工程造价背景分析范文

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关键词： 工程预算背景；房屋建；工程造价；控制对策

Key words： project budget background；housing construction；project cost；control countermeasures

中图分类号：TU723.3 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2013）11-0083-02

0 引言

随着现代房屋建设事业的快速发展，我国不断在建筑事业方面加大投资力度，工程造价管理问题逐渐凸显。工程造价管理问题是建筑工程的主要问题，即加强控制建筑工程造价，有效地降低工程造价。在社会主义市场竞争力日益激烈的形势下，合理控制建筑工程造价能够提高企业自身的管理水平。对房屋建筑工程造价中的管理与控制要考虑的方面有很多，还有很多其他的实际考虑的方面所带来的成本等，要结合实际和理论来将人力、物力进行有效的合理的配置，从而提升建筑工程造价的管理水平。

1 房屋建工程造价控制存在问题

房屋建施工企业工程造价控制是一项极其复杂科学的工作，影响工程造价控制的因素是很多的，使得实际的房屋建施工企业工程造价控制问题百出。总体来讲，房屋建施工企业工程造价控制存在的问题主要体现在以下几个方面。第一，工程造价技术控制问题。无论是在设计阶段还是在实际的建筑施工阶段，工程造价技术控制问题一直是建筑施工的重要问题。工程造价技术控制水平与高低直接影响着建筑施工速度与效率，但是很多施工企业所聘用的工程造价技术施工人员存在着素质低、水平低的问题，这些问题的存在严重影响着建筑施工效率。第二，工程造价管理执行力度不够。工程造价管理控制力以及执行力是房屋建筑企业管理的重要环节，在实际的工程造价管理中，工程造价管理执行力度不够，仍是目前企业管理的顽疾。在房屋建筑企业工程造价管理过程中出现权责相离的问题，权责管理不是很明晰，使得工程造价管理人员管理意识淡薄。第三，工程造价管理体制不健全。由于缺乏相应的工程造价管理体制，导致在实际的工程造价管理过程中管理人员存在盲目性、缺乏协调性的问题，导致工程造价管理漏洞百出，进而影响整个房屋建筑企业顺利开展。

2 房屋建工程造价控制对策探析

2.1 提高房屋建工程造价控制人员素质 房屋建工程造价控制人员是房屋建工程造价控制的关键以及重点，毕竟房屋建工程造价控制工作主要是由房屋建工程造价控制人员来完成的。房屋建工程造价控制人员的素质与水平在一定程度上决定着房屋建工程造价控制水平与质量，决定着房屋建工程企业效益。但是，由于房屋建工程施工企业在工程造价控制人员招聘以及培训环节存在着问题，导致一些低水平、低素质、低能力的三低人员进入到工程造价控制环节当中，使得在实际的工程造价控制中问题百出。为此，加强房屋建工程造价控制人员培训，提高房屋建工程造价控制人员工程造价控制水平与能力，提高房屋建工程造价控制人员工作的科学性以及有效性，保证房屋建工程造价控制工作的顺利开展，为企业赢得更多的利润收益。

2.2 建立健全的房屋建筑工程造价管理机构和管理体制 工程造价管理机构是建筑工程造价管理的重要环节，只有在相应的工程造价管理机构管理监督下进行工程造价，才可以获得良好的工程造价管理效果。为此，建筑工程企业首先应该建立健全工程造价管理机构，加强管理机构对于工程造价的科学性以及有效性。在建立工程造价管理机构时，建筑工程企业应该保持工程造价管理机构的独立性，避免其他部门对于工程造价管理工作。另一方面，建立健全相应的工程造价管理体制。唯有在一定的工程造价管理体制约束下进行工程造价管理，管理人员才可以真正的做到工程造价管理的科学性以及有效性，充分发挥工程造价管理人员的积极性以及主动性，促进房屋建工程造价控制工作的顺利开展。

2.3 加强房屋建筑工程造价管理的全过程监控 全面造价管理是有效地使用专业知识和专门的技术去计划和控制资源、造价、盈利和风险。建设工程全面造价管理包括全寿命期造价管理、全过程管理、全要素造价管理和全方位造价管理。房屋建筑工程造价管理是一项极其复杂科学的工程，它渗透到房屋建筑工程管理的全过程当中，因此加强对于房屋建筑工程造价管理的全过程监控，是做好房屋建筑工程造价管理的重要环节。首先，工程造价管理部门以及人员应该充分认识到工程决策阶段工程造价管理的重要性，提高工程造价研究报告的准确性。其次，加强对于施工图预算以及设计概算的优化，提高工程造价管理的科学性。再次，对于施工图预算、设计概算、工资决算、竣工决算以及承包合同价实行统一管理体系，将统一管理体系、工程造价以及市场定位需求相结合，进行工程造价有效管理以及控制，建立健全工程造价管理以及控制制度，促进房屋建工程造价控制工作的科学化以及有效化。

2.4 建立全方位的工程造价控制系统，实行工程造价信息化 施工成本的操作性的管控属于对工程的质量调控的相应分析，将工程的实施情况进行相应的调整，采取科学的方法来达到控制成本质量的目的。技术控制是房屋建筑工程工程造价控制的重要因素，唯有在较高的技术控制系统体系下，才可以提高房屋建筑工程工程造价控制工作。但是，建筑工程施工过程中，所涉及到的工程造价技术是多方面的，但是在实际的工程造价技术控制管理过程中，工程造价技术控制管理策略却是很单一，因此，在实际的建筑工程施工过程中，有必要对工程造价技术控制系统进行相应的完善，使之适应复杂的房屋建筑工程施工顺利开展。建立完善的工程造价技术控制系统，需要借助现代计算机处理系统，对影响工程造价技术的各种制约因素进行预测、识别、分析和调整，最终在可以控制的范围内最大限度的实现房屋建筑工程工程造价最大目标。总之，建立全方位的工程造价控制系统，实行工程造价信息化，是做好房屋建筑工程工程造价控制的重要举措。

3 总结

房屋建工程造价管理综合性较强，涉及面较广，全面贯穿于施工单位的生产过程。企业管理人员必须具备广泛的知识，各环节工作必须专业化，能够妥善解决各方面的问题。施工企业应重视新技术、新材料的合理应用，特别是在成本核算与监控等重要环节中必须专业化，促进建筑工程造价管理实现及时、快速及高效的目的。房建工程造价人员应该运用项目管理的各种手段与方法对造价进行控制，技术要求与经济效益相结合，从而有效地降低房屋建工程造价，提高房建工程的投资效益。我国房屋建施工企业在工程造价控制方面积累了丰富的经验，但是在实际的工程造价控制过程中，很多问题的存在严重影响着房屋建施工工作的顺利开展。

参考文献：

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引言：BIM技术是近年来新兴的建筑技术之一，其核心是建筑信息模型的构建，通过3D建模和3D计算促进建筑行业工程造价的革新，具有可视化、协调一致、共享性和模拟性等特点。在企业发展中，数据和人才对企业的竞争发展同样重要，大数据时代的到来提供了数据云计算这样一种新的数据处理方式，为数据搜集、存储、利用提供了便捷条件。工程造价作为和数据资产直接相关的建筑行业项目之一，更需要重视大数据的使用，并通过科学规范的方式实现数据共享，发挥最大的数据价值。

1 大数据时代背景下BIM技术对工程造价行业发展现状的影响

1.1 工程造价行业发展现状

我国建筑行业工程的地域发展差异大，部分区域还坚持使用手工计算的方式计算工程造价，造价信息不准确，计算的精确度低。另一部分区域已经普及信息化管理，但是存在项目各阶段信息系统的孤立性的问题，容易导致信息链断裂和信息丢失。我国大部分建筑工程的建设单位都缺乏系统的数据库的构建，分析造价数据的能力较弱，偏离了工程造价计算时按照空间维度、按施工区域、按楼层、按构件分析的要求，和项目管理的需求相差甚远。

1.2 “互联网+BIM技术”对数据处理提出了更高的要求

大数据存在数据来源错综复杂、数据挖掘分析与模型建立难度较大、难以权衡数据数据的开放与隐私权限、难以做出恰当的大数据管理与决策以及缺乏相应的大数据人才等问题，导致建筑企业在进行造价管理时认为使用大数据是一项严峻的挑战。“互联网+BIM技术”的应用要求企业具备高素质的大数据和BIM技术的操作人才，需要企业辅之以完善的BIM技术应用的全过程管理策略，因此，建筑企业要想抓住“互联网+BIM技术”的发展机遇，必须全面提升工程造价管理水平。

1.3 “互联网+BIM技术”促进工程造价行业的变革

当前建筑企业和造价咨询企业的核心竞争力之一是对数据的掌握能力。BIM技术通过掌控工程全生命周期的数据构建出数据库，BIM技术构建出的多维度结构化的企业数据库包括模型数据、工程量数据、人材机价格数据和定额消耗量数据等，能最大限度的为企业搜集、存储、分析和管理数据提供便利。与此同时，BIM技术还能生成各种造价文件包括概算投资、预算价、投标价、分包价、结算价等。企业借助大数据对实时数据进行搜集和处理，能够进一步加强与消费者的连接，从而为消费者提供更加个性化的服务。

2 大数据时代背景下BIM技术对工程造价企业和从业人员的影响

2.1 对造价企业的影响

现存的造价企业中，很大一部分为以雇佣初级造价人员为主而生存下来的企业，大数据时代背景下BIM技术的应用，要求造价企业向提高企业技术含量转型。一旦企业重视技术革新，必定会带来企业规模的扩大，包括更精细化的服务、出现更多小型的造价咨询企业、更细化的造价咨询市场、更重视将知识技术作为企业的核心竞争力等。造价咨询企业在BIM技术的引导下，能够根据市场需求，灵活的改变自身的组织架构，利用大数据和BIM技术及时的挖掘客户的需求，并重视对高素质人才的培养，从而不断提高自身竞争力。

2.2 对造价行业从业人员的影响

根据目前造价人员反映的BIM技术的应用问题来看，BIM技术在具体的应用时存在着模型在各项目参与方之间的传递差、软件工具较复杂、大数据处理水平低等问题。以往的造价行业从业人员的结构主要以廉价劳动力为主，在推行BIM技术之后，造价行业从业人员结构必须向以资金实力为主的资金密集型产业转变，进而转向技术密集型，因此，造价行业的从业人员必须不断提高自身专业素质和技术水平。

3 工程造价在大数据时代背景下推行BIM技术的行业发展对策

3.1 注重人才培养

在进一步应用BIM技术时，造价咨询行业便形成了越来越鲜明的知识密集型产业的特性，人才作为知识的重要载体，对企业发展意义重大，人才能够为企业发展提供源源不断的动力。因此，新型的工程造价咨询和管理人才应具备工程技术、经济、管理和法律等多方面的知识，并且要具备一定的外语和计算机的操作能力。企业在选拔人才时，要同时注重人员的丰富工程实践经验和良好的职业道德，在日常的企业活动中，要增添并提高人才培养活动的比重，进行人员的集中培训，做好人才储备和团队人员梯队建设，为工程造价行业整体水平的提高奠定良好的人才基础。

3.2 实施工程造价全过程管控

对工程造价实施全过程管控有利于BIM技术的进一步应用，并能够有效衡量BIM技术的应用效果。BIM技术从最初的3D模型发展到5D模型，其管理模型的范围不断扩大，将施工组织方案、成本造价等全部工程信息和业务信息融为一体，有利于工程造价的管理。此外，BIM技术建立起的模型可以同时包括各专业的信息，有利于设计方、承包方、监理方在一个统一的平台上进行图纸的多角度审核，还可以进行BIM技术的3D、4D甚至5D模拟碰撞检查，BIM技术的这一可视化模拟功能为工程造价管理提供了极大的便利，能及时发现造价和实际不符之处，减少返工，最大程度上避免纠纷。

3.3 完善企业数据库建设

为了使企业工程造价管理和BIM技术更好的适应，造价咨询企业应该不断完善企业数据库，建立的数据库应该包括造价指标库、工程案例库、构件信息库和价格信息库等，完善的数据库的建设能够为集中管理和随时调用模型数据、工程量数据、人材机价格数据、定额消耗量数据等提供强大的支持。此外，数据库的完善还能够帮助前期决策阶段的工程作出经验判断，最大程度上节约时间、经济和人力成本，进一步支撑工程造价的高效管控。

结语：

随着大数据应用技术的进一步深化，建筑企业在实际的操作过程中需要管理和整合的模型越来越大和复杂，工程造价行业对模型的可视化、可实时访问化、平台协作化等提出了更高的要求。因此，建筑企业必须重视在工程造价中应用BIM技术，并紧密结合大数据时代的特点，提高“互联网+BIM技术”对工程造价的适应性。

参考文献：

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一、工程造价专业教学现状分析

传统工程造价专业教学模式陈旧、理念滞后。以单一的传授为主，缺少符合高校特色的教学资源，严重影响教学效果。常常以分数来评价学生学习的效果。传统教学方式培养出来的学生动手能力差，很难适应职业岗位要求。建筑装饰计量计价是高职工程造价专业的核心课程。课程内容多而广、综合性强，教学上要求学生能够熟练识图，了解装饰材料、施工工艺、合理列项，准确计算工程量并应用软件进行计价等，如果单独讲解这些内容，学生很难掌握编制预决算的流程。为了使学生能够准确地掌握计价的技能，培养学生的实用技能。在教学中改革教学方法，以实际工程为引导，系统、高强度地对学生进行工程实践练习，进行职业岗位能力训练、采取项目教学法，使学生具备一定的工程造价综合能力。让学生深处职业环境、培养造价员职业习惯。

二、基于设计管理的工程造价项目化教学模式思考

1.逐步完善基于设计管理的工程造价项目化教学方法

基于设计管理的工程造价项目化教学模式下，学习过程成为一个人人参与的创造实践活动，注重的不是最终的结果，而是完成项目的过程。学生在项目实践过程中，理解和把握课程要求的知识和技能，体验创新的艰辛与乐趣，培养分析问题和解决问题的思想和方法。 让学生主动学习，独立工作，教师只是教学的组织者，其主要工作是布置学习任务，让学生明白采用何种教学方法，需要达到什么目的；其次，观察学生的工作过程，让学生独立控制工作过程，不要过度十涉学生的独立学习，但也要注意观察止确的过程才会有正确的结果。

宏观上的教学方法采用六步法教学，即让学生通过独立获取信息、独立制定计划、独立实施计划、独立检查、独立评价的工作过程，在自己“动手”的实践中，培养社会能力、方法能力，掌握专业技能，构建属于自己的学习经验、工作经验和能力体系。 微观上采用多种教学方法，如：合作学习法、引导文法、伙伴拼图法、不断扩大小组法、旋转交换讨论法、站位法、关键词卜片法，等等，其中主要是小组合作学习与其它教学方法相穿插组织课堂教学。

2.进一步落实基于设计管理的工程造价项目化教学的实训

在实训课程的设计上，采用“基于设计管理，项目导向”的方法展开实训。按照我院工程造价专业人才培养目标的要求，训练学生的工程制图、识图能力、工程量的计算、工程量清单的计价能力，以此来培养学生的建筑安装工程造价分析的综合能力，使学生具备造价员的基本能力。

（1） 实施步骤

工程造价专业的学生从大一新生刚入学开始就选定一套典型的标准完整图纸 （例如 A#住宅楼的施工图纸），从学生的专业基础课到专业核心课程都以这一个典型的项目进行分解不同模块，对应不同实训项目。工程造价实训课程分为课内实训和课程综合实训，大一第一学期的 《建筑构造与识图》课内实训是以小项目为主，是在课堂上练习完成的，练习的小项目是以课程教材上的案例为背景，教材的案例基本上是条块分割的小构件，而 《建筑构造与识图》课程综合实训是学生在完成相应的基础理论学习之后进行实际工作操作的重要环节。课程综合实训的项目是以实际的工程项目为背景，综合性较强。大一第二学期的 《建筑结构与识图》实训项目中又是以 A#住宅楼的施工图纸中的结构施工图部分进行识图与绘图，完成实训任务。其他课程实训的工程背景都是 A#住宅楼的施工图纸。

（2） 实施效果

首先，整个完整的实训项目链贯穿专业学习始终，突出以实际工程项目为导向，以培养学生工程能力为中心，使学生学习目标更加明确。知识更加系统完善。其次，在典型工程项目背景下设计的实训项目，激发学生的学习兴趣和学习动力。使学生学习有了主动性。最后，在实训的过程中配备完善的配套多媒体教室和计价软件，学生会由这个工程项目联想到下一个工程项目，随着实训项目的不断推进，实训项目越来越多，学生从简单的实际工程项目到复杂的综合工程项目的识图、计量、计价，学生综合分析能力得到稳步提高，毕业后 能顺利适应造价远岗位的需求。

3.改革工程造r课程考核方式

公共学习领域实行教考分离，专业及拓展综合学习领域课程采用口试、笔试、实际操作、现场答辩相结合的考核方法对学生实施综合性评价，专业学习领域实行实作考核、过程考核相结合的课程考核方式改革。在专业核心学习领域考核中，必须使学生成绩评价与企业的用人标准相匹配，实现以能力考核为主的课程考核办法。逐步实现校内评价与校外评价相结合，校内评价注重做学一体的过程性考核，校外评价由企业人员根据企业的岗位工作考核标准，制定对应的专业核心课程的评价标准，并以岗位能力为核心组织对学生的考核。

三、结束语

随着经济改革的迅速深入，国家的工程建设发展将会需要更多的工程造价人才。我们作为高校教师，要有充分的责任感和义务感，要充分创建好具有实战氛围的项目化教学环境，与社会接轨，使实践教学与社会需求同步，培养一批真正满足社会需求的工程造价人才，为国家的长期稳定发展做出应用的贡献。

参考文献：

[1] 应凤英. 工程造价管理的几个关键环节[J]. 江西建材. 2016（14）

[2] . 基于实践能力的高职院校实践教学体系研究[J]. 职教论坛. 2014（06）

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关键词：工程造价; 岗位需求; 问题; 内涵; 意义; 措施

高等职业教育以工作岗位为导向,根据市场的发展规律以及岗位的供求状况培养面向基层，面向生产、建设、管理、服务第一线职业岗位需要的高级技术应用型人才。从专业建设的指导思想、专业方向多样化设置、基础条件建设、课程建设等方面对专业建设体系进行重新构建的研究，旨在为高职院校工程造价专业建设探索一条切实可行的专业建设途径。

一、课程体系重建的背景和意义

（一）课程体系重新构建的背景

教育部2009年11月24日下发《关于做好2010年普通高等学校毕业生就业工作的通知》中要求各地和高等学校高度重视，切实采取有效措施，全力推动2010年高校毕业生就业工作。措施中包括以社会需求为导向，推动新一轮高等教育改革。高等职业教育主要着力于提高学生的动手能力和实际操作水平，更因将其与基于工作岗位的教学改革结合起来，探索新的教学方法。

（二）课程体系重新构建的意义

工程造价专业教学课程体系的建设，是立足于企业需求，培养学生核心职业技能的核心。将专业教学过程与行业社会的岗位需求紧密结合，加强工程造价专业学生在从事与所学专业相关的业务活动的熟练程度，这样才能实现人才培养目标，对毕业生就业率的提高具有重要意义。

二、专业的现状分析

（一）人才需求

随着我国建筑业的兴起，工程造价人员的作用越来越重要，已经成为我国工程建设的一支中坚力量。在建筑工程领域，对造价人员的需求具体表现在：①城市基础设施建设发展的需要；②工程造价队伍素质提高的需要；③我国加入世贸组织后工程计价模式和国际接轨的需要。但随着高职院校招生人数的增加，以及建筑经济体制改革步伐的加快，对本专业人才的培养及教育应采取何种方式就成为一个关键问题。

（二）工程造价工作岗位分析

工程造价是贯穿整个工程项目建设始终的一项系统性工作 ，从项目的可行性研究一直到设计、施工结束，涉及的工作岗位繁多。目前造价相关的与高职院校培养一线高技能应用型人才目标相一致的岗位有：造价员、采购员、合同管理员、监理员、施工员、计量技术员、绘图员等。

（三）工程造价专业教育模式中现存在的问题

通过对学生和毕业学生充分调研的基础上，对目前工程造价专业的教学课程体系中存在的问题进行概括分析：

1、由于课程体系的覆盖面太广，重点课程及学生应培养的重点技能不突出，导致学生就业的职业(群)或岗位(群)不明确；

2、在课程的开发上只注重教学层面，忽视了职业技能要求分析，导致教学行动中无典型职业情境为导向，教学手段陈旧；

三、专业课程体系重新构建的内容

（一）“基于工作岗位的课程体系”的构建，做到“贴近岗位、突出应用、培养能力”

工程造价专业毕业生主要从事工程造价的编制工作，能够熟练运用计算机和预算软件进行工程计量、计价以及编制招投标文件。在专业主要岗位群的基础上将从业范围拓展到工程造价咨询、工程监理、房地产经营与管理、工程项目管理的相关技能型工作。把所需要的共同的知识、技能和岗位进行合并，对专业人才培养目标进行定位，在教学中，引入工学交替、任务驱动、项目导向等教学模式，采取案例教学与软件教学相结合的模式，使学生在学中做，在做中学。

（二） 整合优化课程内容

课程的整合优化，关键是以应用为目的、以 “必需、够用”为度，要少而精，突出针对性、岗位性和实用性。与此同时也要做好课程之间的衔接。

1、在人才培养方案中把工作过程中紧密结合在一起的课程合并，如：建筑施工和工程项目管理、合同管理与建筑法律法规、建筑工程定额预算和工程量清单计价；把了解性的课程作为某课程的补充，如：工程经济学和建筑经济。

2、在教学中，穿插 “全国建设工程造价员”内容，使学生明确就业岗位，增加学生学习动力，调动学习积极性。同时也方便学生考取造价员证书。

3、了解行业、企业需求，掌握目前造价员岗位的软件开展工作，所以在教学中及时增设工程造价软件的学习内容，随着市场的变化不断更新，强化学生岗位能力及综合应用能力，提高学生职业能力。

（三）校企合作编制开放式教材

以企业作为载体，针对企业岗位的需求,将原教材进行分析，提炼出与企业相结合的内容 ,以企业中的实际工程造价编制为背景,编制“任务驱动、项目导向”的教学内容,编制开放式教材 ,突出教材与工程实践的结合。以此来提高教学与岗位之间的真实性。

（四）模拟真实的工作岗位情境――“教 、学 、 做”一体

依据专业的教学计划，在第五个学期设计模拟真实工作的综合实训。综合实训紧密结合工程实践的要求，使学生通过计算机软件，完成一建筑安装工程的招标文件、工程量计算、编织工程量清单、编织清单报价等标投标文件、现场开标评标过程的模拟实训，从而掌握实际工程的招标投标流程与要求。通过强化工程造价软件技能的训练，使学生具备良好的专业计算机应用素质和技能，就业后能更快的适应实际工作，真正实现上岗就能顶岗。

基于工程造价的岗位为导向，以企业为根本，以职业素质为核心，制定的工程造价课程体系，人才培养定位准确，符合用人单位需求，最终达到学生就业率高，对口率明显提升，学生获得造价员岗位资格证的比例提升。

参考文献：