新媒体运营的意义范文

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篇1

作为上海报业集团改革后问世的第一个新媒体成果，澎湃新闻自2014年推出以来，其网站、微博、微信公众平台及新闻客户端等多款新媒体产品共同推进，作为传统媒体数字化转型的样本，澎湃新闻的多媒体融合及数字化发展模式具有一定的研究意义。

今日头条则是完全脱胎于互联网环境、基于数据挖掘技术的新媒体产品，以移动客户端为主打产品。自2012年8月上线至2015年12月以来，今日头条已吸纳用户超过3.5亿，且在2014年6月获得1亿美元的C轮融资，并仍保持每天超过3500万的用户增长速度。这一基于数据挖掘技术和数据算法来完成的新媒体项目，对媒介融合和新媒体的创新发展也具有可研究价值。

一、平台：多渠道并进与专注APP的差异

（一）多渠道并进的澎湃新闻格局

媒介渠道是新闻信息流动的通路，合理有效的媒介布局是信息有效传播的基础。①向社交媒体平台延伸已成为传统媒体应对移动互联网时代的挑战、寻求生存渠道必不可少的转型方式之一。具备多元化传播渠道的澎湃新闻，不仅注重多平台内容传播，也重视不同平台间的关联性。基于网络端与移动端的使用差异，其界面设计和部分细节功能上也有所差异，而且相较于网站或WAP网页版的运作，澎湃新闻更重视对移动客户端的推广，例如其网站首页右侧顶端吸引用户的位置展示对移动端的推广信息，首页右侧则放置了微信二维码提醒用户扫码下载客户端。这种推广趋势意在表明，移动客户端在未来将会成为澎湃新闻的主要推广平台，也是其未来应对移动互联网发展进行多媒体转型的主要渠道。但重视推广移动客户端的同时，与同类新闻客户端相似，澎湃新闻也在客户端的文章结尾处提供了微博、微信等社交媒体的分享按钮，以期以此形成信息的多平台、多层次传播。

尽管如此，澎湃新闻以移动客户端为主要新媒介传播平台的渠道战略趋势仍较为明确，例如在其新浪微博和腾讯微博的每条博文中，都附有下载移动客户端的超链接，其官方微信账号的菜单栏设置有“下载APP”的按钮，且每篇推送文章结尾处也都提示读者通过“阅读原文”下载移动客户端。值得注意的是，除了澎湃新闻的官方微信之外，其运营团队还推出了包括“市政厅”等与其新闻客户端的子栏目同名的微信公众号，并分属给各自的内容团队运营，从而形成多平台紧密联系又各有专攻的渠道运作结构。

（二）以客户端为主的今日头条数据挖掘者

今日头条平台最大的特点在于它以自己的客户端为连接点，链接各大新闻门户网站的热门新闻，使其以新闻聚合工具的身份出现在媒介市场和公众视野。根据其对自身“基于数据挖掘的推荐引擎产品”而非新闻客户端的定位，今日头条得以运营、推广和盈利的基础是技术。如何实现网络媒体资源的再利用和再传播是今日头条的关注焦点。作为新闻聚合类应用，今日头条的算法模式与美国Prismatic公司有相似之处，即“收集网上资源并排序，这种排序建立在文本分析、用户喜好、社交网络普及和大数据分析的基础之上。”②这与其公司属性有关：虽然今日头条是新闻类产品，但其公司六成员工为技术开发人员，使该产品可以根据算法技术对用户偏好进行较为精准的分析与判断，并通过智能推荐方式，根据用户对推送设置的偏好，向用户实时推送信息。

同时，作为一款社交媒体，今日头条并不局限于重点打造的客户端平台，与澎湃新闻的多媒体关联运作方式相似，今日头条的客户端也通过分享功能将其与自身的微信、微博等其他社交媒体平台相关联，为用户收藏、分享或转发新闻资讯提供可能。这一方面使用户成为今日头条资讯的二次传播者；另一方面，通过用户自发传播的方式，今日头条也通过其他社交媒体平台再次推广了自己的移动客户端。

二、内容：侧重时政与海量信息的差异

（一）专注时政与思想的澎湃新闻

澎湃新闻的定位是“专注时政与思想的互联网平台”，以此定位为基础，“内容原创”成为澎湃新闻致力发展的目标和方向，同时也是其重点打造的核心竞争力。凭借上海报业集团的新闻品牌和公信力优势，澎湃新闻采集并汇聚大量原创报道，突出内容的独特性和不可替代性。而且澎湃新闻的采编队伍依托其传统媒体――《东方早报》，在内容采编观念上与传统媒体“内容为王”的核心理念相契合，使其能够利用并强化基于纸媒基础发展起来的深度报道特长，将内容集中在“时事、财经、思想、生活”四个方面，以时政新闻报道为主。同时，澎湃新闻并不拘泥于单一的新闻报道角度，而是多视角、多方面地报道同类新闻。

篇2

关键词　现代媒体；新课程；政治课教学

中图分类号：G631

文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2013）01-0093-02

当今时代，高中政治课程改革逐步深入，随着新课程体系的推进，如何贯彻好新课程理念，采用什么样的教学手段来切实培养学生的创新精神和实践能力，提升学生政治学科的综合素质，以从容应对高考激烈的竞争，已成为高中政治课教学迫切需要解决的问题。在这方面，一个很好的解决办法就是运用现代媒体进行政治课教学。

教育媒体是指用于记录、储存、传播教育信息的媒体。除了人们所熟知的传统教育媒体外，现代教育媒体是指以电脑为指挥中心，将录像机、录音机、实物投影仪、影碟机等有机地组合在一起的一个完整的系统。在教学中，将相关的图、文、音、像、字等资料，通过电脑制作成课件，使各种资料与课本知识整合，形成一个科学的系统，会收到良好的教学效果。

那么，新课程下运用现代媒体进行高中政治课教学应注意哪些问题呢？

1　要有充分的媒体资料基础

现代教育再也不是封闭式教育，面对外面的精彩世界，高中生有很强的表现欲，总是尽其所能地表现自己。教师如能把学生所熟悉的或发生在其身边的事件收集下来，并与教材上的有关知识相结合运用到政治课教学中，就可以引起学生的情感共鸣，从而主动学习。这就要求教师在工作和生活中要做有心人，要善于创作和广泛收集为我所用的文字、声音、图片、录像、时事资料等信息，并制作成基本素材，才能为运用现代媒体进行政治课教学奠定坚实的基础。

电视是获取素材的一个重要的信息源，教师可以利用录像机、电脑等将教学所需的内容随时摘录下来，比如“新闻报道”“焦点访谈”“今日说法”，甚至动画片、电影等。

充分利用网络资源，是教师获取素材的一个最便捷、最广泛的重要渠道。教师可以把网上的音像资料、图片新闻、精彩课件的片段等，下载到自己的微机中，以备教学中有选择地使用。

再者，平时从报纸、杂志、其他学科的课本上可以搜集扫描一些与教学有关的精彩图片、数据，如“天宫一号”“上海世博”的精彩画面，“十二五成就”的统计数据等。在制作成课件时，再加上适当的动态效果和声音，会使教学得心应手。

教师还可以利用教材中感人的故事，事先让学生录好音，然后拿到课堂上播放。另外，很多著名的乐曲如《走进新时代》《东方红》，还有经典的MTV歌曲都可以借用。

总之，将这些素材平日积累起来，然后自制成微机课件，在教学中恰当运用，既活跃了课堂气氛，又深深地震撼学生的心灵，会收到意想不到的教学效果。

2　要注重实用性，避免虚浮

在政治课教学中，有些教师是为了使用现代媒体而使用现代媒体，误解了新课程理念，致使教学目的错位。从表面上看，课堂气氛热烈，学生积极参与，而实际上学生只是在“看”“听”，在“欣赏”，根本没有进行思维，更谈不上对政治理论的理解和掌握了。所以，一定要注意现代媒体教学的实用性。

实用有效的现代媒体教学方式是：在政治课堂上，教师要将现代媒体与教材理论和解决实际问题结合起来，有针对性、有重点地使用，启发学生钻研以论点论据组成的文字教材，使学生既有感性认识做基础，又在理性认识中探求真知，深刻理解和掌握教材理论，发现和突破疑难问题，从而实现知识与能力的统一和提升。

例如，在讲授“霸权主义和强权政治”时，首先播放英法轰炸利比亚的录像，之后，课件以动态艺术字的形式出示问题：什么是霸权主义和强权政治？它有什么严重危害？然后组织学生思考讨论：面对这种情况，我们中国该怎么办？由此引出我国关于建立国际新秩序的主张。这样，用现代媒体与实际问题及教材理论密切结合，注重了其实用性，教学重难点问题就轻松地解决了，也在无形中培养了学生政治学科的综合素质，为高考打下坚实的基础。

3　要注意调动学生感观，发挥学生主体作用

实践证明，在学习过程中，同时使用听觉、视觉等多种感观，能明显地提高学习效率，增强记忆效果。而现代媒体在教学中的运用，正能让学生同时使用听觉、视觉、触觉等多种感观来学习，达到听、说、读、写相结合的目的。同时，也可以使学生主动参与教学，发挥学生的主体作用，使之能够主动求知。

例如，在讲述政治学维护国家统一和民族团结义务时，可以利用课件进行生动的讲解，充分调动学生的感观。具体来说，在讲解维护国家不被侵犯时，采用课件采集的港澳回归的录像片段，通过学生抒发对此事的看法，坚定维护国家不被侵犯的信念。在讲解捍卫时，采用“中日之争”的录像片段，增强学生爱国之情，立志要维护国家，报效祖国。在讲解捍卫国家政权统一时，采用“台湾自古以来就是中国领土”的史实，首先用课件依次播放五段节选的录像：三国时期孙权派卫温到达夷州（台湾）；元朝时期设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球（台湾）；明朝末年民族英雄郑成功；清初康熙帝设置台湾府；抗战胜利后，台湾从日本殖民统治下回归祖国怀抱。然后再配合相应的图片，让学生充分讨论后回答：“为什么说台湾自古以来就是中国领土？我们应如何维护国家统一和民族团结？”使学生对这一义务有更全面深刻的认识，并决心为实现祖国的早日统一而拼搏努力。在讲解维护民族团结义务时，媒体播放达赖策划的“烧事件”，使学生更加深刻地体会到坚持民族平等、民族团结，反对民族分裂行为的重要性。

这样，讲起来就有声有色，并且多方面联系，调动学生的多种感观，拓宽学生的视野，加深学生对知识的理解和掌握，充分发挥学生的主体作用，也就在无形中培养了学生的能力，贯彻了新课程理念。

4　要注意在知识点比较集中时的恰当应用

现代媒体具有庞大的信息储存容量和快速的信息处理能力，这一作用，在遇到知识点比较集中的内容时，可以得到充分的应用和体现。比如，可以用微机课件编辑大量的练习题、复习题，并可醒目直观地动态显示答案，其信息容量和处理速度是其他教学手段所不能比拟的。另外，教师还可利用实物投影仪，放映学生自己编写的问题，这种方法改变了过去一味由教师编的局限性、束缚性，能够让学生自我表现、自我暴露、自我质疑、自我释疑，使学生的内动力被激发起来，带着积极的情绪去认真思索，调动其克服困难的意志和发挥自己才能的欲望。这样又何愁学生不爱学、学不好呢？又何愁不能实现新程理念，创造高考辉煌呢？

5　要注意充分发挥现代媒体在复习课教学中的强大作用

现代媒体运用于政治课教学，具有兴趣浓、容量大、负担轻、效果佳的作用。尤其在复习课教学中，这一作用更能得到充分的发挥。

1）教师可将课题、框题、目题、知识点，用课件制作成可以拆拼的图板，有利于学生一下子抓住知识的主脉。

2）教师可将练习题按选择、材料分析等题型编成题库，每种题型又按难易程度分成等级，这样就满足了不同层次学生的需求，真正实现因材施教，提升全体学生的政治学科能力。

篇3

这三者就是营销全景思维。营销战略是顶层设计，顶层设计清楚后才能传播，而销售效果是跟落地工作息息相关的。

营销战略的发展有这样几个阶段：19世纪50年代瑞夫斯提出了产品卖点理论；60年代奥格威发明了品牌形象理论；70年代有了定位理论。这三者都从顶层设计层面帮助企业找到方向并弄清楚“我”是谁。战略明确后我们才能谈营销传播，传播分为广告、公关和社会化营销SOCIAL。

大家很清楚广告是媒介，投放为主。公关时代里像华为、小米等手机厂商都通过会的方式来传播，这是公关思维。社会化营销SOCIAL就是利用社会化的平台进行传播。微博、微信，都是社会化营销的平台。

真正营销效果的出现是要营销落地，传统的手段包括渠道建设、终端打造和团队管理都是跟落地相关的，O2O、CRM以及电子商务是真正销售落地产生效果的。

只有把营销全图弄明白后才能明白新媒体营销所占的的地位，同时也可以看到新媒体营销的正确姿势。《新媒体营销的正确姿势》图上，头部部分我称之为顶层设计，就是营销战略；中间部分是营销传播，左手是公关右手是广告，公关的姿势比广告更高是因为现在公关方式和手段的效果比广告更好。左右两条腿是讲营销落地部分，这就是全景图和姿势图。

龚铂洋蝾巡新媒体CEO

观澜湖艺工场蚶钜喾牵耗认为企业该如何利用传播大数据呢？

有三个层面的价值可开发和挖掘

其一、商业价值，数据本身就是最大资产，如何深度利用和价值变现；

其二、服务价值，运用数据来洞察用户行为和需求，提供更精准化和智能化服务和产品；

其三、社会价值，建立数据合作、开放和共享意识，与科研院校等进行数据合作，研究规律、理解社会、贡献知识或智慧。

比如优步（Uber）为美国纽约市提供的人们出行数据，而国内阿里巴巴在协助政府监管部门推动消费者维权方面提供大数据支持。不过，现在很少有企业意识到或实践第三个层面的价值。

张志安蛑猩酱笱Т播与设计学院院长

屈梅梅蛐孪M食品：一个企业的定位很多时候是通过产品来承载，比如食品行业，如何能快速把企业的定位传递给你的消费者？让消费者知道你就是为他做的产品？最好的方法是通过一句很经典的广告语还是什么？

在食品行业竞争是非常激烈，已经很少有空白市场，所以我觉得如果想把你企业的定位快速传递的话，首先最好的一定是在消费者心智中存在还没有被竞争对手占领的空白市场，比如像王老吉当年做怕上火的时候，饮料行业还没有做预防上火的，当消费者的心智是空白的，你推出来的时候就可以迅速点燃这个市场。

现在的广告成本越来越高，做全国市场的话很难再通过传统的广告形式去达到目的，除了本身要有准确的定位，在传播上也要有创新，比如说你要通过事件营销的形式吸引消费者的关注，同时很重要的就是现在出现一些网络媒体，更精准的去到达你的消费者，但这个的前提首先是建立在你定位是否成立。定位和USP（独特销售主张）是不一样的，USP是从产品自身寻找一个差异化的卖点，而定位强调是从消费者的心智中去寻找。

任伟 | 信与任定位咨询CEO

叶蓁虻倩ㄖ秀广告部：电视台自己制作与外包公司制作的优劣势有哪些？从内容的角度，您觉得是媒体敏锐还是制作公司更敏锐？

篇4

1.当前旅行微信公众号研究现状

当前我国微信公众号发展中的个性化发展吸引了众多的传统媒体人与学术界之间的关注，微信公众号可以让线上与线下的活动更好的结合，这也是当前我国机构与个人之间最合理的传播方式。而旅行微信公众号作为传媒类别的公众号，逐渐以其专业性和深度特性引领传统的媒体技术发展，并且在当前我国新媒体技术广泛普及的时代特征下，旅行微信公众号也越来越受到人们欢迎，也有着越来越多的效益可言。

当前我国对于旅行微信公众号的研究大多是集中在如何在传统媒体的基础上运营公众号，但是却请示了自媒体技术的特性以及其独特的传播法则和渠道。如果结合网络以及其他新媒体技术的特点和大数据的方法技术，就可以在本质上分析旅行微信公众号的内容产生与传播影响力，从而分析到他的内容观与运营观，并且为正在转型之中的传统媒体提供技术支持。

2.旅行微信公众号的内容观

旅行微信公众号在其传播内容的过程中，实质意义并没有太多是存在的，而仅仅有一小部分是能够抓住读者注意力的有意义的内容。作为这种传播旅行目的地和旅行路上的意义的公众号，其本质也就在于引起大众传媒内容的具体观察和解读，使读者在视野上更具有深度和广阔的特性。自从近年以来旅行公众号火热起来，越来越多的定位让读者越来越钟情，而其中的内容定位方法可以从以下角度进行：

2.1通过创办旅行微信公众号，可以将旅行目的地的风景以及特色向用户展示，从而实现一种风景的推销。

2.2旅行微信公众号的创办者们往往是自己经历过一些旅行的，他们可以较为深层次的体会到旅行的意义以及乐趣，对于旅行中的各种喜怒哀乐是不能够完完全全在文章中体现的，但是微信公众号已经提供了这样一个交流的平台，让更多的信息可以共享。

2.3旅行微信公众号更为侧重用户的实际感受，而在搭建这个平台之后也需要结合目标的需求，进行栏目内容的不断丰富和创新。

笔者对于我国一些旅行微信公众号在近两年期间的平均每天的推送内容数量进行对比，发现不同形式的旅行微信公众号有着不同的热点栏目以及不同的推送条数。与此同时需要考虑到不同稿件的内容以及质量。但是如果每天的推送数量偏多，就会让用户的注意力分散，相关选择信息、查阅信息的能力会受到限制。除此之外可以去选取一些阅读量和转发量都较高的文章，这样的旅行微信公众号往往更受到欢迎。

3.旅行微信公众号的运营观

作为微信公众号而言，里面加载的内容是软体设置，而相关的载体就决定了它的主要传播方式。一般来说载体的变化是由成本和技术来引导的。新技术的导入往往会带来一定的成本压力，这事就需要对于微信公众号进行一定的运营使得旅行微信公众号在经济以及技术上有一个平衡，从而完成传播和公众服务的基本职能。新媒体的技术平台往往有着自身强烈的技术特性，而这些对于自由的传播和追求也是更重要的。考虑到用户的体验就需要在内容和街面上进行一定的调整，从而完成整体公众号的升级。

在旅行微信公众号的运营初期，微信公众号的运营上层应当通过微博、微信以及其他媒体平台去进行资源的搜集，一旦找到符合当前媒体圈子所观察的内容就上报给微信的选题成员会，然后进行这些选题的任务分发以及认领，在各自成员完成之后进行编辑和审稿，在最后进行校对，以避免出现不该出现的错误。

在每次内容创作基本完成的时候，微信公众号的运营者应当让较多的用户去了解和体验到整个团队所推送出的内容，并且对于其推送的事件以及频率都进行一定的严肃论证，用较为严格的方式尽量满足用户对于旅行微信公众号的期望。而从各种平台的角度来说，微信公众号以及微博的平台往往有着一致的传送内容，仅仅是在时间上不甚相同，这两个平台也是有着不同的特性。而作为旅行微信公众号，一般的推送时间应当集中在早晨八点钟左右，推送的条目不宜过多，能够满足读者在清晨第一时间阅读就可以了。

4.结论

旅行微信公众号作为传媒类别的公众号，逐渐以其专业性和深度特性引领传统的媒体技术发展，并且在当前我国新媒体技术广泛普及的时代特征下，旅行微信公众号也越来越受到人们欢迎，也有着越来越多的效益可言。而作为自媒体时代广泛传播信息的代表，旅行微信公众号因其制作精良的内容以及优质的制作为旅游事业赢得了较高的口碑，这在一方面取决于较为优秀的团队成员合作，在另一方面也与优良的运营整体机制有关。

旅行微信公众号内容观的本质在于提供优质的内容，引起大众传媒内容的具体观察和解读，使读者在视野上更具有深度和广阔的特性。旅行微信公众号在其传播内容的过程中，实质意义并没有太多是存在的，而仅仅有一小部分是能够抓住读者注意力的有意义的内容。再推送信息的时候需要考虑到不同稿件的内容以及质量。但是如果每天的推送数量偏多，就会让用户的注意力分散，相关选择信息、查阅信息的能力会受到限制。也可以去选取一些阅读量和转发量都较高的文章，这样的旅行微信公众号往往更受到欢迎。

旅行微信公众号的运营更多是在其建设的初期，这段时间内新技术的导入往往会带来一定的成本压力，这事就需要对于微信公众号进行一定的运营使得旅行微信公众号在经济以及技术上有一个平衡，从而完成传播和公众服务的基本职能。新媒体的技术平台往往有着自身强烈的技术特性，而这些对于自由的传播和追求也是更重要的。

参考文献：

[1]谭小龙. 基于微信公众号的文本分类研究[D].华中师范大学，2016.