对实验动物的认识范文

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篇1

实验动物学是经过生命科学的实践活动而形成的，现已成为一门具有自身理论体系的新兴学科。在医学院校中，学生接触实验动物的机会比较较多，很多课程的实验教学中都涉及。随着实验动物学在医学等领域的重要性逐步提升，实验动物的标准化显得极为重要。为此，我们对实验动物标准化的认识和实验动物工作的重要性就要有更进一步的认识和理解。

实验动物的标准化就是培育出符合标准的高质量、高品质的实验动物。医学院校实验动物学就是根据不同学科、需要来进行动物实验选择及饲养。控制实验动物标准化一般来讲，是根据实验动物不同的特性，来制定其饲养的环境、管理的方法、饲料的制作，达到特定的标准。

一、实验动物环境的标准化

要达到实验动物的标准化，就要根据“实验动物环境及设施标准”来控制实验动物的生产，也要执行实验动物的生产许可证制度。根据不同种类实验动物的生物学特性，制造能够满足实验动物生产、生活的环境要求。如：温度、湿度、换气次数、落下菌数、氨浓度、噪声等。

不同实验动物根据不同的要求要分别饲养在不同的环境中，环境又分为：普通环境、屏障环境、隔离环境三种类型。普通环境设施符合实验动物生产生活的基本要求，我们一般的实验动物管理场所设置的就是这样的环境场所，适合饲养普通等级的实验动物，其饮水应符合GB5749的要求；屏障环境的设置就严格控制人员、物品和环境空气的进出，适合饲养清洁等级实验动物及无特定病原体实验动物；隔离环境的设置就是采用无菌隔离装置保存无菌动物，适合饲养无特定病原体、悉生及无菌实验动物。这三种环境的级别是生产不同等级实验动物的基本条件。屏障和隔离环境内实验动物的的饮水必须经过灭菌处理。对待不同环境中饲养的不同等级的实验动物，应按照相应的实验动物管理标准及微生物控制标准进行饲养、管理。

二、实验动物饲养管理标准化

实验动物饲养管理的标准化，一般可分为：人员管理标准化、饲养管理标准化和生产材料标准化。

1.人员管理的标准化一般是指：实验动物饲养人员、实验动物管理人员、动物实验人员等所有的从事实验动物工作人员，必须经国家或省级制定部门参与学习培训、考核后持证上岗，并且定期参加实验动物继续教育、考核等。

2.饲养管理标准化一般是指：按照不同等级、不同物种的实验动物分门别类饲养在不同环境中，根据其特点，制定相应的饲养流程、饲养密度及特定的饲料和饮水等。要符合国家的有关规定，保证实验动物在舒适的环境中生长、繁育。

3.生产材料标准化一般是指实验动物所使用的笼具、器具、垫料的标准化。根据不同等级的实验动物使用不同的生产材料，这些生产材料必须是专业生产厂家供应的，符合国家标准的。

三、动物实验的标准化

要达到动物实验的标准化，概括来说一般是指在医学研究中怎样正确的选择和应用各种标准化的实验动物。

1.动物实验人员的技术因素：在动物实验中，从实验设计、实验准备到动物实验的实施，实验人员的技术水平起到很到的作用。能够正确的将实验动物固定、麻醉、给药、手术及术后护理，是动物实验的结果得以保证的重要流程，也是“动物福利”得以体现。

2.环境控制因素：动物实验的环境与实验动物生产、生活的环境一样，分为：普通环境、屏障环境和隔离环境。在同一个实验室内不能同时开展不同动物、不同等级的动物实验。

四、结语

篇2

一、前言

广西位于中国的西南部，足球运动在这里有着良好的群众基础，五人制足球运动深受桂林市市民的喜欢，此项目是在桂林开展得最红火的全民健身运动之一。为了使五人制足球运动能在桂林市持续健康发展，笔者通过对五人制足球运动在桂林市开展的现状进行调查，分析桂林市五人制足球运动在发展过程中的影响因素，并根据实际情况提出改善策略，旨在为五人制足球运动在桂林市持续健康的发展提供理论性依据。

2 二、研究对象与方法

2.1 （一）研究对象

桂林市五人制足球运动。

（二）2.2 研究方法

2.2.1 .文献资料法

根据本论文的研究需要，上网或去图书馆查阅了诸多与其相关的期刊或浏览了相关的网站，对资料加以分析和整理概括。

2.2.2 访谈法

通过拜访桂林市五人制足球场管理者和参与者，进一步掌握和了解一些桂林市五人制足球运动的相关信息，为本课题研究提供了有价值的建议。

3 三、结果与分析

（一）3.1五人制足球运动在桂林市开展现状调查

3.1.1桂林市五人制足球场馆现状分析

3.1.1.（1）场馆分布状况

3.1.1.（2）场馆管理与收费情况

目前，桂林市五人制球场一般均为私人或企业出资建造，所有权一般属于谁出资谁所有，而冠名权也是谁出资谁所有。若不用企业冠名则一般以地名为球场命名；管理人员方面，只有二环英腾球场是配置有专业的管理人员，管理人员也仅限于有过足球训练背景的退役运动员，其他三个球场均是聘请没有专业管理资质的人员进行球场的管理，这类工作人员管理职责一般仅限于开、关灯、搬运水、收场费以及场地日常维护等。由此可见，桂林市五人制球场目前在管理、包装和宣传等方面还有待提高。通过调查了解到，桂林市四个五人制足球场全部为营利性体育场所，都实行收费制管理，收费均为150元/场（2小时），此收费仅属于场地租用费，并不包括饮用水费用。参与者在工作日时间内一般都选择在晚上进行消费，工作日白天时间基本处于闲置状态，分析其原因，主要是由于参与者大多数以学生或其他行业的工作者为主，白天需要参加工作或学习，只有晚上或傍晚才有时间参与足球运动，而节假日的时间较为充分，很多参与者选择在下午和晚上进行运动。

3.1.2.桂林市五人制业余足球比赛开展现状分析

3.1.2.（1）参赛队伍现状分析

根据查阅2012年第十四届桂林五人制足球赛秩序册得知，此次比赛共有127支队伍将近1300名参赛队员分成小学、初中、高中、大学、青年、中年、县份队以及女子组参加该次桂林市五人制足球比赛的角逐。

3.1.2（.2）参赛队伍经费来源现状

在对桂林市五人制足球比赛参赛队员交流时发现，大部分五人制足球参赛队平时经费主要是由队中成员自筹资金，经费主要用于球队训练及训练赛场地的租用。到了有正式比赛时，少部分实力较强的参赛队由企业提供比赛期间的比赛消费赞助，一般提供1-2套运动装备和参赛报名费，一旦比赛结束后，参赛队与赞助商即失去联系，又恢复到由参赛队成员自己筹资训练这一种合作方式，这种合作方式是指球队出让冠名权，赞助商出比赛资金，双方的合作极为松散。这种参赛队实际就是一种“假俱乐部”[1]。

（3.1.2.3）社会影响力

桂林市五人制足球比赛至今已成功举办十四届，成为桂林市目前规模最大、最具影响力的群众性文化活动之一，该赛事对桂林市经济发展、文化建设也产生较大影响[2]。桂林市除了举办过市级、区级五人制足球赛外，还在2009和2010年连续两年举办了更具影响力的英超球队官方特批“188精英杯”五人制足球精英赛，参赛队有广西、广东、香港、澳门、上海等实力强劲的五人制足球俱乐部，比赛得到了社会各界的一致好评，报道纷纷出现在国内各大报纸、杂志、新闻媒体。此外，2010年8月，时任国家体育总局足球运动管理中心主任韦迪对桂林市五人制足球运动的发展给予高度的评价，称要认真研究、总结桂林五人制足球开展的成功经验，如可行将向全国推广[3]。

表2 2008-2012年桂林市五人制足球比赛参赛人数

比赛年份 2008年 2009年 2010年 2011年 2012年

参与人数 2010 1680 1810 1730 1270

（注：数据来源于2008年-2012年桂林市五人制足球比赛秩序册）。

从表2统计结果可以看出桂林市五人制足球比赛的大众参与率是极高的，由于桂林市五人制足球比赛实行了分年龄段进行角逐的比赛方式，参与比赛的队员覆盖面更广，年龄跨度更大。从参与人数上看，桂林市五人制足球比赛从2008年开始参赛人数有明显的下滑现象，这一现象也应该值得桂林市政府相关职能部门的重视。

（二）3.2影响桂林市五人制足球运动发展因素

3.2.1.政府部门的支持力度

政府部门的支持是桂林市五人制足球发展不可或缺的因素之一，而桂林市至今为止颁布实施的促进五人制足球运动发展的文件和工程少之又少，没有对桂林市五人制足球运动的发展起到促进作用。

3.2.2社会关注度

有媒体对比赛进行宣传对提高比赛的知名度有着很重要的作用。但这仅限于桂林市五人制足球比赛期间，若桂林市其他媒体（如电视媒体）在非比赛期间也能够多加关注桂林市五人制足球运动，那么，对五人制足球运动在桂林市的普及和提高会起到更有利的促进作用。

3.2.3裁判员执法水平

目前活跃在桂林市各类型五人制足球比赛中的，绝大多数是没有经过正规五人制足球裁判员培训的裁判员。他们大多是出于组织安排、经济利益、兴趣爱好等原因被动地参加裁判工作，缺乏长远的发展目标。

3.2.4.参赛队员及球迷素质

五人制足球运动具有对抗性，参与者为了争夺控球权，在拼抢过程中发生激烈的身体接触。激烈的拼抢提高了比赛的观赏性，但由于部分球员素质素质不高，拼抢后出现辱骂对手的现象，加之场下不文明观众的起哄或语言干扰，进而发生肢体冲突甚至群体性暴力事件，这种现象在桂林市五人制足球比赛中时有发生，严重的影响了比赛的正常进行，更是影响了市民对五人制足球运动的关注态度。

（三）3.3桂林市五人制足球运动的发展对策

3.3.1.桂林市相关政府部门还应该建立完善的五人制足球比赛的制度，推动五人制足球运动业余俱乐部的建立和发展；实施相关促进五人制足球运动发展的长期活动和工程，主要以增加足球运动人口为主，以期达到全民健身的目的。

3.3.2.桂林市体育局以及当地体育院校应该每年举办一至二期有关五人制足球裁判培训班，力争组建一支专业水平较高，社会责任感强，年龄结构合理，相对稳定的五人制足球比赛裁判队伍。

3.3.3相关职能部门应在桂林市五人制足球场周边设立警务治安亭，对桂林市五人制足球运动的暴力事件起到预防及控制的作用，同时，桂林市还应出台针对五人制足球运动暴力事件的处罚办法，确保桂林市五人制足球运动能在安全、健康的环境中健康的发展。

参考文献：

[1] 刘炜浩.我国职业排球俱乐部发展现状及存在问题的调查分析[J].2005年7月西安体育学院学报.2005.7（第22卷第4期：）：36-39.

篇3

从实际授课看，该教师授课时间约25分钟，我授课时间约15分钟，学生课后反馈达成了相应的学习目标.但是在由我主要进行的，也是本节课重难点的教学内容――“经过实验探究活动，由平均速度向瞬时速度过渡”环节上，由于存在一些认识上的误区，从而导致教学活动的组织、重难点的突破、最终的课堂学习目标都有所损失.同时更可惜的是，这一部分本应该是体现物理学科思想性和培养学生物理学科思维的教学意图和追求没有到位.

1从学科思想和学情分析找不足

本节课我的设计意图是将粤教版教材中的一个理论探究活动实验化――教材中通过一个“讨论与交流”，让学生研究物体在一副图片中A点的瞬时速度，并且假设物体分别沿ABCDE、ABCD、ABC、AB四段曲线运动，所用的时间分别是1.5 s、0.9 s、0.4 s和0.1 s，通过测量和计算求四段平均速度后设问“哪一段曲线运动轨迹上的平均速度能较精确的反映物体经过A点时的瞬时速度.”

我的做法是，让学生通过使用DIS实验系统，以两光电门的联动方式测量“和谐号”动车模型在经过一棵树木模型附近的平均速度，并且逐渐减小两光电门的间距，直至两光电门紧靠树木模型，让学生比较测量结果，并体会“瞬时速度是物体在某个时刻或某个位置运动快慢和方向的物理量，它等于在这一时刻附近极短时间内的平均速度”这一富有代表性的物理学科思想.考虑到瞬时速度的定义，我认为这种思路是更能体现某点瞬时速度就是“不断减小曲线轨迹的长度，求出越来越短的时间内的平均速度，从而不断逼近物体在A点的瞬时速度”.也呼应了教材中“宽度一定的物体经过光电门的瞬时速度就可以用物体经过光电门短暂时间内的平均速度去替代.”的提法.

实际教学中呈现的情况是：学生的确测量出了几组不同位移情况下的平均速度，但是其思维活动水平仅停留在“操作”上，认知注意力集中在如何测量的更精确等问题上，并没有把思维的中心放在这几组结果和内在关系的寻求上.使得整个探究活动的“形式主义”较严重.学生没有很好的自发的寻找到一种获得“瞬时速度”的方法，更谈不上由此认识到“再精确的测量，也是测平均速度，我们只是在一定的条件下，用平均速度代表某点瞬时速度”的问题，乃至不能认识瞬时速度本身的重要物理意义，造成了学科思想培养的缺失.

学生所以出现这样的情况，其实是教师在设计活动时对活动本身意义认识不到位造成的.为了活动而活动，为了探究而探究，重形式轻内容，重知识轻思想；另一方面是教师对学情的认识不足，由于学生在义务教育阶段学习中也没有很好注重思维的培养，学生在这个阶段是很难在课堂较短的时间内，从具体的情景，抽象出物理本质的.如果不能从中抽象出物理本质，自然就不能很好的实现教师预想的过度和生成“瞬时速度”的概念.这属于教师设计上的偏颇造成的学生呈现出“活动很热烈，热烈过了就过了”的情况，这也是现在课堂中经常出现的一种情况，在以后的教学中必须加以改变.

2从学习过程和时间分配看弱点

该活动设计导致的学生学习过程呈现出如下情况：在教师介绍实验装置和强调注意事项后，学生进行了分组的探究活动.同学们有的记录数据，有的控制小车，有的操作计算机，有的计算平均速度.特别是在活动过程中第一组同学出现了测量失误，又立即重新测量.两位教师在这个过程分组进行指导，获得了实验数据――三组不同的平均速度.

从学生学习的角度看，这些活动对学生的学习、对物理思维的培养是非常有限的.它可能提升了学生的动手能力，但这并不属于本节课的教学目标达成中的核心要素.

从时间分配的角度看，这部分活动实际持续了约9分钟，占我所掌控的教学时间的60%，这造成了后续的教学环节，特别是对瞬时速度的深入理解，对通过“平均速度”、“瞬时速度”的比较来深入理解“瞬时速度”，培养学生的物理学科思维、学科思想等重要活动时间的受到挤占.在“例题与练习”上也没有办法留足够的时间给学生思考.因此就学生现有认知水平来说，削弱了学习目标的达成.

3从思维培养和终生发展谈认识

篇4

问题提出

近几年，在全球贸易量增长和传统要素红利下降的背景下，物流活动作为“第三利润”源泉，越来越多地受到政府和企业的重视。物流活动涉及制造业和非制造业的运输、包装、装卸、仓储、配送、流通加工等方面，几乎涵盖生产和生活的各个领域。由于缺少相关的前瞻性和传递性信号，物流活动的预测工作难度很大，不利于我国宏观经济的整体有效调控。采购经理人指数（Purchasing Managers，Index，简称PMI）是国际上通行的一套月度的宏观经济监测和预测的指标体系，涵盖生产和流通，制造业和非制造业等领域。因此深入研究采购经理人指数对我国物流活动的影响，分析其对物流活动的传导效应，对预测物流活动发展变化，科学合理配置物流资源，减少物流费用具有极其重要的现实意义。

由于我国自2005年才开始PMI月度数据，国内对其的相关研究不是很多。已有的文献多集中在对PMI体系和内容的介绍、PMI月度走势分析，国内外PMI的差异性研究等方面，较少涉及实证分析的内容。查阅已有文献，发现PMI作为一个先行指标，与宏观经济中工业增加值、产成品库存和沪深指数变化具有强关联性。已有学者对PMI进行了有益的探索，为本研究带来很大的启发，但是仍需要在以下方面深入讨论：第一，应区分研究制造业PMI和非制造业PMI对宏观经济影响的传导路径和传导效应，并分析两者的传导特点，解释传导路径中存在的障碍。第二，研究制造业PMI和非制造业PMI对实体活动的影响，特别是对物流活动产生的传导效应，建立物流活动预测和先验指标体系。在其他学者研究的基础上，本文试图分析PMI对物流活动的影响，同时研究制造业PMI和非制造业PMI对物流活动的传导效应和传导特点。

采购经理人指数对物流活动影响机理分析

我国的采购经理人指数现分为制造业PMI和非制造业PMI，整套指标体系涵盖制造业和非制造业的新订单、产量、雇员、供应商配送、库存、价格、积压订单、新出口订单等指标。根据物流与供应链管理理论，采购经理人指数主要通过两种路径对物流活动进行传导，可以概括称为“正向推动”和“反向拉动”。

路径一：制造企业通过生产订单正向推动物流活动。制造企业一般是供应链的核心节点企业，和上游的原材料供应商以及下游的零售、批发商具有紧密的前向联系和后向联系。制造企业根据自身生产情况，以订单形式推动原材料的采购、半成品、产成品的组装、仓储和配送等活动。制造业的生产活动集中反映在制造业的PMI数据上，因此这种路径也可以称为“制造业PMI正向推动”。

路径二：非制造企业通过需求订单反向拉动物流活动。非制造企业一般处于供应链的下游，零售和批发企业根据终端用户的需求信息制定采购订单，配送中心和物流中心根据零售和批发企业的订单，合理计划仓储和配送数量，下游非制造企业的需求订单逐层向上游传递，反向拉动各个节点企业的物流活动。非制造业PMI是非制造企业商务活动的体现，这条路径也可以称为“非制造业PMI反向拉动”。

从以上理论分析来看，通过两种路径采购经理人指数对我国物流活动产生影响，现实经济中这两种路径是否存在，两种路径的传导效应有何特点还需要结合数据进行实证分析。

采购经理人指数与物流活动关联性实证分析

本文选取2011年3月到2013年3月的制造业PMI和非制造业PMI。其中制造业PMI选取的是综合指标，非制造业PMI选取新订单指数，这样做主要是为了更有效地分析非制造业订单需求反向拉动的效应。物流活动的月度数据比较缺乏，考虑到数据的可得性和代表性，选取货物周转量作为衡量物流活动的指标。

（一）平稳性检验

为了提高估计的准确度，首先需要对月度时间序列进行单位根检验，本文运用ADF检验方法，对制造业PMI、非制造业PMI和货物周转量进行平稳性检验，见表1。

结果显示，制造业PMI、非制造业PMI和物流活动时间序列的水平分析ADF值均大于10%临界值，不能拒绝原假设，说明3个序列都不是平稳序列。通过进行一阶差分变化，3个序列的ADF值均小于10%临界值，接受原假设，序列平稳。说明制造业PMI、非制造业PMI和物流活动均为一阶单整序列。

（二）协整分析

运用E-G两步法对3个序列进行协整检验。第一步，用普通最小二乘法分别对物流活动和制造业PMI以及物流活动和非制造业PMI进行静态回归。结果表明，回归方程各变量的系数都是显著的。第二步，对两个静态回归方程的残差进行ADF 单位根检验（见表2）。

从表2可以看出，两个回归方程的残差ADF统计值均小于5%和10%水平下的临界值，接受原假设。虽然制造业PMI、非制造业PMI和物流活动不是平稳序列，但它们的线性组合是平稳的，即存在协整。意味着制造业PMI和非制造业PMI对物流活动具有传导作用，采购经理人指数和物流活动在长期内存在均衡关系。

（三）脉冲响应函数分析

本文依据赤池信息准则（AIC）最小化原则选择最优滞后变量的阶数，建立向量自回归（VAR）模型，在扰动项上加一个标准差大小的冲击，通过制造业PMI、非制造业PMI和物流活动之间的动态联系，分析给物流活动的当前值和未来值所带来的影响。判断当制造业PMI、非制造业PMI发生信息冲击时，物流活动的动态反映。特别说明的是，脉冲响应函数假定系统在其他变量不变的情况下，只受到一个变量的冲击。

为了保证结果的可靠性和稳定性，在建立脉冲响应函数前，需要对VAR模型的特征根进行稳定性检验。经检验VAR模型的特征根没有在圆外，说明由此得到的脉冲响应函数是稳定的，如图1所示。图1中横轴代表物流活动受到PMI信息影响后的滞后期数，纵轴代表PMI的大小，实线代表物流活动受到冲击的变化曲线。从图中，可以看出两组脉冲效应曲线均收敛于0，说明整个系统长期是稳定的，存在均衡关系。制造业PMI和非制造业PMI对物流活动的传导特点存在不同。

本期制造业PMI发生一个标准差大小的信息改变后，物流活动获得0.014个单位的增加，产生正向影响，此后逐渐呈递减状态，持续 6个月后减弱为零。本期非制造业PMI发生一个标准差大小的信息改变后，物流活动获得 0.0059个单位的增加，产生正向影响，此后迅速下调，在第二个月产生负影响，然后再次缓慢上升在第四个月达到峰值，此后逐渐呈递减状态，持续 9个月后减弱为零。

通过分析脉冲响应函数可以看出两种指数对物流活动的传导特点：

第一，在冲击力方面，制造业PMI对物流活动的冲击力强于非制造业PMI，说明制造业PMI的变化对物流活动产生立竿见影的同向变化，制造业生产订单推动是影响物流活动的主要动力。这反映了在我国目前的物流活动中，主要依靠生产订单进行产品和要素的实体转移，需求订单产生的反向拉动效应较弱。

第二，在波动性方面，非制造业PMI变化对物流活动产生的波动性较大。主要因为非制造业的需求订单产生一定的“牛鞭效应”，需求订单数据在供应链中被逐层失真而不断放大，增加了采购、仓储、运输、配送等环节的不稳定性。

第三，在持续性方面，非制造业PMI对物流活动的持久影响大于制造业的PMI。非制造业PMI的影响在9个月后逐渐削弱为0，比制造业PMI长3个月。说明最终用户的需求带动整条供应链的物流、资金流和信息流运动，用户的需求订单是物流活动长久持续的源动力。

结论与建议

结合物流和供应链管理理论，本文分析了“制造业PMI正向推动”和“非制造业PMI反向拉动”两种路径对物流活动的传导。运用实证分析表明采购经理人指数是影响物流活动的重要因素，采购经理人指数和物流活动在长期内表现为正相关，并且趋于均衡。其中“制造业PMI正向推动”传导路径具有冲击力强、稳定性好、持续性弱的特点，“非制造业PMI反向拉动”传导路径具有波动性、弱稳定性、持久性的特点。

基于以上结论，本文提出相关调节我国物流活动有效运行的对策建议：

重视采购经理人指数的变化，及时做好物流的预测、计划和准备工作。政府和企业根据每月初的制造业和非制造业PMI，统筹安排，合理分配物流资源，提高物流设施设备的利用率，减少资源的浪费和闲置。

加强制造企业和物流企业的联动合作。通过建立契约信任机制，制造企业将非核心业务外包给物流企业，物流企业不断将传统的运输、仓储等活动进行整合和扩展，提升为制造业服务的能力。通过制造企业和物流企业的联动，进一步扩大制造业PMI对物流活动的前瞻力和影响力。

积极构建以大中型制造企业为核心节点的供应链。充分发挥各级政府政策导向和鼓励作用，完善物流基础设施和技术装备标准化、一体化建设，建立公共信息平台，营造供应链运行环境，为制造业整合外包物流活动和物流企业嵌入制造业供应链提供政策支持，增强“制造业PMI正向推动”传导效应的持久性。

改善非制造企业需求订单信息失真。利用先进的需求管理系统，减少最终用户需求信息的传播途径，缩短订货的提前期，提高各个节点企业快速响应能力，弱化需求订单传递中的“牛鞭效应”，增强非制造业PMI对物流活动传导的稳定性。

参考文献：

1.马士华，林勇，陈志祥.供应链管理[M].中国人民大学出版社，2005

2.王之泰.新编现代物流学[M].首都经济贸易大学出版社，2006

3.张晓峒.计量经济学基础（第三版）[M].南开大学出版社，2010

4.许志伟，薛鹤翔，车大为.中国存货投资的周期性研究—基于采购经理人指数的动态视角[J].经济研究，2012（8）

5.汤伟娜，汤莉，胡珈铭.物流服务业与制造业的互动发展及路径选择[J].商业时代，2013（2）