时间:2022-05-31 03:10:05
引言:寻求写作上的突破?我们特意为您精选了12篇研究生录取通知书范文,希望这些范文能够成为您写作时的参考,帮助您的文章更加丰富和深入。
各位考生:
我校XX年硕士研究生录取通知书已经开始发放。大连市外的考生已经用ems特快专递寄出,大连市内的考生持本人有效身份证件于XX年1月27日8:00-17:00到研招办领取,我校应届生以各学院为单位统一到研招办领取。
自筹经费的考生中有部分人因为证件原因无法办理缴费卡,名单如下:国际商务英语,芮雪银、李勇;社会学,杨婧;信息经济,程雪娇;财务管理,史海波;行政管理,贾垚、孟厦。请这几位考生在入学报到时再缴费。
东北财经大学研招办
XX年1月26日
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http:///laihua
即可获得最新奖学金信息。也可以直接向中国驻外使领馆及中国政府奖学金院校了解相关信息。
申请
事项中国政府奖学金项目的申请时间:一般是每年1月初至4月初。
申请人直接向各项目受理部门提交申请、递送材料。
项目:详见本刊2015年第7期。
要提交中国高校的预录取通知书吗?
中国高校的预录取通知书不是必需材料。如果申请人提交了学校预录取通知书,国家留学基金委将其申请材料直接寄往出具预录取通知书的院校确认录取;如未提交预录取通知书,国家留学基金委将根据申请人填报的志愿院校、学校的接收能力及申请人的条件等,商有关高校录取,但无法保证最终录取院校与志愿院校一致。
如何获得受理机构编号?
受理机构编号系奖学金受理部门的代码,是“国家留学基金委来华留学网上报名系统”中的必填内容。奖学金项目受理部门会将其机构编号告知获得推荐的申请人。申请人填写后,系统会自动显示所填写的代码代表的受理部门的名称。如果编号填错,奖学金受理部门将无法收到在线申请信息。
申请
流程
向各奖学金项目受理部门提交申请并取得推荐资格。
联系奖学金院校并取得预录取通知书。若未取得预录取通知书或录取通知书未附在申请材料中,则申请人所申请的大学可能与最终录取大学不同。
注册并登录“国家留学基金委来华留学网上报名系统”网上填写申请信息,在线提交并打印《中国政府奖学金申请表》。
在规定时间内将申请材料寄送至具体奖学金项目受理部门。已获得中国大学录取通知书的,请附在申请材料中。提交申请材料不全的,会影响录取结果。
国家留学基金委审核批准后,将最终录取结果寄回各项目受理部门,由其转交申请人。最终录取结果由各受理部门每年7月31日前公布,申请人可向具体奖学金受理部门查询结果。
申请材料中附有预录取通知书的,国家留学基金委审核后,将材料直接发往出具预录取通知书的院校确认录取。
申请材料中没有录取通知书的,国家留学基金委将根据学生志愿安排学校录取,留学基金委有权对申请人所选择的学校、专业、资助类别、奖学金期限等进行适合调整,并由学校确定录取结果。
网上报名
注意事项
登录 http:///laihua 或 http:// 点击 网上报名学生入口
进入。首次使用来华留学网上报名信息系统的申请人应进行注册,凭用户名和密码进入网上申请页面。
填报时应注意:
①奖学金申请表类型选择“中国政府奖学金”(CHINESE GOVERNMENT SCHOLARSHIP)。
②学生类别(Apply for):正确选择拟申请就读的学生类别。
③“申请来华学习专业”(Majors):以申请人实际教育背景为依据,专业名称为报考的中国大学标准专业名称。如所填报专业与本人专业背景差异较大,会影响最终录取结果。
④“申请院校”(Preferences of Institution):只能填写中国政府奖学金接收院校,填写非奖学金院校无法安排录取。
⑤“申请专业学习时间”(Duration of the Major Study):学习时间应与所申请的学生类别一致,具体学习时间见各项目申请办法。
⑥提交申请后如需修改信息时,可以“提回”申请表。提回申请后,留学基金委和受理部门将无法获得申请信息,修改完成后必须再次提交。
来华留学必须用汉
语学习吗?
①中国政府奖学金来华留学本科生的授课语言为汉语。若要读本科学历,须在指定的预科院校进行为期1学年的预科学习,考核合格后方可开始本科专业学习。
②来华留学研究生和进修生的授课语言一般为汉语,部分学校对部分专业可提供英语授课。选择汉语授课且汉语水平未达到专业学习要求的奖学金生,须参加1-2学年的汉语学习,达到录取院校入学要求后方可开始专业学习。选择英语授课或汉语水平已达到专业学习要求的奖学金生无需参加汉语补习。
申请需要提供的材料
一般需要提供如下材料:
①《中国政府奖学金申请表》(中文或英文填写);
②经过公证的最高学历证明;
③来华前就读院校的学习成绩单;
④来华学习或研究计划;
⑤推荐信;
⑥申请学习音乐专业的学生须提交本人作品的光盘,申请学习美术专业的学生须提供本人2张素描画、2张色彩画及2张其它作品的光盘;
⑦年龄不满18周岁的申请人,须提交在华法定监护人的相关法律文件;
⑧来华学习时间超过6个月的申请人,须提交《外国人体格检查表》复印件;
⑨奖学金院校出具的预录取通知书;
⑩如已获得HSK成绩报告,亦请将复印件附在申请材料中。所有申请材料按照上述顺序在左上角装订成册(一式两册)。申请材料不予返还。
撰写
来华学
习计划
申请人可以根据自己的研究领域、研究方向等,详细阐述拟在华学习或研究的具体内容或专业信息等。对于申请研究生学位或进修的申请人而言,“来华学习计划”非常重要,要认真撰写。
申请人能直接向中国大学申请吗?
只有承担“中国高校自主招生奖学金”项目的中国高校可以接受申请人的奖学金申请。项目高校名单请登陆http:///laihua或http://查阅。
申请人可以申请多奖学
金项目吗?
可以,但如果申请人被多个项目或多所学校推荐录取,仅会保留其1个项目、1所学校的奖学金资格。
如何查询奖学金的录取结果?
内容
要求
备注
1
2012年10月-12月
查阅招生目录
登录网站查询2013年招生简章及目录,了解报考条件、确定报考专业等信息。
请注意查看2013年招生简章及报考学院关于报考条件等要求,不符合报考要求者请勿报考。资格审查将在考前进行,届时一旦查出不符合报考条件者,报考费恕不退还。
2
2012年12月1日-12月31日
填写报考信息
符合报考条件考生登录网站填写报考信息。(硕博连读考生也须报名,报名时间另行通知)
由于涉及到需要准确填报的信息,填写报考信息时应当准备好身份证、本科毕业证、学士学位证、研究生毕业证及学位证等,另需准备好本人近期数码登记照文件(文件格式)。
3
2012年12月1日至2013年1月4日
缴费
公开招考报考费200元;
本科直博、硕博连读100元。
直接通过报名系统网上缴费。
网上缴费系通过第三方支付平台(首信易)实现,各大银行银行卡均可缴费。
缴费后可在报名系统查看,资格审查时统一领取收据。
提交报考材料
网上填写报名信息并缴费;另下载专家推荐书,由2名专家分别填写密封签名,连同成绩单等有关表格,在网报后5日内寄、送研究生招生办公室。
地址:武汉市洪山区鲁磨路388号(430074) 中国地质大学研究生院招生办公室
联系人:王老师
电 话:027-67885153
报考登记表请用A4纸打印。同时需要提交以下材料:
1.两名与报考学科相关的副教授(或相当职称)以上专家的推荐书;
2.硕士研究生课程成绩单(应届硕士毕业生由所在学校校级研究生培养单位提供并加盖公章;非应届硕士毕业生由考生档案所在单位人事部门提供并加盖公章);
3.硕士研究生毕业证书(单证硕士不交)及硕士学位证书复印件(同等学力者交本科毕业证书及学士学位证书复印件;应届硕士毕业生交所在学校校级研究生培养单位提供的学籍证明(本校应届生不交),入学时补验硕士研究生毕业证书及硕士学位证书原件,并交复印件;
4.同等学力考生交复印件3篇。
**可登录报名系统查看报考材料是否收到,无特殊情况不用电话咨询。
4
2013年3月
25日-29日)
接受资格审查、领取准考证
携带下列材料到进行资格审查:
1. 上述所有需提交复印件的原件,包括学历、学位证原件、高级职称证书原件、原件等;
2. 考生本人有效二代居民身份证。
3.提交本人从报名系统打印的准考证,通过资格审查后,由研究生院招生办公室在其上盖章,确认考试资格。
资格审查地点:研究生院招生办公室(105)
5
2013年3月30日、31日
初试
凭本人二代身份证、准考证参加考试。
考试地点在我校西区教学楼,考试前一天下午熟悉考场。
6
2013年4月底
公布成绩及分数线
通过研究生招生信息网查询或咨询报考学院。
通过研究生招生信息网查询或咨询报考学院。
7
2013年5月
复试
具体复试工作由各学院组织,请考生根据报考学院通知按时复试,并参加体检。
复试时考生可以向复试小组出具考生认为可以证明自己学术水平或培养潜力的材料;
同等学力考生加试两门硕士阶段主干课程。
参加校医院组织的体检,或提供由二级甲等以上医院提供的体检单。
8
2013年5月
办理录取手续
拟录取考生政治审查;
拟录取为非定向类考生调档;
拟录取为委托培养考生签署培养合同。
请关注研究生招生信息网通知。
9
2013年6月
发出录取通知书
考生注意查收或领取录取通知书
请关注研究生招生信息网通知。
10
2013年9月初
中图分类号:TP311.52 文献标识码:A文章编号:1007-9599 (2011) 19-0000-01
The Application of Bar Code in New Student Register System of Vocational Colleges
Tang Yongjun
(Hengyang Finance Economics and Industry Vocational College,Hengyang421002,China)
Abstract:In the new report system using bar code technology ASP language,the use of B/S process model,the use of bar code reader reads the bar code data acceptance letter,program control automatically marked with status new report,print bar codes to report a single program.
Keywords:New students register;Barcode;ASP;B/S mode
条形码技术是当今国际上很流行的一种自动识别技术,广泛运用于物品管理、货币流通、办公自动化管理等方面,大大提高了工作速度和准确率。我院新生报到过程中全部使用条形码管理,用普通激光打印机为新生打印条形码录取通知书,新生报到时,利用条码阅读器读入录取通知书的条形码数据,用程序控制自动标记新生报到状况,打印报到程序单。
一、条形码技术简介
条形码技术是指把数据用一种条形码来表示,然后将条形码数据转变为计算机可自动阅读的数据。它是在计算机技术应用实践中产生发展起来的一种实用的自动识别技术。条形码是条形码技术的核心,是由一组宽度不同、反射率不同的平行相邻的条和空,按照预先规定的编码规则和有关技术标准组合起来,用来表示一组数据的符号,这种数据可以是数字、字母或符号。
二、开发条形码技术新生报到系统的意义
全国高校从98年开始使用教育部的“网上录取系统”,该软件只是满足了录取考生的要求,虽然该系统提供了脱机数据处理功能,但功能简单,不能满足招生数据处理工作要求。提供的导出数据是DBF文件,对于没有数据库专业知识的人来说,面对这一大堆文件,往往一筹莫展,理不出头绪。
而对于高校招生工作来说,在短短的一个多月招生时间里,招办老师的工作强度很大,责任重大,面对这么多录取下来的数据,没有一个很好的管理工具,手工操作容易出错,也很烦琐,因此,适时开发条形码技术新生报到管理系统,对录取后的新生数据统一管理,提供数据查询,统计,修改,打印,分班,退档等功能,为招办更好的做好招生工作而服务。
据不完全统计,到目前为止,仍有许多本专科院校仍采用人工报到方式,这种方式效率低下,不仅要投入大量人力、物力,而且经常出现学生排队等候的情况。随着高校招生规模的不断扩大,人工报到方式已经不能适应形势的发展。
条形码技术新生报到管理系统的应用,以迎新工作为枢纽,将学校相关部门的工作通过数据的整合有机地结合在一起。系统根据各部门的职责分配给相应的权限,使它们最大限度地共享信息资源,随时查看新生的基本信息,实时办理报到的相关手续。
三、研究内容和拟解决的关键问题
新生报到管理系统条形码技术主要是应用条形码技术贯穿学生录取、报到的全过程。首先,在做录取工作的时候,在学校寄给每位录取新生的录取通知书上,都带有了标明该生唯一标示的条形码信息。然后,新生到校后,在报到现场中每位新生只需出示手中的录取通知书,让电脑前的扫描器进行扫描读取。只需这么简单的一步之后,这名学生的有关信息:包括姓名、专业、班级,还有宿舍地址、交费情况等十多项信息全部显示在电脑屏幕上,并打印出条形码报到程序单,一目了然。随后,新生凭条形码报到程序单即可办理各项入学手续,如:领取钥匙、领取军训服装、办理户籍关系、体检等。
四、程序设计
(一)设计思路
此系统采用ASP语言编写,打印条形码录取通知书,并利用条形码阅读器识别录取通知书上的条码,力图使用户用最简单的操作完成任务,有效地防止用户的误操作,杜绝假录取通知书的出现。系统采用B/S程序设计模式,在程序中引用《全国普通高校招生网上录取系统》系统中新生档案数据及相片,形成一个完整的数据流,保证新生数据的一致性和可靠性。
在编写程序的过程中,充分考虑了以下几点:(1)程序的可移植性:本程序可运行于windows各种服务器操作系统,只需安装IIS组件既可,普通高校的教育网和局域网均可安装调试。程序采用B/S模式设计,很容易嵌入其它相关软件中。(2)程序的易维护性:本系统采用现代流行的编程风格,使系统维护变得非常容易,这给今后的系统再次开发带来了极大的方便。
(二)设计模块
1.条形码生成模块。使用ASP编写程序,利用《全国普通高校招生网上录取系统》系统自动生成的数据库,采用考生号作为条形码编码数据,通过WEB方式打印条形码录取通知书,可批量打印,也可输入考生号或姓名单个打印。2.条形码读入模块。新生凭录取通知书报到时,用条形码阅读器读取录取通知书的条形码(考生号),使用程序控制到新生数据库配比查找,如存在,则自动标识该新生报到状况,打印新生报到程序单(含考生相片)。3.打印新生报到报表模块。本系统可实时打印各种新生报到报表,如分地区分性别统计、录取批次统计、已报到新生分专业统计等。各种统计报表实时反映每个新生的报到情况及新生报到的总体情况,为与迎新工作相关的学校各部门、院系提供准确、综合的新生信息。4.用户管理模块。提供增加用户及修改密码功能,分别为学院各部门提供账号和密码,同时分配给各账号相关权限。管理员拥有修改、删除、确认新生报到状态所有权限,普通用户有查看新生报到情况权限。这样,既有利于学院总体规划安排,同时使各部门最大限度地共享新生信息资源,并可随时随地查看新生信息和办理相关手续。
高职院校新生报到系统中条形码的应用已在湖南省大部分高职院新生报到时运行,据使用者反应,人机界面良好,操作方便,运行情况很好。新生在总站确认报到时间平均不到10秒,有效的防止学生排队等候的情况。
参考文献:
[1]赵喜玲.基于ASP开发WEB数据库[J].信息自动化
[2]冯天飞.基于WEB的用户管理系统设计与实施[J].计算机应用研究
1、可以拿着录取通知书去买。
2、《铁路旅客运输规程》第20条规定:
在普通大、专院校,军事院校,中、小学和中等专业学校、技工学校就读,没有工资收入的学生、研究生,家庭居住地和学校不在同一城市时,凭附有加盖院校公章的减价优待证的学生证,每年可享受家庭至院校之间四次单程半价硬座客票、加快票、空调票。
动车组列车只发售二等座车学生票,学生票为全价票的75%。新生凭录取通知书、毕业生凭学校书面证明可买一次学生票。
(来源:文章屋网 )
1、研究生考试分为初试和复试,初试就是每年一月份全国统考的研究生考试,初试考完之后,国家会划出分数线,各个院校会根据国家划线以及自己学校的实际情况划出复试分数线。分数线一般在每年的三月份出;
2、 如果你进入了复试分数线之后,就可以到所报考的院校去复试,复试一般在四月份左右,复试之后一般三天之内就会出分数线;
3、 如果你复试也通过了之后,就可以和该学校签订研究生入学协议,在六月份学校会把录取通知书寄给你,等到九月份时就可以带着通知书去学校报道。
(来源:文章屋网 )
初到美国,女儿本应上高二,可不少朋友好言告之,美国的高中没什么读头,完全是在浪费时间,最好让女儿直接报考College。在美国,College在一般意义上是对所有高等教育学校的通称,学生学分凑满60后,就可以直接转到四年制的University,这样既省时间又省钱。
我听从了朋友的劝告。一个月后的一天,我陪同女儿来到距家4英里的学校,进行入学考试。考试时间为两小时,仅考英语和数学。女儿考试的时候,我坐在外面,心情一直忐忑不安。两小时过去了,看到女儿笑容满面地走了出来,我连忙问:“考得怎样?”女儿有点得意地说:“数学考得不错,题答得很顺利;英语嘛,基础部分不敢说,但作文写得不错。”
半个月后,考试成绩揭晓了。这天一大早,我和女儿就来到学校。可不到十分钟,女儿沮丧地走出校门,说:“英语考得还不错,满分50分考了42分。数学嘛……只考了9分。”
“什么?9分?!”我简直不敢相信自己的耳朵!半天,我终于回过神来,态度坚决地对女儿说:“不行,你需要去查一下分数。”心情不好的女儿不情愿地说:“妈妈,美国统分是很规范的,咋会出差错?”我心有不甘地说:“问一下又不会少二两肉。你马上去查,最多再走几步路嘛!”
女儿回来了,她脸上一扫刚才的阴霾,笑嘻嘻地把考卷往我面前一晃———49分!这究竟是怎么回事?女儿解释说:都是电脑惹的祸。电脑出了故障,该阅的题没阅到,所以出现了这样离谱的错误,查分时工作人员调出了原始考卷,才发现了问题所在。
乘车回家的路上,回味着这一忧一喜,我感慨万分地对女儿说:“这可真是个教训啊!看来在美国生活,今后做什么事都要仔细一点。”
可怜中国父母心
2006年9月,女儿以GPA满分的成绩毕业,开始着手转入四年制大学的准备工作。在短暂的一个月里,她完成了长达十几页的入学申请表和三份在录取时要占30%分量的自荐信,并于11月初从网上发出。在选择进哪所大学的问题上,女儿专门咨询了分管转校生的辅导员老师,辅导员老师告诉女儿说,以她的成绩和荣誉学生的身份,申请加州大学洛杉矶分校和伯克莱分校应该没有问题。老师还特意提醒说,除了GPA,学生平时参与课外活动和社区活动的情况对入学录取十分重要,特别是三份自荐信写得如何更是事关重大,所以每一项都不能马虎。当时为了保险起见,我和女儿仔细商量后,一口气地申报了加州的七所大学,好中差都有,拉开了档次。
申请表和自荐信发出后,我们就开始了令人心焦的等待。在国内时,看到每年高考过后学生和家长等待高考录取通知书的日子很难熬,其实在美国也丝毫不轻松。不同的是,美国大学的录取或拒绝通知书都是从每年的3月份开始发出,一直要延续到5月,更有趣的是录取通知书都用大信封,拒绝通知书则用小信封。
3月1日,女儿收到了第一封信,是加大圣塔觅鲁斯分校的。该校在加大系统排名较后,女儿当时报它是为了增大保险系数。这天收到通知时心里还是很高兴,因为这毕竟是女儿到美国后收到的第一所正规大学的录取通知书啊!
5月初,加州大学圣地亚哥分校、圣塔巴巴拉分校、尔湾分校、河边分校等四所学校的录取通知书陆续寄来了,然而女儿最想去的伯克莱分校和洛杉矶分校的通知书却一直迟迟没有来。我们只有耐着性子等待。
5月5日,一个令人难以忘怀的日子。下午2点,丈夫和女儿再次打开电脑进入伯克莱大学的个人录取网站,赫然看见了一份印制精美的电子通知书,大大的“We congratulate you,Jing Zhang”几个大红字映入眼帘。伯克莱大学录取的要求很高,当初申请的时候我们对它并没抱太大的希望,没想到学校慧眼识才,真的录取了女儿。就在这天下午6点左右,女儿又登陆了加州大学洛杉矶分校的个人录取网站,猛地看到一份电子录取通知书已安静地躺在那里了……至此,七所学校全被我们一网打尽。
这一切是令人兴奋的,我们却很冷静地咨询了一些行家。根据他们的经验,孩子选读的大学不能盲目地只看名气,重要的还应结合所学的专业来考虑。如果从女儿所学的工商管理专业来看,无疑是选择处在繁华大城市的学校为好,因为我们不但要考虑女儿的学习环境,还要考虑女儿将来的实习问题。一般来说大城市里大公司多,实习的机会也就多,这些对今后就业或考研究生都有好处。经过一番认真比较和慎重考虑,我们最后痛下决心,放弃了伯克莱而选择了加州大学洛杉矶分校。
女儿入校后,这所美丽校园里活泼宽容的校风、浓郁的学术气氛让她越来越喜欢。不久女儿便开始了她的校园打工生涯。
看着正在成长的女儿,我的感慨也油然而生:中国父母为孩子的成长呕心沥血,目的是期望他们考上一所好的大学,有一个光明的前途。可回头看看身边的美国人,他们从小对孩子就放手,以后只要孩子能考上一所大学,也不管是否名牌都不在乎,完全没有中国父母对孩子那种过高的期望值。
校园实习生
我不是在危言耸听。翻开那时的报纸就会看到,有多少家庭为家里出了一个大学生而欢欣鼓舞,甚至焚香祭拜以谢祖宗在天之灵的保佑;有多少个山村张灯结彩、锣鼓喧天,以为出了一个大学生是全村的光荣。须知,那时每届录取指标不过十来万人,偌大一个国家,分到各个乡镇村,早已是凤毛麟角。物以稀为贵,何况是万人瞩目的大学生呢!
我生在豫东一个落后偏僻的黄泛区。黄河故道在村子的周围留下了一眼望不到边的粼粼黄沙,村子就洼在中间一个终年水流不断的狭小盐碱地里。全村二百多户人家,除了两家财主长期在省城居住外,都在这一片沙岗和盐碱地上刨食。那时不要说大学生,就是初中生也很难见得到一个。在这个艰难环境中生长的我,凭着父亲“砸锅卖铁也要供娃上学”的执着和母亲纺线织布换得几角几分的艰辛,有幸读完了初、高中,于1957年考上了西北地区的一个重点大学。
当我从乡长胡刘张手里接过录取通知书时,怎么也没有想到后来发生的那些事情。
大约一个星期之后,我们村北祖坟周围有几个人在转悠,神神秘秘的。有人问,他们只说随便看看。村里一个知根知底的人说,他们是来看风水的,说这个家族的坟莹风水好,一股亘气从东南走来,坟的中心恰坐在龙脊上,这兆应着家族人丁兴旺,要出人才。还说,这坟蓊气十足,从三里外就能看得出来。
后来才知道,这是胡刘张的一段话引起的。他看到录取通知书的第二天,在各村负责人会议上说:“咱乡有个大喜事 ,出了个大学生。说起来你们可能记得,这个娃就是四年前我领着到各村宣讲婚姻法的那个初中学生。当时我就看出那是一块材料,果真成器了。”其实那次所谓宣讲,不过是因为乡上缺少文化人,我还算有点文化,只是拿上书照本宣科而已。下面就议论开了:“记得,那个娃个子不高,聪明伶俐,眉清目秀的。”“到底是有文化,念到寡妇改嫁那一段,一字一句都叫大家听到了心里。”这时一个老村长突然冒出一句话:“都别说了,那是人家祖坟的风水好。”原来,这次结帮来我们村北祖坟看风水的事,就是由这些话引起的。
父母亲听到这件事似乎颇为自豪,以为我考上大学全是坟上的风水好,竟蒸上馒头到坟上焚香化纸,表示对祖宗的感谢。此时他们完全忘记了为供我上学,多年来他们所付出的艰辛和汗水。
我们的家族更是感到荣耀之至。大伯是我们家族的头面人物,又是极爱面子的人。得到这个消息后,他像是“皇上给自己封了七品官”那样高兴,逢人就说,传得满世界都知道了。那些日子,他每次到集市上当“行户”(中介)时总是笑个不停,人们问:“你老怎么这么高兴呀?”他就大声地说:“我侄子考上了大学,录取通知书都来了。我家祖坟冒青烟了,能不高兴吗?”那几天晚上,大伯总是叫上我陪他串门,他觉得有这个大侄子陪上,脸上有光。
那时,北院我大堂哥正在领着一班人盖房子,特意让人把我叫来帮他合泥供泥。他边干活边大声对人说:“你们看,给咱合泥的人是谁?大学生,就是古时的大学士,是皇上才能用的人,我们都成了皇上了。”还说:“这是咱族的第一个大学生,以后你们有孩子,就要连着这个大兄弟起名,吉利。”过了几年,大堂哥有了一个孙子,起名时果真把我名字的尾字用作他孙子的名字首字了。
南院的八叔想得更怪,他说我能考上大学得益于我家的宅基地好。那时我家正准备把家从路东老宅搬到路西寨城跟前。他谋划着到时怎样能将他家宅基地后延,沾上这块宅基地的光。尽管我母亲说:“这块宅基地老了,风水也用乏了,不用再争了。”可是八叔还是把这块地占上了。不过说起来也怪,以后他家真的有了一个争气的孙子,八叔很长时间也颇为自己的先见之明而感自豪。
2021华中师范大学高考录取通知书查询入口院校名称:华中师范大学
院校网址:华中师范大学ccnu.edu.cn/
华中师范大学简介学校办学历史悠久,是在1903年创办的文华书院大学部(始于1871年创办的文华书院,1924年改名为华中大学)、1912年创办的中华大学、1949年创办的中原大学教育学院的基础上,1951年组建公立华中大学,1952年改制为华中高等师范学校,1953年定名为华中师范学院,1985年更名为华中师范大学,并由中原大学创始人之一同志亲笔题写校名。“发展师范教育事业,提高民族文化素质”。学校在百余年的发展中既继承了中国传统文化的精华,又汲取了外来文化的养分,更弘扬了革命文化教育的传统,形成了“忠诚博雅、朴实刚毅”的华师精神,为国家培养了30多万优秀人才。
学校下设28个教学科研单位,79个本科专业面向全国招生,具备从本科生到硕士生、博士生及博士后,从全日制到成人教育的高等教育体系。目前有各类全日制在校生31000余人,其中本科生18500余人,研究生12000余人,国际学生1100余人。现有教职工3500余人,专任教师1905人,其中教授、副教授1297人,博士生导师352人,现有专兼职院士、人文社会科学资深教授、海外高层次人才工程入选者、“”入选者、“国家教学名师”、“百千万人才工程”国家级人选、国家杰出青年科学基金获得者、国家优秀青年科学基金获得者等国家级人才65人。
学校拥有国家“双一流”建设学科2个,国家重点学科8个,国家重点(培育)学科1个,湖北省一级重点学科22个。中国语言文学和物理学等18个专业设有博士后流动站,21个博士学位授权一级学科,32个硕士学位授权一级学科,128个博士学位授权二级学科,172个硕士学位授权二级学科,1个博士专业学位类别,18个硕士专业学位类别。
学校现有各类科研机构、实验室、研究院(所、中心)67个,其中教育部人文社会科学重点研究基地3个,国家教材建设重点研究基地1个,省部共建协同创新中心1个,其他省部级人文社科重点研究基地35个。此外,学校拥有国家工程实验室1个,国家工程技术研究中心1个,国家级国际联合研究中心2个,教育部重点实验室3个,其他省部级重点实验室及重点研究基地15个。定期公开出版专业刊物26种。
大一新生注意事项1、不再让父母为你打包行李,知道自己应该带什么,知道自己的东西放在哪里,做一个整洁细致的人。
2、从第一天起,自己完成报到的各项填表注册交费。
因为你将来还要自己完成更多的填表注册交费。
3、忘掉高考分数,报到用完的通知书压在抽屉底端。
在新的学校,优秀需要重新再证明。
4、整理好自己的钱包,习惯自己带好各项钱卡证明的日子。
5、如果你需要申请贫困生贷款,不要有所顾虑。
提前办好证明,通过刻苦学习提高自己,然后堂堂正正地来还这笔钱。
6、适度消费,不盲目攀比,不为经济上暂时的缺失而焦虑。
7、为自己做好规划。
保证今天和昨天不一样,习惯充实的生活而不是浑浑噩噩,尽量早起。
8、提前联络同门师兄师姐,开学前和他们吃一次饭,聊一次天,以后一定会感谢这个决定。
9、上第一堂专业课之前,做好预习。
毫无基础地进入某些学科,可能会有点难度。
10、很多人离开的时候会感慨再从第一天来一次多好。
所以能做到的只是从第一天就好好把握。
11、不轻信新生季来寝室敲门兜售杂志物品电话卡的人。
12、如果抱怨宿舍干扰大,就去图书馆。
勤奋的人可以自己改变劣势环境。
13、分享拥有的资源。
分享小零食、讲座信息、美食地图??还有,和愿意倾听的人分享喜悦和烦恼。
14、整理好自己的床铺桌面。
保持周围的环境是让人想学习而不是想懒散的环境。
15、给家里亲人打电话的理由不要仅仅只是“要钱”。
16、理解每个人。
每个人的成长轨迹都有别人不能轻易更改的印记,不要以自己的标准衡量每个人。
17、贵重物品和各种密码自己保存好。
18、遵守学校的用电规章、作息时间、门禁时间。
2021暨南大学开学时间:新生开学时间:8月30日
暨南大学简介介绍暨南大学(暨大,JinanUniversity),创建于1906年,坐落于广东省广州市,是中国第一所由国家创办的华侨高等学府,直属中央统战部领导。暨南大学是国家“双一流世界一流学科”“211工程”重点建设高校。该校入选国家“111计划”“2011计划”“卓越医生教育培养计划”“卓越法律人才教育培养计划”“国家大学生创新性实验计划”“国家级大学生创新创业训练计划”、教育部人文社会科学重点研究基地、国家大学生文化素质教育基地、国家对外汉语教学基地、国务院侨办华文教育基地、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国首批深化创新创业教育改革示范高校。[1]
暨南大学前身是1907年成立的暨南学堂,此后经历国立暨南学校、国立暨南大学时期,1949年,部分院系合并于复旦大学、交通大学等高校,1958年重建,1978年,暨南大学再度复办。1981年,成为全国高校中第一批具有学位授予权的单位。
开学报到前需要做的事1.银行卡及缴费
在邮寄录取通知书时,大部分高校会随寄一张银行卡,需要带上身份证到银行激活银行卡。
一般开学季,银行都有交学费的这项专门业务,只要告诉大厅客服人员说交学费他们都会让填单子给你的。
一般学校都会提供银行账号,记得缴费之后打印的纸质缴费证明一定要妥善保存。
到了学校就可以交给辅导员、教务处或者学校规定的地方。
学费和生活费可以存入银行卡。
2.证件照
免冠一寸证件照、两寸证件照各10张左右。建议白底、蓝底证件照各准备一套。
另外,证件照电子版注意保存(大学期间考试报名等均需使用)。
3.户口迁移证明
在邮寄录取通知书时,大部分高校会附带户口迁移证明。
部分外省、外地学生,若想将户口转到学校,就必须带好户口迁移证。
若是不需要迁户口,则不需要携带此类证件。
另外,需要注明的是,户口迁移到学校属于集体户口,有时不能享受与当地居民同等待遇,建议大一新生提前了解具体政策,再做决定。
4.生源地助学贷款回执单
三、招收要求: 申请者必须是 2012 年优秀应届本科毕业生,在学期间主修专业课成绩优良,通过国家大学英语六级考试,最迟须在入学前取得本科毕业证和学士学位证。
四、报名提交材料:
(一)厦门大学生命科学学院 2012 年本科直接攻读博士学位申请表(附件 1 );
(二) 2~3 位相 关专业 教授或副教授的推荐信(附件 2 );
(三)本科期间的成绩单 1 份,须加盖学校教务部门公章;
(四)国家大学英语六级考试证书复印件;
(五)有学术科研成果(发表的论文、出版的专著或承担的课题等)和获奖证书者,请提供复印件。
材料(一)和(二)请用 A4 纸打印,并于 9 月 15 日 之前寄至厦门大学生命科学学院院办建南大礼堂三楼 305 办公室 潘燕老师处 ( 邮编: 361005) ,材料(三)至(五)在来学院参加选拔考试时提交,所有材料恕不退还。
五、选拔考试内容及方式: 所有申请者均须参加由厦门大学生命科学学院直博生选拔工作考核小组组织进行的选拔考试。考试内容及方式为:
(一)专业英语— — 笔试,占 10% ;
(二)实验理论知识——笔试,占 10% ;
(三)实验操作——实验,占 40% ;
(四)综合素质、专业知识、英语口语及听力——面试,占 40% 。
六、选拔考试时间: 初步拟定于 2011 年 9 月底或 10 月初,具体考试日期另行通知。
七、录取: 对所有参加选拔考试的申请者 以考核总成绩为依据从高到低进行录取, 考核成绩不及格(低于 60 分)者不予录取。 被录取者由学院上报学校招生办审核批准后招收为博士研究生,并纳入 2012 年学院的博士研究生招生计划,由学校作为新录取的博士研究生上报教育部备案,入学 后享受 博士研究生待遇。我校将于 2011 年 10 月底以快件形式寄发拟录取通知书。
八、博士报名: 收到我校拟录取通知书的直博生须在规定时间内登录我校考试中心网站 kszx.xmu.edu.cn/ 进行网上报名、网上缴费和寄(送)相关报名材料。具体办法详见《厦门大学 2012 年博士研究生招生简章》。
九、培养: 直博生按“厦门大学生物学一级学科本科直接攻读博士学位研究生培养方案”进行培养。直博生在入学后二年级的第二学期进行综合能力考核,考核由学院研究生中期考核小组负责,具体考核内容及办法详见《厦门大学生命科学学院本科直接攻读博士学位研究生中期考核细则》。考核成绩是直博生申请公派出 国攻读 博士学位、优秀博士论文培育工程、校级各项奖学金等项目的重要指标和依据之一。
直博生在学期间若中途放弃学业或中期考核不合格(低于 60 分),不允许转为硕士研究生,并按《厦门大学研究生学籍管理规定》(厦大研 [2009]15 号)作退学、结业或肄业处理。
十、奖学金: 我院从 2008 年起已实行研究生培养机制改革,所有被录取的博士研究生 均可获得一等奖学金 (免学费,另发放生活费 1.9 万元 / 年)。此外,学院鼓励招生导师对品学兼优的学生给予奖励。
十一、招生专业: 我院招收直博生的专业:植物学、动物学、水生生物学、微生物学、遗传学、发育生物学、细胞生物学、生物化学与分子生物学、生态学。
十二、 我院直博生招生咨询电话: 0592 — 2185631 ,传真: 0592 — 2181015 ,联系人: 潘 老师。
厦门大学生命科学学院网页: life.xmu.edu.cn/
赖锦秀
《迷路的孩子》这部微电影时长不到15分钟,我之所以看了N次不是这部微电影拍得有多好,而是我在秋老师的身上看到了自己,屏幕中那些可圈可点的细节总让我情不自禁地思考"爱"这个话题。
大学生秋恬去山村支教,面对这些"野孩子"她总是茫然无措,时刻想着逃离。随着镜头的推入,伴随着"要是你在野外迷了路"的读书声,教室门上钉着两块木牌,一块写着二年级,一块写着三年级……一个小男孩读着课文将手指头伸进嘴巴吮吸口水滴答流,不到下课却打报告要拉尿喊着‘我憋不住啦’。面对这些"野孩子" ,秋老师满脸嫌弃的表情,满口不耐烦的语气。
可爱的孩子惹人爱,有各种问题的孩子总是让人爱不起。如果我不是老师,我或许会觉得这个细节是微电影的一个笑点。因为我是老师,我却无法做到仅仅把这个细节当成笑点,更多的是面对问题生如何去爱思考。我有17年的教龄,一直在村小任教,像二三年级坐在一个教室上课这样的"复式教学",我上了五年半。那时的我还是个只有职业高中的文凭代课老师,课余为自考而看书,习惯每天写日志激励自己……影片中的秋老师也是一边教书一边看"考研"书,喜欢写日记。那时的教学生活和秋老师要面对的是何其的相像啊!不同的是我是土生土长的村姑,没有任何的不适,每天打了鸡血似的和孩子们打成一片,总感觉和孩子在一起就是和快乐在一起。有着相似的教学场景,熟悉"复式教学"之难,所以我不认为秋老师的表现有多差劲,因为偏爱优生是老师的通病。作为老师,我们无法选择学生,但我们可以调整自己的心态用心关爱每一位学生。当茫然无措的秋老师被善良淳朴的"野孩子"感动后,她与孩子们相处时露出的灿烂笑脸让我相信:当老师的爱如同阳光般普照学生时,学生定会如花儿一般亮出盛开的理由。
"你来这里支教是为了方便考研,还是真心教育这里的孩子?孩子彻夜不回,就是为了帮你找一瓶花露水,你不配去读研究生,更不配当老师!"
影片中校长出现了四次:送书给秋恬、火根一夜不见来教室了解情况、夺过火根手里的录取通知书训斥秋恬、带火根来教室向秋恬道歉。校长对秋恬说话一直温煦有礼,唯独见火根拿着录取通知回来而对秋恬进行了伤人心的训斥。
众所周知,获取教师资格证的条件是:大专或大专以上的毕业证、普通话过关、教育学合格证、心理学合格证。来山村支教准备考研的大学生秋恬无疑具备了当老师的资格。如果单从"……你不配读研究生,更不配当老师"这句话来理解,我会觉得校长不通人情严厉有加。配不配当老师岂是一个山村校长能论断的?但把这句台词放在总部微电影中一次次回放,我更会觉得校长是在为老师为家长为社会代言。——如果你不是真心教育孩子,你就不配当老师!这里的"真心"表现一个"爱"字,是师德中的"爱岗敬业、爱生如子"最好的诠释。现实中有多少老师在教学生涯中磨练成教学能手骨干教师单单疏忽了师德中"爱"的修炼?又有多少专家教授在追名逐利中忘了初心被百姓戏称为"砖家教兽" 影片中的校长让我想起了我校的叶校长。叶校长从教30多年至今没有教师资格证,但在我的心目中他是用"爱"从教的典范。不必说他的学生期末统考成绩总在全镇名列前茅,也不必说他是如何赢得了"叶校长是全镇最好的校长"这样的口碑,单是以"一个老师一个班,种菜煮饭靠大家" 的条件还能让老师对红光小学恋恋不舍的事实就令我肃然起敬。
在山村小学,有千千万万像影片中这样的校长。他们评价一个老师是否合格不单单看教师资格,更加看重教师是否真心对待学生。为山村小学的校长点赞!
"大多数人认为,支教志愿者如同福音般地为大山深处的孩子们点亮希望,为他们指明前行方向,但我的支教故事恰好相反,朴实的孩子们教会我放下功利,真诚生活。这群可爱的孩子们就像是我的指南针,当我在人生道路上迷路时,指引我前进的方向。"
空荡荡的教室,一本《教师博览》静静地躺在讲台上,随着镜头的推入,先以"迷路的孩子"为题的文章定格在屏幕上,再切换了几组秋老师和孩子们开心相处的画面,最后以风儿轻吹翻动《教师博览》定格"每一朵花都有盛开的理由。"的文章标题上。伴随着这组唯美画面的旁白就是以上这段话。个人以为:这段话是对微电影《迷路的孩子》内涵的高度概括,也是宣传《教师博览》的点睛之笔。
初识《教师博览》是在十几年前的黎村小学,黎村小学的古校长获得了教育部颁发的"烛光奖",随之而来的福利是一年的《教师博览》。"读《教师博览》,做教师博览"这样的话在那时就深入我心。《教师博览》对我影响深远,它使我认识到作为教师光有"爱"还不够,还要有渊博的知识,扎实的教学基本功。
等我拿了自考的大专文凭,转正为公办老师后,拿到第一个月的工资就订阅《教师博览》。每到一期《教师博览》都是我的节日,每篇文章我都会去细读,读到有所触动时也会偶尔提笔写下自己的读书心得。还记得那时县教育局下发的评职称的通知,通知上的一个条件阐述不明,引起众多老师的争议。恰好负责聘职称这块的陈主任来我村小检查工作说到此事,我立马拿到《教师博览》刊载的内容让他看并说了自己的理解。陈主任高兴地点头认同了我的看法,还让我将这段内容剪下来让他带回中心小学作为参考。看着被自愿剪下后留下的空白,我还心痛了好久呢!可以说《教师博览》是我的教学帮手,是我理解教育政策的一个窗口。