党员寄语范文

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篇1

贴近实际，拓展学习教育内容。为进一步激发党员活力，把教育延伸到行动，让行动体现党性，党工委设计了“看、学、论、感、做”五步法。一是看，即观看领导讲话、专题党课、典型事迹、反面警示等视频资料。二是学，即带着问题在电脑上学。根据学习内容专门制作了视频、微电影、PPT、动画等，将文字语言形象化、具体化、直观化，方便党员自行浏览和学习。专门设计了“党内知识问答”试卷，检验学习效果。三是论，即组织开展“社区党员论坛”活动，通过广泛交流，达到明辨是非、坚定立场、提高党性、达成共识的目的。四是感，即组织党员开展重温入党誓词、庆祝党的生日等活动，让党员接受精神洗礼，牢记党员身份，树立理想信念。在“党员正身室”内，还设有一面“心愿墙”，党员可以将自己的学习体验和心情记录下来，与组织分享。五是做，即开展党员志愿服务活动。通过学习教育，党员能更好地找准自身定位，发挥应有的作用。党工委组建了绿化美化、平安巡逻、扶贫帮困等志愿服务队，党员可自愿选择参加。

篇2

一、文书档案收集与归档工作的重要性

文书档案收集与归档工作是机关、团体、企事业单位开展管理工作的重要环节，是提高单位管理工作效率与质量的前提条件。文书档案记录了各单位的发展历程，为单位的经营发展与科学决策提供参考依据。将它们及时有效地收集与归档，不仅能确保各类文件材料的完整性，而且还能将重要的文件材料进行详细记录和保存，确保其真实性。有利于决策者深刻了解单位自身的发展情况，以便尽早制定与调整科学的发展战略。

二、文书档案收集与归档中主要存在的不足之处

（一）档案文件材料的收集力度不够。当前，由于多数档案人员没有高度重视档案文件的收集工作，文件材料的收集力度不足，最终造成大部分的文件资料丢失或缺损。具体原因主要包括：1.各部门的档案管理流程不规范，文件资料随意摆放，未能及时归档。2.各单位的归档模式不科学，忽略电子文书档案的收集与归档。3.在整理档案过程中，没有重视档案的连续完整性。例如：经常出现文件资料不完整，文件资料断章、少页、缺时间、无单位落款公章等现象，或发文稿有正文但是缺附件的情况。遇到这些问题，我们应立即要求有关部门补全缺失的文件，才给予收集归档。4.文件材料的可靠性差。有些单位或档案部门为应付上级的检查，通常模拟前几年的数据展开评估，致使档案文件的历史性与真实性丧失。

（二）归档文件材料的收集不全面。在办公室文书档案的管理过程中，通常会见到归档文件收集不齐全的情况，具体包括未经档案人员收集记录的各种文件资料。该类资料的内容广泛，来源渠道较多，具备重要的参考价值等。文件材料一旦遗留在部门或者其他的人员手中，无法完整地收集回来，必将影响档案人员的归档工作。加上部分文书档案的管理人员多为兼职人员，缺乏充足的时间与精力来整理与保管档案资料，这些均能导致文书档案文件材料无法及时收集完整。

（三）档案人员缺乏较强的档案管理意识与工作责任心。由于部分档案人员的管理意识较为薄弱，仅侧重于红头文件的管理，忽略无编号或一般性的文件资料，这间接影响了归档工作。具体表现于：个别档案人员在处理文件资料时，没有仔细鉴别档案文件的真实性，不能区分档案文件的原件与复印件，没有及时归档文件资料的原件，无法确保它们的完整性与正确性，这些均会导致档案文件材料的利用价值丧失或降低，法律依据性不强。

三、加文书档案的收集与归档的措施

（一）健全档案管理制度，规范工作流程。档案管理工作需有健全的规章制度去指引。在制定档案管理制度过程中，应紧紧围绕《档案法》，结合单位实际情况制定。并规范档案收集和归档流程，明确各档案归档的范围。

（二）加强档案收集和归档工作的宣传力度。加强档案工作宣传力度，可以利用办公室自身优势，宣传《档案法》和各项规章制度实施细则，使医院行政工作人员和医务人员提高档案意识，在医院营造一种人人重视档案、人人参与档案的良好氛围。另外，档案应由专门人员科学管理，并提供有利的保管条件，将档案存放在专门的档案室，配备相适应的硬件和软件。每年按规定做好文件的收集、整理、归档和保管工作。积极开展档案利用服务，为业务部门和行政工作人员提供快捷便利的服务。让业务部门和行政工作人员尝到档案集中管理的甜头，反过来又促进文件的收集、归档工作。

（三）积极参与公文运作的过程，发挥办公室督办和催办的作用。收发文处理是各单位办公室文书工作的重要环节。档案工作不能靠等待，应主动出击。在办理上级文件过程中，要对文件的内容、要求、时间有一定的掌握，传阅时，提示领导及时阅办，领导批示的文件要及时传阅，做好上情下达的落实工作。作为医疗单位，要做好文书档案工作，还要加强与上级卫生部门和行政主管部门的工作联系，协调好各方面的关系。

（四）利用医院印章管理，把好档案收集的关口。医院的印章管理一般由办公室专人负责，可以利用医院印章管理，加强对文书档案的收集。对于医院的各类文件，领导不签发，手续不齐全的，不予打印，不给用章。

（五）利用OA收发文系统，对照进行档案收集与归档工作。随着科技的发展，我国已进入办公自动化和信息化时代。大部分机关、团体、企事业单位在处理文书文件材料时，都通过OA办公系统进行。因此，在进行档案收集与归档工作时，可以利用OA办公系统进行对照，保证档案材料的完整性。

（六）加强专业知识学习，提高专业人员素质。第一，树立全心全意为人民服务的理念，加强责任心。第二，在业务学习上加强档案理论学习，积极参加档案培训班和交流会。第三，作为办公室的一员不但要熟悉办公室的工作，还要利用办公室处于医院综合性地位的优势，了解和掌握其它科室和医疗业务的工作特性。第四，掌握现代化办公技术，实行电子档案一体化。在进行纸质档案的收集和归档的同时，也实现办公系统一体化，将电子档案进行存档。

四、结语

文书档案的收集与归档工作是档案管理工作中的关键部分。只有做好医院文书档案的与归档工作，完善制度，规范管理，才能确保文书档案的收集真实性与完整性，促进文书档案归档工作的顺利开展，从而更好地使文书档案管理工作迈上新台阶。

【参考文献】

篇3

各位领导、党员同志们：

经市局机关党委批准，今天我们在这里召开党员大会，选举产生新一届XXX支部委员会委员。

我支部现有正式党员    名。今天到会正式党员

名，因事、因病请假

名。到会正式党员均有表决权、选举权和被选举权，实到会正式党员超过应到会党员的五分之四，符合法定人数，可以开会。

现在我宣布：XXXXX党支部党员大会正式开会！

今天大会的主要议程有六项：

一、听取并审查支部工作报告

二、通过选举办法

三、通过监票人、计票人名单

四、选举XXX党支部新一届支部委员会委员

五、宣布选举结果

六、审议并通过大会决议

下面进行大会第一项议程，请XXX作支部工作报告，请各位党员审议。

下面对支部工作报告进行表决。

各位党员对这个报告还有什么意见，请举手发表。没有。

现在进行表决，同意的请举手，请放下；

不同意的请举手（环视），没有

弃权的请举手（环视），没有

全体通过

进行大会第二项议程，通过选举办法。根据大会安排，由我宣读选举办法草案。（宣读选举办法）

对这个选举办法，大家还有什么意见（环视），没有。

现在进行表决，同意的请举手，请放下：

不同意的请举手（环视），没有；

弃权的请举手（环视），没有；

全体通过。

下面进行大会第三项议程，通过监票人、计票人名单。根据大会选举办法，这次会议选举设总监票人1名、监票人2名，计票人2名，现提交大会审议，请到会正式党员表决：

总监票人：XX；

监票人：XXX  XXX；

计票人：XXX  XXX

同意的请举手，请放下;

不同意的请举手（环视），没有；

弃权的请举手（环视），没有；

全体通过。

下面进行大会第四项议程，进行大会选举，选举产生XXXX党支部第一届支部委员会委员。下面，请总监票人XXX同志主持选举工作。

现在继续开会。请总监票人XXX同志报告大会选举的计票结果。

（  报告计票结果：略）

现在进行大会第五项议程，宣布选举结果。按照大会安排，由我宣读当选人名单：

根据大会选举办法的规定和候选人得票情况，下面5名同志当选为东陵公园管理中心机关党支部第一届支部委员会委员，按姓氏笔划为序，他们是：     、     、     、      、     

让我们以热烈的掌声向新当选的支部委员表示热烈的祝贺！

下面进行大会第六项议程，审议并通过大会决议。请到会正式党员审议并表决。

由我来宣读大会《决议（草案）》。

（宣读《决议》：略）

现在对《决议》进行表决；

同意的请举手，请放下。

不同意的请举手，没有；

弃权的请举手，没有。

篇4

引言：医院电子档案是指在医院运用信息技术经营、管理医疗活动过程中产生的电子文件及相关资料。虽然使用信息技术对医院电子档案进行管理减少了数据丢失的的可能性，但医院对医院电子档案的完整性的要求是非常高的，因为它不仅关系到病人的所有信息还关系着医院的发展，所以，要保证医院电子档案的完整性，就要充分了解并制定相关规定、采取一系列措施对医院电子档案进行收集、归档与保护。

一、医院电子档案的收集

对于医院电子档案的收集来说，首先要确定电子档案的收集范围，笔者前面已经提到过电子档案是指在医院运用信息技术经营、管理医疗活动过程中产生的电子文件及相关资料。具体的来说，就是医院在工作的过程中所形成的、具有真实性的、可以反映医院工作情况且具有利用价值的存储在软盘、光盘中的相关文件，医院的电子档案包括电子文书、电子报表、电子图纸、电子影像等。确定了电子档案的收集范围后，就要对电子档案的收集制定相关的制度，制定电子档案收集相关制度的目的在于要保证电子档案的真实性和完整性。电子档案的管理人员应遵循医院制定的相关制度，要切身实际的参与到制定电子文件生成和办理的流程中去，真正的了解电子文件的从生成到归档再到最终利用的过程，在医院电子档案收集的过程中，管理人员还应分门别类，按照不同的文档类型进行档案的整理，还应值得注意的是，电子文档收集、录入的过程中，电子文档的格式应与原始档案的格式相同且在每份电子文件的最后一行要将签发人、撰稿人、打印人的名字进行输入，这也间接的保证了电子文档的完整性。

二、医院电子档案的归档

由于医院的电子文档的种类较多，文档中所有的数据都非常重要，所以医院在对电子档案进行归档时采用了不同类型文档使用不同的硬件设备、采取不同的方法进行归档。

（一）对电子文书的归档

医院的电子文书是医院最基本的电子文档的集合，它包括医院内部文件和医院外部文件，对医院内部文件的归档可以按照文件的年度、部门、保管期限进行归档，年度、部门、保管期限之间为包含关系，不同年度不同部门的文件放在不同的存储空间，还应将同一归档部门的文件集中在同一盘符上方便利用，设定保管期限这一属性是为了方便日后对存储空间的清理，延长归档电子文件的保管寿命。在对电子文书文件进行归档时，还应考虑后台数据库的格式问题，所录入的数据应符合后台数据库中的格式，与医院内部文件相比医院外部文件的存储较为麻烦，因为，医院的外部文件并不全来自于网络，还可能是一些纸质的、重要的文件，这些文件的存储在计算机的数据库中是没有模板的，这就需要档案管理人员要将这些重要的文件加以扫苗，生成电子版格式，然后还要确定文件的保密级别、接管部门、为文件设置分类号、档案号等，最后年度、部门、保管期限对文件进行归档。

（二）对医院科技电子档案的归档

由于医院可以电子档案的种类较多，有科研、基建、设备等，在对这一类文件进行归档时可以采取最简单的编码，为科研、基建、设备设定不同的编码规则，然后对不同的文件按不同的编码规则设置不同的编号即可，这种归档方式较为简单，但对于比较重要的文档管理人员应另附说明。

（三）对会计电子档案的归档

会计文档包括工资单与账簿，工资单与账簿最好都存储在计算机的光盘中，因为这两种文件的格式较为单一，存在光盘中可以节省内存空间。在工资单的模板中除应有的信息外还应具有作为财务和档案部门双方交接时的凭证――移交清单。但账簿采用光盘归档时必须启用账簿交接表，账簿交接表中应具备账簿名称、启用日期、负责人、审核等人员的签名，以增强账簿的真实性和凭证作用。

（四）医院在归档过程中面临的问题

现今，虽然医院电子档案的归档工作已经逐步走向智能化，但档案在归档的过程中还存在着许多问题，这也是医院和档案管理人员值得注意和改进的地方。

1、部分医院还存在管理软件不匹配的问题，因为有些软件、文件的专用性较强，但兼容性较低，这就导致乐归档的电子软件在脱离软件支持环境后不能在其他计算机上打开，降低了使用效率。

2、管理人员对软件归档的重视度不够，一些管理人员只关心电子文件的现实作用而忽略了电子文件背后的档案价值，因此，即使制定了档案的相关规定也没有得到职能部门的充分重视。要想解决归档中存在的问题，笔者认为医院应根据自身的现实情况、发展状况、计算机硬件条件来选择相关的软件进行安装，在软件选择方面，医院可以选择一些专用性不太强但实用性较强的软件，其次，提高档案人员的管理素质，让其了解档案的真正价值，明白医院电子档案的重要性，以积极的心态做好档案管理工作。

三、医院电子档案的保护

医院的电子档案大多是存储在计算机软盘、光盘中的。所以医院电子档案的保护工作主要只针对档案的存储介质来说的，首先，国家、医院应建立全面的、安全的档案管理系统，其次，将软磁盘存放在无强磁场干扰、无震动、无尘、无腐蚀气体和温湿度适中的环境里，还要加强对软盘病毒的防范，定期为软盘清理病毒，保证存储在软盘的文件不携带病毒，也可以将存储时间较长的文件换成光盘存储，光盘的保护，应注意避免大量堆叠，以防光盘翘曲，在使用过程中应避免摩擦和划痕造成光盘的损伤。

四、总结

综上所述，了解了医院电子档案的收集、归档及保护的过程，间接的体现了医院档案管理工作的重要性，医院的电子档案关系着医院的发展，所以，医院电子档案的管理者在今后的工作中要严格遵守相关的规章制度，按照相应的流程进行档案管理工作。

参考文献：

篇5

*同志坚持不懈地学习*同志教育理论，认真领会“三个代表”重要思想内涵，不断进步自己的政治理论水平和决策能力。他严以律己，宽以待人，要求别人做到的，自己首先做到。在学校工作的重大决策上，他能积极、认真听取其他同志的意见和建议，不搞“一言堂”。＃＃＃同志注重班子团结和教师队伍的思想建设，定期召开*生活会，经常深进教师，了解情况，征询意见，和同志们在工作中交心，在交心中促进了工作。“求真务实、*坦诚”的工作作风凝聚了协力，增强了战斗力，为学校工作的全面优化奠定了坚实基础。

*同志爱校如家。他躺倒身子干实事的工作精神，没有人不服。天天不到七点就到校，晚上忙到九、十点才回家。一次工作中不小心，他左脚踝骨扭伤，在不能行走的情况下，他放心不下学校刚刚起步的工作，不顾同志们劝说，硬是坚持上班，一天都没有休息。

他狠抓学生德育教育和班级治理，以各种形式落实学生思想道德建设。他经常深进学生家中，同家长交流教育方法，征询家长意见和建议。为了动员流失学生返校，他多次组织教师谈体会，做反省，找路子，想办法。在不断强化内部治理的基础上，他带领教师走村串巷，白天找家长，晚上访学生，甚至半夜还在敲学生家门。他的这种工作精神，感动很多了家长。三年来，他的足迹遍布全镇各村，走访群众200多户。每学期召开一次家长会，家长到会率达98%。

面对新时期学生思想道德建设工作的重要形势，＃＃＃同志及时组织教师学习国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和有关教育法规、文件，在加强教师依法执教、科学育人能力培养的同时，他亲身安排落实措施，精心设计了“正确处理同学间交往中的纠纷，与人同等和睦相处”；“珍爱生命，重视挫折，进步安全防范意识”；“爱我校园，爱我班级，爱我同学，尊我老师”；“正确熟悉、展示自我，公正评价自我”等活动内容。对每次活动的开展，他都亲身参与，要求班主任精心组织，学生要写出心得体会，相关处室督促落实。让学生通过发生在身边的鲜活事例，以讨论、演讲、现身说法、谈感想、写体会、表决心等各种形式开展丰富多彩的活动，使学生在讨论和辩论中明是非，鉴言行，增强了他们爱护环公物、环境，热爱集体的主人翁意识，养成了文明礼貌的行为习惯及服务他人、贡献于社会的高尚情操，从而在同等宽松的氛围中，在畅所欲言地表述时，对照、发现、思考，形成了健康的心理和良好的心态。有血有肉的德育工作，使素质教育和安全工作落到了实处。

“安全责任重于泰山”这是＃＃＃同志经常挂在嘴边的话。抗击“非典”的九十多个日昼夜夜，他始终坚守在第一线，亲身安排检查每一个防范环节，确保了师生生命安全及学校各项工作的正常运转。在积极推进学校治理制度化、规范化、科学化的同时，＃＃＃同志不断加强干部、教师依法治校、依法执教水平的进步。他相继制定和完善了各种治理制度，和学生及其家长签订了《学生安全公约》。要求政教处、教务处天天交叉十余次检查学生在校情况，加强门卫治理，实行“出门证”制度，杜尽了以往学生及校外职员随便出进的现象。每逢恶劣天气，同志心系师生安全，亲身冒雨巡视学校围墙、校舍、线路等设施。一次，学校在检查中发现，有几个学生未上学，跑到游戏厅往玩,*同志闻讯后，立即带班主任老师找寻，严厉批评游戏厅老板的违法经营行为。

担任校长工作以后，*同志仍坚持担任一线教学工作，他常说：“只有亲身深进教学，深进学生，才能了解、把握实际情况，才能很好地指导教育教学工作”。面对大量的学校治理工作和事务，*同志牺牲休息时间和假日，起早贪黑，统筹安排，从不言累，从未耽误过学生一节课。在他的带领下，学校全体领导全部深进一线担任教学工作，以扎实的行动、高效的工作为全体教师做出了表率，鼓舞了士气，增强了协力。

*同志坚持业务进修和学习，于2002年取得英语本科学历。他平时积极参加培训、学习和各类比赛，努力进步自身素质。教学中，他大胆改革，重视学法指导，留意多方面培养学生技能。对每一节课，他都认真钻研，精心设计最佳方案；在吃透教材、正确把握学生的基础上，实行分层教学，强化基础知识与基本技能的练习和培养，最大限度地激发学生的求知欲。

针对农村学校实际和学生学习英语的畏难心理，*同志在总结多年教学经验的基础上，认真分析障碍形成的症结，探索教学环节上突破的有效途径，提出“强化口语、听力练习，重在养成习惯”的教学思路。他天天提前到校，组织辅导学生晨练，春夏冷暑从未中断过。课内课外，他与学生同乐，以各种形式鼓励学习开口读、大声说英语，形成了浓郁的学习氛围，收到了明显效果。对学困生，除组织开展各种形式的帮学活动外，天天下午放学，在处理完学校事务后，为他们辅导，节假日义务给他们“开小灶”

，直到他们弄清、弄懂为止。生活上关心，学习上帮助，心灵上谈心交朋友。工作之余，*同志走进学生，了解情况，在与学生交流、交心、谈笑中了解情况，捕捉教育、教学的信息，思考学校治理的最佳方案。他爱学生，他不为难学生，但尽不将就学生。正是这种发自内心的、渗透在教育、教学细节中的爱生之情，使学生战胜自我，战胜困难，超越自我，积极上进的信心倍增，学习爱好空前进步，形成了坚实的班级核心气力。几年来，他所任科目成绩一直名列同级第一，先后多次荣获镇、区“教学能手”称号。

面对新一轮课程改革和新的教育形势，*同志带头学习新的课程标准，领会课改实质，鼓励教师认真学习，以新的课程理念创新工作，大胆尝试。他坚持深进新教材实验班级听课，参加实验年级教师研讨会，和师生一起谈感受，交流体会，共商教法。带领教师在教中学，在学中进步，达到教学相长，师生共同进步。富有特色的工作和明显成效得到上级领导的表扬。

篇6

光盘是农村党员干部现代远程教育教学资源的重要载体。农村党员干部现代远程教育光盘资源的来源主要有四个方面：第一，卫星下载刻录。全国终端站点有相当一部分采用卫星下载刻录模式，卫星下载刻录模式下站点管理员通过计算机接收下载卫星传输的农村党员干部现代远程教育音频、视频、文本等多媒体信息并刻录成光盘，再通过光盘播放点为农村党员干部和农民群众开展培训活动；第二，制作与购买。全国各省区都会根据需要制作、购买一部分教学光盘；第三，选择应用。农村中小学现代远程教育工程开发制作了大量的光盘资源，根据需求能选择部分资源为农村党员干部现代远程教育所用；第四，其他涉农工程。其他涉农工程所持有的相关光盘资源。可见，农村党员干部现代远程教育光盘资源较为丰富。

数字资源库包括中央资源库、各省市资源库和其他涉农工程或系统的资源库。农村党员干部现代远程教育数字教学资源主要存储在这些资源库中，具有资源容量大、种类丰富，分属于不同省份和部门等特点。多媒体资源指的是广泛分布在各涉农部门和较为零散地分布在网络上的相关音、视频和课件等资源。这些资源较为零散，大多不成体系，但具有一定的利用价值。农村党员干部现代远程教育工程数字资源具有一定的整体规划性，除中央统一开发制作的资源外，其余均由地方承担制作。由于农村党员干部现代远程教育工程与其他涉农工程、部门都根据自身需要建设了大量的数字资源，为了节省资源建设资金，避免重复建设，应对其已建资源进行整合，以更好地引导资源规划和开发。

二、农村党员干部现代远程教育

数字资源的共享共建农村党员干部现代远程教育数字资源的整合可分为共享和共建两部分。共享主要针对农村党员干部现代远程教育工程内部和其他涉农工程、部门已有的数字资源，其目的是充分利用，避免重复投资建设；共建主要针对将要建设的数字资源，其目的是通过对相关财力与人力资源的优化组合，以低成本建设高质量的数字资源。

（一）基于共享的数字资源整合模式

农村党员干部现代远程教育工程与涉农工程已有数字资源的整合应以需求为导向，以应用为核心，选取优质的数字资源进行整合。从数字资源的来源看，农村党员干部现代远程教育数字资源整合可分为内部数字资源整合和从外而内的数字资源整合；从数字资源的类型看，由于不同类型的数字资源需采用不同的整合技术和手段，因而形成了基于不同技术的整合模式。

1.网站资源的整合

（1）基于链接技术的网站资源整合模式

基于链接技术的网站资源整合模式指的是以各级农村党员干部现代远程教育辅助教学网站为整合平台，利用网络超文本链接特性，为有必要整合的相关网站资源提供链接，以获取更多的相关数字资源（如图1所示）。该模式主要用于各省市农村党员干部现代远程教育辅助教学网站及涉农网站之间资源的共享与整合。这里的链接技术分为静态链接和动态链接，具体表现为封闭式静态链接、开放式静态链接和开放式动态链接。封闭式静态链接所嵌入URL的信息链接点均在本地存储和控制，链接准确率高，但链接数据源有限，链接范围不广[2]。开放式静态链接能解决链接源所指向的链接目标不在本地范围内的链接问题，相对封闭式静态链接来说，它拓展了资源的链接范围，但较难实现一对多的链接。总体而言，静态链接其状态是固定的，实现起来比较简单，但容易产生死链。开放式动态链接的链接源和链接对象两端随着链接环境的改变而改变，它为上下文敏感链接的实现提供了条件，其技术主要有OpenURL和SFX。在实际应用中，多数农村党员干部现代远程教育辅助教学网站可通过静态链接和动态链接结合的办法实现对其他相关网站资源的整合。基于链接技术的网站资源整合模式比较容易实现，应用较为广泛，但它实现的是较浅层次的资源整合，所选取的整合内容范围较窄，提供给用户的资源不够丰富。

（2）基于信息门户的网站资源整合模式

基于信息门户的网站资源整合模式是指采用相应的信息集成技术，遵循资源组织的标准规范，对农村党员干部现代远程教育辅助教学网站及相关涉农网站资源进行搜集、选择、描述和组织，并提供浏览、检索、导航等服务的入口（如图2所示）。一般来说，每个网站都有对应的数据存储库或数据库，这里被整合的农村党员干部现代远程教育网站资源和其他涉农网站资源主要来自存储在本地的各类数据存储库或数据库及具有使用权的其它异构数据存储库或数据库。在这些资源中，不同来源的资源需按照统一的标准规范进行加工、转换、处理、建立关联，形成标准的元数据。将这些资源间的关系进行有机的整合后集成到一个有机的、统一的数据仓储中。在开放接口和相关协议标准的支持下，为用户提供门户导航、检索和个性化服务。该模式实现的是农村党员干部现代远程教育辅助教学网站与涉农网站资源的整合，这种整合较为全面，它将涉农资源集中化、有序化，为用户获取涉农信息提供便捷的服务，在今后我国农民网民越来越多及其获取涉农资源需求越来越大的情况下，建立这样一个信息门户很有必要。但它整合面广，整合成本相对较高，需要处理的关系较为复杂，实现的难度也较大。

2.光盘资源的整合

在对已有光盘资源做好上报、编目、规划等工作的基础上，农村党员干部现代远程教育光盘资源的共享与整合途径主要有：

（1）流动光盘模式

流动光盘模式是指按照教学计划及用户需求，在一定区域内借助远程教育服务队等人力资源把光盘资源送到光盘播放点，光盘在这个区域内循环播放。这个区域可以是一个市、县或者乡镇。如贵州省黔西县采用“流动光盘进万家”的方式不但拓宽了农民群众的受教育面，同时在一定程度上实现了资源的整合。该模式有助于在区域内避免光盘资源的重复制作与购买，能节省一定的财力资源。其不足是只能整合有限区域内的光盘资源。

（2）光盘网络数据库模式

光盘网络数据库模式是指将农村党员干部现代远程教育及涉农工程光盘资源进行收集、归类、整理，并建立网络数据库，使其在一定区域内实现共享。光盘网络数据库的建设任务主要在省级机构，应作为省级资源库的重要组成部分。在网络设施完备的情况下建立光盘网络数据库，首先要对持有的光盘资源进行分类、制作镜像并上传到网站平台上进行共享，一定IP范围内的用户在电脑上安装虚拟光驱软件就可以对光盘资源进行下载使用。该模式的优点是能实现较大范围内的光盘资源整合，有利于对光盘资源进行统一管理，更有利于光盘资源的共享和利用。

3.数字资源库的整合

农村党员干部现代远程教育数字资源库系统由中心资源库和省级资源库组成，省级资源库具有与中心资源库教学资源的交换功能，能实现与中心资源库的互联互通。农村党员干部现代远程教育数字资源库的整合主要包括中心资源库与其他涉农工程资源库（如全国文化信息资源共享工程资源库等）及省级资源库之间的整合（如图3所示）。中心资源库与其他相关工程的资源库进行整合，可以节省财力，并以较低的成本有效地丰富库存资源。必要时，省级资源库之间的互联互通可利用分布异构的跨库检索技术实现资源的共享。分布异构的跨库检索技术有基于中间件的跨库检索技术和基于互操作开放协议的跨库检索技术等，这些技术为解决异构平台、异构环境、异构数据库的统一访问、统一存取提供了很好的解决方案。

4.多媒体资源的整合

对于分布在各有关部门和单位长期积累的多媒体资源，应在充分沟通、协调的基础上，将其整合到远程教育教学资源库。对于零散分布在互联网上的相关多媒体资源，不必专门去收集，可以在农村党员干部现代远程教育辅助教学网站上开辟一个平台并按类别上传，实现共享。

（二）农村党员干部现代远程教育数字资源共建策略

所谓农村党员干部现代远程教育数字资源共建就是各成员部门共同参与、共同建设、共同管理农村党员干部现代远程教育数字化教学资源。数字资源的共建策略主要有：

1.课件联做，分类承包

“课件联做，分类承包”指的是各成员部门共同参与课件资源的开发制作，并针对具体资源的特性，各部门根据自身的优势分工协作。这种策略有助于发挥各部门的资源和人才优势，能制作出更高水平、满足用户需求的课件资源。如政治理论方面的课件由党校系统制作较为合适，农业方面的课件应由农业部门制作。

2.数字资源开发轮流制

在农牧业发展相似的区域，地区与地区之间，市与市之间可以结成联盟，根据不同时期的资源开发任务轮流制作数字资源。该策略要求盟友之间需制定公平合理、具有可操作性的协议和制度。通过实施轮流制可以避免相似区域数字资源的重复建设，从而节省建设资金和人力资源。

三、农村党员干部现代远程教育数字资源整合应注意的问题

（一）以用户需求为主导

以用户需求为主导开展农村党员干部现代远程教育数字资源整合工作的意义在于：以用户需求为主导，使整合具有方向性，避免盲目地进行资源整合，从而保证整合工作的有效性。农村党员干部和农民群众是资源的使用者，只有整合的资源对用户具有适用性，才有可能被用户学习与应用，从而发挥资源整合的实效。同时，在整合的过程中，应建立资源的评价机制和资源质量的保障机制，使优秀、适用的数字资源成为被整合的对象。

（二）坚持“公平合理，互惠互利”的整合原则

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中图分类号：TL372文献标识码： A

随着社会的进步，卫生事业的发展，当前医院的基建改扩建工程处于一个蓬勃兴盛的时期，其中许多为当地省、市重点基建项目。这些项目的建设，关系到我国经济的可持续发展，对于保障人民健康，更好地发挥医疗保健作用具有长期的意义。重点工程具有投资大，周期长，环节多等特点。医院急诊楼、门诊楼、住院楼、科教信息综合楼又具有复杂的多功能体系。因此，形成和保管完整的基建档案，对于日后的维护、利用是十分必要的工作，也是档案工作管理者义不容辞的责任。那么如何做好医院重点工程基建档案的管理工作呢?就当前存在的问题进行分析并提出对策，以供医院档案管理者研究。

一、当前医院重点工程基建档案存在的问题

㈠重点工程基建档案收集不全

市属医院中都有重大基建项目，但从档案收集的情况看，或多或少存在档案内容收集不全的缺陷。有的工程缺工程改动联系单，有的工程项目缺监理审核，一是工程内业档案资料收集、积累不及时，造成档案残缺不全，例如，有的工程缺材料及出厂合格证，有的缺质检认定书等。二是工程档案资料收集、积累过程中存在无人负责的混乱状况；各种文字材料、表格的内容填写不齐全、不规范、表达不确切，有的图纸质量偏差。有的工程图纸会审意见和设计变更通知单较多，但竣工：图上没有作相应的修改和注明变更年号码，使竣工图纸失去准确性。三是竣工图用旧图代替，造成归档质量没保证。质量评定表，还有的缺施工过程中的隐蔽工程、竣工等工程照片、录像等。

㈡书写材料不规范。

重点工程档案材料是反映该项目建设各个环节的真实原始记录，具有永久保存的价值。但却存在着圆珠笔书写，以复印件充数的现象。而材料的质量往往也得不到保证，医院基建档案归档材料不规范。一些文件、图纸有的被污损，有的书写材料不规范,有随意涂改或材料污损等，使基建档案的案卷质量大打折扣。

㈢竣工图整理不规范

竣工图是基建工程档案的重要组成部份，是基建档案的核心。有的单位以施工图代替竣工图，是不能真实反映工程竣工后的实际状况的。以施工图绘制竣工图还存在图面不清，变更内容不准确等问题，有的竣工图以复印件代替蓝图等，这为以后利用留下隐患。竣工图必须与实际施工中变更图相结合整理绘制而成的图纸。

㈣移交不及时

竣工验收后，施工单位往往不能及时递交竣工图，致使基建工程档案迟迟不能立卷归档。有些医院的基建工程哪怕是省重点工程，其基建档案也往往要在其竣工验收后几年中才能收集完全。这种现象很可能导致一些原件归档材料失落、破损，为基建工程档案的完整收集增加了难度。

二、存在问题的原因造成基建档案收集、立卷、归档管理上的困难，其原因有

㈠ 施工单位及其它单位都存在重工程、轻档案收集的思想。实际工作中，往往只注意施工进度、质量、工程改动等方面。虽然各地城建局、市重点工程办对基建档案管理有具体的要求，但往往是作为一种补充通知而已，思想上的轻视造成了档案收集中的被动。

㈡施工单位人手紧，交材料不及时现在一些施工单位缺乏专业的基建档案编制人员，此项工作一般由工程技术人员担任，而重点工程工程量大，施工任务重，确有不堪重负之感觉。不到紧要关头，即便是基建档案竣工图也难以如期交付。

㈢医院缺少相应的专业技术人员，有的医院基建大多是非专业转换而来的人员。对繁大的基建工程项目缺乏专业知识，而有些医院虽具备土建工程系专业人士，但对基建档案的收集、归档要求又不甚熟悉或没有引起重视。这些因素造成了基建工程档案收集管理的难度。

三、对策要确保医院基建工程档案的质量，使基建工程档案达到规范、科学管理，认为必须要重点做好以下几个方面的工作。

3．1 加强法制宣传，强化档案意识。首先，依据国家《档案法》、国家档案局和国家计委制定的《基本建设项目档案资料管理暂行规定》及《建设项目竣工文件编制及档案整理规范》等有关法律、法规，制定操作性强、适合本院基建工程档案工作的管理办法。建立完善的自上而下的档案管理体系。并强化档案工作意识，充分认识基建工程档案在医院建设中的重要作用，努力克服重工程、轻档案的现象。督促和指导基建档案的管理，对基建档案实行超前控制，确保重点工程基建档案真实反映工程质量和构造。其次，档案管理部门可经常性地对基建档案业务开展检查，对不符合要求的档案材料及时给予指出，并提出纠正措施，严重的可酌情给予相应的警告。这样也体现了维护档案法律的严肃性。

3．2 加强业务培训，提高业务素质。每年要进行档案业务培训，基建施工档案资料人员的素质直接决定了工程档案质量的好坏。要提高医院工程档案的质量，必须经常性地组织他们开展业务培训，根据国家档案局、国家计委制定的《基本建设项目档案资料管理暂行规定》及《建设项目竣工文件编制及档案整理规范》，反复学习，加深理解，强调必须随工程进度而及时整理编制符合要求的档案资料，进一步明确竣工图的编制要素等等。定期或不定期开展专题讲座，逐步规范档案资料的编制操作、归档范围、整理分类方法等，从而提高档案资料的质量。

3．3 加强兼职档案员的业务培训，提高业务素质。基建档案的管理和收集是一项复杂而细致的工作，这就需要选拔具有较高职业道德和爱岗敬业的管理人员并进行业务培训，组织兼职档案员认真学习国家档案局，国家计委制定的《基本建设项目档案资料管理暂行规定》及《建设项目竣工文件编制及档案整理规范》等法律、法规，规范档案资料编制流程、归档范围，整理分类方法等，从而提高兼职档案员的素质。

3．4 为了做到基建档案收集的不缺，不漏、系统规范，档案部门还要注意处理好与各职能部门及基建工作人员的关系，基建工作人员最清楚哪些基本建设资料最重要，因此档案工作人员应经常与他们沟通，取得他们的信任与支持。将档案工作人员的被动收集变为基建工作人员的主动提供。

3．5 采取补救措施。对以前那些没有图纸和材料归档的零星散在的小工程采取补救措施，趁相关人员还在岗位或虽然退休但还在世，组织他们经过回忆、调查、勘察，重新全面地绘制出所需资料归档。科学技术是第一生产力，档案可以转化为生产力，可以创造社会效益和经济效益。

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（二）医院党员重发展，轻教育。医院对于党员的教育多放在发展党员之前，对于党员入党后的管理和考察则相对放松，甚至使医院党员处于无管理状态。这种重发展，轻教育的管理方式会造成医院党员无法实现对自我要求的高标准设置，在学习与工作的主动性方面积极性不高，影响着党员的整体素质建设。

（三）激励机制缺失。当前医院党员中存在的普遍现象便是：成为党员之后，多数人便认为学习党的思想与自己无关，进而造成其工作参与积极性不高，工作成绩不显著，思想懈怠，缺乏工作学习的主动性。这种现象出现的原因便是缺乏相应的激励机制，党员看不到自身发展与他人存在的差异，也就没有前进的动力，无法实现党员的带头模范作用。

二、完善医院党员教育的策略

（一）加强党建工作队伍建设。医院要充分认识到党员教育的重要性，全面推进医院党员的教育管理工作，使党员在医院发挥模范带头作用。加强党员教育，就要拥有一批政治思想觉悟先进，有强烈的责任感和使命感的党建工作队伍，只有这样，才能更加有效地落实党员教育，践行党的思想的先进性指引，让科学的、先进的观念指导医务工作者的实践，落实全心全意为人民服务的宗旨。

（二）健全全程化教育机制。党员教育是一个长期的过程，应该具有持续性。因此，对党员的教育应时刻进行，使党员持续接受党的先进思想的熏陶教育，以先进的思想指导自己的行为实践。

（三）入党教育与继续教育相结合。在发展新党员时，要加强入党前教育，讲解入党的顺序，入党应遵循的相关准则，激发新党员的入党热情。对于已经入党的党员，要建立健全党员继续教育管理机制，一方面要定期开展培训工作，另一方面要激发党员的自主学习意识，使他们定期上交有关自己思想认知的思想报告，掌握党员的精神动态。

（四）建立党员自我管理机制。医院党员由于其工作性质的特殊性，决定了他们必须时刻保证自我思想意识的先进性，时刻坚持“以病人为中心”的服务宗旨和原则，对自己实现有效的自我管理，只有这样，才能始终保证医院党员积极主动进行先进思想的学习，提升自我综合素质，使自身医术、医德不断得到提升，真正将“以病人为中心”落到工作实处。因此，医院要为医院党员提供一个相对稳定的平台，践行党员的自我管理机制，协助党员对自我管理制定出切实有效的条例，以保证党员自我管理机制的有效实施，促进党员的全面发展。

（五）建立党员激励机制。自觉践行党的思想路线，学习党的先进思想意识是每位党员应竭尽全力做到的职责，但是这并不意味着党员每次都能够保持绝对的热情践行这项职责，因此，需要医院在对于党员的管理工作中增添相应的激励机制，以实现医院党员践行党的思想的主动性和积极性。对于入党积极分子来说，可能需要展示自我的平台，用以展现自身实力，使自己尽快成为正式党员中的一分子，因此，医院可以为他们提供相应的平台，帮助其实现自我能力的展示。党员入党后，在科室管理、医院发展等方面发挥着带头作用，因此，他们也强烈希望自己获得他人的尊重，因此，医院可以建立相应的表彰体制，将党员评先评优与薪级调资、职务晋升挂钩。

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中图分类号：D26 文献标识码：A

1 资料与方法

1.1 调查对象

某医学类大专2010级临床医学、康复治疗技术等四个专业学生。

1.2 调查内容

医学生党员队伍的基本状况及教育管理的现状。

1.3 调查方法

抽取临床医学5个班，临床医学（社区方向）9个班，康复治疗技术2个班，口腔医学技术2个班的学生党员以及入党积极分子作为样本，对抽取班级的每位学生党员和入党积极分子进行问卷调查。共发放问卷125份，回收有效问卷121份，有效回收率为93.8%。调查对象中男生17人，占14.0%，女生104人，占86.0%。

1.4 数据统计

核实回收问卷，对有效的调查问卷采用SPSS 20.0进行数据录入统计。

2 结果

2.1 基本情况

目前该高校10级学生专业人数分别是：临床医学163人，临床医学（社区方向）275人，口腔医学技术54人和康复治疗技术51人。不同专业医学生实习生学生党员和积极分子组成情况，临床医学（社区方向）党员和入党积极分子人数最多共54人，占比最高分别是50.0%和43.7%；临床医学其次总计42人，分别占33.3%和32.0%，最后是口腔医学技术总计15人，占11.1%和12.6%，以及康复治疗技术总计13人。结果见表1。

医学生党员和积极分子的发展考察情况的认知，学生党员发展考察各方面的重视程度依次为：道德素质、集体意识、群众基础、入党动机、理想信念以及学习成绩，占比依次为83.5%、78.5%、77.7%、76.9%、71.1%和70.2%。结果见表2。

医学生党员和积极分子对自身队伍各方面的评价，总体上本系学生党员及入党积极分子的整体评价值得肯定，选择“好”和“较好”的共有105人，占到受访者的86.8%。在各方面的评价中位于前三位的分别是思想道德方面、学习成绩方面和参加集体活动、社会实践方面，医学实习生党员和积极分子对自身队伍各方面的评价整体上处于较高的评价水平。结果见表3和表4。

医学生党员和积极分子组织活动参与程度以及参与组织活动效果评价，在本次调查中有111名同学每年至少参加一次组织活动，参与度达到了95%；在效果评价中认为有成效的达到了76.8%。见表5和表6。

参加组织活动的形式主要集中在四个选项：党课学习（103人）、领导讲话（66人）、社会实践（44人）和学习文件、读报（44人）；受访者认为较好的形式依次为：社会实践（93人）、组织座谈（61人）、参观学习（58人）和专题教育（41人）。结果见表7。

3 分析和讨论

本次调查涉及四个专业，总计541人毕业班中有党员和入党积极分子总人数就将近有180人，约占实习生总人数的1/3，他们的整体素质以及教育管理现状如何，将直接影响后续的队伍发展。

3.1 学生党员及入党积极分子队伍选拔严格，整体素质过硬

在医学实习生党员和积极分子对自身队伍整体和各方面的评价中，选择“好”和“较好”的共有105人，占到受访者的86.8%。在各方面的评价中位于前三位的是思想道德方面、学习成绩方面和参加集体活动、社会实践方面；医学实习生党员和积极分子对自身队伍各方面的评价整体上处于较高的评价水平，不管是思想、学习和社会实践上，都能进行较好的全面发展。

在学生党员发展考察各方面的重视程度上：道德素质、集体意识、群众基础、入党动机、理想信念以及学习成绩的重视程度基本上处于同一水平，说明该校在学生党员的发展以及入党积极分子的推荐上，注重考察学生的整体素质，而不是单纯的注重某一方面的能力或表现，在发展选拔上把关严格，因此队伍素质保持在较高的水平。

3.2 组织活动形式丰富，成效较好

实习生党员和积极分子组织活动参与程度以及参与组织活动效果评价方面，在本次调查中有111名同学每年至少参加一次组织活动，参与度达到了95%；在效果评价中认为有成效的达到了76.8%，说明学生党员在参加学校党建活动后，都感到具有一定收获以及提升。

本次调查发现学生党员参加组织活动的形式主要有：党课学习、领导讲话、社会实践、学习文件读报、文体活动等等，从这个方面看来，学校在组织党建活动上的确下了功夫，形式上显得更加丰富，不仅局限于校内，还走向了社会，让学生党员深入基层；在受访者认为有效的活动中，如社会实践、专题教育等都是被受访者所认可，可以体现出学校的党建活动与学生党员需要之间的联系已经有了加强的，党建活动开始考虑到学生党员的时代特征与接受度。

从以上数据来看，学校和系部的组织活动开展形式还是较为丰富的，加强了与学生本身的联系，并且学生对于活动效果还是相当肯定的。

3.3 教育管理仍需强化，并进一步与学生需求相结合

虽然从调查中可见学生参与度保持较高的比率，但是时间的间隔较长，学校开展的组织活动频率和次数不高，每个学生党员党建活动的参与频率维持在1～2次/年的水平，这显然是不足的。

从调查数据可以看出，学生党员参加学校的党建活动类型依次是：党课学习、领导讲话、社会实践和文件学习、读报；而受访者认为较好的形式依次为：社会实践、组织座谈、参观学习和专题教育。在学生中认为较好的活动形式与参加的主要的活动形式的匹配度上，仍然有待进一步提高，需在一定程度上满足学生的组织生活需求。

对于学生认为效果较好的形式，特别是：社会实践、参观学习等在以往学生党建中有开展，但是存在着受众面小，活动组织次数不足等问题，而这些活动对于学生党员来说，却是增长社会阅历，深入了解社会状况，提升自我实践能力的在校期间最主要也是最重要途径，应该在物力和人力上加大投入，组织具有一定针对性的社会实践，并结合在自己的专业特色进行拓展；在参观学习方面，可以挑选一些具有鲜明时代特色或者历史意义的基地开展。

党员的教育管理不仅仅是自上而下的进行，应该与他们的实际需求相结合，应该直面新时期高校党建教育中的热点和难点，针对学生对新时期党建工作中的种种困惑和疑点，通过科学理论的说服力、典型事例的感召力、客观事实的雄辩力及时进行引导教育。①更要制定一套既保留了经典党员教育模式，更要有鲜明时代特色，能够使学生党员充分认识社会，肩负起时代重任的现实教育。这样才能提高学生党员的教育管理的实效性，才能在新时期的学生党员教育中，使学生真切感觉到自己的历史使命。

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基于档案属性的档案信息资源共享的目的是为了加强管理档案信息业务的信息交流、沟通，增强档案信息处理能力和效率，提高档案信息数据和信息的利用率、时效性和准确性[1]。对有效开发档案信息资源信息、提高办事效率、完善业务流程产生积极的影响，进而对推动全所信息资源的自动化管理都具有十分重要的意义[2]。本文为此探讨与构建了基于档案属性的档案信息资源共享模式。

1 档案信息资源共享的必要性分析

1.1 提高档案的规范化管理

档案信息资源管理系统与办公自动化联网，能解决由于人的因素而造成的档案分类标准前后不一致的问题，并且可以帮助立卷人员准确分类，同时对不合格案卷可以随时在数据库内进行调整，避免了退卷返工造成的人力及物力的浪费，使案卷的整理质量得到保证[3]。

1.2 提高档案利用率

档案管理工作通常包括档案的收集、整理、鉴定、统计、编制检索工具、著录、标引、检索和提供利用等固定的工作环节。实现办公自动化，档案部门作为确定事务处理的办公部门，可以利用电子计算机、各种通信等现代化的办公设备来管理档案，迅速、准确地完成档案的管理工作，实现管理现代化、自动化[4]。

2 当前档案信息资源共享存在的问题

2.1 资金制约

档案信息共享是一项高投入的事业，不仅是信息化项目的启动、信息数据库的建设，还是在因特网的运作都需要大量资金投入的，而档案部门用于信息化的资金还十分有限，经费不仅需要前期在硬件系统方面的投入，也需要后期日常维持及其正常运行的费用[5-6]。

2.2 共享程度低

档案信息服务最重要的是信息，信息质量与数量是网上共享服务成功的关键所在。而纵观档案信息资源开发，受资金、电子文件现行阶段及档案信息开放程度的影响而信息资源开发程度滞后且共享程度较低。从目前运行的网上档案馆来看，大多是将目录信息数据库送上网络，信息量十分有限而且信息质量不高。

2.3 技术薄弱

档案信息资源共享的实现与发展受制于档案人员运用信息技术的程度，还因受信息网络方面的法律、法规还不健全，信息基础设施尚不完善，网络和信息安全存在较大的隐患，而短时间内还无法达到信息完全共享。

3 基于档案属性的档案信息资源共享模式的构建-阵地服务模式

3.1 构建目标

本研究的目标以“综合化、网络化、信息化"的为宗旨，构建档案信息资源管理系统框架阵地服务模式构建目的是档案管理部门以阵地为依托，为档案管理部门用户提供借阅档案活动和开展的参考咨询服务，其中提供借阅档案行为是以阵地为依托，按照档案管理部门用户的要求，为档案管理部门用户查找或指引所需的档案资料。在信息环境下，开展参考咨询服务活动主要是利用现代化通讯技术与信息技术提供档案服务，也可视为一种阵地服务方式[7]。

3.2 构建措施

3.2.1 建立与各信息系统互联的综合档案信息系统

在现有的档案管理系统上完善其功能，建立与其他各部门之间互联的档案信息网络，逐步实现档案管理系统与其它应用系统的集成应用和数据交换，与各信息系统电子文件的一体化控制、管理，实现文件、档案全过程的动态管理。通过档案信息与产品设计、生产、管理等各种知识、信息的网络连接，使档案信息管理参与到电子文件的全程管理，做到信息的动态交流、沟通，成为企业各种信息的集成。同时，档案室与各专业部门建立合作、沟通的网络渠道，也可以使专业技术人员参与到档案信息的管理、利用中，增强档案信息开发利用的技术含量。既保证档案信息收集全面、及时，又使档案信息的提供利用有针对性、时效性，便于档案信息的网络管理、提供利用[8]。

3.2.2 建立健全产品档案信息数据库

依托PDS而建立的档案信息资源管理系统，应不断丰富健全完整、准确、系统和可扩展的档案信息资源数据库。从用户需求出发，以优质服务为宗旨，建立各种级别的档案资源数据库：建立全面的各类产品档案信息的目录级数据库：通过与各信息系统的数据转换逐步建立产品数据齐全、规范的全文档案信息数据库；根据科研生产设计发展的需要，建立多媒体数据库，提供照片、声像等多种形式的丰富的档案信息服务；重点是产品专题数据库的建设，结合用户对信息的要求，利用网络平台进行信息的采集、鉴别、研究和编纂等。

3.2.3 建立智能化个性化检索系统

为了便于用户从众多的网络信息资源中搜索到所需要的信息，要根据用户的需求对数据库或网络信息建立导航系统和交流平台，包括智能地帮助用户表达信息需求，实现网上信息与用户需求的智能化匹配，开展个性化的主动推送服务。提供可以支持异构数据库跨库检索的搜索引擎，实现超大规模的数据资源共享。检索方式将从过去单一检索点的线性检索发展到可进行多元、多检索点的组配检索，从文本式检索发展到超文本检索；提供的信息不仅包括目录、索引、全文等文字信息，还包括声音、图像等多媒体信息。

总之，档案工作的使命性、社会性决定了知识经济时代的档案信息资源共享必须提供更全面、更快捷、更准确的信息服务于社会。为此档案管理部门必须调整优化资源结构，不断丰富馆藏资源，提高档案资源保障率，加强共享，为促进社会进步提供强大的信息保障。

参考文献

[1] 蔡学美.数字档案馆建设几点思想[J].中国档案，2002年6期.

[2] 胡小琳.论档案资源的社会共享[J].档案学通讯，2003年5期.

[3] 张成昱，王平，赵仪.基于数据挖掘的网络信息资源管理系统分析、设计和实现[J].现代图书情报技术，2011，（2）：57-60.

[4] 许芳芹.提高网络环境下信息资源管理的策略[J].内蒙古电大学刊，2009，2（9）：16-17.

[5] 李静.网络经济时代面向服务的信息资源管理研究[J].河南师范大学学报（哲学社会科学版），2011，（9）：1 15-118

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概述

妇女和儿童保健管理，简称妇幼保健。其中，妇女保健包括婚检、产检、叶酸发放、生殖健康宣传、产后访视等；儿童保健则包括产后幼儿访视、体检、疫苗接种、新筛、体弱儿监控等。妇女儿童是国家卫生保健的重点，其健康水平直接反映了人口的总体健康状况。随着大数据、云计算、移动互联网信息技术的应用和发展，县级妇幼保健档案管理既面临着难得的发展机遇，也同样需要解决现实中遇到的各种挑战。本文在分析了县级妇幼保健院档案管理机遇与挑战的基础上，就如何做好新时期县级妇幼保健院档案管理提出具体应对之策，对提升县级妇幼保健院档案管理能力和水平具有积极的现实意义。

1县级妇幼保健院档案管理的特点

1.1专业性

基层妇幼保健工作是一项专业性较强的实践活动，是在妇幼保健工作中形成的具有保存价值的信息资料。可见，妇幼保健档案的建立、管理，有利于妇幼保健事业发展和专业实践的总结、传承和保护。从大的领域分类，可以分为儿童保健类档案和妇女保健类档案，以及妇幼保健院自身行政管理活动中产生的档案资料。从小的方面看，包括婚检档案、产检档案、生殖健康宣传档案，以及疫苗接种档案、新筛档案、体检档案等，具有很强的专业性特点。

1.2连续性

基层妇幼保健工作是一项关乎人民群众健康质量和安全的业务性工作，工作的连续性较强。以儿童保健档案为例，其中疫苗接种类档案，包括从新生儿出生到婴幼儿、儿童，年龄跨度大、接种的周期长，在此过程中所产生的疫苗接种相关资料都应予以收集、归档，才能构成一个较为完整的档案类型。因此，妇幼保健档案具有连续性，对档案资料的收集、整理、归档，提出了更高、更严的要求。

1.3系统性

县级妇幼保健工作与医疗临床工作性质不同，后者服务的对象为患者，针对患者病患实行个体诊疗服务，具有专一性、被动性和非系统性。而妇幼保健工作所面临的绝大部分为妇幼儿童服务，婚龄青年、生育期间提供全过程保健服务，需要通过妇幼保健信息收集、分析和上报，认真做好妇幼儿童保健档案编研工作，为制定妇女儿童卫生事业发展规划或方案提供可靠保障。

2县级妇幼保健院档案管理的机遇

大数据、云计算，信息技术的应用，使县级妇幼保健院档案管理面临着难得的发展机遇，妇幼保健档案储存、检索、利用更便捷、效率更高，在妇幼保健事业发展中的作用日益凸显。

2.1档案管理模式进一步丰富

县级妇幼保健档案中不仅包含着众多的显性信息，更应重视这些档案中所承载着的隐性知识，注重运用大数据、云计算等先进技术推动妇幼保健档案管理工作创新发展，加快实现妇幼保健档案管理模式的创新。在“以来源为中心，以知识为核心”的“后档案管理模式”基础上，逐步推动形成妇幼保健档案信息知识管理模式。尤其是大数据、云计算等信息技术的应用，使妇幼保健档案中所蕴含着的隐性知识得以被发掘和利用，提升了妇幼保健档案管理知识的创新、增值，不断推动妇幼保健事业科学发展。

2.2档案服务内容进一步多元化

作为妇幼保健档案管理部门，应始终保持与时展同步，积极转变档案管理模式，丰富档案服务内容，按照妇幼保健事业发展的现实需要，利用先进理念和先进技术，为妇幼保健事业发展提供更加多元、个性的服务内容和服务产品。如服务理念上，要由传统的以档案部门为中心向以妇幼保健档案服务为中心转变，服务目的以提供单纯档案向提供知识服务转变，服务的方式由被动、坐等上门向主动为妇幼保健一线服务转变，档案服务由阶段性向全程转变，让妇幼保健档案真正“活”起来。

2.3档案工作地位进一步提升

妇幼保健档案是妇幼保健事业发展中最原始、最可靠、最权威的原生信息，见证了妇幼保健事业发展、繁荣、壮大的全过程，是推动新时代妇幼保健事业健康发展的重要知识宝库和信息资源。通过先进技术的运用，注重妇幼保健档案利用，能够切实发挥了妇幼保健档案价值，进一步提升了档案工作的地位，为妇幼保健档案事业发展营造出良好的社会氛围。

3县级妇幼保健院档案管理的挑战

3.1档案收集

大数据、云计算技术的应用、办公自动化的普及和推广，以及妇幼保健事业的快速发展，档案数量，尤其是电子档案信息呈现出较大幅度增长。妇幼保健档案收集面临着去伪存真、异构数据鉴定、档案数据信息可信度低等问题。

3.2档案存储

“增量电子化”“存量数字化”是妇幼保健档案发展的现实需要，这就面临着需要在众多的档案数据信息中，处理冗余、低价值信息的过滤和去重，将有限的档案管理资源应用到档案存储中，需要平衡好效率和效益之间的关系。

3.3档案处理

信息技术的应用，妇幼保健档案面临着数据样本多源异构、多空间和多实体间的交互动态中去描述，甚至需要结合上下文语义进行分析，增加了新形态下妇幼保健档案处理难度。

3.4档案利用

移动互联技术的应用，突破了县级妇幼保健档案利用的时空限制，但同样使得妇幼保健档案在利用过程中面临着黑客、病毒、非法访问、恶意篡改等需要迫切解决的问题。

4县级妇幼保健院档案管理对策

面对新时期县级妇幼保健院档案管理面临的机遇与挑战，作为档案管理者而言，要善于把握这一机遇，积极应对挑战，切实采取有效措施，不断提升妇幼保健院档案管理工作再上新台阶。

4.1转变档案管理理念

信息化时代的到来，以及妇幼保健工作的转型发展，迫切需要县级妇幼保健院档案从业者及时转变工作理念，要站在妇幼保健全局性工作的角度，将档案管理纳入妇幼保健工作之中。要高度重视档案管理工作，加大妇幼保健院档案必要的人、财、物的支持力度。要善于利用大数据、云计算等信息技术，加强妇幼保健院档案中信息资源挖掘，由传统档案管理向档案知识服务转变。

4.2加强档案技术应用

传统档案管理模式下，档案工作面对的是妇幼保健院的实体档案，档案管理手段、模式依赖于人工。信息技术条件下，计算机、大数据、人工智能等技术的发展日新月异，要注重新技术的应用，提升新时期妇幼保健院档案管理的技术含量。加快推进县级妇幼保健院数字化档案室建设，既要做好已有档案的数字化，也要将新增档案数字化，及时将妇幼保健院档案信息录入数据库中，提升妇幼保健院档案管理的技术含量。

4.3完善档案管理制度

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中图分类号：F27文献标识码A文章编号1006-0278（2013）06-056-01

党的十明确提出“建设学习型、服务型、创新型的执政党，确保党始终成为领导中国特色社会主义事业的坚强领导核心”。进入新世纪新阶段，我们党所处的国内外环境、所肩负的历史任务和党员队伍的现实状况都发生了深刻的变化。党员思想政治素质提高、党员工作能力增强和党员先锋模范作用发挥成为了重要的课题，这对进一步加强党员教育培训提出了新的要求。

目前党员教育存在的主要问题个人认为有以下几点。

1.教育方式比较单一。现有的党员学习教育，主要通过定期开展的支部学习及播放学习光盘、发放纸质学习材料等形式，不具有新颖性和生动性，缺乏吸引力。

2.教育内容比较传统。科技的进步发展带来信息量的膨胀，大众对传播媒介的要求也越来越高，仅停留在传统的教育方式上势必会受到抵触。

3.教育效果比较一般。许多支部学习仅停留在上传下达的阶段，教育内容落实乏力、操作性差，没有和业务工作密切联系，在学以致用方面没有做到位。

4.欠缺自觉性和主动性。因为各项业务指标和上级考核任务很重，时常因为各种主客观原因影响学习的效果，造成学习时紧时松，存在自觉性不强、内在动力缺欠的情况。

针对现阶段党员教育工作存在的问题和不足，应当不断探索加强和改善党员教育工作的着力点，以更加积极有效的方式方法、内容载体开展党员教育工作，实现党员有效接受教育，在实际工作中切实发挥作用。就如何改善新形势下党员教育工作，具体可以从以下几个方面入手加以改善：

一、应重视理论学习方法的教学，培养学习主动性和自觉性

内因是事物发展的动力，外因是事物发展的条件。培养党员学习的主动性、积极性，是党员教育工作实现的重要方法。党员教育转变工作重点，从重视学习内容到重视方法理论。建议可以采取如下措施：聘请党校的专业老师，在教授政治理论的同时为大家普及理论学习的方式方法，介绍简单实用的学习习惯，或是请专业培训师讲解时间管理的方式方法，从技巧层面介绍提升学习效率的技能等等，都有助于培养党员良好的学习习惯，对学习形成一种发自内心的认同感。同时，倡导党员自学，教育党员牢固树立终身学习的理念。引导党员以主动的学习意识指导自己日常工作和生活，抽出休息、娱乐等闲暇翻阅报纸、查看手机订阅新闻或是上网浏览专栏，随时了解和关注时事，把对政治理论的理解和对实事问题的分析研究结合起来，用科学理论分析热点问题，有助于树立正确的人生观和价值取向。所以，加强党员教育，被动的学习和培训重要，但是自觉性和主动性的培养才是根本。

二、创新教育手段，注重载体的新颖性和有效性

教育培训的模式应当紧随信息时代的发展步伐，采用高效便捷、生动形象、内容鲜活的教育载体。可以对传统教育手段进行改良创新。例如，党课授课内容应更切合实际，增加人文知识的分量，授课方式应灵活生动，通过课题互动、主题讨论、组队辩论等形式，增加党课的活力和吸引力；召开专题会议可以采取开展命题式互动交流讨论、播放声像资料、开展场景模拟等形式，在活动中受教育，在实践中加深认识；学习心得也不能仅停留于纸面，可以借助其它手段，摆脱单纯理论学习的枯燥感和单调性。

三、更新教育教学理念，使教育内容更加丰富深刻

现在的党员教育关注更多的是理想信念和政治理论教育，把党员教育与提高工作效率、锻炼实践能力、丰富文化知识、培养兴趣爱好等内容结合起来，提升教育内容的丰富性和深刻性，可以达到更好的教育效果。

首先，思想道德教育不能丢。把刚刚召开的十的会议精神传授给党员，加强党性教育。同时加强道德知识的学习和理解。其次，要进一步加强文化知识教育，提升党员综合素质和实践能力。最后，加强健康心态教育。聘请专业老师召开专题讲座或个别咨询，定期发送维护心理健康的科普知识，帮助党员缓解各种压力、培养健康阳光心态。

总结以上，在全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，面对新形势和新任务的要求，党员教育工作必须加快转变思想认识，提高教育质量，确保党员更快提高本领、更好履职尽责、全心为民服务，实现建设学习型、服务型、创新型政党的目标。