二年级教研工作计划范文

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篇1

以学本教学模式的实施为载体，以提高教学质量为宗旨，以促进教师专业化发展为重点，立足课堂实践，服务学生，扎实而有效的开展教学研究工作。

二、现状分析

组内教研气氛浓厚，每位教师都能积极参加专题研讨、集体备课等教研活动，能主动承担各种教研任务。不足之处是教师的教育科研能力有待提高，学本教学模式的落实要进一步加强。

三、工作目标 

（一）每位教师都能自觉实施学本教学模式，并能真正理解

和掌握这一教学模式的核心思想，进而在这一理念下形成自己的教学风格。

（二）教研活动出成果，小课题的研究有实效，真正使教研服务于教学，教师的科研能力得到进一步提升。

（三）常规工作落实到位，每位教师都能自觉遵守学校的各项规章制度，模范践行师德标准。

（四）课堂教学中说普通话，写规范字，为学生树立榜样。

四、具体措施

（一）组织组内教师学习《新课程标准》，研读人教出版社的教材解读，使教师准确把握本学期的教学目标和要求。鼓励教师阅读教育专著，提高教师理论水平，使教师能够更好的完成教研和教学任务。

（二）对学本教学理论进行深入学习，并组织教师进行专题研讨，对相对成熟的构想进行课堂实践，不断总结经验教训，力争把这一教学理念落到实处，抓出成效。

（三）落实好每周四的集体备课，做到定人、定时间、定内容，鼓励教师畅所欲言，打造精品课堂。开展组内听评课活动，保证每位教师本学期听课不少于20节，以达到相互促进，共同提高的目的。

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进一步深入学习新课程标准，不断确立以人为本的教学思想，以新课程理念指导教研工作，加强课题研究，积极开展校本研究，提高教育教学质量，加强教学常规建设，进一步提高我校的数学教学水平。 

二、     主要工作： 

（一）、加强理论学习 

    进一步认真学习《常州市中学学科教学建议》，学习与新课程相关的教育教学理论书刊和文章，学习有关研究性文章，校本课程开发和推进校本教研的理论，组织本组教师认真学习《数学新课程标准》，熟悉新教材，研究新教材。 

（二）、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率 

特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”等主要环节，积极有效地开展集体备课，鼓励教师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。 

（三）、认真开展课题研究，不断深化教学改革 

重点抓好数学教学的研究，协助学校搞好课题研究活动。 

（四）、认真抓好毕业班和非毕业班工作 

认真做好中考试卷分析工作，回顾总结上届初三毕业班复习教学中的得失，根据新一届毕业班学生的现状，制订切实可行的教学复习计划，认真做好新教材的分析、研究和教学研讨活动，用好教材，做好初二年级的教学管理，抓好补差工作。 

（五）、学会工作： 

（1）、积极撰写教育教学论文 

（2）、做好各年级学生的数学解题竞赛工作 

三、     时间安排： 

八月： 

组织教师课程知识培训 

九月： 

做好中考试卷分析 

十月： 

1、     做好数学竞赛的报名工作 

2、     组织各年级数学教师的新教材的培训工作。 

3、     各年级组织学生参加数学蟹题能力竞赛 

十一月： 

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二、主要工作

1、以教学实践为载体，研读教育理论知识，促进教师把理论知识转化为具体的教学行为。

首先，继续结合教学需要组织教师研读“纲要”和“课程指南”，让教师能够逐渐理解、领会、内化，真正实现理论指导实践，转化教师教学观念和教学行为的目的。

其次，针对园本课程研究和开发的需要，抓住课程开发中发现的问题、遇到的难题，以采取轮流主讲、教研沙龙的形式，并运用有关园本课程的理论知识进行分析、讨论、交流，从而解决在园本课程开发中所碰到的问题。

最后，根据本组教师在教学中所碰到的一些共同性问题，有针对性地选择所需的理论知识一起学习、研讨。使教师得到先进理论知识的引领。

2、继续大力推进园本课程的研究和开发，促进园本课程的不断完善，并且提高教师的教育教学能力，优化教学策略，促进幼儿的全面发展。

园本课程的研究和开发是我们幼儿园的一项重要工作，经过上学期的实践，以初步形成了园本课程的基础框架。本学期，在此基础上要继续积极探索，逐步地充实、发展，使园本课程的体系得到不断地完善，更适合本地区幼儿发展的需要。

通过对园本课程研究和开发的实践工作，促进教师发挥主动性、积极性和创造性，提高教师的观察力和对教育契机的捕捉能力，从而更好地实施园本课程，优化教学策略，提高教学效果，落实以幼儿发展为本、以教师发展为本的宗旨，达到师幼共同发展的目的。

3、增强以研促教、以教促研的意识，加大课题研究的力度。

教科研可以说是教育教学的生命线，以研促教是新时代开展教育工作的需要。本学期我们在课题研究过程中，要立足课堂，做到教和研齐头并进，通过学习、实践、反思、研讨、积累经验这样循环往复地过程，使教师自己的教学行为在反复地研讨中不断地优化，更符合幼儿发展的需要。同时又能让教师在反复的实践中积累经验。

4、结合青年教师教学评比活动和学科带头人展示活动，组织教师进行自评、互评活动。

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二、工作重点及措施：

1、继续做好幼儿的一日常规训练。

重点做好安全、卫生工作并培养幼儿遵守班级常规的习惯。

2、继续做好“邗幼杯教科研积分工作”。

（1）4个教师一起参与教科研活动：做到认真研究制定主题、备课、说课、上课、课后交流研讨、并及时反思、总结。以不断提高自己的教研能力。

（2）不断学习新知识，丰富自己的经验，更新自己的教育观念。

（3）参与观摩研讨活动。

（4）参与课题研究。创设与课题研究相关的、突出劳动特色的环境，设计以“劳动、创造”为主的主题活动。

（5）配合园本教研活动，制定专业成长计划。

具体工作安排：

八月份：

1、进行区域与班级环境的布置。

2、做好幼儿入园前的各项准备工作。

九月份：

1、对幼儿进行常规训练。

2、学习中班级段的操节活动，包括操前律动、广播操、器械操。

3、参与教研活动、课题组活动。

4、参与做好创建省优质园的相关工作。

十月份：

1、师幼共庆“国庆节”。

2、参与课题组活动。

3、迎接市局对我园创建省优质园的评查。

十一月份：

1、师幼共同更换墙饰布置。

2、添置区域材料。

3、谢烽老师召开家长会。

4、参与教研组、课题组活动。

十二月份、20xx年元月份：

1、参与教研组、课题组活动。

2、根据课题活动进行环境布置。