法治教育安全教育范文

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篇1

1、继续开展以创建“安全学校”活动。各校要根验收的标准，明确校长是学校安全工作的第一责任人，层层落实责任，动员全体师生积极参与到“安全”的活动中。

2、进一步加强学校安全知识教育。要坚持安全教育与教育教学活动相结合的原则，重视学校安全文化建设。要充分挖掘文本的安全知识资源，利用学校的各种宣传场所和设备，增强安全意识，使学生掌握必要的自我防范安全常识，提高自防自救自护能力。

3、加强安全管理。继续加强学校的消防安全、交通安全、饮食安全、校舍安全、游泳安全、外出活动安全等一系列涉及学校安全工作，做到期初有布置、有计划，期中有检查、有督促，期末有评比、有总结，努力减少和遏制各项安全事故的发生。

4、通过学校宣传栏、广播、家长学校等阵地和学生大会、安全例会、家长会、家访、致家长信等途径把《学生伤害事故处理办法》等安全法律法规宣传到师生、学生家长和广大人民群众，使学校的安全教育形成校内外强大合力，上下齐抓共管，共筑安全防堤，为学校创造一个安全系数高健康和谐的环境。

二、全面推进学校“依法治校＂、依法执教工作。

1、各校要加强学校法制教育，重视整个教师队伍的普法工作，使广大教师在学法、守法、用法等方面都能为人师表。努力构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法制教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局。全面推进我校青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设。

2、深入开展依法治校示范校活动。坚持以创建依法治校示范校为载体，不断提高广大师生的法制素质，推进依法治教进程。首先，各校要进一步完善各项规章制度，依法建制，依法决策，依法行政，依法管理，依法施教；其次要以“四民主两公开”为载体，扎实推进学校民主法制建设，深入解决社会热点难点问题。

三、加强学校治安综合治理，确保学校安全稳定。

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1、继续开展以创建“安全学校”活动。各校要根验收的标准，明确校长是学校安全工作的第一责任人，层层落实责任，动员全体师生积极参与到“安全”的活动中。

2、进一步加强学校安全知识教育。要坚持安全教育与教育教学活动相结合的原则，重视学校安全文化建设。要充分挖掘文本的安全知识资源，利用学校的各种宣传场所和设备，增强安全意识，使学生掌握必要的自我防范安全常识，提高自防自救自护能力。

3、加强安全管理。继续加强学校的消防安全、交通安全、饮食安全、校舍安全、游泳安全、外出活动安全等一系列涉及学校安全工作，做到期初有布置、有计划，期中有检查、有督促，期末有评比、有总结，努力减少和遏制各项安全事故的发生。

4、通过学校宣传栏、广播、家长学校等阵地和学生大会、安全例会、家长会、家访、致家长信等途径把《学生伤害事故处理办法》等安全法律法规宣传到师生、学生家长和广大人民群众，使学校的安全教育形成校内外强大合力，上下齐抓共管，共筑安全防堤，为学校创造一个安全系数高健康和谐的环境。

二、全面推进学校“依法治校＂、依法执教工作。

1、各校要加强学校法制教育，重视整个教师队伍的普法工作，使广大教师在学法、守法、用法等方面都能为人师表。努力构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法制教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局。全面推进我校青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设。

2、深入开展依法治校示范校活动。坚持以创建依法治校示范校为载体，不断提高广大师生的法制素质，推进依法治教进程。首先，各校要进一步完善各项规章制度，依法建制，依法决策，依法行政，依法管理，依法施教；其次要以“四民主两公开”为载体，扎实推进学校民主法制建设，深入解决社会热点难点问题。

三、加强学校治安综合治理，确保学校安全稳定。

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摘要 在十报告中，同志关于创新社会管理工作提出了明确要求，学校作为社会的重要组成部分，责任更是重大。因此，做好学校的安全稳定工作是高职院校办学发展的基础，事关社会的和谐稳定。我们要清醒认识当前维稳工作面临的形势任务，进一步增强维护校园和谐稳定的责任感和紧迫感；深刻领会中央和省委的指示精神，从建立校园安全稳定机制入手，认真分析形势，不断创新学校管理理念和方法手段，着力解决学校管理中存在的问题，提高管理水平和办学质量。

关键词 校园 安全稳定 和谐发展

一、高职院校学生安全稳定工作存在的主要问题1.高职院校安全稳定工作体制机制不完善。2.缺乏经常性教育。目前，高职院校对学生安全稳定工作的教育基本上体现在两个特定时间点上，一是在迎新开学季，二是期末放假时。在新生入学教育会上，各学校大多会讲到安全和稳定的问题。每学期放假前，按照教育主管部门要求，高校大多会例行公事地通过班级辅导员或口头，或书面形式通知告诉学生注意假期安全和稳定。3.片面追求学校经济效益，轻安全稳定工作。由于各校规模差异，往往把工作的重点放在招生工作和日常教学工作上，对学校安全稳定工作存在疏忽和放松。4.辅导员队伍建设跟不上学校安全稳定工作的需要。无论是从辅导员数量还是工作能力等方面看，大多数高职院校都存在着不是辅导员配备的力量不够，就是辅导员履行工作职责的能力不够。5.学校安全稳定工作方法不够，缺少创新意识，注重表面，疏于真抓实干。

二、做好校园安全稳定的机制和方法 1.加强学校党委班子建设，让党委成为学校维护安全稳定的核心力量。学校的安全稳定是大局，必须加强组织领导。为确保校园该项工作落到实处。首先从健全体制机制入手，落实学校党政领导是维护稳定工作的第一责任人，对稳定工作负总责，分管领导是主要责任人，部门领导都是责任人。同时党委要增强工作力度，加强辅导员、班主任选聘配备工作，把德才兼备、乐于奉献、潜心教书育人、热爱大学生思想政治教育事业的优秀人才选聘到辅导员队伍中来，引导辅导员、班主任把工作做精、做细、做实。针对校园网络特点，培养一支政治过硬、作风优良、素质较高的网络思想政治工作队伍，增强学校安全稳定工作力量，使校园安全稳定工作经常化。要加强协调配合，与有关部门实现互动沟通，积极开展校园周边环境综合整治工作，建立健全学校周边区域安全稳定工作联动机制和快速反应机制，注重方式方法，提高防范和处置问题的能力。2.客观分析影响学校安全稳定的因素，从而在制度设置和机制建设上把握治理源头。当前，高职院校生源质量在下降，校园周边环境复杂，诱因较多；高职院校行政和业务管理两级化；贫困学生比例居高不下，助学贷款、极少数学生有心理健康问题等，使学校管理难度加大，安全隐患和不稳定因素增加，这是存在的事实，应该予以更多关注。针对这些问题，首先，要解决的就是加强高职院校的辅导员队伍建设，高职学校必须按照规定配好配足辅导员，同时严格用人标准，做好辅导员考核考评工作，落实辅导员工作责任制。这些是做好学生安全稳定工作当务之急。其次，是做好心理咨询工作，大学生心理素质是与大学生的学习和生活实践密切联系的心理品质的综合表现。心理素质与能力、人格特质、心理健康及创造力既有密切的关系，也存在着差别，我们要在学生的心理调节上使之健康化，形成开朗的性格和稳定而愉快的心境，产生积极的内驱力，避免许多因痛苦、抑郁、焦虑等消极情绪障碍而引发不安全稳定因素，并启发积极而适当的行为表现。同时，学校对评先评优、奖助学金、入党、推荐就业等方面要真正地实现公平、公正、公开的“三公”原则，以事实为依据，以制度和规则为准绳，阳光操作，消除校园不安全稳定因素。 3.突出师生为本，将维护师生正当权益作为维护学校稳定的先决条件。教职工是学校发展的源动力，我们要从制度设置上保障他们的合法权益，从工作上要创造良好的环境，从生活上要服务到位。让他们无后顾之忧、全身心地投入到学校的建设中去，使他们成为学校安全稳定的中坚力量。学生是学校和谐发展的主体，我们要从学习条件、学习动力、思想教育、身心成长、人文关怀、教学软硬件设施等方面入手，着力解决他们提出的问题，让他们在安全、和谐、轻松的环境中学习成才。比如我院近几年所建成的学生公寓、热水24小时保障系统、电子阅览室、校园绿化等，让学生切身地感受到了环境的变化给他们学习带来的愉悦心情。4.坚持并推进依法治校。依法治校是依法治国基本方略在教育领域的具体体现，是深化教育改革，加快教育发展的基本保障。对于建立现代学校管理制度，提升学校管理和办学水平，促进学校内涵发展，保持教育和谐稳定都具有十分积极的作用。同时，要认识到加强教育法制建设是践行科学发展观的必然要求，是实现教育又好又快发展的重要保证，是有效化解教育矛盾和纠纷的根本途径。今年我校根据湖北省委关于建设“法制湖北”的指示精神，认真开展“法律进学校”活动，通过有组织、有计划、分层次、多种形式的安排部署，做好教育行政干部、教师、职工、学生的法制学习宣传教育工作，弘扬法治精神，树立法治观念，提高法律素质，为依法治校的深入开展奠定坚实基础，为化解矛盾，促进和谐起到了积极作用。5.切实加强管控，健全突发公共事件预警和应急反应机制。学校是一个特色的社会群体，往往一件细小的公共事件的发生，都会造成较大的社会影响，因此，建立健全高职院校突发公共事件预警和应急反应机制，对迅速、有序、高效地组织突发公共事件的应急反应行动，救助遇险人员，控制校园公共突发事件危害扩散，最大限度地减少突发公共事件造成的人员伤亡、财产损失具有重要意义。在日常的工作和生活当中就需要对全体教职员工、学生进行安全教育，使全体人员都要有高度的安全意识，培养安全责任感。6.创新学生管理方法，促进校园安全稳定。只有管理方法的不断创新，才能满足学生工作的需要，尤其是学生的安全与稳定工作是学校日常工作的重中之重，显得更是迫切。有鉴如此，首先，学校的安全稳定工作要做到坚持责任到位，做学生思想政治工作的部门和辅导员，要有高度的责任感，认真落实“四在”要求，即知道自己的学生“在什么地方”，“在做什么”，“在想什么”，“在需要什么”只要责任到位，工作才会卓有成效。同时，高度重视和实施“家校一体化”教育模式。充分运用网络、信函等方式，通过家校互动的管理办法，把学生在校的表现、学习、缴费等情况及时告知家长，让学生家长协助学校做好学生的说服教育工作，共同完成对学生的培养。其次，要落实“三全”，即安全稳定工作要全员化、全覆盖、全天候，不给安全稳定工作留死角。我校自2007年以来，共发出家校联系信函累计达70000余封，家校联系电话达6000余次，接待来校家长200余次，辅导员找重点学生谈话谈心累计达5000余人次，通过这些途径较好地解决了学校的安全稳定问题。7.落实“感恩教育”，激发校园和谐氛围。当代学生由于受经济、社会发展的影响，无论是来自于城镇还是乡村，都不同程度地享受着优越的环境，他们当中相当一部分学生对父母、同学、老师、学校和社会如何回报思考得较少，因此享乐思想严重、个人主义、自由主义思潮较普遍，具体表现是：缺乏爱心、包容性差、上进心不足，甚至厌学、打架违纪等现象常有发生，给校园的和谐稳定造成隐患。为了有效解决这些矛盾，有必要进行感恩教育。譬如我校每年新生的开学季，通过主办“感恩父母”“感恩同学”，“感恩老师”，“感恩社会”等一系列专题教育活动，使学生清醒地知道并且深深地懂得自己父母的含辛茹苦，老师的谆谆教导，学校的精心培育和社会的宽厚、包容。也让学生明白了为谁而学习的问题。进而他们狭隘的个人意识空间被压缩了，集体观念增强了，恶习和毛病改掉了，正义和文明归真了，为学校的安全稳定添加了正力量。

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二、工作目标

坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力控制一般事故，确保在校学生安全，力争实现“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目标，争取教育局安全工作目标考核季度考核和年终考核都名列前茅，确保学校教育教学质量和声誉的提高。

三、主要工作

（一）大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。充分发挥法制副校长和科任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。计划于3月下旬请法制副校长周国根、罗场交警中队熊彪队长及司法所所长、县消防大队队长等到校进行一次遵纪守法、交通安全、消防安全等重点主题的安全常识教育。帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。

为防止学生在暑期发生溺水死亡事故，学校坚持集中开展安全常识教育，宣传预防溺水常识。学校在5月份开始，开展教师巡河活动。同时发放告家长书以提醒家长监管好自己的子女，防止他们私自下河玩水造成溺水死亡。

（二）大力加强安全工作组织制度建设，努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。

1、加强工作责任制度。层层签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。建立一支专职或兼职的学校安全及综治工作队伍，动员和组织师生积极参与，群防群治，共同做好学校安全和综治工作。

2、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，校每周和重大节假日前必查的基础上，点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。

3、结合上级精神制定学校《安全责任保证金考核管理办法》、《学校安全问题有偿举报制度》等加强群防群治，共建平安校园。

4、健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查、月报通报等工作台帐系统整理，及时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。

5、强化安全预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合单位实际，认真制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制。

（三）大力加强校园内部安全管理，努力营造安宁详和的校园环境。

1、加强门卫安全管理。要采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。一是加强门卫工作人员思想道德教育和业务能力的培训，配备必要的防范器材，使其不仅能防偷防盗，还具备一定的防暴抗暴能力。二是严格门卫询问登记制度，非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园，对不能说明情况的人员应责令其离开学校，对形迹可疑的人员应通报公安部门及时处置。三是严格学生请假出校登记制度。

2、加强交通安全管理。教师摩托车出入校园，应避开学生上下学和人多情况复杂时段，限道、慢速行驶，学校结合门口新修水泥路等特殊情况设立相关警示标志和安排学生干部在学生放学出校时进行值班指挥，防止意外交通事故发生。不组织与教育教学无关的活动，不组织学生参加没有安全保障的社会活动，不组织学生参加抢险救灾等有危险的活动。

3、加强校园饮食卫生及防病安全管理。要严格执行《食品卫生法》规定，严把食品从业人员健康体检、食品采购索证、运输储藏、烹饪配餐、餐具消毒、保鲜留样、人员隔离等各个环节，确保不发生食物中毒事件和投毒案件。开学前，学校必须对炊事人员进行体检，对不宜从事炊事工作的要坚决调离岗位。学校要根据卫生部门的要求做好疾病防治工作，按国家统一规划方案和指导原则，组织学生群体性预防用药。突出对高致病性禽流感及冬春季传染病预防知识的宣传教育，食堂严禁购买无检疫证明的鲜、活、冻禽及其产品，要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。

4、加强校园防盗安全管理。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。会计室不超标准存放现金，严防盗窃事件发生。严格落实教职工值班和领导干部带班制度，值班人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守。值班人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。

5、加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。

6、加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，电气设备工作性能正常，动力与民用线路分路使用，无超负荷或缺相工作现象出现。

7、加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查，发现险情应立即处理。学校对防止拥挤踩踏事故，从实际出发，在学生出操、集合、放学，均由任课教师组织学生在阳台列队有序下楼，或适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼。要定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，准备在各楼道处安装应急照明灯数个，坚决消除管理安全隐患。

8、加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。体育教学应遵循学生身心发展规律，教学内容应符合教学大纲要求，符合学生年龄、性别特点。

9、加强校园建筑施工安全。学校指派专人周华杰主任负责对学校在建男生宿舍楼工地的施工安全监管，同时设立相关安全警示标志，严禁师生越过警戒线到工地去围观、玩耍，确保施工安全。