下半年中学总结范文

引言：寻求写作上的突破？我们特意为您精选了4篇下半年中学总结范文，希望这些范文能够成为您写作时的参考，帮助您的文章更加丰富和深入。

篇1

（一）以创建工作为抓手，完善学校管理体系

管理工作是学校正常运作的基础，管理水平的高低直接影响到学校未来的发展前景。为了提升校园管理水平，本学期我校以创教育强镇、创体艺特色学校和安全文明校园工作为抓手，从管理者和管理体系两方面入手，发挥管理实际功效。一方面是提升管理者水平。学校的管理人员主要由行政队伍、德育队伍和教学队伍三支管理队伍组成，我校通过推行例会制度、学习制度，积极为各层面的管理人员提供培训进修的途径，打造理论和业务学习的平台，不断提高他们的管理水平和决策能力。二是完善学校管理组织体系。根据规范化学校的要求，我们对校园管理体系进行查漏补缺，我们进一步完善教学奖励方案、绩效工资分配方案和学校各项制度等等，不断规范学校的管理，认真落实管理工作的细节，充分发挥层级管理的作用，确保学校各项政策措施落实到位。

（二）以安全工作为基础，实现安全工作的制度化。

安全工作是学校工作开展的前提和保障，也是我校创建“平安校园”的一项长期工作。一是加强环境卫生安全管理。结合今年出现的甲流感疫情，我们加强对学校食堂、宿舍和教学区的卫生管理，定期做好校园的灭蚊虫工作，积极做好卫生安全知识的宣传，开展相关的专题板报，定期进行清洁消毒，确保师生的身体健康。二是加强安全意识培训。学校不断完善校园安全突发事件应急预案，定期开展师生安全疏散演练，并通过逃生演习，防止遇到突发事件时能够紧急疏离。学校无小事，处处有安全。我校利用主题班会、板报、橱窗、国旗下讲话等多种形式对学生进行安全教育，向学生宣传防水防电、地震、交通等“四防”方面自救常识，提高学生的安全防范意识和自我保护意识。三是加强学校门卫管理，严格实行外来人员登记制度，加强学生纪律、日常行为管理，加强教师值日工作，由校领导亲自挂帅，每天安排三名教师提前到校或在课间，在教学区、操场、校门口等巡视，指导学生文明活动，消除安全隐患。节假日还安排学校领导轮流值班，确保学校财产不受损失。

（三）以文化活动为依托，构建多样化特色教育平台

在“以人为本”教育思想指导下，发展多样化的特色教育，以适应学生个性健康均衡全面发展，因此，我校把发展特长教育作为学校特色教育的突破口，充分利用学校的现有的师生资源，通过文化活动的形式，将教学内容和德育工作渗入其中，寓教于乐，多种形式地开展教育教学工作。一是通过活动开展主题班会、演讲比赛、朗诵会、文艺展演、安全知识竞赛、文体比赛、交通安全知识征文比赛等活动，让同学们从活动中培养良好的校风、学风。二是积极开展第二课堂兴趣活动，重点开展体艺类、文学类的活动，有针对性地培养体艺尖子，我校聘请校外艺术专业教师对艺术团的成员进行培训，提高学生的艺术修养和艺术水平。还利用现有的教师资源和学生资源，深入开展美术、体育特长教育，收到一定的效果，一学年来，我校有数十名学生在各类学科竞赛中获得国家、省、市级奖励。学校舞蹈队参加惠州市文艺展演荣获三等奖，是惠城区唯一获奖的初级中学代表队。其中，罗婉仪同学获惠州市第二届“中国移动杯青少年艺术邀请赛、美术类少年组”铜奖；黄培培、朱惠君同学获惠州市“省运有我更精彩”演讲比赛一等奖。体艺活动在为学生打造发展平台的同时，营造了良好的校园文化氛围。

二、德育工作有新发展

（一）德育队伍纵深发展

政教处坚持每周一次的德育工作例会，讨论一周工作安排，班主任进行工作经验交流，不断增强德育工作的主动性、针对性和实效性，为学生的终身发展和高尚人格的培养奠定坚实的基础，发挥班主任在德育工作中的作用；另一方面，通过对学生干部的培训，发挥了班、团干部的模范带头作用，协助学校加强学校的常规管理，健全值日管理工作，激发并提高学生自我管理的积极性和自我决策、自我处理的能力，树立学生主体参与式的教育意识。

（二）德育活动主题鲜明

为了拓宽德育工作的渠道，政教处定期组织包括文明班级评比、“百佳”少年评比、交通安全教育活动、心理健康教育活动、文明礼仪教育系列活动、志愿者服务活动、感恩活动等形式多样的德育活动，通过手抄板制作、主题班会、演讲比赛等新颖的活动提高同学们的积极性和参与度，以主题化、常规化的德育活动加强对学生的教育引导，对于提高我校学生的自身修养，营造良好的文明校园氛围有较大的作用。

（三）德育措施有效得力

学生文明习惯养成教育是我校优化学风、班风、校风的切入口，学校坚持通过常规性、主题性、系列性的行为规范教育和活动，做到反复抓，抓反复，严要求，勤落实，帮助学生形成文明习惯，营造文明有礼的校园氛围。

另外，在问题学生转化方面，主要从家庭方面着手，通过学校和家庭两个方面进行调查摸底，加强跟踪，及时进行教育。通过到户家访、到村开家长座谈会，在学校举办家长开放日等活动，构筑家校结合的教育网络。xx中学还聘请派出所所长曾立非同志为法制副校长，定期到校举办法制讲座，开展安全教育、普法教育，进一步增强了师生的法制观念，提高了师生学法、守法的意识。

通过一个学年的努力，学风、校风、班风建设取得明显的进步。在文明班级评比中表现突出的班级有九年级二、四、七班；八年级四、七班；七年级一、二、四。开展“百佳少年”评比活动中，九年级袁丽娴、罗浩文等100名学生被评为学校“百佳少年”；八年级罗婉仪被评为惠州市市“三好学生”、唐贤同学被评为市“优秀学生干部”； 陈小燕同学被评为区“三好学生”；范赛清被评为惠城区“优秀学生干部”。全校全勤学生1220人，德育操行评定优良率达85%，有50人加入共青团组织，问题学生转化率达到80%。违法犯罪率为零。

三、教学工作有新突破

本学年的教学工作以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，以教研促进课堂质量的提高，实现了教学教育质量的大幅度提升。

（一）巩固教学管理，日常教学秩序井然

1、常规管理到位，教学质量不断提高

（1）教学工作以课堂教学为工作聚焦点，以提高课堂教学质量效益、提高学生综合学习能力与素质，促进学习能力提高为目标。通过常规教学中师生平等协作氛围的营造，形成“敬业、爱生、善教、博学”的教风和“尊师、好学、勤奋、文雅”的学风。从教学计划、备课（集体备课）、上课、作业、课外辅导、考试评价、课堂教学评价等多方面进行细化、量化要求，认真抓好教学常规，做到“五查”（查计划、查教学反思、查听课与作业、查教研活动、倒查教案）。定期召开学生座谈会，了解课堂情况，有的放矢地开展工作。

（2）推进早读的目标管理，提高早读质量，把早读与知识记忆结合起来，做到有布置（目标）、有检查、有落实。

（3）提高听、评课的质量，实现评课的科研化、学术化、专题化，以解决教学当中存在的实际问题为根本目标。

2、开发校本课程，加强教科研管理

注重把教师的精力引导到寻求规律，追求事业上来，逐步形成理论引领、立足课堂、注重质量、研训一体的教研工作格局：

（1）继续开展古文经典阅读活动，把《弟子规》作为学校古文经典阅读的校本编目，开展诵读、唱诵、学习、研读、写作等一系列活动，在古文学习中渗透德育内容，实现教学与德育的有效结合。

（2）鼓励教师“在研究状态下工作，在工作过程中研究”，支持教师以解决教学中常见问题、难点问题为目标，结合本校实际进行课题研究和论文撰写，鼓励教师编写校本教材，开展了一系列小课题研究。

（3）倡导帮带风尚，实施“薪火工程”。制定学校青年教师培养计划，加强对新聘教师的培训和培养。

（二）深化教研工作，师资水平不断提高

1、注重教师团队的专业发展

一流学校需要一流的师资，教师队伍持续发展要以现代教育理论为指导，更新教育观念，一年来，我校坚持分类、分步优化、分层发展、整体推进的原则，全方位、高层次地提高教师素质。

（1）加强师德师风建设。倡导教师“崇教厚德、为人师表”。发挥行政领导和党员教师的模范作用，实行党员挂牌上岗，接受群众监督；要求教师做到的，首先要求行政和党员要做到。

（2）继续夯实教师教学基本功。坚持学校行政推门听课、评课，教师之间互相听课、评课，及时发现问题，及时推广经验。

（3）实行教学新秀、骨干教师、学科带头人、品牌教师的梯级评比体系，为不同类型、不同层次的教师提供发展和争取荣誉的平台。

（4）组织教师外出参观学习，提高教师的业务水平。今年以来，学校组织教师到附近的学校参观学习的共有一百多人次。此外，学校还鼓励教师参加各式各类的培训。

2、是注重合作。

本学年我们继续执行《集体备课制度》，对教研活动的开展提出了明确的要求，要求集体备课活动做到四定（定时间、定地点、定主讲人、定主题），通过举办高效课堂示范课，探究适合学生的素质教育方式，引导教师在备课上下功夫，在课堂上比高低，以提高课堂效益为突破口促进教育教学水平的整体提高。

3、是注重创新。

通过开展丰富的教研活动，鼓励教师不断创新教学方法。一年来，教师论文作品、课件、优质课也有多人次在市、区比赛中获奖，有11人次的论文作品在省、市教育刊物上发表。特别是我校在开展小课题研究方面有了新的突破，其中数学科组薛石发老师的课题为《城乡结合部农村中学七年级学生数学学习方法的指导》；政史地科组陈振雄的课题为《增强学生历史综合记忆能力的探究与实践》已立项。罗勇新老师的课件“二氧化碳”在2011年广东省计算机教育软件评审活动中获“基础教育组多媒体课件优秀奖”；杨细梅老师课件“怎样才叫做功”在2011年广东省计算机教育软件评审活动中获“基础教育组多媒体课件优秀奖”；李景瑶老师的“让你的标题靓起来”在惠城区初中作文教学观摩评比活动中荣获二等奖。

（三）狠抓备考工作，中考成绩再创新高

中考备考工作是本学期教学工作的重头戏。中考成绩是衡量学校办学水平的重要尺度，它更是学校的灵魂，学校的生命所在。为了确保今年中考备考工作卓有成效，夺取中考较好的成绩。在新学期开始我们就开展了大量的备考工作。

1、成立了以校长为组长的中考领导小组，全面负责统筹组织研究、落实中考备考工作。

2、制订中考备考方案，备考工作做到有计划，有步骤，有条不紊，循序渐进。

3、修订、完善中考激励机制，鼓舞士气和斗志，调动师生积极性。

4、加强中考备考工作的研究，组织教师外出学习、交流，了解中考的信息，定期召开备考工作教师会议、学生会议、家长会议，力争中考备考工作得到上级领导、广大师生、家长、社会各方力量的大力支持和配合。

5、严格执行模拟考试和质量分析会工作制度，规范考试模式，把握阅卷尺度，深入剖析学生对知识的掌握情况，查漏补缺，做到正确指导学生做好复习，确保复习效果。

6、备考工作从八年级开始抓，要求教师在平时课堂上要突出中考意识，认真研究、有效落实尖子生的培优措施，使学生掌握中考动向。

四、学校管理更民主

我校在学校管理上，一直秉承民主科学的管理理念，重视听取各方面的意见，尊重教师人格、尊重教师工作、尊重教师合理要求；发挥教代会在学校民主管理中的作用，实行制度管理与人心交融相结合，谋求量化管理与定性评价相统一；坚持校务公开，强化民主监督，全面提高了学校民主管理水平，促进教育教学及其他各方面工作的健康发展。一年来，我校主要做好了一下几方面工作：

（1）执行学校重大问题的集体研究决策制度。如学校的规章制度、人事安排、教师的招聘、考核评先等，特别是学校在大宗购物、基建等方面一直坚持集体研究并请上级部门把关或招标加以解决。

（2）充分利用教代会制度，保证民主管理实施。开好教代会，广泛地集中教职工的智慧，实现学校决策民主科学化。特别是关系到教职工切身利益的问题，更要通过教代会集体讨论研究。

（3）定期召开有家长代表、学生代表、社会代表、教师代表组成的座谈会，听取各方对学校工作的意见和建议，认真记录并加以分析落实。

（4）组建家长委员会、设立教工之家、校长信箱，为教职工、家长、学生提供反映意见和建议的平台。

（5）进一步加强人性化管理。继续做好每月一次请退休老教师喝茶，每月为当月生日的教师举办一次生月活动。实行教师有病必探、教师怀孕必探、教师家中有不幸必探，退休教师年节必探，教师有喜事必去人祝贺，教师亲人有丧事必去人慰问，教师有贫困必去人帮扶，教师有困难必提供帮助的四探、三到、一帮，为教师解决后顾之忧。

（6）开展各种文体活动，丰富教职工的业余生活，加强学校精神文明建设。我校工会开展了各种各样的体育比赛，比如乒乓球赛、篮球赛，拔河比赛等，让教师既煅炼了身体，又培养了顽强拼搏的精神，教师们在比赛中增进了友谊，促进了相互了解。

五、后勤服务有保障

1、规范收费行为，严格执行教育收费标准，从没有乱收费。

2、加强食堂管理，尽力做好服务工作。食堂是师生生活的一个重要组成部分，加强卫生工作，加大监督力度，发现问题，立即整改，一年来，未出现一例食物中毒事故。目前教工食堂的运行状况良好，得到了大多数就餐学生的肯定。

3、注意了校园及内部环境建设。每天对校园进行巡查，排查安全隐患，为学生提供安全舒适的生活、学习环境。

4、抓好学校的资产管理工作，完善各种校产校舍的管理及安全制度。

（1）对各班级、各部门进行实物登记、编号，签订公物承包责任制；

（2）做好全校资产的统计及盘点工作；

（3）每月对各班级、各部门的公物进行检查；

（4）实行公物领用登记审批制度；

（5）加强对学生爱护公物的教育。

5、加强水电使用的管理。开展“节水节电”活动，建立水电每日检查制度。水电工经常检查全校水电设备情况，及时维修，保证安全，防止浪费。

六、存在不足与努力方向

回顾过去一年，我们取得了一定的成绩，但在教育的实效性、名师队伍培育、课堂教学的有效性和课题研究等方面还存在着不足，在新的一学期里，我校将在以下方面加大工作力度。

（一）加大学校名师培养的力度，构建学习型组织，为教师的发展和进一步完善提供相应的平台，把有能力、够条件的教师推上新的台阶。

（二）加强对课堂有效性的研究，通过各种途径提高课堂教学的有效性。

篇2

本年度主要是偿试“遥控的班级管理”方法能否有效。至于此管理方法的效果怎样？要到政教处通过各科量化，考核拿出成绩来方能下结论。在此，想谈谈对此管理方法的认识及做法。

在班主任工作方面，学校为班级量化管理制定出了一系列管理措施，主要强调班主任尽可能多地和学生在一起，管理他们的日常学习生活，监督他们的行为，这固然不错，老师和同学接触多了，和他们打成一片，才能了解他们，教育管理也就比较得心应手，才能对症下药，做到有的放夭。但在班主任工作实践中，我们不难发现一个问题，就是只要班主任到位了，学生们就能基本上做得不错，因为多数学生都想在班主任面前表现好一些。所以，日久天长，有些学生就形成了一种习惯，只要班主任在，他们就表现好，好像一切都是做给班主任看似的；当班主任不在时，有些学生的表现就不尽人意。但班主任毕竟不能每时每刻总在学生身边，他们都里教学第一线的教师，要认真备课，讲课，批改作业，辅导答疑。而每项工作必须同样做好，精力是有限的。而对这个问题我们该怎么办？能否改变一下管理工作？

遥控式的管理并非放任不管，而是有计划、有目的，系统地开展班级工作。班主任根据本班学生的具体情况，规划出一学期的工作重点和安排，通过家长会，主题班会，讨论会，班会等对学生进行多方面思想教育。通过举办各类活动，不断地和学生达到思想的沟通，让他们独立思考，养成自己管理自己，独立开展工作的良好习惯，这有助于他们将来走向社会，适应社会。

遥控并不是说班主任脱离学生，而是适当地调节自由支配在校时间，有效地与学生交流，做如学生的思想工作，取得最佳教育效果，如果此方法做得好，班主任可以到教学工作和班主任工作的兼顾，而不至于手忙脚乱应付日常诸多的小是小非。

篇3

为加强职工岗位培训，提高职工适应岗位能力，充分、全面地掌握业务技能，结合水质化验室工作的实际情况，从2018年4月2日水质化验室四人进入乌海市海勃湾城市供水有限公司水质检测中心学习培训，采取集中式跟组的培训方式，四人每人跟一组轮岗式培训。现将上半年学习培训情况汇报如下：

在学习过程中，我们主要在以下几方面进行培训

1、安全教育

（1）全面深刻认识安全化验的必要性和重要性；

   （2）严格学习执行各设备操作规程；

   （3）严格学习执行剧毒及有害药品管理制度；

   （4）正确学习使用消防器材；

   （5）严格控制用电设施，确保用电安全。

2、专业技能业务培训

水质检测各专业知识培训。经过短暂的学习培训，现四人基本掌握手工项目常规化验。理论联系实际，将所学知识与实际工作相结合，学以致用，达到培训的效果。

四月，分组时行跟踪学习。认识并了解各种化验仪器的使用范围及化验项目的种类、分类。抄写化验员安全操作规程笔记。对日检11项进行集中式培训，项目流程、试剂的选用、量的配比等操作的熟知。

五月，认识水质分析的基础知识。学习人员调换跟组，对计量专业术语和计量单位的熟知，学习微生物指标的检测方法及要求，学习43项项目内容。

六月，继续调组进行相关项目的跟进学习。实际操作化验项目流程，对比数据的准确性。对化验药品的安全操作及管理制度进行学习。

下半年工作计划

根据上半年学习情况，化验室专业知识及工作原理等相关理论知识尚很欠缺，希望公司领导可以考虑人员去往专业培训机构，系统学习相关专业知识，并且同时可以考取相关上岗证。以便及时完成化验室工作职责，配合相关部门完成全年目标作务。

并在下半年视黄河净水厂情况，随时跟进。参予化验设备调试及厂家培训。10月-11月，视棚户区配水厂情况，参予化验设备调试及厂家培训，及时开展化验工作。

篇4

一、教学工作方面

上半年,我担任高三年级两个文科班的课。能做到认真备课,钻研高考大纲,了解学生运用知识的能力水平和知识上的缺漏,分析各类练习题的特点及其对学生可能起到的作用,有针对性地指导学生进行备考复习。在教学中,充分利用课堂时间,提高课堂教学效率,不占用学生的课下时间,让学生有较多的自主学习的时间。在最后的考前教学中,注意对学生进行个别指导,解决学生的应考困难。两个文科班的高考平均成绩为585分,在济南市排列为第一名。对这个成绩,我还是比较满意的。但是,我对自己的工作也有很不满意的地方,这就是,有几个平时语文成绩优良,语文水平也较高的学生,在高考中没有取得理想的成绩,甚至是成绩很不好。我考虑,这一定是我的教学工作存在着问题。我在很长一段时间里费心地想问题的根源,也想找出解决问题的方法,可直到今天,我还没有得到一个能让自己满意的答案。

下半年,我担任了高一年级两个班的课。由于是新大纲、新教材、新学生,我在备课上花费了较多的时间。备大纲,调整自己的教学思想理念,明确自己的教学目标要求;备教材,从量和质两个方面确定教学内容,安排好教学进度,选择恰当的教学方式方法;备学生,了解学生的知识基础和水平,了解学生的兴趣爱好和思维特点,了解学生的行为习惯和个性特征,从而使自己的教学为学生服务。这半年,我还和高一备课组的老师一起在写作教学上作了些改革尝试。首先,我们采用了大作文全年级统一写作时间、内容、要求,集中选出范文,印发给学生,再分班讲评的教学方式;第二,我们在周记教学中尝试着把学生平时的习作情况进行量化评价,并把量化评价分数记入期中考试成绩中,使学生能时时了解自己的写作水平,在平时养成认真踏实的学习习惯,提高习作水平;第三,条件一允许,马上开始上“课外阅读课”,丰富学生的知识,提高学生迁移知识的能力。半年来的教学效果,现在还很难作出成败优劣的论断,我将在恰当的时候另作总结,以利于今后教学工作的顺利开展。

二、学校日常学习、工作、活动方面

一般情况下,一年来,我能积极参加学校组织的各项学习、工作、活动,如政治学习、业务学习、升旗仪式、听专家讲座等等。对教研组的各项活动也能按时参加。通过这些,我与附中,与同事,与社会,与时代有了较紧密的联系。我认识到教学改革势在必行,认识到自己在学识、能力方面还远远达不到要求,认识到我们学校的许多老师,尤其是我们组里的许多老师的许多方面是值得我认真学习的。这样,我就做到了在各方面努力学习,工作,既不自以为是,也不自惭形秽,从容自然地做一个附中的教师。

这一年中,也有特殊情况。上半年,我母亲先生病后病逝,对我影响较大。其一,我在上半年,因要照顾病人,学校

在下午召开的一些会议,就没有参加;其二,母亲的病逝,也使我产生了一种人生无常、及时行乐的情绪,一度要求自己不高,工作也像是没有了动力,生活毫无条理。

三、业务学习方面

一年来,我通常只能利用零星的时间,通过阅读一些专业类的书刊得到一点专业方面的新知识。常读的有《语文学习》、《语文月刊》、《中学语文教学》等。因为专业的特点,当然也是因为个人爱好,我还抽时间读了几本小说,读了一点文学评论类文章。下半年,由于新的教学大纲列出了高中生必读书目,其中有我过去没有读过的三本,我以较快的速度把其中能够买到的两本读完了。非常幸运,下半年我参加了校长带队的一个赴上海参观学习的团队,到华师大二附中、上海七宝中学去学习了两天,开阔了视野,增长了一些知识,受到多方面的启发。