光污染的认识范文

引言：寻求写作上的突破？我们特意为您精选了4篇光污染的认识范文，希望这些范文能够成为您写作时的参考，帮助您的文章更加丰富和深入。

篇1

沉默了好久，陆川说：“听说大理不会冷，是吗？我们这里下雪了。”我没有告诉他，其实刚才的我正在北京的某一条大街上无助地找不到方向，来来往往的人群和车辆，在眼前落成一幅模糊的风景，洁白的雪早已被踩踏得不成样子。

我多么想，那时候，我一闭上眼睛，再睁开眼睛，就可以看到陆川，即使他生气地骂我笨也无所谓，谁叫我为了看一场雪而千里迢迢地跑到北京却找不到回酒店的路呢？

这样想着，我又想起了以前我们一起为了高考而努力的日子，虽然我知道那样的日子永远的一去不回了，可是，它仍然值得我深深地怀念着，怀念着。

怀念苦读的那些日子，还好有陆川在，还好有一个人可以做伴一起做梦，我才有勇气那么的努力和坚持。有一次下晚自习我错过了回家的末班车，又倒霉地碰上街头的小混混，就在我不知所措的时候，陆川刚好骑着单车过来，说“我送你回家吧”。一路上我心有余悸不敢说话，还是他打破沉默，“看吧，许可可，你又欠我一个人情，你欠我的人情越来越多了，你说你该怎么还呀？”我狠狠地掐着他的背说：“这样还可以了吧？”他痛苦地叫了一声，“你这也算还啊？小心我把你丢在大马路上不管你了。”单车因为打闹剧烈地晃动，我不自觉地扶着他的肩，紧张的情绪不知所踪。

那时候，我真的想好好地和他说声谢谢，可是却说不出口。不过我相信，就算我什么都不说陆川他也一定知道。

我会永远记得他，会和我一起蹲在街边吃爆米花等不准时的公车，会在快要迟到的时候拉着我在人群之中飞奔，会在楼梯的转角吓得我尖叫。我表面上骂他，可心底里从来没有怪过他。

我喜欢那样的回忆，在回忆里，一切故事恍如昨日，那时候我们穿着土得掉牙的校服到处乱蹭，下课在走廊里闹哄哄，最恨老师抱着卷子走进教室，那时候的我们还没有各安天涯。

那时候，忙碌的我总是忘了吃早餐，陆川就会好心地从家里带他妈妈做的奶酪和蛋挞给我吃，那种味道，我至今仍深深地怀念。陆妈妈说：“可可啊，你为什么非要一个人跑到大理去念书呢？要是当初和我们家陆川一起去北京那该有多好，陆川可以照顾你，你爸爸妈妈也可以少担心你了。”我听着听着就红了眼眶，却只能笑着说：“因为我怕冷啊，所以就来大理了，阿姨你不知道，大理这里四季如春，所以你们不用担心我的。”

和陆川聊着天南地北的话题，聊着仇恨深深的小时候，聊着关系开始缓和的初中，聊着结成战友的高中，聊着各奔东西的现在，聊着不着边际的未来……聊着聊着，那一半的牛排早都凉了。从餐厅里出来，天色已暗，看来我这个路痴是自己走不回酒店了，所以拦了一辆出租车。开车的师傅是一个很好的人，问我说：“小姑娘，你是外地人吧，来北京找人吗？”一路上我们聊了许多，聊到了我来北京只是为了看一场早冬的雪，聊到了在北京我有一个很好很好的朋友叫陆川……转眼间，就到那个我兜兜转转了好久都找不到的酒店了，挥手作别后，我才恍然发现，我居然忘了问那个好心的师傅叫什么名字。

篇2

一是，以生为本原则。教师在教学活动组织设计过程中应始终坚持以生为本的原则，保障教学设计符合全体学生的学习需要，并在细节设计上突出教学的针对性，让不同层次学生的发展型需求得到满足，从而能够让学生在丰富的教学内容中根据自身的需求找到合适的学习内容，实现自我个性与自我能力的发展。

二是，开放性原则。目前大部分初中物理教师的教学设计都局限在教材内容上，从而限制了学生眼界的拓展，教师应系统的总结当前的教学资源，充分利用多种渠道丰富物理教学资源与教学信息。例如，在温度计这部分知识教学过程中，可以让学生通过网络详细了解热力学温标以及华氏温标的具体规定，丰富学生的知识储备，将知识延伸到课堂外的具体实践中，对学生展开更科学的引导[1]。

三是，综合性原则。为了实现生活物理社会教育更好的渗透，在教学过程中对于与物理学科相关的历史、生物、化学等知识都会有所涉及，教师应从综合性角度看待学生的发展以及物理的教学，实现学科精神、科学精神、人文精神三者的统一，在重视学生学科素养提升基础上，也重视学生道德素养、人文素养的培养，帮助学生树立正确的科学观、价值观。

二、初中物理教学中加强生活物理社会教育的策略

教学通常基于建构主义，将学科知识细化后由学生根据自己的理解重新构建知识体系，因此，其强调学生主动构建，在学习中发挥主观能动性。而实现学生正确构建知识体系的主要方式则是通过社会实践活动。基于生活物理社会教育教学观，教师可以将教材中与社会生活相关的内容有效结合在一起，为学生创造社会实践的机会，让学生主动感受、感知物理知识，实现学生主观能动性与积极性的充分发挥。文章以《光现象》这部分知识教学为例，探究了初中物理教学中加强生活物理社会教育的具体策略。生活物理社会教育实践设计如下：

在《光现象》这部分知识学习中通过对光的传播、反射、平面镜成像、折射、色散等知识有了深入的了解，也认识到光的重要性，其为人类社会带来了光明，让这个世界的绚烂多彩为人们带来更愉快与幸福的生活。从城市的发展来看，流光溢彩的华灯使整个城市的夜晚更加璀璨，明亮、整洁的玻璃幕墙实现了城市的亮化，但是这些设施在美化城市的基础上也产生了光污染，如掩盖了星辰、使人们身体受到不良影响等[2]。因此，教师可以组织学生基于所学知识对光污染现象产生原因、危害、防治展开具体的探究。

探究的主要目的为了解城市光污染的产生、对民众的影响，探究防治光污染的有效方法。探究可以以学习小组为单位，以学生自身所在城市或生活区域为探究对象，通过访谈、网上查询、实地考察等方式展开具体探究。从学生的探究结果来看，大部分同学都找到了光污染产生的主要原因，导致光污染的最主要原因是镜面反射，同时，通过查找资料学生发现当前国际社会已高度重视城市光污染问题，并对污染类型以及污染程度进行了划分。现阶段，光污染主要有人工白昼、白亮污染、彩光污染三种类型，其产生源头为室外建筑外墙污染；室内装修不良光色导致的污染；以及工业产品等帶来的局部污染。人长时间处于光污染环境中，会对正常的生活、休息以及身体健康造成影响，严重时会出现失眠、情绪低落、食欲下降等情况；在办公中如果受到光污染的影响会影响办公效率以及办公效果，而且在室外环境中强烈的光污染会对正常的交通造成干扰[3]。

篇3

2.调查城市光污染，并提出有关建议。

3.学会团结合作，学会对知识的探讨与研究。

课题研究过程与方法：

1.查找资料：上网查找，翻阅书报。收集资料。

(1)光污染分为人造光与自然光，这些光照对人体有害处。

(2)人对光的色彩有何反应。

(3)光污染对各种人群的危害。

2.实地调查

(1)对行人、司机的采访。

(2)采用拍照，进行实情记录。

3.总结整理

(1)整理资料，分析内容。

(2)制作网页。

研究结果和分析：

1.光污染及其危害

根据环境科学的解释，光污染是指过量的光辐射，紫外线辐射和红外线辐射对人体健康，人类生活和工作环境造成不良影响的现象。

(1)眩光

造成光污染的光辐射中常见的是眩光。眩光是指在视野内有光亮度范围不适宜，在空间或时间上存在着极端的光亮度对比，以致引起不舒服或降低可见度的视觉现象，玻璃幕墙的光污染就是由于其反射太阳光、灯光等光线过强造成眩光。眩光使人的视力下降并迅速疲劳，日常生活中的眩光污染有很多，如夜间迎面而来的汽车前灯的眩光会使受到光刺激的司机和行人控制力降低，很容易发生危险等。

(2)自然光

自然光主要来源太阳辐射。太阳光主要有紫外线、红外线、可见光等。而光污染是指过量的光的辐射，紫外光的辐射，能对人体健康、人类生活和工作环境造成不良影响。如：受日光中的紫外线过度的照射，便会引起日光性皮肤炎，会使人身体暴露部位红肿，严重者起水疱，患部有灼热，刺痒或疼痛感；病情严重时，可伴随身体不适、发烧、恶心及心跳加速，长期日晒过量会造成慢性损害，长期照射阳光，紫外线能诱发皮肤癌。但适量的阳光照射是必要的。

(3)反射太阳光

反射太阳光，这种光污染是城市中最为严重的。例如，我市的建筑，虽然以玻璃幕墙为主，是很美观，但在美丽的背后却潜藏着杀机，它给周围的人带来了很多危险，如：使正常细胞衰亡，出现血压升高，心急燥热等不良症状，还可以使人的视力下降尤其是眩光。

(4)人造光

人造光就是指我们日常使用的电灯，舞厅用的彩灯等。在舞厅里，我们看到的灯光五光十色，美丽万分，可你对它的危害又认识多少呢？各式各样的彩灯是光污染的来源之一。彩灯虽然能够强烈的刺激感官，同时刺激也能病发细胞，使人的眼睛不适，影响人的中枢神经，令人产生头晕目眩，站立不稳的感觉，长期处于这种灯光下会引起头痛，失明，食欲不振。此外经科学研究表明，彩光能给人产生心理压力，不同的颜色有不同程度的心理压力。

(5)彩光心理压力指数

灯光颜色白光黄光绿光蓝光紫光红光黑光

压力指数100113133152155158187

(6)光污染如何导致近视

作为学生的我们受到光污染的危害就更严重了，现代学生的近视眼有不断上升的趋势，其中必不可少原因是光污染。学生所用的台灯，光质分为红外光、紫外光。红外光易被水分吸收，而人的眼球80%左右是水分，长期吸收红外光会使眼组织变异；紫外光有穿透力，杀伤力强，长期受紫外光辐射，眼细胞受到伤害。台灯的光污染会对眼睛造成疲劳，损伤，从而使视力下降。2.光污染的防治与建议

(1)在光污染比较严重的地区，可以多植树，树木可以减少光污染的强度，从而减少光污染对人

体的影响和危害。

(2)在交通繁忙地区的建筑物应少用或不用反光、反热的建筑材料，最好使用不反光、不反热的建筑材料。

(3)住宅区不用反光、反热性强的建筑材料，因为它会直接危害到人们的健康，生活习惯。

(4)若使用反光的建筑材料做外墙，应有自动转向反光系统。如：两栋楼隔着一定的距离而对立，若太阳光从对面大楼方向射过来，那么这栋大楼的反光外墙通过自动反光系统调节一定的角度，射向另一栋大楼再经过自动反光系统，把光反射到天空去，这种设想的可行性是可以的，但依现在的科技水平要完成这一系统是不可能的，它需要高新的科技与高能量的消耗，因此这种想法只有在未来实现了。

(5)现代社会提倡使用新能源，而太阳能就是其中之一，我们可以利用太阳的高热能来发电，在某些高原地区长年受到太阳的照射，我们就在那里安装了太阳能转换成电能的仪器，同样我们也可以在高楼大厦上安装此种仪器将太阳能转换成电能，一是能使世界上的二氧化碳污染大量减少，因为我们利用太阳能发电，可以减少对植被的砍伐，也可以减少燃煤的数量。二是能为此大厦减少电费，甚至可以倒卖电给发电公司，同时，能给在此大厦工作的人们带来合适的室内温度，夏不热，冬不冷。

(6)对已经产生光污染的玻璃幕墙，专家建议可采取其他补救方法，如用新型的亚光外墙建筑材料置换或对受光污染影响的地方增加隔光措施等。

(7)目前我国尚未对光污染立法。随着社会的发展，市政府应制定有关光污染的法律。如，如何使用反光、反热的建筑材料，与对它的使用加以限制；对光污染严重的地区要如何改善等。配合我国现阶段，制定有效的法律来改善现代化都市和国际性大都市的光污染情况，这样才能保证这里的人们的健康。

篇4

2009年美国的一份调查研究显示，全球有70%的人口生活在光污染之中。城市夜晚四处闪烁的华灯所造成的光污染，已经使世界上20%的人无法用肉眼看到银河系的美景。欧洲和日本对于光污染的认识比较早，甚至还专门成立了民间组织对抗光污染，而国内只是在近些年才逐渐意识到临床上一些眼科疾病是因光污染造成的。

人的眼睛对光的适应能力较强，瞳孔会随环境的明暗进行调节，但如果遭遇不良光线的刺激，就会对眼睛造成伤害。就拿日常照明使用的护眼灯来说，如果灯具的质量不达标，导致频繁闪烁，就会使人的瞳孔处于不停的收缩和放大状态，非常容易造成视觉疲劳，持续时间过长，甚至会导致视物模糊、视力下降和视网膜水肿，危害十分明显。而且灯光的亮度越强，闪烁对眼睛的刺激和伤害越大。

此外，城市建筑的玻璃幕墙，也是对人视力造成损害的源头之一。对于这一点，住所紧邻外观嵌有玻璃幕墙的大厦的人绝对深有体会，也深受其害。由于玻璃会反射光线，即便是晚上，城市灯火通明的景观灯也会通过玻璃幕墙反射进卧室。强烈的光线会刺激人的眼睛，搅乱人体生物钟，导致人无法入睡，长期如此，则有可能患上失眠症。

而从家居环境来说，很多人给新居装修的时候，为了使房间看上去更加宽敞明亮，往往会使用一些反光的装饰材料，比如用白色瓷砖装饰地面，用有机玻璃、磨光的花岗岩、大理石或金属打造背景墙，悬挂大型的反光材质吊灯……明晃晃、白花花，这些都会在一定程度上形成光污染，对眼睛和视神经造成不良刺激，危害视力。

防治光污染的解决之道可以归结为一句话，那就是拒绝强光直射入眼。当屋外建筑的玻璃幕墙反射光线形成困扰时，可以在睡觉时拉上较厚的窗帘，还可以佩戴遮光眼罩。家居采光和照明应以健康为前提，使用质量有保证的照明用具。另外，装修也应有度，尽量不要滥用刺激眼睛和视力的装修材料。而如果是长期从事电焊、冶炼和熔化玻璃等工作的人，一定要在工作时采取保护视力的防护措施，否则遭受光污染的眼睛会出现盲斑，到年老时容易诱发白内障。

【光污染易造成情绪紊乱】