艺术鉴赏艺术起源范文

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万达的触“电”让有些业界人士大叹造化弄人，因为他们还记得在2012年的央视中国经济年度人物评选现场，王健林与阿里巴巴集团创始人马云关于电商对中国零售市场冲击效果而设下的1亿豪赌。如今，10年的预约赌期才过1年，王健林就已改弦更张，并确定终止与马云的赌约。

到底是什么让中国前首富的思想有了180度的大转弯？将电商会员数锁定为上亿级别的万达，如何在与阿里巴巴、京东以及腾讯的竞争中保住市场份额？而其又能否在电商界博得自己的一席之地都成为业界关心的焦点。

有始无终的赌约

2012年12月12日，央视中国经济年度人物评选现场，马云与王健林进行了一场“电子商务能否取代传统实体零售”的辩论。两人在激烈辩论之时，还豪气地设下赌局，“到2022年，10年后，如果电商在中国零售市场份额占到50%，我给马云一个亿。如果没到，他还我一个亿。”

依据正常思维，王健林既然抛出这一赌约，那么在相当长的时间里万达大概会坚守自己实体零售的发展方针。但是实际上，万达早在2012年就已经成立了电商品牌“万汇”，并高薪挖角多家电商企业高层。

而在2013年的中国经济年度人物颁奖盛典上，王健林也“意外”地宣布赌局取消。不仅如此，王健林和马云还一笑泯恩怨――以万达影院入驻支付宝钱包公众服务平台开始双方的合作。

万达电商的未来，随着这次万汇网的上线有了更多的想象空间。依据王健林的保守估计，2015年大概会有接近140个万达广场，平均每个广场2000万人，一年有超过20亿人次、上百万台车会进万达广场。万达广场现在有足够的线下资源和人流，万达电商从2014年推出以后，力争三年最多五年，争取做到超过一亿会员。到2020年可能有两三亿的会员。

在王健林看来，“阿里、腾讯之所以价值高，就是因为受关注。腾讯的微信虽然亏损，但因为有超过5亿人使用，就会产生附加值，它的游戏才挣钱；阿里建立电商平台，几亿人在使用，大量的是赔钱的，它的收入还是来自于广告。所以，我们相信大的会员体系建立起来以后一定会产生附加价值。”

醉翁之意在大数据

王健林和马云1亿豪赌，更大程度上是一种思想的碰撞，把它当真的人并不多。但在今天，王健林宣布取消赌约，却是真切反映了他在近1年内的多方权衡。

2013年10月，全国社会消费品零售总额为21491亿元，平均每天零售总额为693亿元人民币。而反观阿里巴巴，其支付宝在“双十一光棍节”当天的交易额超过350亿元，占了10月份一天当中全国零售额的50.5%。

数据对比的背后，是实体零售业遭受电商冲击的不争事实。为此，马云毫不避讳地放言：“就是要让双十一超300亿元的交易额让商业地产商感到震撼，只有电商起来了，线下零售萧条，才能遏制商业地产的投资。”

王健林亦承认：“所有的传统产业今后都面临互联网化，需要加入互联网的基因。”正是基于这样的考虑，万达电商终于进入了业界的视野。

不过，让业界看不懂的是，万汇网不强调在网上直接购买实物，这意味着万达电商更像是线下的导流平台，而非实物类的购买平台。其实，万汇网的重点依然在线下，目的在于要将线上和线下的优势进行结合。王健林的这盘电商棋亦并不像外界猜测的那样打造一个平台和阿里巴巴们PK。在王健林的理解中，万达的电商模式就是建立会员体系，用现代的移动终端等先进技术，把会员消费的次数、额度、喜好等建立和掌握起来，然后根据大数据来做出分析。

“这种大的数据系统将来绝对不仅是支撑我们自己的需要，将来会为国家的统计，或者其他企业的比如促销、新商品的试验、开发企业自己的会员系统提供支持。”王健林道出了他的醉翁之意。

不清楚王健林的这一思想观点是否借鉴过马云的想法，但在事实上，阿里巴巴早就动了大数据的念头。从2011年底开始，淘宝定期淘宝指数，通过它，淘宝商家和消费者可以窥探淘宝购物数据。目前，它已成为阿里巴巴旗下一强大精准的数据产品。此外，天猫也通过引入大数据分析技术，在对产品性能和用户心理价位等数据进行测算后，在去年3月成功帮助华为实现6.1英寸Mate智能手机的个性化定制。据说在首发当天就取得了过亿元的销售业绩。

成长之痛

尽管王健林用大数据为业界勾画了一幅美好蓝图，但业界对于万达电商的未来却并不看好。

按照设想，万汇网在三五年之内需要达到一亿的会员量，而万达日后包括广告在内的各种盈利模式，也是基于大数据的基础。但问题的关键是：如此庞大的会员数量，并非指日之功就可以实现。

2013年4月，京东宣布其注册用户数突破1亿，而这个数据，花了京东近十年的时间。发展迅猛的苏宁电商，和万达一样具有实体零售行业的背景，但苏宁易购自2009年试运营至今，会员数也不过3000多万。外界所不知的是，苏宁易购在试运营之前，2005年就开始试水电商。

按照王健林的预估，2015 年万达广场的数量达到140个，但这也并不意味着万达广场的顾客都愿意跟随王健林的指挥棒翩然起舞――使用万汇网。而王健林希望通过消费返点这样的方式来吸引用户，在业内人士看来也很难具有持续性。用户的活跃度是一个问题，粘性又是另一个问题。

在独立电商分析师李成东看来，万达电商模式效果有限。大众点评网、美团等网站，甚至微信也提供餐饮、电影票的优惠活动，而万达才刚刚开始做。如果万达不能实现差异化，万达电商只是商户的其中一种促销渠道，并不是必选项。

另一方面，万达实体零售处于下滑通道的情形需要电商来扭转。有知情人士透露，2013年万达的商业地产业务可能下滑10%左右。这样的趋势在2012年就初见端倪，王健林也曾坦承，万达广场出现了三个非常明显的趋势：客流增长在下降，万达广场2012年全国的平均客流增幅掉到个位数；单价在下降；商家开发计划出现比较多的调整。

篇2

一、工伤保险概述

工伤保险又称为职业伤害保险或工伤赔偿，是指国家通过立法组织实施，对劳动者在生产经营过程中或在规定的某些特殊情况下所遭受的意外伤害、职业病，以及因这两种情况造成死亡、暂时或永久丧失劳动能力时，劳动者及其家属能够从其国家、社会得到必要的生活、医疗服务，职业康复和经济补助等物质补偿的一种社会保险项目。

工伤保险的基本原则：工伤保险具有强制性原则、劳动者个人不缴费原则、实行行业差别费率和企业浮动费率原则、无责任补偿原则、工伤补偿与工伤预防和工伤康复 “三位一体”的原则、一次性补偿和长期补偿相结合的原则。

工伤定性的四个关键如表1所示。

二、企业各类特殊用工人员的工伤处理意见

1.实习人员的伤害处理

勤工助学 劳动部《关于贯彻执行（中华人民共和国劳动法）若干问题的意见》（劳动部[1995]309号）规定：在校生利用业余时间勤工助学，不视为就业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合同。

应当按劳务关系处理，属于民事人身损害赔偿。建议为学生购买人身意外伤害保险。

顶岗实习 教育部《中等职业学校学生实习管理办法》（第3条）所称学生实习，主要是指中等职业学校按照专业培养目标要求和教学计划的安排，组织在校学生到企业等用人单位进行的教学实习和顶岗实习，是中等职业学校专业教学的重要内容。

中等职业学校三年级学生要到生产服务一线参加顶岗实习，应当按劳务关系处理，属于民事人身损害赔偿。建议为学生购买人身意外伤害保险。

毕业实习 一般是指即将毕业的大专院校在校学生在毕业前以就业为目的到用人单位进行实习，不少地方有所突破，可以认定劳动关系，按工伤处理。

2.到达法定退休年龄人员

《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释（三）》用人单位与其招用的已经依法享受养老保险待遇或领取退休金的人员发生用工争议，向人民法院提起诉讼的，人民法院应当按劳务关系处理。

属于民事人身损害赔偿，建议为其购买人身意外伤害保险。

最高人民法院行政审判庭关于超过法定退休年龄的进城务工农民因工伤亡的，应否适用《工伤保险条例》请示的答复（（2010）行他字第10号），用人单位聘用的超过法定退休年龄的务工农民，在工作时间、因工作原因伤亡的应当适用《工伤保险条例》的有关规定进行工伤认定。但是，达到法定退休年龄未领取养老保险待遇的关系定性，各地口径不一致。工伤与人身损害的区别如表2所示。

最高法院关于人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释第11条，雇员在从事雇佣活动中遭受人身损害，雇主应当承担赔偿责任。雇佣关系以外的第三人造成雇员人身损害的，赔偿权利人可以请求第三人承担赔偿责任，也可以请求雇主承担赔偿责任。雇主承担赔偿责任后，可以向第三人追偿。

3.非全日制人员的工伤处理

用人单位应当按照国家有关规定为建立劳动关系的非全日制劳动者缴纳工伤保险费。从事非全日制工作的劳动者发生工伤，依法享受工伤保险待遇。被鉴定为伤残5—10级的，经劳动者与用人单位协商一致，可以一次性结算伤残待遇及有关费用。

4.兼职（或职工与两个或两个以上单位建立劳动关系）人员的工伤处理

最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释（三）企业停薪留职人员、未达到法定退休年龄的内退人员、下岗待岗人员以及企业经营性停产放长假人员，因与新的用人单位发生用工争议，依法向人民法院提起诉讼的，人民法院应当按劳动关系处理。

《实施<中华人民共和国社会保险法>若干规定》职工（包括非全日制从业人员）在两个或者两个以上用人单位同时就业的，各用人单位应当分别为职工缴纳工伤保险费。职工发生工伤，由职工受到伤害时工作的单位依法承担工伤保险责任。

5.借调员工的工伤处理

《工伤保险条例》（第43条）职工被借调期间受到工伤事故伤害的，由原用人单位承担工伤保险责任，但原用人单位与借调单位可以约定补偿办法。

用人单位职工非由单位指派到其他用人单位工作发生工伤的,由实际用人单位按照《工伤保险条例》标准支付工伤保险待遇。

劳动者、借入单位与借出单位之间的关系如图1所示。

6.劳务派遣员工的工伤处理

《劳务派遣暂行规定》（第10条）被派遣劳动者在用工单位因工作遭受事故伤害的，劳务派遣单位应当依法申请工伤认定，用工单位应当协助工伤认定的调查核实工作。劳务派遣单位承担工伤保险责任，但可以与用工单位约定补偿办法。用工单位、派遣机构、派遣员工的关系如图2所示。

7.个人承包经营中的工伤处理

《劳动合同法》（第9 4 条）个人承包经营违反本法规定招用劳动者，给劳动者造成损害的，发包的组织与个人承包经营者承担连带赔偿责任。

《人力资源社会保障部关于执行<工伤保险条例>若干问题的意见》具备用工主体资格的承包单位违反法律、法规规定，将承包业务转包、分包给不具备用工主体资格的组织或者自然人，该组织或者自然人招用的劳动者从事承包业务时因工伤亡的，由该具备用工主体资格的承包单位承担用人单位依法应承担的工伤保险责任。

个人承包、发包方与劳动者之间关系如图3所示。

8.挂靠用工中的工伤处理

个人挂靠其他单位对外经营，其聘用人员因公伤亡的，被挂靠单位为承担工伤保险责任的单位。

挂靠用工工伤处理流程如图4所示。

9.派遣出境工作人员的工伤处理

国务院《工伤保险条例》（第44条）职工被派遣出境工作，依据前往国家或者地区的法律应当参加当地工伤保险的，参加当地工伤保险，其国内工伤保险关系中止；不能参加当地工伤保险的，其国内工伤保险关系不中止。

三、结束语

第一，企业应认真梳理各类特殊用工，研究处理策略消化风险，调整用工模式转移风险，并做好对重点人员的安全教育，进一步提高企业全员风险防范意识和能力。

第二，当员工发生工伤时，用人单位应当在法律、法规规定的时限内向所在地设区的市人民政府确定的社会保险行政部门提出工伤认定申请。用人单位未按照规定提出工伤认定申请的,受伤害或者患职业病的职工或者其近亲属、工会组织可以自事故伤害发生之日或者被诊断、鉴定为职业病之日起1年内,直接向用人单位所在地设区的市人民政府确定的社会保险行政部门提出工伤认定申请。

第三，用人单位依照《工伤保险条例》规定应当参加工伤保险而未参加或者参加工伤保险后中断缴费期间,职工发生工伤的,该工伤职工的各项工伤保险待遇,均由用人单位按照《工伤保险条例》规定的项目和标准支付。用人单位按照规定足额补缴工伤保险费、滞纳金后,职工新发生的工伤保险待遇由工伤保险基金和用人单位按照《工伤保险条例》规定的项目和标准支付。

参考文献

[1]中华人民共和国劳动法[S].1995年1月1日

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铁血争霸，万人城战，号角声昂然响起，蜀门子民的战旗在风中摇曳，远古的传说踏着硝烟而来，声如轰雷的战鼓震醒你的史诗战争魂。为配合这个主题官方特意推出多重豪礼，除了新服六大活动之外，还特设全民福利点大放送活动，到达等级的角色即可领取200元福利点，可用于购买商城道具，为城战储备军需物资。

纵观网游产业，每年举办的各类网游竞技赛事少则数十场，多则上百场。而对于玩家的最终奖励，则多是以务虚为主。而从在主流媒体及社区上，举办的各类炒作活动来看，送Iphone4、Iphone5等也早已司空见怪屡见不鲜。但是，在各类大小活动务虚奖励的背后，切实落在玩家群体上的奖励，只能用少之又少来形容。

本次《蜀门旗舰版》铁血争霸赛号称“百万现金”奖励实发，从曝光的赛制章程来看，赛事时间跨度从7月初一直持续到9月底。在赛事制定封测区中，每周将会以万人城战的形式，确定三座城池的优胜城主。而对于这三名城主的奖励，则是每人一万元现金奖励。

此外，加上封测区的其他福利活动以及对于每名玩家上线即送的200元福利点，总奖金突破百万。本次比赛，也是《蜀门旗舰版》自运营以来，规模最大、奖励最高，并且时间跨度最长的一次玩家集体狂欢。而本次赛事最大的意义也就在于，对四年来千万蜀门玩家的一种感恩回馈。

蜀门铁血争霸赛在开服之前就争议不断，原因是打出口号：“周周城战必送3W现金”。很多玩家不以为然，感觉这是游戏的营销噱头，当今这个游戏圈，没个百万奖励都不敢喊出口，更有玩家吐槽打赌：真送3W现金，就吃3斤翔。于是向官方再次求证，官方郑重声明本次活动每周攻城战胜利方城主将得到1W元奖励，三座城池共计3W元。城战结束后2个小时内，官方客服会主动联系胜利方城主收集获奖人员信息，审核无误后给予奖励发放。听到这里小编真为这位仁兄捏上一把汗啊！！

本次铁血争霸赛为限号进入，所以“鸡和马”突然变了很。官方通过了多种方式进行了发放。值得一提的是首批登陆的用户可在等级练至35、45级时分别获取5、10个激活码，届时可以拉上好基友一同体验那酣畅淋漓的万人城战。

城战解析激激激情情情不断

每周六晚20：00～21：30，休闲与激情同在，是攻城战的巅峰时刻。往日怨，近日仇，都在此刻迸发。相对于一般野外帮战和精英斗魂战，攻城战是帮会联盟之间的团队作战模式，帮会联盟的团结，颇有几分合纵连横的帝国风味。随着战事的加剧，战术的选择更为重要，指挥更大规模，气势更恢弘，参与人更多，奖励更丰厚。朱雀，麒麟，青龙三大城的城主更是荣誉的象征。城内猎场的强健术，人物角色头上标志性的帽子，可以提升体力上限5%，是荣誉与实力的象征。更有城池猎场内每日其乐融融，额外享受开树效果，对于升级益处多多。

帮会升级团结是王道

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综合职业能力是高职学生具有的职业素质的外化，是一种综合的、职业的能力，它既包括完成主要职业工作任务应具有的知识、技能、经验、态度等，还需要对应职业岗位变动的良好适应能力以及创新和开拓能力。

高职财经类专业本身的特点和岗位特征决定了财经类高职学生毕业后通过专业服务，与各种类型的消费者直接打交道，直接以人为工作和服务的对象， 工作更具灵活性。除专业知识、专业技术和技能点外，良好的合作沟通能力、语言表达能力、承受挫折和应变的能力，以及良好的情感、态度，更是服务行业所必须具备的。此外， 学生实际就业岗位多是基础管理岗位， 日常事务处理和基本管理能力也是非常重要的。因此财经类专业人才培养更强调综合职业能力。

前 提

根据综合职业能力要求确定培养目标

人才培养目标是人才培养的总原则与总方向，是开展教育教学的基本依据；人才培养目标直接决定了专业知识模块的搭建、课程的设置、教学模式的构建、考核评价体系的建立等方面的教学工作。财经类高职院校人才培养目标的确定需要邀请社会、行业、企业专家一起进行深入细致的社会调研，分析和研究地区经济发展的趋势与特点、产业结构的布局及发展情况；分析和研究专业所服务的经济领域或行业在地区经济中的地位与发展趋势，分析和论证经济发展对人才需求的现状及发展趋势预测，经济发展对人才综合职业能力的要求及期望等。虽然各专业人才培养目标有差异，但根据综合职业能力要求都应把培养面向生产、建设、管理、服务一线的高技术复合型人才作为培养目标。

以综合职业能力为导向构建人才培养方案的基本架构

在明确专业培养目标和综合职业能力的基础上，分析岗位职责，确定各岗位从业人员应具有的知识和能力，再以能力为主线，按照教学规律，将相同、相近的各项能力进行总结、归纳，构成教学模块。将整个教学内容具体划分为基本素质模块、专业能力与素质模块和个性化发展模块，依此制定人才培养方案。这样，既考虑到学生综合职业能力的培养，又为他们的个性化发展和可持续发展留有足够的空间。

采用多样化的考核方式

由于综合职业能力的表现是多方面的， 因此评价和考核方式也是多种多样的。现阶段，高职院校常采用的学生能力考核方法有：闭卷笔试，主要用于对学生基本理论知识与技术方法掌握及运用情况进行考核，这是目前采用最普遍的考核方式。开卷笔试，主要用于对学生分析问题的能力、知识的综合应用能力进行考核，像思想道德修养与法律基础、思想和中国特色社会主义理论体系概论等课程。现场操作，主要考核实际动手能力，工科类高职院校运用的最多。撰写调查报告，主要考核学生的社会实践能力， 沟通能力， 书面表达能力，财经类高职院校采用较多。毕业设计、论文，主要考核学生的专业技术的综合应用能力、信息检索能力、书面表达能力。口试或答辩，主要考核学生的语言表达能力、应变能力。根据综合职业能力考核的目标， 高职院校应对学生采用多种考核方法，形成综合职业能力考核体系。要强调的是重视校外实践教学环节的考核，结合企业人员的评价意见，将学生顶岗实习教学活动纳入考核范畴。

实 践

以综合职业能力为导向改革课程体系

课程是高职人才培养环节中最基本最重要的元素，课程体系在人才培养模式的改革中占据核心地位。学校构建以综合职业能力为导向的课程体系，从三个方面进行设计：面向市场需求，以职业分析为基础设计专业课程，把握好课程与工作的匹配；选好专业理论基础，本着“够用”“实用”为度，把握好课程的理论深度；增加实践课程，创设真实的职业环境，把握好理论与实践的整合。

比如学校会计专业，按照高职教育人才培养目标和质量标准，与企业（行业）共同制订会计专业人才培养方案，实现专业教学要求与企业（行业）岗位技能要求对接，专业课程内容标准与职业标准对接；实践课程形成了相对独立体系，并在教学计划中占 50%以上。会计专业课程体系由原来的公共基础课、专业基础课、专业课和限选修课四个部分逐渐演变为三个递进式模块构成，即基本素质模块、专业能力与素质模块和个性化发展模块。

深化校企合作，校企双向互动

学校以皖江城市带承接产业转移示范区的产业发展对会计人才需求为主要依据，建立校企合作理事会会计专业分会，与政府部门、行业组织、多家企业深入合作，在“引企入校”的基础上，设立会计专业及专业群建设委员会，与行业、企业专家共同搭建应用型会计职业人才培养平台，共同制订和修订会计专业人才培养方案，实现专业教学要求与企业（行业）岗位技能要求对接、专业课程内容标准与职业标准对接；校企合作共同开发专业课程和教学资源；积极试行多学期、分段式等灵活多样的教学组织形式，将学校的“教学做”的教学过程和企业的会计核算过程紧密结合，校企共同完成教学任务。

学校自筹资金投入200余万元用于改造和新建校内实训基地，改建、新建12个实训室，同时积极拓展校企合作空间，分别与20家单位签订协议，合作共建校外实习基地，为学生进行校外顶岗实习创造更为优越的实践教学条件；将企业办公地点引进校园，建立“校中企”，为学生提供真实防伪税控开票、企业报税、工商注册年检、银行票据结算等综合业务实训，并与企业签订订单培养协议。在“企中校”芜湖本源财务咨询服务有限公司、芜湖市端木财务咨询服务有限公司，由校外实训基地兼职教师每天指导学生，安排实训任务，纠正实习过程中存在的问题；参加实习的学生每周完成周记，并由校内指导教师、校外指导教师和会计系共同评定实训成绩，学生的实训实习不再是校外的“无人照管”，实训实习质量得到有效提高。

施行五步教学方法

在教育教学改革中，不断研究高职学生学习特点和要求，反思传统教学方法，探讨适合“教学做”的教学方法，形成了五步教学法。五步教学法是指通过任务下达、知识导学、动手操作、讨论交流、点评归纳五个实施步骤，实现做中学、做中教、教学做一体化的教学方法。运用这些教学方法，极大地激发了学生学习积极性，取得了良好的效果。

实现“五层能力递进”，将人才培养实施过程划分为五个学段，即理实一体化课堂学习阶段、课程模拟实训阶段、会计综合模拟实训阶段、顶岗实习阶段和就业实习阶段。在五个学段中能力培养的侧重点不同，从基本知识和技能到应用能力，从单项的业务操作技能到全面的职业能力，逐层上升，学生的理论实践能力达到逐步提高，有效避免了技能根底不扎实的现象。

“岗证赛”，“教学做”一体化

学校教学团队集思广益，形成了新的“岗证赛”、“教学做”一体化人才培养模式。在这一教学改革创新过程中，教学团队并不囿于微观层面即教学模式研究，而是对“岗证赛”、“教学做”进行历史探源、理论探源及现实探源，在教学实施中把“岗证赛”、“教学做”作为一项系统工程来推进，基于“岗证赛”、“教学做”设计人才培养方案、构建课程体系、设计教学内容、运用教学方法、设计学生学业考试、建设实训基地和师资队伍，形成教学做合一的教学体系。在教学方法改革中，通过不断总结和提高，形成了教学做合一的教学体系及实施途径，开发了教学做合一的课程与教材，创新教学做合一的教学方法，创建了教学做合一的考核方法。

成 效

学生综合素质全面提升

在掌握专业知识的基础上，学生能力得到全面发展，包括语言表达、沟通协调、人际交往以及分析问题、解决问题的能力和创新精神等。在学校开展的优秀学生干部及优秀学生标兵的评选活动、红歌大合唱比赛、励志教育演讲等活动中，很多学生都取得了优异的成绩。

专业技能显著提高

自 2011 年以来，学校会计专业学生连续几年获得安徽省高职院校会计技能大赛一等奖；连续三年获得“用友杯”全国大学生会计信息化技能大赛特等奖或一等奖。计算机操作能力合格率达 97.57%，英语应用能力合格率为 98.48%，学生参加会计从业资格考试，通过率在 90%以上，六成以上的学生在毕业时取得全国会计专业资格（初级）证书，“双证书”获取率达 100%。

就业竞争力明显增强