大数据时代利与弊范文
时间：2024-03-06 14:42:59
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篇1
【关键词】 信息技术；教育教学；融合
所谓的大数据时代，究其本质而言，就是在互联网技术为基础的条件下，海量的数据产生逐渐形成了大数据库。在大数据库中具有很多有价值的信息，对大数据时代背景下信息技术在中小学教学中应用的利与弊，本文一一展开了论述。
一、信息技术在中小学教学中的益处简析
其一，多媒体教学创造了前所未有的立体式教学环境，立体式教学环节的创立在一定程度上提高了教W的效率，因为多媒体教学在教学的过程中使得学生的多种感官都进行了有机的结合，使得知识能够多角度、多层次地展现在学生面前。其二，互联网是多媒体教学的基础，因此信息技术和教育教学的结合扩大了教学的信息量，拓宽了教学的资源。其三，现代多媒体教学能够突破一些教学的难点，将一些难以言述的、较为抽象的知识通过计算机模拟的形式较为直观地展现在学生面前。例如在进行《走进PowerPoint》课程时，相关教师可以利用PPT软件制作幻灯片等形式的课件，在幻灯片中插入图片文件、剪贴画等图片文件，并且采用自选图形的基本操作方法。这些教学图片的插入能将较为抽象的知识进行形象化的展现，有利于学生的记忆。其四，信息技术和教育教学的融合有利于培养学生的个性，从宏观的角度而言，信息技术和教育教学的融合促使整个教学面进行了大范围的扩大，因此学生可以根据自己对相关知识的掌握，以及自身的思维能力、学习兴趣等等来选择适合自己的学习内容、学习方式。
二、信息技术和教育教学结合的弊端
现阶段我国教育教学领域虽然对信息技术的应用程度已经逐渐提升，但是一些问题也逐渐凸显出来，文中以A小学在《认识键盘》的多媒体教学中凸显的问题进行了分析总结。
1.教学目标。掌握本节中的各项知识点，明确键盘的分区，掌握主键盘区的字母键、数字键等等。
2.教学模式。此节课完全采用了多媒体的教学的方式，教学资料全部是从网络下载而来。
3.教学准备。资料图片；幻灯片；投影片；专伺微机人员
4.教学过程凸显的问题。相关教师在教学的过程中，主要以大量的图片为主，从表面上看，课堂气氛确实热闹，但从实际情况而言，其已经脱离了教学的目的。学生仅仅是被众多图文所吸引，教师也并没有进行更深层次的提问，因此学生对于知识的掌握仅仅停留在表面现象。学生只是了解了键盘的相关知识，并没有精确掌握一些关于键盘的使用知识。因此教学目标并没有达到。根据笔者对这些教师的访问后得到，有很多教师仅仅将信息技术当做备课的捷径以及装饰，并没有深入地认识到两者融合的效用。
5.本节总结。在整个教学活动中，无论是教师还是学生对于书本的知识并没有进行重视，主要以多媒体为主，因此这就造成了课后一些学生完全脱离了课本，对键盘上主要的字母键以及数字键等没有一个明确的认识，不能进行字符的输入等实际操作等。
6.弊端简析。根据对此节课的分析研究后笔者对信息几乎是对教学教学结合的弊端进行了以下三方面的总结。其一，在现阶段的教学领域中出现了在进行教学时以多媒体为主，造成偏离教学目标的情况。此类教师一旦没有了没有了多媒体的支持就会无所适从，因此此类教师必须明信息技术的和教育教学是融合，而不是结合。其二，部分教师注重活动形式，轻视活动效果。在此节课中我们发现，教师所设计的相关活动仅重视了活动形式，忽视了活动效果，虽然课堂气氛显得比较热闹，但是教学的目标并没有达到。因此笔者认为课堂中的教学活动一定要和本节课的教学目标进行有机的关联，所有的教学设计都必须以教学的目标为基础。只有如此才能促使学生在两者融合的教学模式中提高自身的理解能力、表达能力，提高对相关知识的掌握。其三，在后期的调查工作中，笔者发现很多的教师仅仅将信息技术当做装饰品，在其利用上，具有一定的盲目性。在本节课中我们发现，教师只有在相关人员的帮助下才能正常的操作投影仪、幻灯片等设备，所以我们可以断定教师仅仅是将信息技术当做了教学的装饰品，因为如果教师自身都无法纯熟地掌握关于多媒体教学的相关知识，其教学的质量必定不会太高。
总之，大数据时代背景下信息技术和教育教学的融合是无法阻挡的时代潮流，因此无论是教师还是学生，都必须适应，教师自身应掌握相应的多媒体教学的知识，明确两者是融合的关系，而不是结合，只有明确的认识才能在实际教学工作中提高教学质量。
篇2
中图分类号：P228 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2016）11-0113-01
伴随着社会经济和汽车产业的高速发展，交通拥堵、交通事故等社会问题日渐频发，不仅对经济产生了巨大影响，与此同时，还导致了非常严重的环境问题，严重地影响了人们的正常生活水平和生活质量。正确、高效地处理交通堵塞问题是世界各国相关专家和学者的研究热点。面对全球性的交通问题，以及信息技术和云数据的快速发展，基于大数据的智能交通系统应运而生，将交通数据进行有效的提取、处理，获取数据中的各种变化特征，用来优化交通环境、降低交通事故、减少交通堵塞，但同时也存在一定的问题。本文主要对交通行业数据开放与应用的利弊进行了分析说明。
1 大数据
1.1 大数据
大数据（Big Data，BG）是一个海量的数据集，一个巨量的数据库，起源于IT行业。虽然大数据的数据容量很大，但是数据的组成和形式也十分复杂多样，很多专家学者如John Rauser、Viktor Mayer Schonberge与Kenneth Cukier以及亚马逊网络服务系统都曾对大数据进行说明，其本身的数据处理是有目的性、有针对性、且需要多个工作负载的。所以，大数据的应用是建立在电子传感技术、信息集成技术以及计算机处理技术基础上的，而且大数据的发展和研究也是各国专业人员研究的热点问题。
1.2 智能交通大数据
依托于大数据，结合通信技术和计算机技术，构建了广泛应用于交通运输行业的智能交通系统（Intelligent Transportation System，ITS），不仅可以提供交通行业的基础服务，还可以进行数据分析，并通过可视化处理到终端。智能交通系统可以对数据进行智能化、高效化的处理，选取有效的数据信息进行应用。智能交通大数据主要有交通流数据、位置数据、非机构化视频数据和多元互联网、政务网数据四大类，其中交通流数据还分为固定检测数据和移动检测数据。不同数据针对不同信息进行记录与采集，可以提供不同的数据参数。
2 交通数据开放与应用的利与弊
2.1 交通数据开放与应用的优势
交通问题已经成为我国多种较为严重的社会问题之一，政府对交通问题十分中重视，正在逐渐将交通大数据列入我国重要的战略资源。我国在2015年的“两会”上就提出了关于建立数据开放的统一管理平台并制定相关法律法规进行管理和约束等的提议，其中交通问题是众多问题，这也为交通数据的开放与应用提供了良好的契机。在信息技术高速发展的今天，政府在积极获取交通大数据的同时，也面向社会公众进行了数据的开放。
交通数据的开放与应用可以有效地提高交通数据的统一性、实时性和可靠性。对于交通数据而言，数据的来源广泛，数据种类繁多，所面对的对象也是不同的，比如公共交通用户数据、高速公路数据、铁路数据等等，需要对不同数据进行统一的处理，才能更好地将数据共享和应用到不同的行业中，避免数据与行业的分割。交通数据还有一个巨大的优势就是可以提供实时数据，利用实时数据即可随时向不同用户提供任意一个路段的路况信息，以方便公共交通和其他出行者，根据实时的交通数据选择最佳路线，避免交通拥堵等各种道路问题。在交通数据的统一性和实时性的基础上，结合环境、时间等多重因素，对交通数据进行处理，不仅可以对交通网络和交通状态进行评价，还可以通过处理后的数据进行预测，继而提高道路的运行效率，增强道路的通行能力，加强交通状态的可靠性，完善智能交通系统的应用性。
2.2 交通数据开放与应用存在的问题
交通数据是一个数据集，包含有海量不同类型的数据，数据的处理需要大量的运算，但是数据处理的技术手段还有一定的局限，此外，处理后的数据能否被有效地利用，以及开放的数据如何进行管理，都是交通数据开放与应用过程中最为实际的问题。
交通数据是通过智能交通系统进行存储的，但是存储经过处理的交通数据的服务器的容量、时效都影响着数据的使用，若数据服务器的容量小、存储时间短，都会影响数据在调取和使用时的响应速度。
交通数据的安全性也是一个较大的隐患。当代的网路科技十分发达，倘若数据没有被保存好，会导致数据的丢失或泄露，数据丢失会引起计算错误，影响智能系统的统计与预测，而信息的外流则会引起个人隐私的泄露，存在被他人利用盗取个人信息的情况，对个人和社会都可能会严重的影响。
3 交通数据开放与应用的发展
交通数据的开放和使用时交通领域发展的必然趋势：对于智能交通系统，要同时做好软件与硬件同时发展的工作，为数据的统计分析和数据的存储提供良好的环境和技术支撑，提高使用效率；要加强数据的安全保障，为智能交通系统提供一个良好的、健康的使用环境，确保数据使用的可靠性；交通数据内容非常丰富，要充分利用交通数据，进行针对性的处理，并广泛地应用到其他多个行业，扩大交通数据的应用性；建立基于网络的交通数据使用平台，做到交通数据的共享；提高国家对交通数据在开放和使用方面的重视，加强交通数据开放和使用的管理工作，建立相关的法律法规进行约束。
参考文献
[1]李哲.大数据时代：智能交通发展的机遇与挑战[J].经济研究导则，2014，33：227-228.
篇3
具有体量大（volume）、速度快（velocity）、类型多（variety）、价值大（value）4V特点的数据时代，使全球信息资源共享成为一种必然趋势，也促使各国各地区处于深度融合的状态。我国经济的开放发展新理念和新格局，为带动教育资源的优化整合、拓展教育发展的空间提供了良好的契机。当今，传统教育随着经济的发展也有所开放，但开放程度不是很宽泛，不能满足大学生强烈的求知欲，很难激发和挖掘他们内在的潜质。为了克服传统模式的弊端，为了适应大数据不断交换更新的热潮，我国高等教育向内外扩大开放势在必行。
一、大学生开放教育的内涵解释
教育有广义和狭义之分。我们普通意义上说的狭义的教育，即学校教育，是相对于家庭教育而言的，是较系统完整的教育体系。开放教育是针对传统学校教育而言的，它是一种适应社会发展，需要教育者依据受教育者生理、心理特征变化凭借先进的电子教学设备以最大限度地发挥受教育者的才智，展现个性而实施的比较全面、系统的对外开放的知识体系。开放教育的特点主要有：
1.从根源上是由生产力决定并为其服务
生产力的发达程度直接决定了人们受教育质量的好坏。
2.彰显学习主体个性化发展
莱布尼茨曾说过，“世界上没有完全相同的两片树叶”，每个学生都有与众不同的闪光点。教育的目的不仅使受教育者在德、智、体、美、劳等方面得到充分的发展，更重要的是努力培养他们朝着个性化的方向发展，挖掘他们内在的最大潜质并得以发挥，实现个人价值和社会价值的有机结合。
3.现代教育的资源共享性，这是开放教育的最大特点
“互联网+”时代改变了传统教育较封闭的系统，现代教育技术更新速度快，教育资源的交互流动频繁。
4.受学习者生理心理因素的限制
我国学校教育依据学习者身心发展规律可分为学前教育、初等教育、中等教育和高等教育四个阶段。如今开放教育越来越倾向于网络化，因受教育者的认知水平不同所接受的教育程度也有所差异，运用和掌控网络的能力大小所接触到开放的教学视频有限，需要循序渐进的过程。作为高级的知识群体，大学生的生理发育和心理素质基本定格，有能力去接受外界的新鲜事物，并处理一些复杂问题。大学生开放教育主要是指大学生充分运用免费开放的教学资源进行自主学习、自我管理、自我教育、自我完善，最终成为有用的人。
二、大数据时代下实现大学生开放教育的路径
大数据时代的悄然而至，使传统教育面临着极大的挑战，尤其是高校教育。如何适应时展，满足大学生主体需求而达到充分展现个性的目的？为了搞好开放教育，需要学校、教师、学生三者的共同努力。
1.学校提供便捷的数据平台，实现跨校、跨国间教学资源的互通
随着信息大爆炸的余音未了，大数据的洪流汹涌而至。物联网、移动互联网、社会网络化的快速发展，使整个社会不知不觉地被卷入数字化的时代。大数据的4V特点决定了大学生无法完全适应开放教育。数据信息大发展极大地拓展了互联网的边界和应用范围，各种数据正在迅速膨胀并变大，互联网速连设备数量增长，数据高速传送，不仅数量大而且复杂程度大，因而开放的教育资源也呈现出多样化和复杂化的特点。大学生虽然有辨别真伪数据的能力，但是面对如此庞大复杂的学习资源极容易出现“网络迷航”、失去方向、乱了阵脚的局面。
（1）学校是学生学习的园地，是实现大学生开放教育的主要载体
学校承担着培育祖国接班人的重任，对新时代开放教育应做宏观大略的规划部署。首先，配置适当的高端网络设备，全校部分覆盖无线网。目前我国一些高校还没有独立的电子阅览室，大学生只能靠手机流量浏览有限的网页，学习到的只是片面的、凌乱的、不系统的知识，无法迎来大数据时代的真正挑战。学校应提供便捷的数字电子化产品，扩大无线网覆盖面，广泛惠及全校大学生，为他们自由学习提供良好的硬性条件。
（2）提供获取校内校外资源的渠道
信息传播速度快、数据量大的特点，使校内外教学资源呈现出多样化。单靠大学生搜集有用资源是非常有限的，需要学校开拓多种渠道，同全国各大院校形成直接的联系。
（3）创造更多的数据平台
高校要不断完善学校网络系统，提供可靠的技术支持，扩大校内师生互动的虚拟空间，提高教学资源的利用率。充分考虑现阶段大学生的专业特点，逐渐转化他们思考和解决问题的新方式和新思维，努力使大学生的个性化融入数字化教学中去。搭建更宽阔的教学空间，教师和学生可以通过远程教育，多与国外知名专家教授交流，汲取宝贵的教学经验和学习资料，实现开放教学资源的多样化。
2.传授者打破传统封闭观念，结成具备超强实力的教育精英联盟
教师一直以来都被看做“传道授业解惑”者，承担着培养人才的职责。传统填鸭式的教学方式已经不再适应大数据时代，大学生像嗷嗷待哺的婴儿等待老师喂养的学习方式也填不满学生的胃口。大数据时代下大学生自主选择和自由学习，教师要充分认识时代赋予教学的新内涵。
（1）教师要改变传统的教学方式，给大学生自由学习的空间
曾在创办湖南自修大学时指出学习内容和方法主要是：“自己看书，自己思考”“共同谈论，共同研究”，辅之教师为指导，他提倡自由研究的学习方式。教师给学生自由空间，并非是放任自由、不管不顾，允许学生不再受到时间和空间的限制，可以随时随地地学习。教师应经常通过掌握、学习、分析大学生的学习数据，随时了解和关注他们的学习动态，并给予帮助和支持，使大学生走在学术的前沿，引领时代的步伐。
（2）教师要对自身进行专业培训和深度学习
大数据时代赋予了教师教学方式的多样化，教师要积极适应先进的教学模式，具体对多媒体教学、翻转课堂、微课教学和MOOC教学等多种方式进行认知并娴熟运用，逐渐改变注重知识系统的教学方法，积极适应移动网络时代的特点，为人们提供碎片化、移动化的教学新体验。
（3）教师要积极结成教育精英联盟，壮大优秀教师队伍
教学设备不断革新，教学技术日益进步，每个教师单靠自己应对大数据时代带来的教学挑战是远远不够的，教师队伍应联合起来。教师可趁闲暇时间通过游学访问或网上视频结交国内外优秀的教师，借此交流和分享教学经验，通过对数据的掌握和分析，进一步总结教学过程中的利与弊，改善教学质量和环境。
3.学习者学习先进的网络资源，练就收集、处理和利用信息的能力
（1）高校学生可提高鉴别信息的能力
大数据具有多样化和复杂化的特点，给学生提供了自由学习的机会，同时增大了选择和辨别信息质量的难度。面对纷繁复杂的学习资料和信息，哪些是有用的，哪些是不利的，是摆在学生面前的一大难题。加上学生有限的社会经验和人生阅历，大数据对学生高质量的学习提出了新的要求：向老师、学生询问常用可靠的官网收集有效的学习资料；接触到信息先要查明它们的来源出处是否正当，再确认真伪，选择对自己有帮助的信息，充分利用大数据提供丰富的资料。这也是去粗取精、去伪存真的过程。
（2）开展开放多样的学习方式
开放的教学资源改变了传统教学那种“老师上课讲，学生下面听”的教学方式，同时单一的学习方法已无法解决所有的学习问题。学生要挖掘多样而融合的学习方式，如在线学习与线下学习、自主学习与集体学习、课堂学习与自主探究、探讨学习和合作学习等多种学习方式。大学生可以根据个人的学习特点和特定的学习目标，自主选择合适的学习方法，发挥他们的主体意识，让学生成为学习的主人。
（3）组建网络学习社区，以不同形式构成学习共同体
随着电子时代的发展，网络学习越发变得快捷化，大学生更是有了一片广阔自由的学习天地。网络资源的丰富性给大学生带来了自由的选择权，可以依据自己的学习课程和兴趣爱好选择学习同盟，建立网络学习社区，形成“学生―学生”“学生―教师”等多主体的交互。学生在线自我学习的同时，也能与学习社区的其他伙伴共同探讨、相互交流进行多样的学习活动，如问题探讨、协作研究等。这样一来不仅避免了学生孤立学习的困境，而且容易激发学生内在的学习动机，增强学习者之间的学术交流。
大数据时代实现大学生开放教育的意义重大。大数据多样化、种类多的特点，使资源共享成为当今的一大趋势。大学生可以平等地拥有丰富多样的教育资源，大数据拉近了国际、城乡、校际间的距离，缓解了教育不公平的现象。大学生在线学习不再受空间和时间的限制，有机会实现上名校的梦想。大数据经济有效的功能为开放教育提供了契机。大学生再也不用担心因经济水平落后而影响学习资料的匮乏，免费的开放视频和教学课程可供大学生参考，从而提高高校学生的学习效率。多样性的学习资料更容易使学生找到自己的兴趣点，通过对数据的掌握和分析进一步深入研究，不再像传统课堂那样压抑学生的积极性，这样极大地解放了大学生保守的思想，彰显了多样的个性，同时为国家的科技发展提供了人才保障，进一步使我国成为创新型国家，与国际舞台接轨。
参考文献：
篇4
1大数据时代的网络信息安全概述
（1）数据资源具有开放性：人人都可以从互联网中信息，十分便利的同时也存在着很大的隐患。毋庸置疑互联网技术近年得到了长足发展，内含的信息资源也呈现爆发式增长，问题就在于其相应的管理技术还未能跟上，机制不健全，也就不能很好地保护部分信息资源，造成用户信息泄露事故的发生。对此必须采取措施有效地管理信息以确保用户的信息安全。（2）大数据应用范围广泛：全球化进程在互联网的快速发展下不断推进，其中一个具体表现为每个人都可以在互联网上快速查询全国各地的各种信息。因此推动大数据时代快速发展的重要因素还有大数据在各行各业、世界各地的广泛应用。但值得注意的是，大数据的广泛应用也提高了网络信息的危险系数，若是储存人们信息的数据库遭到黑客入侵，用户的个人信息遭到泄露，其导致的严重后果是不可想象的。（3）数据资源高度信息化：互联网应用于生活带来的便利越来越多，使得互联网领域用户越来越多，中国人口基数庞大，其中有三分之二的人都使用互联网，且这一比例在逐年增加，也意味着互联网用户信息储存量巨大，因此管理和保护众多资源信息更显得尤为重要。
2大数据时代的网络信息安全所存在的问题
（1）计算机网络管理不够严格：当今时代是智能化的手机时代，这一时代的到来正得益于互联网的迅猛发展。手机端APP数量越来越多，其用户量也不断增加，为了更好地管理用户，软件开发者常采用实名认证法，收集有关客户的各项个人信息如姓名、手机号、身份证件号码等。但这一举措在在方便管理的同时也容易造成纰漏，一旦软件后台出现漏洞，用户的私密信息十分容易泄露，因此，海量的应用也就造成了较大的信息安全隐患。计算机网络管理不够严格，是我国互联网用户信息泄露的一个重要原因。（2）不法分子肆意入侵：黑客是广泛存在于互联网背后，受雇于不法分子，通过不合法的途径攻击他人计算机，盗取网络信息以谋取自身利益的群体。很多人对此不以为然，因此当自己的计算机遭到攻击时束手无策。黑客往往拥有丰富的专业技能和知识，但如果不把这种专业技术用在正途上，就会给社会带来潜在的风险。（3）个人网络信息安全意识淡薄：人们往往只是熟练掌握互联网运用，而不重视网络信息安全，这归因于个人对计算机网络安全意识的缺乏，他们想象不到信息泄露对自身带来的危害，也无法预想之后所能产生的后果。而且生活中大部分人都高估了计算机网络的安全性，认识不到由于信息泄露所带来的风险。例如信息网络诈骗，作为社会生活中最常见的信息泄露现象，许多人都曾深受其害，损失金钱、名誉、甚至付出生命的代价。由此可见，网络信息安全的重要性必须引起人们的重视。
3大数据时代保护网络信息安全对策
篇5
多媒体技术的发展不但使人们的衣食住行都有了显著提高，为人们的生活提供了诸多便利，而且为整个社会经济的快速发展提供了方便，比如，对于经济大数据的处理和分析、实现全球的资源共享等。所以我们在生活、学习与工作中要注意对多媒体技术的应用与开发，尤其是现在的学生更应该合理地应用多媒体技术，通过学习别人的经验来提升自己的能力。但是随着教学信息化的发展，信息化教学在促进教学质量良性发展的同时也产生了诸多问题。比如，教学过于依赖信息化，老师和学生的创新力普遍不足等问题。
首先，小学教育作为人一生接受教育的起点，对于孩子们未来的发展起着至关重要的作用，对于孩子们的人生观、价值观、世界观的塑造有着潜移默化的作用。小学教育教学方法的选择对于孩子是否能够学习更多的知识、是否能够更快乐地学习都有着本质的影响。所以教师在选择教学方法时，要注重教学方法的多样化、时代性以及孩子们的接受程度和喜爱程度等。小学教育更是如此，多媒体在整体上促进经济发展、社会进步的同时对于教学质量的提升也有着不可或缺的影响力和吸引力。
其次，信息技术也是一把双刃剑，在促进教育发展的同时也会有一些消极作用。首先，我们先来谈一下信息化教学对于小学教学的积极作用，即小学信息化教学的有利之处。以前的小学教学方式多是以讲的方式给孩子们传授，用自身的语言来解释一个名词、方程、原理等。对于小学生来说，老师有时候讲解的稍微快点或者自己走神了，就很不容易理解，然后很多小学生又很怕问老师问题，怕老师说自己不认真听讲，又怕自己被同学嘲笑太笨了，在这种情况下，很多小孩子就假装懂了。小学的教学都是呈阶梯式的，前面的某个知识点不懂，可能后面就完全不懂，然后成绩就直线下滑，小孩子对于考试成绩很在乎的，看到自己分岛艿停有可能打击了自己对于知识的积极性，存在一种破罐子破摔的心态，从而失去学习的兴趣，走上厌学甚至弃学的道路。
不过随着多媒体信息技术的发展，使大多数学校安装了多媒体技术黑板，教师可以通过多媒体信息技术传授知识。同时，学生可以自己在课后拷贝老师的课件带回家再重新学习和复习、巩固知识点。而且，多媒体的信息化教学可以使课堂更生动、知识容量更大，可以插入一些动画、视频丰富教师的讲解内容，这样学生的理解更丰满，对于知识点的理解更透彻，自己也能通过画面的想象举一反三。多媒体技术对于老师也提供了很多便利。老师以前需要苦口婆心地讲解一个抽象的知识点，现在可以通过多媒体的信息技术量化自己的知识点和具体化自己的讲解内容，让自己的知识更容易被学生接受，自己的教学方法可以更多变。这种更先进的教学方式不但为广大老师欢迎，更是受到了广大学生的普遍喜爱，小孩子在这种信息化的教学方法下可以更专心致志地学习，孩子们的成绩也会更好，会更有信心学习更多的知识。兴趣是最好的老师。孩子只要喜欢一样东西，投入的精力就会很多，收获就会很大。因此，作为社会的一员，更应该从多方面为完善信息化教学建言献策，奉献自己的一份力，为信息化教学方式的创新提供“智囊”方法。
前面也说过，信息化教学在促进小学教育质量发展的同时也带来了一些消极影响，即小学信息化教学的弊端。虽然信息化教学使学生学习更方便，但是小学时期是孩子们价值观塑造的首要时期，良好的教学方法对孩子的发展终身受益，消极的教学方法会耽误孩子未来的发展。信息化教学会让孩子们过多地依赖网络。过多地沉溺于网络游戏中不能自拔。孩子们看到老师经常使用信息化的教学工具，就会潜意识地模仿老师的行为，但是现在网络环境纷繁复杂，各种好的坏的知识在网上都能看到，小学生还没有树立正确的价值观，就很容易被各种虚假信息所蒙蔽，从而失去自己的本性，后果极其严重。
另外，现在的信息化教学会使小学生丧失自主创新的思维能力，更多地依赖网络搜索。创新能力的培养不是一蹴而就的，是经过数年的时间培训与学习的，而小学生在小学时期正是价值观引导传授的最佳时期，在小学有意识地引导小学生培养自主思维能力，学会独立思考、独立解决问题，对于小学生的发展终身受益。
小学信息化教学是时代进步的产物，有利于教学特色创新，对于整个教育体系来说也是跨时代的创新，值得现在社会的重视与发展。但是信息化教学在发展过程中要努力避免信息化带来的消极影响，尽可能地使优势得到体现，使劣势得到回避。
篇6
一、引言
专车服务是一种创新出行模式，它是基于移动互联网技术，主要通过手机等移动设备完成订单预约及支付，通过GPS定位技术和可视化数据收集整理，为乘客提供出行的平台服务。即乘客通过打车软件的信息平台进行预约叫车，车辆主要来源于第三方汽车租赁公司，司机主要来源于劳务派遣公司，打车软件运营商将四者联系撮合，最终达到用车出行的目的。
二、专车的优势
（一）国家层面
“专车”服务有效促进了我国智能交通的发展。“专车”服务借助移动互联网，以互联网大数据为技术支撑，同时通过对出行所产生的大量数据进行挖掘分析，利用这些资源进一步创造新的应用，完善整个智能化交通信息平台的建设，从而产生新的价值。通过互联网的创新理念改造传统交通运输行业，提高资源整合效率，改善乘客的出行质量，为我国智能交通的发展奠定了基础。
（二）市场层面
优化交通市场资源配置。“专车”服务的实质是对现有社会资源的再分配，体现了共享经济的发展趋势，通过互联网技术，实现准确定位，从而将闲置的车辆和乘客出行需求进行精准匹配，一方面节约了交通资源，创造了重大的经济和社会价值，同时提高了乘客出行效率。专车在一定程度上缓解了用户的出行压力，尤其在一些城市实行限行限号的情况下，专车起到了替代一部分私家车或公车出行的作用。专车作为一种新兴的出行方式，满足了乘客日益个性化、多样化、差异化的出行需求，在很大程度上解决了运输服务供需不平衡的问题。比如：用高于出租车的价格，可以通过一号专车打到帕萨特、凯美瑞这样经济型或舒适型的车辆；而那些更加高端的出行需求，如商务活动、私人旅行等等，则可以直接选择奥迪、奔驰等商务型或豪华型车辆，以保证与需求相匹配。
（三）司机层面
“专车“服务通过打车软件为买卖双方提供了一个信息交换的交易平台，通过移动互联网终端，可以使司机提前了解乘客信息，实现信息互通，消除交易的盲目性，降低了司机和消费者双方的交易成本，达到互利共赢的效果。对司机来说，破除了原有“份子钱”式的出租车模式，收入更有保障。比如：出租汽车驾驶人每天工作差次约30-35次，每次运营约7km；而专车驾驶人每天工作约10次，每次约10km，收入是出租汽车驾驶人收入的2-3倍。专车平台为了调动司机们的积极性也会通过各种奖励政策对司机进行补贴。
（四）乘客层面
“专车”服务通过GPS和可视化技术，乘客可以提前了解司机信息、出现路线和费用，对于乘客而言，有效获取更加便捷优质的出行服务的同时，一来节省了时间成本；更重要的一点是避免了交易中由于信息不对称而导致的宰客等欺诈行为。“专车”预约出行的运营模式满足了乘客对出行及时性的要求，一定程度上缓解了打车难的现象。差异化的选择为特殊人群尤其是对价格不敏感但对服务品质要求高的高收入者以及时间紧迫的商务人士等提供了更加个性化的服务。
三、专车的弊端
（一）非法营运车辆混入专车行业，滋生了“黑车”生长，扰乱正常运营秩序。
由于提供“专车”服务的车辆和司机来源不一，车辆技术性能以及驾驶员技术很难得到准确的评估，加之缺乏完善的安全监管机制，乘客和司机之间一旦产生纠纷甚至发生事故，容易造成责任划分不清，无法有效保证乘客搭乘过程的安全性，乘客的权益就难以得到保障。如果发生交通意外，正规出租车公司会承担相应法律责任，对于专车而言，即使有些软件会在用户叫车时为乘客提供人身保险，而一旦真的出现意外，责任方很有可能并不能真正尽到应有的义务。在财产安全方面，正规出租车会正规提供发票，当乘客财产利益受到损失时可以凭此具有法律效应的乘车证据证明当时正在坐车并进一步获悉出租车的牌照信息。而搭乘专车时，由于乘客在搭乘专车时并不与司机产生现金交易，司机也不会为乘客提供发票，即使打车软件中保留相关记录，但也不具备任何法律效应。
（二）“烧钱”补贴行为引发市场不正常竞争。
相比出租车每月都要交高额的“份子钱”，专车对司机来说并没有太多前期投入，因此不少出租车司机转入专车市场，导致大量出租车严重流失。比如：2015年1月4日，沈阳数千台出租车集体罢运，而罢运的原因居然是出租车司机抗议“滴滴”专车、“快的”专车的兴起。滴滴快的在车费的基础上，将根据时段对司机进行补贴，补贴额度大约在车费的1.5倍到2.5倍。而一个健康正常的市场环境，司机收入应该在没有补贴的情况下，通过效率的增加、运力的翻倍来达到收入的平衡。
（三）容易引起交通事故。
为了提高接单率，减少停歇时间，许多司机都会在运营途中继续接单，驾驶的同时单手操作手机或智能设备。驾驶人开车时使用手机不仅违反交通法规，也会分散注意力，影响司机的正常驾驶，容易发生交通事故。例如：2014年元旦前夜，一名Uber司机在旧金山撞死6岁女童，车祸发生时该司机正用手机与Uber公司互动。
（四）增加了部分乘客的压力。
众所周知，消费者使用智能设备并安装打车软件是享受“专车”服务的必要前提，而这一基本要求无疑将对老人和小孩等一些特殊弱势群体造成一种负担。倘若没有智能设备，不会使用打车软件，何谈享受“专车”服务。
四、结语
任何新事物的产生必将引起社会争议和各方的利益纠纷，而互联网专车服务作为一种新兴的运输服务运营模式，我们不能因此而否认其存在价值。政府部门一方面要积极参与监管，进一步完善管理体制，建立行业秩序；同时应该打破利益藩篱，堵疏结合直面挑战，创新管理模式，让百姓拥有更多获得感。专车行业也需明白，只有受到合理规范，才能成为长久得利的行业，这才是创新与改革之间的“最大公约数”。
参考文献
[1] 唐铭鸿.浅谈专车发展的现状及发展方向[J].现代营销，2014：96-97.
[2] 黄月梅.关于专车服务问题的探讨[J].交通企业管理，2015：6-7.
篇7
2.基金营销与资金流动:来自中国开放式基金的经验证据
3.移动电子商务互动营销及应用模式
4.企业市场营销战略创新
5.国外移动图书馆营销案例分析及其启示——以加拿大伯灵顿公共图书馆为例
6.基于5T理论视角下的企业微博营销策略及应用分析——以欧莱雅的微博营销为个案研究
7.大数据时代的联动式数据库营销模式构建——基于“一汽大众”的案例研究
8.移动互联网环境下互动营销策略对消费者行为影响实证研究
9.中国寿险业营销效率评价研究
10.我国汽车行业营销趋势研究
11.社会化媒体时代的内容营销:概念初探与研究展望
12.人力资源经理的议题营销过程及策略研究
13.控股股东卷入、两权偏离与营销战略风格——基于第二类问题和终极控制权理论的视角
14.保险营销策略问题初探
15.社会化媒体营销研究述评
16.论“共主体”营销话语的建构与践行——关于现代营销近视症的矫治研究
17.学科服务目标的精确定位与学科服务的精准营销
18.基于IPA的旅游目的地意象整合营销传播——两个江南水乡古镇的案例研究
20.政府旅游公共营销的实现机制和路径选择——基于扎根理论的一个探索性研究
21.我国汽车营销现状及创新分析
22.目的地营销绩效:现状及价值链模型
23.移动营销消费者采纳行为动态演化研究
24.网络营销新渠道:SNS营销
25.我国智能手机营销策略分析
26.基于体验营销的酒店品牌建设研究
27.我国高校图书馆营销新方式
28.国外图书馆社会化媒体营销的案例研究及其启示
29.多渠道零售商线上线下营销协同研究——以苏宁为例
30.东风商用车网络营销对策
31.网络营销绩效评价体系的研究评述
32.双元营销能力平衡、战略地位优势与新创高技术服务企业绩效
33.营销能力对技术创新和市场绩效影响的关系研究——基于我国中小上市企业的实证研究
34.4R营销理论与学术期刊网络营销策略
35.多市场接触下的联合非伦理营销行为——基于市场集中度和产品差异度的二维分析模型
36.企业微信营销研究及策略分析
37.企业微博营销效果和粉丝数量的短期互动模型
38.基于自媒体的旅游景区营销策略研究
39.关于逆营销的效果研究:基于CLT理论的视角
40.全渠道营销理论——三论迎接中国多渠道零售革命风暴
41.搜索引擎营销研究综述及展望
42.技术与生存:数字营销的本质
43.基于DEA的企业微博活动营销效果评估——以S企业官方微博为例
44.基于营销理念的高校图书馆数字参考咨询服务
45.电子商务对营销渠道管理的影响
46.中国市场营销研究英语论文综述——基于内容及来源的描述分析
47.中国烟草业营销分析
48.“大数据”背景下营销体系的解构与重构
49.保险营销渠道团队管理研究
50.企业微博营销中品牌曝光度对网络口碑的影响研究
51.论旅游景区的差异化营销策略选择与组合
52.创新高职市场营销教学 促进学生职业能力培养
53.我国网络营销发展策略研究
54.销售低迷状态下的白酒营销回归与创新
55.新媒体环境下高校图书馆移动信息服务微营销研究
56.基于消费者怀旧的品牌营销策略
57.关于我国汽车营销模式发展的探讨
58.口碑、口碑传播和口碑营销的辨析
59.供应链下的市场营销资源合理运用问题探讨
60.大数据时代营销创新研究的价值、基础与方向
61.旅游产品体验营销中的价格影响因素及定价策略
62.社会资本、组织学习对企业国际营销能力升级的影响机制——基于海信集团国际化发展的纵向案例
63.基于groupon模式的我国经济型酒店网络团购营销研究
64.保险O2O营销模式的实践与研究
65.“心”营销:文化艺术产业新媒体营销策略研究
66.企业网络社区营销价值、机理及模式研究
67.关注和融入中小企业成长——论中小企业银行服务营销
68.互联网对我国保险营销渠道影响分析
69.高科技企业市场营销策略研究
70.论企业应对市场营销环境变化的策略
71.微博网络营销对国际贸易的影响及对策
72.公益事件营销中企业—消费者契合度和宣传侧重点影响效果研究
73.体验式营销在汽车营销中的应用
74.关系营销导向对营销创新的影响研究
75.传播学视角下微信营销的利与弊
76.市场营销专业复合型人才“三位一体”培养模式研究——以重庆大学市场营销特色专业建设为例
77.金融服务营销的核心理念——价值的共同创造
78.企业社会化媒体营销传播的效果分析——以微博扩散网络为例
79.微博营销信息的时空扩散模式研究——以曲江文旅为例
80.旅游目的地营销绩效评价研究现状与展望
81.制度压力、合理性营销战略与国际化企业绩效——东道国受众多元性和企业外部依赖性的调节作用
82.关于红色旅游市场营销研究——以云南省为例
83.我国自主品牌汽车的市场营销策略研究
84.传播学视角下即时性营销模式与战略实现——以微信营销为例
85.网络拓扑特征对病毒式营销传播动态影响的研究——基于新浪微博大数据的实证分析
86.高校图书馆微博营销策略研究——以清华大学图书馆为例
87.市场营销理论、实践、教育的创新与融合——2014中国市场营销国际年会综述
88.面向Y一代用户的大学图书馆服务营销策略研究
89.赣南脐橙三位一体营销战略探讨
90.我国网络营销的现状与发展趋势研究
91.关系资源对营销能力的影响机制:顾客导向和创新导向的中介效应
92.营销动态能力的概念与量表开发
93.新形势下电力市场营销模式与新型电价体系
94.基于内部营销视角的图书馆管理新策略
95.消费者参与社交网络营销因素的实证分析
96.深入理解营销渠道研究的过去和未来
97.关系营销导向对企业使用渠道权力的影响
98.论中小企业的市场营销策略
99.基于全方位视角的企业营销绩效评价研究
100.基于蓝海战略的保险营销创新研究
101.我国汽车营销模式的现状与创新方向
102.我国网络营销中的道德问题及其对策
103.绿色营销研究:内涵、现状与对策
104.国外绿色农产品营销的特点及借鉴
105.小微企业营销现状与对策研究——以广东省中山市为例
106.体育赛事营销的本质及营销观念创新研究
107.内部营销对酒店员工工作满意的影响研究——以组织承诺为中介变量
108.营销管理的新趋势——绩效营销研究探析
109.保险营销模式的转变与发展——电话营销与网络营销模式的互补
110.我国自主品牌汽车的国际化营销战略浅析
111.中国汽车营销渠道的现状与发展趋势
112.当前中国电影营销的关键问题研究
113.全球化时代的城市大事件营销效应:基于空间生产视角
114.我国高校图书馆营销现状调查及分析
115.IFLA图书馆国际营销奖及其背后的营销理念
116.营销刺激、心理反应与有机蔬菜消费者购买意愿和行为——基于有序Logistic回归模型的实证分析
117.感性消费时代的企业色彩营销策略
118.浅析我国保险网络营销的问题与对策
119.营销策略对品牌忠诚的影响:顾客感知价值的中介作用
120.体验营销研究前沿评介
篇8
朋友圈，那个让你先成瘾、后脱敏、被“变异”和“从俗”了的神奇社交工具，是否已被自身乱象“圈”住了？
有个段子是这样的――
同志们，现在走过来的是微信方阵，看他们左手手机，右手充电器；身后背着一锅心灵鸡汤，胸前挂着佛经和养生秘方，自吟着励志经典和情感小句；他们倾身侧脸嘟嘴瞪眼，45度俯拍着健步走过主席台。首长问：“同志们好，同志们刷新朋友圈了吗？”微信方阵响亮地回答：“首长好，天安门Wi-Fi密码是多少？”
事实即如此。如今，很多人大呼微信朋友圈变了味，圈里充斥着太多的负面能量，既有广告刷屏、海外代购、成功必备、佛经咒符、辣妈潮爸晒娃，也有求点赞送礼、基金投资、转发爱心、心理测试等，而朋友圈内开店杀熟、转发偏方误病、遭遇钱财诈骗等事件也时有发生，令人厌烦不说，还挤占了人们的大量时间，绑架了大家的业余生活。
微信是一种社交工具，从一定程度上讲符合当下社会需求。从社会学角度看，朋友圈本身便带有隐性营销模式。人们理应用平常心看待它的纷杂乱象，淡化虚拟社交，回归现实的朋友圈。对于海量的信息，应善于挑拣和屏蔽，这是明辨的能力，也是熟人社会的策略。
圈里圈外：你属于哪种类型？
反心灵鸡汤型
场景扫描：
“要想在网上表明自己高贵、冷艳的身份，只需做三件事：反对中医、支持转基因和唾弃心灵鸡汤。”心灵鸡汤泛滥，很多人对此大呼矫情，带有黑色幽默的反心灵鸡汤变成主流深受网友追捧。心灵鸡汤在朋友圈里被黑来黑去，搞笑至上，好像黑到无节操才过瘾。
专家点评：
心灵鸡汤是社交的有效载体，但一天到晚发“鸡汤”，特别是那种毫无判断力和营养价值的信息，例如“人生幸福的100个忠告”之类，看得多了，便会觉得被拉低智商。反心灵鸡汤不是负能量，反而透露出一种自信和自主，凸显自己的价值观和判断力。
直播现场型
场景扫描：
走到哪里，拍到哪里，时时直播，已成为好多人戒不掉的习惯，微信圈里的“直播秀”蔚然成风。秀美食、秀美瞳、秀旅行、秀恩爱、秀车祸现场，甚至现在发展到连宝宝拉臭臭也要直播一把，让人情何以堪啊，难道不心疼流量吗？
专家点评：
从功能方面说，微信“朋友圈”的设置是鼓励人们发送图片，直播生活。斯坦福大学心理学教授认为，人们在互联网上的活动会让我们变得更加自恋。其实，分享快乐的背后是自我表现的欲望。适度自恋无可厚非，但对别人来说这些毫无营养的内容就是纯粹的信息垃圾，只能给他人造成无谓烦扰。
广告营销型
场景扫描：
如今的微信圈俨然变成一个“营销江湖”，从海外代购、高仿A货、名牌服装，到基金保险、珠宝钻戒、婚纱定制、美容产品一应俱全；形形的微信营销策略也是满天齐飞，推送广告技巧、营销实践秘笈、微营销月入万元案例等。微信致富很是诱惑人，但各种被坑、被宰、被骗等陷阱要高度警惕。
专家点评：
有句话说得好，圈子决定票子，小微信里隐藏大商机，利用微信圈营销赚钱是高科技背景下的趋势。然而，微信营销应遵循基本规则，以信任为生命线，注重精准度、信任度、影响力、私密性，目光别总盯在钱上，应“无心插柳”，重视朋友转发带来的效应。
情感消遣型
场景扫描：
在微信上吐槽情感成为不少人的嗜好。朋友圈是熟人社会，微信语音聊起来无所顾忌，家长里短、职场八卦、夫妻生活、娱乐搞怪等，揭底、露丑、装可怜，以致毫无底线。此外，微信通信终端也变成情与欲的导航仪。找个人搭讪聊天，也是一大乐趣，既能消遣寂寞，也能收获意想不到的艳遇。
专家点评：
微信为人们宣泄情感提供了良好的私密交流平台，也在挑战着两性关系。“摇一摇”天涯变咫尺，很可能找到个情人。而微信里的“性”意义越来越微不足道，不再与婚姻、道德、责任这些概念联系在一起，还常常被拿来作为公共谈资、营销手段。标签、头像、图片、个人简介、地理位置等信息，刺激着我们的欲望世界。
生活现场：微信向左，生活向右？
微信变成我业余爱好的福地
出镜者：海彬，男，46岁，企业经理
我创办了一家餐饮公司，因为近两年生意越来越不好做，精神压力很大，整天紧绷一根弦。起初微信圈我也不屑掺和，觉得他们要么是炫富显摆，要么是约着去吃饭、K歌、泡温泉，没有什么正事。一次偶然机会，我在出差途中无聊刷屏，朋友发的一张在荣成烟墩角拍的天鹅的照片一下子捕捉住了我的心。此后我和他们常聊些摄影的话题，仔细留意微信圈，上面很多关于摄影的资讯深深吸引了我。
摄影是我儿时的梦想，现在终于可以实现了。我跟着朋友去咖啡馆参加摄影沙龙，周末出去采风，在圈里交流心得和技巧，好多朋友都是摄影高手，令我钦佩。从今年起，我爱上拍老建筑。朋友圈有个哥们和我一起，一有时间便约着出去采风。回来后上传照片，得到了不少朋友给予的中肯点评，这大大激发了我俩的斗志。今年我们打算出一本摄影集册，这让我很有成就感。最让我得意的是，在我的带领下，朋友圈的摄影发烧友越来越多。
迷你点评：微信强大的资源整合能力遵循长尾理论，海量的信息，总不免能够拿出一款适合你。这也是微信让人觉得有趣甚至上瘾的原因之一――让你惊讶于它的无限可能性。微信推送和分享功能能够增强互动，有利于发展共同爱好，这也是为枯燥生活寻找的宽阔出口。
微商已成为我生活一部分
出镜者：凌薇，女，35岁，自由职业者
我开有两家外贸服装店，生完二胎后，我雇人看着服装店，自己想干点别的生意。那段时间，闺蜜在微信上开了个小店推销蚕丝面膜，深受朋友们的热捧，还不耽误上班。她的生意经对我启发很大，于是有了在微信上开个韩国化妆用品店的想法，我决定尝试一把。
小店开张后迎来开门红，都是朋友圈帮了大忙，很多朋友上来都不问价钱，直接问如何支付，十分仗义。我喜出望外，大家支持我，我更要多让利，保证货源靠谱，而且还要实用、便宜。我还把淘宝店里的特价优惠和新款衣服等随手转发，拉来不少顾客。微信带来的商机使我尝到甜头，可谓养娃、赚钱两不误。我认真琢磨朋友圈的消费定位和生活品位，发现不少女友对国外护肤品感兴趣。我瞅到商机，辗转联系在国外工作的一些老同学，找他们帮忙代购。澳洲同学代购的精油产品，最近卖得很是火爆，供不应求。我在微信上多互动、多转发，带来的经济效益很是可观。
迷你点评：专家认为，微信的创业环境仍处于培育期，熟人圈的创业模式很难长久。但是，朋友圈生意放大了对诚信的需求，微信时代更要守住诚信的品质。
爱也微信圈，恨也微信圈
出镜者：平韬，男，33岁，外企营销
30岁那年，我从国外回国，进入一家外企从事市场营销工作。父母催着我相亲，我对爱情却是持随缘的态度。不久，在微信圈邂逅高中同学一淼，我们无话不说，发展成情侣。一淼性格开朗、聪颖能干，她在朋友圈贴出我们的合影，很快朋友们便知道我恋爱的消息。我不愿张扬，但觉得能有一淼这样的未婚妻也是莫大的福气，得感谢朋友圈。一淼在圈里的发言，我都积极回应，也慢慢习惯秀恩爱，期盼着我们早日结婚。
一天聚餐时，有个朋友拿出手机让我看，是一淼和一个老男人的亲密照片。我打开微信后，发现这张照片被传得沸沸扬扬，朋友说什么的都有。我顿觉尊严扫地、没脸上微信，干脆退出并和一淼分手。离开微信圈，工作联络非常不方便。上司问我怎么不用微信，我只好恢复使用，但我变得异常敏感，圈里什么事都不自觉地扯到自己身上，如履薄冰的样子。
迷你点评：朋友圈拉近彼此距离，但是碍于朋友圈里都是熟人，辟谣也变成了一件很困难的事情。而私密泄露、传播广泛也会变成围城，使人爱恨交加。克制言论、谨慎使用、保护隐私，应成为微信的使用规则。
微信树洞：解析微信的利与弊
微信恶势力VS微信大数据
互联网飞速发展，网络管理却存在滞后，这势必导致问题丛生。以朋友圈为例，科普党、养生党、传销党、文艺党等刺耳叫嚣，圈里虚假信息泛滥，父母或领导关注微信圈惹人烦等，这些被称为“恶势力”，令网友避之不及；另一方面，微信带来的大数据，也在潜移默化改变着互联网的模式。据2013年12月数据统计，“腾讯对外披露的微信用户已达到6亿，微信月活跃用户数量为2.7亿，所盛传的微信朋友圈类型数量达到16种”。可见，微信是个大数据金矿，进一步说，与它带来的大数据相比，微信存在的弊端显得无足轻重。
微信朋友圈的“传播加法”
篇9
中图分类号：F713.5 文献标识码：A
收录日期：2017年3月1日
我国彩票分福利彩票和体育彩票两种，国家发行彩票的目的是筹集社会公众资金，用于资助社会福利、体育等公众事业的发展。彩票不同于一般商品，它由国家特许发行。2016年我国彩票销售约3，946亿元，彩票销量排名世界前列，已经发展成当今世界的彩票大国；筹集公益金约1，039亿元，成为发展社会福利、公益以及体育事业的重要支柱。
随着信息技术与网络技术的快速发展及手机、互联网的广泛应用，我们生存的世界发生了翻天覆地的变化，信息技术的发展，改变了人们的工作方法，影响了人们的生活方式，对提升市场效率、提高管理水平和服务能力以及改善民生、方便百姓均发挥了非常重要的作用，同时也在深刻地影响着彩票市场的发展。
一、移动互联网信息技术及电子商务发展
2016年12月国务院印发《“十三五”国家信息化规划》强调，要着力发挥信息化的驱动引领作用，全面提升信息化应用水平；着力满足广大人民群众普遍期待和经济社会发展关键需要，重点突破，推动信息技术更好服务经济升级和民生改善。《“十三五”国家信息化规划》指出：“推动宽带网络、移动互联网、云计算、大数据、三网融合等新一代信息技术融合发展，促进信息消费”。“促进重点领域电子商务创新和融合应用，推进农业、工业、服务业等领域的电子商务应用，大力培育电子商务服务业”。
移动互联网技术的快速发展和深入应用，造就了电子商务的蓬勃发展。中国电子商务研究中心监测数据显示，2016年上半年中国电子商务交易规模达 10.5万亿元，同比增长37.6%。其中，B2B市场交易规模达7.9万亿元，同比增长36.2%；网络零售市场交易规模达2.3万亿元，同比增长43.4%。2016年上半年网购用户规模达4.8亿人，同比增长15.1%。电子商务正在持续创造新的经济增长点，创造新的市场。
二、移动互联网信息技术与彩票的发展
彩票的发展不是独立的，而是依存于整个社会发展的大环境，特别是与信息技术的发展密切相关。移动互联网、云计算、大数据等信息技术的发展，将为彩票的再次腾飞插上翅膀，为彩票实现新发展提供前所未有的机遇，同时也对彩票发展带来新的变革。
事实上，彩票与电话、互联网的结缘早在2000年前后就已经出现。随着互联网应用的普及和电子商务的蓬勃发展，互联网销票也随之崛起，不少电商早已关注这一领域。据彩通咨询的《2014年互联网彩票市场分析报告》显示，2014年我国互联网销票规模达850亿元，同比增长102.4%。2014年全国发行销票3，823多亿元，同比增长23.6%。对比可见，互联网销票增长速度远远超过彩票市场整体发展速度。未经财政部批准的互联网销票于2015年再次被叫停。
三、彩票创新发展的思考
财政部于2010年印发《电话销票管理暂行办法》和《互联网销票管理暂行办法》，电话、互联网销票在政策上已经放开。在国家相关政策许可的前提下，面对客观的市场需求，彩票发行机构应当加快新技术应用步伐，推进彩票创新发展。下面以互联网销票为例，从运行机制、销售模式、游戏产品三个方面对彩票未来创新发展提出研究建议。
（一）创新彩票运行机制。互联网等新型彩票销售渠道的应用，将会对彩票发展带来一次新的变革。互联网销票与以往传统实体网点销票有着根本不同，主要体现在：一是实现了无纸化；二是互动性更强；三是可以打破地域的限制，这就要求创新彩票运行机制。
借鉴国外互联网销票运营经验，结合彩票运行的市场化特点以及互联网技术互联互通、无地域区隔特点，互联网销票应当由彩票发行机构统一规划运营。互联网销票应当建立一种彩票监管部门监管、主管部门管理、彩票发行机构规划运营、市场主体参与的权责明晰、制度健全、标准公开、优胜劣汰的运行机制。
互联网渠道与实体网点渠道的协调发展，也是互联网销票运行机制总体设计中需要考虑的一个重要方面。需要将互联网渠道与实体网点有机结合，线上线下统筹考虑，发展互联网渠道的同时兼顾实体网点的利益，可通过游戏产品合理区隔市场，通过营销手段有效融合渠道，确保各销售渠道的协调、平稳发展。
与现行彩票游戏主要采取彩票机构自主研发、借鉴引进的方式不同，互联网彩票游戏生命周期短、游戏更新快的特点，要求建立专业化的游戏产品运行机制，充分调动市场资源，形成层出不穷、不断更新的游戏产品迭代供给，适应移动互联网时代下彩票发展需要，高效快捷地满足市场需求。
（二）创新彩票销售模式。互联网销票，既可以选择彩票发行机构自行运营模式，也可以选择委托代销模式。基于论文前期的研究论证，通过学习借鉴铁路、航空等其他行业互联网业务的销售模式，并综合考虑自营与代销方式的利与弊，互联网可以采取委托代销与机构自营相结合的方式，一方面通过代销方式，可以充分利用代销者的客户资源，以及代销者在市场推广方面的专业化优势；另一方面通过自营，采取线上线下融合模式，实现线上与线下的有机结合，避免对代销者的过度依赖。两种方式并存，既能有效规范市场，又可提升市场效率，彩票发行机构可根据业务准备情况及业务发展需要，分阶段、分情况选择代销与自营模式。
（三）创新彩票游戏产品。通过互联网销售的彩票游戏产品可以有两种：一种是现有彩票游戏产品；另一种是专门针对互联网渠道设计的“互联网彩票”游戏产品。
互联网首先是彩票销售的一种渠道，通过互联网可以销售现有的彩票游戏产品，正如苏宁易购为客户提供购买电器产品的线上交易方式一样，通过互联网销售现有游戏可以为习惯了互联网生活方式的特定群体提供一种购买现有彩票游戏的渠道。
互联网不仅仅是现有彩票游戏产品的一N新的销售渠道，我们应站在更高的视角去看待互联网销票，互联网销票会引致新的彩票游戏的诞生，姑且将其称作“互联网彩票”。“互联网彩票”强调的是彩票游戏类型的概念，指的是适合互联网渠道销售的特定的一类彩票游戏。与现有彩票游戏相比，“互联网彩票”游戏种类更加丰富，娱乐功能愈发凸显。
四、结语
移动互联网信息技术的广泛应用以及电子商务的蓬勃发展，改变人们工作生活方式的同时也创造了无限商机。彩票业更需顺应时展趋势，积极利用移动互联网等新技术发售新产品、开拓新渠道、拓展新业务，以满足不断变化的消费需求，推动自身转型升级，实现长远发展目标。
互联网销票，不单是将互联网作为彩票发行的一种方式和渠道，更重要的是需要在彩票发行销售机制、彩票游戏产品设计、彩票业务监督管理等方面进行深刻变革，以引领彩票消费需求，开创彩票发展的新局面。
主要参考文献：
[1]国务院.“十三五”国家信息化规划.2016.12.
[2]中国电子商务研究中心.2016年（上）中国电子商务市场数据检测报告.2016.9.
篇10
随着知识储存的发展与变化，知识储存的方式也越来越简便化，书籍从古代储存在书阁的方式中演变成如今的数字化图书馆，在古代那个没有网络通讯的时代，书籍主要是以主要以抄写方式和攥刻书简的方式来表达知识，经过时代的变化，信息量也越来越庞大，建设数字化的图书馆也尤为的重要[1]。
一、数字化图书馆的特征
建设数字化图书馆是一个非常庞大又复杂的工程，伴随计算机的网络技术日益发展，许多信息都可以用图片、文字、动画、声像等方式在计算机中传导，使人们越来越容易获取信息量，数字图书馆通过当代的互联网，在空间的储存上没有数量的限制，也不再受物理空间的限制，数字化图书馆在服务模式上，是属于开放形式的，可以在任何时间任何地方查询所需要的资料，在这个服务模式上，图书馆现实生活中也不再出现时间的限制，可24小时随时查阅资料，也不会再出现借拒等现象。面对数字化的新趋势，数字化图书馆的信息管理范围也越来越广，能够快速的为读者提供声像资料、影视资料、书籍资料等，具有丰富的多媒体传递方式，当今信息时代互联网能够快捷的通过与家庭、办公区域等和数字化图书馆相结合，使人们更快捷的分享信息。因此，建设数字化图书馆是我们要面临的崭新课题[2]。
图书在馆藏结构上，利用现代信息网络技术和网络通信技术，数字图书馆的结构主要以数字信息资源为管理模式，将过去传统的文献进行处理然后转化成数字的信息模式，通过发达的互联网技术，像世界输出。我国在21世纪中，在政治、经济、科技等文化领域中，档案是目前国家和社会保存历史记录的方式，档案事业的发展是源于社会，社会的形势决定了档案事业的发展状态。在当代社会中，出现了各种类型的载体文件和大量的电子文件，如果按照以往的传统管理模式已经很难满足时代的要求，许多的文件、档案都难以妥当的整理和利用。在人们的工作量不断的增大时，对信息的需求量也越来越大，信息的传递也是人们工作时关注的问题，在信息的传递模式上，数字图书馆加快了信息的传递、信息的交流方式、和信息的反馈速度。在工作的重心上，数字图书馆主要以提供收集资料、分析数据、咨询问题等。
在我国，许多发达城市已经在逐渐扩大数字图书馆的建设了，如今的知识经济作为信息产业的核心元素，数字图书馆已受到发达国家的高度重视，但是，在一些起步较晚的城市，数字图书馆的建设相对较少，有些地区还在使用传统的综合性图书馆，这使人们对图书馆的认知依旧停留在表面的认知上。在比较发达的城市中，许多人对数字图书馆在思想观念上，也依然停留在网络和数字化层次上，在如今的电子商务、信息传递将是数字图书馆将要发展的趋势，对于数字图书馆的信息存取方式不仅可以根据个人要求进行更改、删除，还能够根据文件选择不同的文本格式在文件夹中进行储存。面对海量的信息，人们怎样才能快速准确的搜寻信息呢？在巨大的数据库中，人们要查询所需信息就像大海捞针一样，也耗费了大量的时间，在信息技术发展中，人们已经将这个问题得到妥善的改善，信息已经由搜寻的方式转变成了链接的方式，那么什么是链接呢？链接是通过计算机程序的模块进行控制，它的组成是一个整体，能从一个网页链接到另一个目标并且相连接，通过链接网络用户通过查询要求找到所需信息，实现了网络服务的简便化[3]。
二、数字化图书馆的建设状况
数字图书馆的建设受到许多发达地区的国家的重视，数字图书馆的创意想法源于美国，早在19世纪美国就对英国、日本、意大利等国家斥巨资发开并打造数字图书馆，在我国，数字图书馆的建设是在97年，国家图书馆向上级提出了申请并开始了数字图书馆的建设工程，虽然国内已经发展了多项数字图书馆的项目工程，但是在这个项目中，数字图书馆的研发依然在研究的阶段，数字图书馆在建设过程中，取得了一些令人感慨的优异成绩，但是，图书馆建设在技术上面还需要详细的分析。
数字图书馆在采集信息量方面，应加强数字化的方式采集，采集方式可采用扫描、输入等多种方法，数字图书馆在面对海量的信息源时，怎么样能节省空间成了一大难题，数字图书馆需要涉及到庞大的多媒体资源，所以在把信息存入数据库之前要对文件进行使用压缩的方式来确保数据库的使用成本，让数据库能适应访问的速度和信息量的存贮技术。经过调查，图书与杂志类的发行量并没有因为数字图书的建设而减少，反之有不断增加的情况，随着网络信息逐渐走进每家每户，数字图书馆在开发的过程里，会出现许多重复的信息，版权保护问题没有得到得到重视，在这个过程中，应完善法律相关的知识，避免出现抄袭、伪造等事件。在市场规模不断扩大中，对于人才的培养也迫在眉睫，应全面的培训人才，根据具体的业务和不同的分配模式来进行人员的专业培养，培训方式应分等级来进行，对人员的培训范围不能只在计算机方面，应找相关的专业人士来进行具体细节的培养，才能使数字图书馆更专业化。
三、数字化图书馆在未来的发展趋势
篇11
随着互联网以及移动互联网的不断发展，企业网站的竞争日益激烈，运营不善面临被淘汰的局面，现在社会已经进入大数据的时代，企业网站只有通过数据分析，利用好隐藏在网站背后的用户数据，分析用户需求，调整优化网站功能，增强用户网络体验，才能形成企业与用户良性沟通，提升企业网站运营效益。
一、企业网站运营数据分析的必要性
随着网络的飞速发展，电子商务已渗透到日常生活的方方面面，企业网站的影响日益扩大，每天有多少用户访问网站，用户走过哪些路径，都有哪些行为。“信息是海量的，用途是广泛的”。
网络数据分析对企业网站运营的重要性不言而喻，但很多企业往往没做好数据分析就盲目进行网站营销推广，从而很难获得较好效果，导致大量用户流失，网站运营效率不高。
不管是什么网站，最根本的还是用户。必须要懂得分析数据，了解满足用户需求，谁拥有用户谁就能更好的发展，就能取得更多的盈利。
通过数据分析工具以及Web使用日志的信息挖掘，可以对网站页面的使用和访问情况进行各种定量和定性的分析，揭示出隐藏在网站服务器后台日志数据中的各种关系，如时序关系，关联关系，访问者类属关系，页面类属关系等，可以找出被用户频繁访问的路径和频繁访问的页面，提取Web站点访问用户的兴趣爱好，提供丰富多彩的个性化推荐服务，从而提升Web站点的服务质量，并为网站结构的设计者提供站点组织结构的优化调整参考信息，为网站的所有者定制更为有效的市场销售策略，提供精准的广告定位，帮助管理者发现潜在的目标客户，在同行中获得最大的竞争优势。做好数据分析对网站运营、人员管理、企业运营、部门协作都产生明显的影响。
二、网站运营的数据分析工具与指标
1.Web数据分析工具
利用网站解析软件，企业可以对服务器的登录信息进行分析，进而解析用户的行为模式。网站流量分析常用工具有百度商桥、CNZZ、51LA、量子统计、GA等。从准确性来看，各家都有侧重和优势，可以同时安装2种统计工具。其中百度统计是专业网站流量分析工具移动统计（）；GoStats 北美目前最有影响力的免费网站流量统计分析服务提供商之一（ ）；量子恒道网站统计 免费的专业网站流量统计工具 （）；Google Analytics（分析），是Google的一款免费的网站分析服务，只要在网站的页面上加入一段代码，就可以提供丰富详尽的图表式报告，可以评估广告的投资回报率，并对 Flash、视频以及社交网络等类型的网站和应用程序进行跟踪。
Adobe Analytics和IBM CoreMetrics平台，能够集成来自多个数据源的网站分析数据进行分析。
2.数据分析指标
（1）网站流量指标
网站流量统计指标常用来对网站效果进行评价，是衡量网站基础设置是否合理的重要依据，其中主要指标包含独立访问者数量（unique visitors）、重复访问者数量（repeat visitors）、页面浏览数（page views）、每个访问者的页面浏览数（Page Views per user）、IP（独立IP数）、UV（独立访客数）、PV（页面浏览量）以及PV/UV（访问深度）等指标。对于网站流量数据，必须利用各项指标统计并且加以对比分析。通过对流量指标的分析，合理改善页面质量，提高用户浏览价值。再进行综合数据分析，诊断其网站流量平衡的利与弊，深入利用SWOT分析法找准其根源所在，规避不利因素，将有利因素扩大化。
（2）用户行为指标
分析了解用户行为是我们提高网站转化率的重要途径，在数据分析中，必须强调深入分析用户行为指标。掌握用户行为两大指标：停留时间和跳出率。掌握用户平均的停留时间、新老用户的停留时间以及页面停留时间，通过对用户停留时间以及页面停留时间长短的对比，能够进行有效的数据对比，更加有效快捷的完善页面质量度，引导和提高用户下一步行为。
（3）业绩评估指标
业绩指标是评估个人的有效方式，是对自我阶段性的评价，在网站运营过程中起着重要的作用，能够激励员工专业化更加进步，更加完善自我。业绩评估指标需要分为新客户和老客户，统计有效客户数量，消费成本以及转化率。最后再加以统计进行数据分析，制定合理的奖惩制度。
（4）客户价值指标
获得客户消费是企业的最终目标，对于客户的具体分析必不可少，必须重点详细地把握。把握其客户群体、转化率、成本以及盈利正负。无论是新客户还是老客户都要求做到具体细分，对网站出现的问题能够精准定位，并且通过数据对比分析，制定有效解决方案。
网站访问统计分析能及时掌握网站推广的效果，减少盲目性；可以分析各种网络营销手段的效果，为制定和修正网络营销策略提供依据；通过网站访问数据分析进行网络营销诊断，包括对网站推广活动的效果分析、网站优化状况诊断等，作为网络营销效果评价的参考指标能有效改善访问者的体验，提高网站投资回报率、增加转换，获取更多收益。
三、企业网站运营数据分析策略
1.合理分析规划，加强团队建设
企业在制作网站之前需要弄清楚做网站的目标是什么？怎么去做？制定短期计划与长期计划，而且在计划完成的各个阶段都要认真分析。从实际情况看，除了一些较大电子商务企业或互联网企业，他们有良好的数据分析基础和能力以外，大多数中小企业实施的网络业务没有有效面对和处理网站运营数据。究其原因，除了企业管理人员不够重视以外，企业具体负责网络业务的人员往往缺乏主动的意识和管理的高度去面对这些数据。作为网络业务负责人，他们关注更多的是网络的投入与产出，会把更多的精力放在优化成本和提高销售上。对于运营细节，比如数据分析，团队建设投入的关注还不够。
2.灵活使用数据分析指标
网站运营数据分析包含对网站用户行为的分析，是运营网站的企业都要认真做的一项任务，那就是收集用户点击网页的各项数据，以此来优化网站结构、栏目设置及网页设计。
对于网站分析而言，在数据分析时拥有明确的逻辑思维非常重要，其中灵活使用各项指标是明确思路的好方法。
（1）流量来历
调查流量来历数据，能够发现网站流量来源于直接拜访还是外部连接或搜索引擎，继而加大网站推行手法（如软文推行、论坛推行、在线广告等）或辨识网站用户忠诚度还是查找引擎优化状况仍需尽力，进而剖析网站的状况（排行、点击率、转化率等等），便于其进行网站优化作业。
（2）网站拜访时段
从网站拜访时段可发现，网站用户集中在那些时段访问，依据此数据对用户特性（如上班、午休、下班等等作息时间）进行剖析，在进行网站推行、活动策划等便可参阅这一数据进行恰当的调整，然后取得更多的推行作用，以更小的本钱获取更大的效益。
（3）拜访时长及跳出率
经过网站的流量次数、停留时间及跳出率，剖析某些页面临访客的用户体会、内容价值是不是有用，哪些是结尾页，哪些是过度页。继而剖析用户的需求点在哪里，对详细页面进行有关优化，增强用户体验，针对不同用户进行个性化推荐，给用户发有需求的价值内容。
（4）浏览器拜访份额
经过网站访客运用浏览器份额分析，发现不同浏览器所占份额，如360与IE占有份额已达60%左右，在进行网站制作之时则有必要考虑浏览器的兼容性要素，增强影响用户体会。
可见，无论是网站运营中的推行抑或优化作业，网站数据仍作为一个先行者，辅导着网站前行的方向。因而数据剖析是有影响企业网站发展的关键技术。
总结
企业网站通过数据分析工具统计的数据和挖掘服务器后台的Web日志记录，发现用户访问Web站点页面的通用模式。通过数据分析，可以识别用户的忠实度、满意度，发现潜在用户，调整不合理的网站结构，提供个性化商品推荐，从而增强站点的服务竞争力，只有利用好隐藏在网站背后的用户数据，分析用户需求，优化网站功能，增强用户网络体验，才能形成企业与用户良性沟通，提升企业网站运营效益，有利于企业竞争和长远发展。
参考文献：
[1]庞英智.Web数据挖掘技术在电子商务中的应用[J].情报科学，2011（2）
[2]赵岩，赵慧娟.数据挖掘理论与技术[J].福建电脑，2006（2）
篇12
随着信息技术的发展和新课程的实施，信息技术为物理教师提供了丰富的教学资源，也促进了教学方式和学习方式的变革，信息技术融入到物理课程是必然的趋势，也是物理教育新的增长点和支撑点。信息技术与物理课程整合，就是在物理教学过程中应用信息技术把信息资源、信息方法和课程内容有机结合，加速信息技术与高中物理课程的整合，不仅可以推动传统教学模式和结构的改革，并且对于中学物理教育教学也有重要的意义。
1信息技术与物理教学有效整合的实践
1.1应用传统多媒体技术优化物理教学
电脑组合的多种教学媒体是传统的多媒体技术，这些传统多媒体已被广泛的运用在物理课堂教学中，在网络信息技术不断发展的今天，计算机组合的多种教学媒体在物理课堂教学发挥的作用不容忽视，更不能轻易放弃。
1.1.1传统多媒体技术优化教学内容
教科书里有很多需要教的内容无法在课堂上得到体现的，充分利用多媒体信息技术，可以把生活和实践中蕴藏的丰富教学资源，跨越时空和地域，呈现在我们的物理课堂，使我们的教学内容鲜活而有力量［1］。应用信息技术引入新课可以激发学生的兴趣和探究欲望。将视频影像资源带进课堂，在平抛运动新课教学时，引入“飞越黄河”的视频，激发了学生的学习热情和兴趣；在《机械波》新课教学时，播放一段实况录像（水波和地震波等），引入机械波课题；在《电场中的导体》新课引入教学时，播放“怒发冲冠”的科技实验和科技馆法拉第笼实验录像，笼外电光闪闪，而笼中的参观者却安然无恙，激发学生的探究欲望；在引入《原子核的裂变和聚变》新课教学时，播放我国第一颗原子弹爆炸的记录片，既增强学生民族自豪感和国防意识，又很好地衔接引入原子核的变化等等。应用信息技术可以把教材中静态知识转化为动态情景。中学物理教材中许多的动态过程都是静态呈现：汽车的启动，渡河运动，人造卫星的圆周运动，小球的平抛运动，单摆、弹簧振子的运动等。若用信息技术表现这些动态情境，学生理解起来都简单方便，从感性上升到理性，给学生一个真实而不失美丽的物理世界。应用信息技术可以将前沿科技带进课堂，比如在学习万有引力与航天时，引入“神舟十一号”、“天宫二号”发射的过程，更新教材知识，优化教学内容。
1.1.2传统多媒体技术突破教学难点
在物理教学过程中，往往会遇到一些棘手的问题，比如验证牛顿第二定律等，如果教师在课堂上做这个实验，不但耗时长，数据处理也比较麻烦．所以很多教师选择不去做这个实验，往往是讲讲而已，如何解决这一棘手的教学问题?应用多媒体信息技术制作的课件就是一个很好的选择与途径。应用传统多媒体技术可以突破以下教学难点［1］：（1）稍纵即逝的变化过程，比如：平抛运动。（2）物理模型的建立，比如：天体运动模型，物质结构中的“分子”、“原子”模型等。（3）物理知识的归纳和整理，建构思维导图。（4）化抽象为形象。比如：电磁现象等一些不可见的抽象内容。以上问题如果利用多媒体进行教学则可以弥补其中的不足。
1.2应用仿真实验室有力支持物理教学
“仿真物理实验室”是一款工具软件，是物理课堂教学一个很好的辅助平台，是教师教学、学生探究的学习平台。仿真物理实验室可以提供完备实验器具的虚拟综合实验。对于逻辑性较强且抽象的物理学科，借助这一平台可以创建许多的物理场景，可以在任意组合的物理环境中搭建自己的实验［2］。在《仿真物理实验室》工具软件中，提供了大量的实验器件，供使用者任意的组合和搭配，组合出多种多样的物理模型．而且实验数据可以实时输出，大大节约实验时间，提高实验研究效率。比如用双缝干涉测量光的波长实验，需要在光线较暗的实验室环境下进行，而且实验现象很不明显，同时遮光片和激光源等实验器材比较容易损坏，导致实验效果不佳。本实验若改用在仿真实验室进行实验，不仅能创造实验所需的环境，无须考虑仪器安全问题，而且实验结果或现象更清晰可见，效果明显。仿真物理实验室涵盖物理学中的力学部分（运动及动力学等内容）、光学部分和电学部分等章节的核心内容，对物理教学有很好的支持作用。
1.3应用微课促进信息技术与物理教学深度融合
随着信息技术的发展，微课在“互联网＋”大数据时代应运而生。所谓微课就是以物理课程中的重点和难点作为教学目标，将其录制成微视频展开教学的过程。微课一般时长较短，主要用于复杂知识点或较难的实验题目的讲解，微课具有主题鲜明、交互性强等特点。根据物理教材的核心内容制作成系列微课，通过微课导教导学，变革课堂教学的组织方式，提高物理课堂教学效率，应用微课促进信息技术与物理教学深度融合。课前，利用微课引导学生前置学习，通过问题引导和任务驱动，把一堂物理课的重点内容录制成微课，让学生课前开展个性化的学习。设计“自主学习任务单”，记录学习困惑。老师课前查看学习困惑，把问题进行归类总结，提炼教学内容，以问题作为课堂教学的突破口，提高教学针对性，充分调动学生学习的积极性，培养学生的自主学习、问题意识和创新精神。课上，根据学生普遍存在的问题，组织开展合作学习，解决自主学习的难点，同时对个别学生开展有针对性的个性化指导。合作学习后再进行展示交流和成果汇报，努力提高课堂教学效率。
2信息技术与物理教学有效整合的思考
2.1防止信息技术形式大于内容
信息技术作为一种现代化教学手段，并不是排斥传统教学手段，教学过程中要注重二者有机结合，实现优势互补，才能获得最大的教学效果［3］。信息技术的核心特征应该是“辅助”，学生是课堂的主体，教师无论选择何种信息技术，都应该以学生为中心，否则就无法按照自己的思路去开展课堂教学，只能以信息技术为中心按部就班的操作，偏离教学的主体。所以这样的教学只能华而不实，就很容易导致学生学而不实，披着信息技术的外衣，这样反而影响实际的教学。
2.2应用信息技术建立师生交流平台
即QQ群、微信群等，教师利用该平台上传优质教学资源，学生在家长的陪同下进行学习，对于不理解或掌握不透彻的知识点以电子邮件的形式进行反馈。
2.3信息技术的使用要与时俱进
随着移动媒体和网络技术飞速发展，各种信息技术在教学中的应用不断出现，如：万有引力与天体运动；相干波的叠加过程；导体在外电场作用下达到静电平衡的过程等等，对拍摄下的现象进行后期编辑和加工的软件，可以利用360度全景摄影技术对天体运动等拍摄情境生成逼真的虚拟情景，有一种身临其境的感觉。信息技术正在悄悄地改变人们的生活方式和学习方式，随着课程整合的教学改革的发展，信息技术的应用必将改变传统的物理教学模式，极大的提高我们的教学效率，进而推动教学改革的进程。信息技术与课程整合必将成为信息时代中占主导地位的课程学习方式，成为新时代我们学校教育教学的主导方法。
参考文献：
［1］曹义才.多媒体信息技术让物理课堂“活”起来［J］.中学理科园地，2005（4）:63-64.
