积极分子考察意见范文

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篇1

苦豆子为民间常用药，广泛分布于河北、河南、山西等地，具有清热解毒、抗菌消炎的作用[1]。目前学者对苦豆子总生物碱的研究较多，包括苦参碱、氧化苦参碱、氧化槐果碱[2-3]等，发现苦豆子总生物碱具有抗炎、抗菌、免疫、抗肿瘤等作用[4-8]。本实验拟制备苦豆子总生物碱注射用冻干粉针，并考察其对小鼠肝癌移植性肿瘤的抑制作用。

1材料

DLG-6型真空冷冻干燥机（上海市离心机械研究所有限公司），JJ-200型精密电子天平（美国双杰兄弟有限公司），PHB-8型笔式pH计（上海康宁电光技术有限公司）。

苦豆子总生物碱提取物（盐池县都顺生物化工有限公司，质量分数95%，批号01210054），氧化苦参碱对照品（中国食品药品检定研究院，批号0780-200004），生理盐水（石家庄四药有限公司），小鼠肝癌H22腹水瘤瘤株（中国中医科学院中药研究所肿瘤组提供），一水葡萄糖、D-甘露醇、乳糖、羟丙基-β-环糊精（HP-β-CD）均购自北京凤礼精求商贸有限责任公司，水为自制注射用水，其他试剂均为分析纯。

2方法与结果

2.1充填剂种类及用量考察[9]

以冻干针剂的外观、色泽和复溶性为考察指标，选取甘露醇、一水葡萄糖、氯化钠、乳糖、HP-β-CD为充填剂，分别考察不同辅料不同加入量（40，60，80，100，120 g·L-1）对冻干成型的效果，共26个处方（1个处方为冻干原液，其他25个为加辅料处方），以确定充填剂的种类和用量。结果发现原液方、一水葡萄糖的5个配方、乳糖的5个配方及氯化钠2个低质量浓度配方均在冻干过程出现发泡、萎缩现象；氯化钠3个高质量浓度配方和HP-β-CD的3个配方（40，60，120 g·L-1）成型较差；HP-β-CD的另外2个配方成型一般，且冻干样品颜色不均一、且有裂纹；低质量浓度甘露醇的2个配方成型一般，甘露醇（80，100 g·L-1）的2个配方成型较好、外观光洁、颜色均一、产品饱满呈团块状，120 g·L-1甘露醇冻干产品有花斑，颜色不均一。

2.2药液质量浓度的选择

配制苦豆子总生物碱质量浓度分别为25，50，80，100 g·L-1的冻干前药液，加入不同质量浓度的甘露醇作为充填剂，进行冻干，观察成品性状，见表1。结果显示药液中总生物碱质量浓度为25 g·L-1时冻干效果最好；甘露醇质量浓度为80，100 g·L-1时，冻干液的体积小，厚度适宜，有利于冷冻干燥过程的进行，且冻干样品在外观、水溶性及澄明度等方面最好，综合考虑，选择甘露醇质量浓度80 g·L-1。

2.3不同pH对冻干质量影响的考察

取苦豆子总生物碱原液（pH 9.5），用磷酸调pH 5.0，5.5，6.0，6.5，7.0，7.5，8.0，分别取不同pH液体及原液，加入适量甘露醇进行冻干，考察冻干质量的变化情况。同时以氧化苦参碱为对照品，供试品及对照品均用适量甲醇超声溶解，采用酸性染料比色法，精密吸取对照品溶液及供试品溶液20 μL，于80 ℃水浴蒸干，精密移取pH 7.6的溴麝香草酚蓝缓冲溶液4 mL，三氯甲烷6 mL，振摇2 min，加至分液漏斗中，放置2 h，取下层，于420 nm处比色[10]，外标两点法测定，以氧化苦参碱计算总生物碱含量，结果见表2，冻干前后pH无明显变化，苦豆子总生物碱含量无显著性差异，溶液颜色随pH的增加而加深，故选择与人体血液相近的pH 6.5～7.5为优选pH。

2.4最低共熔点的测定

冷冻干燥时，在冻结与升华过程中，制品的温度超过了最低共熔点，则部分溶质或全部溶质将处于液相中，冰晶体的升华被液体浓缩蒸发所取代，干燥后制品将发生萎缩，溶解速度亦降低，因此最低共熔点是获得最佳冻干效果的临界温度。按最佳处方配制溶液，对苦豆子总生物碱进行最低共熔点的测定，结果见图1，说明处方溶液的共熔点为-18 ℃。

2.5冷冻干燥曲线的绘制

将苦豆子总生物碱中间体制备成总生物碱质量浓度为25 g·L-1的溶液，加入适量甘露醇（80 g·L-1），搅拌使溶解，过0.2 μm微孔滤膜后分装于西林瓶中，置-45 ℃预冻8 h，在一定真空度下以10 ℃·h-1升温至-18 ℃，维持8 h，以15 ℃·h-1升温至25 ℃，保温4 h出箱，加塞压盖，即得。冻干曲线见图2。

2.6冷冻干燥工艺

综上所述，苦豆子总生物碱注射用冻干粉针的最终工艺确定为：取苦豆子总生物碱中间体25 g，加注射用水适量（约全量的80%）使溶解，加入甘露醇80 g，搅拌使溶解，用1 mol·L-1磷酸调节pH至7.2～7.5，添加注射用水至1 L，过0.2 μm微孔滤膜后分装于西林瓶中，每瓶2 mL，置-45 ℃预冻8 h，然后在一定真空度下以10 ℃·h-1升温至-18 ℃，维持8 h，再以15 ℃·h-1升温至25 ℃，保温4 h出箱，加塞压盖，即得。

2.7稳定性考察

按2.6项下方法制备3批冻干产品，批号分别为1201，1203，1205，在（40±2） ℃、相对湿度（75±5）%条件下进行6个月的加速稳定性试验，以性状、复溶性及总生物碱含量为主要考察指标，经过6个月加速试验检测，苦豆子总生物碱注射用冻干粉针各项检测指标与“0”月比较，均未见明显变化，表明该制剂在（40±2） ℃、相对湿度（75±5）%条件下质量稳定，可以预测该制剂在室温条件下2年内质量稳定。

2.8抑瘤作用考察

2.8.1给药剂量 苦豆子总生物碱注射用冻干粉设120，60，30 mg·kg-1共3个剂量组，阳性对照药环磷酰胺剂量为25 mg·kg-1。

2.8.2动物的分组 小鼠右腋皮下无菌接种小鼠肝癌H22腹水瘤瘤株（每只鼠约含106个瘤细胞），接种后次日按体重均匀分组，模型对照组为生理盐水0.01 mL·g-1，阳性对照组为环磷酰胺25 mg·kg-1，高、中、低剂量组分别为苦豆子总生物碱注射用冻干粉120，60，30 mg·kg-1。

2.8.3给药途径 采用腹腔注射给药，苦豆子总生物碱注射用冻干粉每日1次，连续给药14 d；阳性对照组隔日给药1次，共6次；模型对照组给予同等剂量的生理盐水。各组小鼠于最后一次给药24 h后称重，处死小鼠剥离瘤体称重，计算各组动物平均瘤重及抑瘤率，结果见表3。结果显示苦豆子总碱注射用冻干粉针高、中剂量组对小鼠肝癌H22移植性肿瘤具有明显的抑瘤作用，平均抑瘤率分别为56.08%，35.49%，且呈明显量效关系。

3讨论

原苦豆子注射液为医院院内制剂，主治慢性宫颈炎及宫颈糜烂等各类妇科疾病。该注射液经药效学试验和临床试验反复验证，具有显著的抗菌消炎作用。由于药物的化学降解多发生在溶液环境中，冻干粉针剂较水针剂质量更稳定，提高了药物的稳定性，更利于制品的贮运。

冷冻干燥法制备粉针，影响因素较多，且冻干后易吸湿，成型困难。冷冻干燥过程中，若直接以药液进行冻干，由于成品疏松、比表面积大，极易吸湿，不能成型，故需加入充填剂，使之能形成团块结构，但充填剂须具备纯度高、无毒、无抗原性、引湿性小、干燥后复溶性好等优点。不同充填剂种类及用量对所得冻干产品的性状、成型性有很大影响，甘露醇较其他充填剂共熔点高，用量少，成品饱满不皱缩，色泽均一，且多次重复冻干后所得结果稳定。

冷冻干燥过程中，除了要控制药液质量浓度、充填剂种类和用量外，各阶段温度、时间的控制很关键。冷冻干燥包括预冻、升华干燥和解析干燥3个过程。常采用冻干曲线表示冻干过程中产品温度、压力随时间的变化关系，并由冻干曲线确定预冻速率、升华速率和干燥时间等主要参数，冻干曲线因冻干设备不同会有一定差异，故未对冻干过程做过多研究，仅测定了样品的共熔点约-（18±2） ℃。

[参考文献]

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[2] 张兰珍，李家实，皮特·豪弗顿，等. 苦豆子种子生物碱成分研究[J]. 中国中药杂志，1997，22（12）：740.

[3] 王桂云，马超. 苦豆子酚性成分的研究[J]. 中国中药杂志，2009，34（10）：1238.

[4] 赵永安，陈冠，陶遵. 威苦豆子多糖及其衍生物的体外抗氧化活性[J]. 中国实验方剂学杂志，2013，19（5）：229.

[5] 焦河玲，邓虹珠，王晓娟，等. 苦豆子总碱对S180荷瘤小鼠的抑瘤作用[J]. 中国实验方剂学杂志，2011，17（2）：163.

[6] 王晓娟，姜斌，李丽君，等. 苦豆子总碱对急性期溃疡性结肠炎小鼠血清IL-1β，IL-4的影响[J]. 中国中药杂志，2010，35（9）：1177.

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[9] 赵新先. 中药注射剂学[M]. 广州：广东科技出版社，2003：258.

[10] 高剑峰，蒋建军，潘晓亮. 苦豆子生物总碱的成分分析及提取工艺的研究[J]. 石河子大学学报：自然科学版，1997，1（2）：109.

Preparation of total alkaloids from Sophora alopecuroides freeze-dried

powders and investigation of its antitumor effects

YAN Jia-fu1，2， TONG Yan1， PU Chun3， WANG Jin-yu1*

（1. Institute of Chinese Materia Medica， China Academy of Chinese Medical Sciences， Beijing 100700， China；

2. China Patent Information Center， Beijing 100088， China；

3. Beijing Hospital of the Ministry of Health， Beijing 100005， China）

篇2

精算部党支部成立于2021年3月26日，现有正式党员八名，全部为在职党员，支部委员会由支部书记刘新喜、组织委员付永昌、宣传委员李静组成。目前部门内已发展冯满堂和孙亚东两位同志为入党积极分子，按照组织要求计划在本年内再发展一名同志为预备党员。

二、 由组织委员介绍入党申请人情况

**个人情况：。

**个人情况：。

三、与会党员对入党申请人进行讨论、提出意见（也可会后反馈）

**：优点：…… 缺点：……**：优点：……缺点：……

四、 正式党员举手表决确定入党积极分子

请大家对**同志成为入党积极分子进行举手投票表决,同意请举手，（全部同意）；请大家对**同志成为入党积极分子进行举手投票表决,同意请举手，（全部同意）；

篇3

在新的历史条件下，以更宽的视野、更高的境界、更有力的措施，把优秀青年培养成为党员、凝聚在党的旗帜下，是我们义不容辞的政治责任。

1、坚持把在大学生中发展党员工作纳入重要日程。

学院党委定期专题研究发展党员工作，每年举行学生党建研讨会和支部书记研讨班，重点研究提高发展党员质量的举措。党委书记坚持亲自抓发展党员工作，为积极分子讲党课、与发展对象谈心、参加支部发展会。

2、健全保证党员发展质量的制度体系。

针对发展党员工作，先后出台了10多项制度，确保发展党员工作制度化、程序化、规范化。一是谈心制度。即使党支部人手再少，工作再忙，也必须在学生提出申请的几天之内，由党支部派专人同申请人谈话，予以热情切实的鼓励，决不能让申请书“石沉大海”。二是培养人制度。注意选择那些党性强、对入党积极分子满怀政治热情、而且熟悉培养工作的党员作为培养人。对每一位要求入党的积极分子，确定两个培养人（一个是教师党员，一个是学生党员），由专人负责。培养人经常深入到入党积极分子所在班级广泛了解本人情况，倾听意见，这样能够避免片面性、主观性，提高培养工作的质量。三是进行严格的日常管理。对入党积极分子的日常管理有四个方面的措施，即：程序规范化，由计算机输入设计好的表格，分别记载入党积极分子的政治表现、家庭状况，行为奖惩、学习成绩等等;结构合理化，即培养人的搭配要合理，两个培养人要师生结合，课内外结合;结果公开化，即培养对象的进步情况定期在党内通报，交流，发展前还要交给所在班级的群众进行评议，进行质量认定;管理制度化，即对入党积极分子的管理作为制度严格地作出一系列规定，同时设专人负责，定期提交党支部委员会研究。

3、建强发展党员工作队伍。

在完善基层书记教育培训、二级院系党总支协调把关、党委组织部检查督促的工作机制基础上，切实增强工作力量。学院党委注意选拔那些有强烈事业心和责任感、富有牺牲精神、善于感情投入的同志担任学生党支部书记、学生党支部委员。他们能力较强，在日常工作中便于和学生接触，有一定的党内生活经验，能够担负起对学生党员和积极分子教育和规范的责任;此外，学院先后在二级院系设立了兼职组织员、增设了党建辅导员和党建助理，重点负责发展党员材料的工作。

二、加强党性教育锻炼，努力端正入党积极分子入党动机。

保证学生党员质量，关键在于端正入党积极分子的入党动机，增强他们的党性修养，促使他们真正在思想上入党。为此，我们针对一些积极分子对党缺乏深刻了解、党性观念不强，个别学生对党的忠诚度不高、入党带有功利主义色彩等问题，多形式、多渠道重点加强对入党积极分子的党性教育，帮助他们提高政治素质，坚定理想、对党忠诚。一是利用重要契机。抓住大一新生军训、参加重大活动等时机，加强理想信念教育。二是加大对入党积极分子的理论培训力度。改变传统的只有单一的学院举办的党校培训制度，建立学院、系部两级培训体系。系部党总支和党支部通过指导学生入党积极分子开展“学，上党课”等活动，帮助他们端正入党动机;在此基础上把优秀的入党积极分子推荐到学院党校继续学习，增强入党积极分子对党的历史、党所肩负重任的认识和理解。三是强化示范引导。每年以入党积极分子为骨干，组织千名学生参加主题实践和校友访谈活动，感悟铁科人的社会责任和崇高使命。组织关工委退休老教师与学生支部结成对子，使学生汲取老党员的政治营养;引导全院向把一生奉献教育事业的朱旭、黄元珍、马丽华等先进典型学习，用榜样的力量净化入党积极分子的心灵。四是搞好自我教育。指导入党积极分子办好铁路科技学院报、汇贤诗文社、兰亭书法协会等“一报一社一会”，使之成为学习党的理论、增强党性观念的红色园地。

三、坚持标准条件，严把党员队伍“入口关”。

篇4

指导思想：突出重点，规范程序，不断提高新发展党员的质量。

目标任务：2013年局党委计划发展新党员10名，其中女党员占30%，35岁以下党员占80%，中专文化以上党员占100%，卫生工作一线党员占100%。

二、工作要求

1、提高思想认识。各党总支（支部）要高度重视发展党员工作，注意研究新形势下发展党员工作的特点和规律，进一步增强做好发展党员工作的责任感和使命感，把发展党员工作摆上重要议事日程，切实加强对发展党员工作的领导和指导，坚持按照“成熟一个、发展一个”的原则，做到有组织、有计划地发展党员，确保年度发展计划的顺利完成。

篇5

为了解天津高校普通学生对大学生入党工作的认知、评价和建议，在此基础上分析大学生入党工作中存在的问题并提出相应的对策建议。2012年10月，课题组对五所高校的普通学生发放了1000份调查问卷，共收回有效问卷898份。我们运用SPSS软件对有效问卷进行了统计分析。

本项调查的内容共分为三个部分。一是调查对象的基本情况。这部分包括两个问题：“所处的年级”和“现在的身份”①。二是调查对象的入党动机。这部分包括“是否想入党”和“为什么想入党”两个问题。三是关于做好大学生入党工作认知的调查。这是本项调查的主体，共包括11个问题，其中8个问题是选择题，3个问题是填写题。选择题分别是：认为什么样的同学够入党条件？知道班级里谁是预备党员和党员吗？认为他们够条件吗？知道班级里谁是入党积极分子和重点发展对象吗？认为他们够条件吗？参与过班级里发展入党积极分子、重点发展对象、预备党员等的活动吗？认为这样的活动做到完整、严密了吗？认为这样的活动做到公平、公正、公开、透明了吗？填写题分别是：如果您是入党积极分子、重点发展对象、预备党员、党员的话，对自己有哪些要求？您对班级里的入党积极分子、重点发展对象、预备党员、党员有哪些希望？您对做好在大学生中发展党员工作有哪些意见和建议？

二、大学生入党工作的有益经验

1.各高校普遍建立健全了大学生入党工作的管理机制

具体而言，该机制由学校党委组织部具体负责，各二级学院分别负责。在二级学院普遍建立了“党建工作办公室”（以下简称“党建办”）。“党建办”由专职辅导员老师任主任，优秀学生党员任副主任，专门负责大学生入党教育、发展学生党员以及进行党员教育工作。“党建办”之下是各学生党支部，根据学生党员人数的不同，有的支部建在班上，有的建在系里，有的按年级建立，每个支部都有具体的负责人。这样一种大学生入党工作的管理机制，能够做到充分了解学生的思想动态和现实表现，为大学生入党工作的有序进行提供了组织保证。

2.大学生入党工作程序总体上做到了完整严密

高校大学生入党工作的程序是：第一步，接收学生的入党申请并对申请人进行考察。一般是由班级的团支书接收入党申请书并上交学院“党建办”。“党建办”对申请书的内容和格式进行初步审查并建立档案。之后由“党建办”指定学生党员对申请人的思想、学习、生活情况进行考察。第二步，推举入党积极分子。以班级为单位，在团支书的主持下，每学期举行一次“推优大会”，推举出入党积极分子。第三步，对入党积极分子进行考察。一是“党建办”指定“入党介绍人”对入党积极分子进行大约1年的一对一考察。二是学校和学院组织入党积极分子进行党课学习并考试，通过考察的学生即被确定为“重点发展对象”。第四步，举行发展党员前的群众座谈会。在班级团支部的组织下，每学期举行一次针对“重点发展对象”的群众座谈会。座谈会在“重点发展对象”回避的情况下进行，要求同一班级同学谈其对“重点发展对象”优缺点的认识。第五步，发展成为预备党员并继续对其进行考察。通过了群众座谈会后，“重点发展对象”即被发展为预备党员。在这一阶段，要对预备党员名单进行公示、组织员与预备党员谈话、填写入党志愿书、对预备党员继续考察。第六步，发展成为正式党员。预备期满一年且通过了考察后，即举行“转正”会议，使预备党员成为正式党员。

总体而言，当前各高校的大学生工作程序总体上做到了完整严密，且得到了学生的普遍认可。从调研数据来看，在大二至大四对此题目进行了有效回答的670名学生中，共有75.8%的学生认为入党过程做到或基本做到了完整严密，只有6.6%的学生认为没有做到完整严密。

3.大学生入党工作基本做到了公平、公正、公开、透明

在上述大学生入党程序中，推举入党积极分子和举行群众座谈会是两个重要环节。如何在这两个环节中做到公平、公正、公开、透明，是做好大学生入党工作的关键。调研发现，各高校都高度重视这两个环节的相关工作。

首先，推举入党积极分子的过程如下：在听取学生党员对申请人考察情况的汇报后，学院团委和“党建办”共同提出入党积极分子的候选人名单。在此基础上，每个班级以团支部为单位，在团支书的主持下，举行推举入党积极分子大会。大会先由候选人汇报自己各方面的情况，然后由团员投票产生入党积极分子。为了保证这一活动的公平、公正、公开、透明，当前各高校普遍采取了“党建办”派人监督、当场唱票、投票人签名（仅仅作为参加投票的记录，投票中还是实行秘密投票）、投票结果公示等办法。由于名额限制，一般是每班每次推举出两名入党积极分子。由于申请人较多，所以每次推优几乎都采取差额的办法。产生条件是参会者达到班级团员数的80%以上，且得到参会者50%以上赞成票的前两名。

其次，举行群众座谈会的情况如下：座谈会由“重点发展对象”所在团支部组织，“党建办”每班下派两名党员主持并监督座谈会。座谈会上，每位团员都要发表其对“重点发展对象”的看法和评价，且形成书面材料。参加座谈会的人数一般是，大一、大二为全班团员数的50%左右，大三、大四为30%左右。如果座谈会上群众对“重点发展对象”意见较大的话，可以延期发展甚至不再发展。座谈会后，入党介绍人及时将座谈会的情况反馈给“重点发展对象”，并听取其意见。

可以看出，在大学生入党的这两个重要环节上，当前的机制基本保证了公平、公正、公开、透明。这一情况也得到了学生们的认可，调研显示，在大二、大三、大四年级中，43.1%的学生表示完全知道班里谁是积极分子和重点发展对象，只有12.9%的学生表示没有关心这个事；56.6%的学生表示完全知道班里谁是预备党员和党员，只有7.4%的学生表示没有关心这个事；68.8%的学生表示参加过发展党员的活动，只有5.2%的学生表示既没听说过，也没参加过发展党员的活动；77.7%的学生认为入党过程做到或者基本做到了公正、公平、公开、透明，认为没有做到的学生只占5.4%。

4.发展党员的结果得到了群众普遍认可

从有效数据看，各高校大学生入党工作都得到了学生的普遍认可。例如，在对积极分子和重点发展对象的评价中，82.0%的学生认为完全够条件或者基本上够条件，只有2.2%的学生认为都不够条件。在对预备党员和党员的评价中，82.2%的学生认为完全够条件或者基本上够条件，只有2.1%的学生认为都不够条件。

三、大学生入党工作中的问题

1.出现了部分对入党不感兴趣的“政治冷漠者”

政治冷漠是一种消极的政治参与类型，即公民对于政治问题和政治生活冷淡、不关心，甚至不参加政治生活。[1]参加政党及其活动是政治参与的重要表现，回避或者不参加政党、不参与政党活动则是政治冷漠的表现。调研发现，当前几乎每个年级都出现了相当数量对入党不感兴趣的“政治冷漠者”，且表现出二、三年级的政治冷漠者较多的特点。具体而言，一年级有13.1%的学生表示不想入党，或者无所谓；到二年级，这一比例上升到34.3%；到三年级，则进一步上升到35.1%；到四年级，可能认识到党员在就业等方面的一些优势，这一比例有所下降，但仍然保持在28.7%的较高位置。从理论上讲，政治冷漠的原因既可能是公民对其所在的政治体系和政治活动的反感，又可能是公民对政治体系及其活动的信任，即认为不需要自己参与也会很好。但不管怎样，公民的政治冷漠不利于政府掌握实际情况。在对大学生的管理中，较高比例的政治冷漠会使管理部门“以党建带团建”的计划难以实现。

2.部分学生的入党动机有待端正

这是当前大学生入党中存在的一个严重问题。其主要表现：一是入党功利化，即为了达到某个功利目的而申请入党；二是本身的入党积极性不高，是在外力（家庭、身边同学等）的压力下才“被迫”申请入党。从本项调查的情况看，只有52.7%的学生明确表示自己是“为了党和国家的事业奋斗终身”而申请入党的，高达36.9%的学生表示自己是“为考公务员、选调生等做准备”而申请入党，10.4%的学生认为自己申请入党是“为了实现家长的希望”，或者“看着身边的同学入党了，自己也想入”。更为严重的是，有23.2%的党员和预备党员表示自己申请入党是“为考公务员、选调生等做准备”、“为了实现家长的希望”，或者是“看着身边的同学入党了，自己也想入”。究其原因，近年来公务员、选调生、村官等的招考中，很多职位要求必须是党员才有资格报考。这就意味着，在当前大学生就业形势紧张的情况下，如果能够入党，相当于增加了就业机会，因此也在一定程度上助长了入党功利化。

3.入党过程的某些环节还有待明确细致

第一，在入党的标准上如何处理好“德”和“才”的关系？根据有关规定，发展党员的原则是“成熟一个发展一个”，但怎么算是“成熟”则没有具体标准。这给大学生中发展党员工作带来了操作上的困难。例如，调查中为数不少的学生认为现在的入党成了学习成绩好的学生的专利，由于挂科、英语四级等方面的限制，使得一些学习成绩虽然不是非常优秀，但思想、作风等方面很好的学生被挡在了党的大门外。

第二，发展党员的数量和比例还有待进一步明确。虽然各高校每年都制订发展党员的计划，但由于专业、申请人数量等的不同，以及采取“成熟一个发展一个”的原则，因此发展党员的计划数目并不是非常明确。在具体工作中，没有明确的数目和比例又往往给“协商”和“暗箱操作”留下了余地。调研中，很多学生建议应进一步增强民主性和透明性，不要内定发展对象。

第三，在入党过程的两个关键环节上如何发扬民主还有待进一步探索。当前在入党过程的两个关键环节上基本做到了公平、公正、公开、透明，但调研中也发现，在这两个环节中，存在凭人缘、主观印象投票和评价的情况，甚至存在私下拉票，找与自己关系好的人参加群众座谈会等问题。这无疑背离了在这两个环节发扬民主的初衷，影响了大学生党员的质量，破坏了大学生入党工作的严肃性。

4.入党后的继续教育和培养还有待加强

真正解决思想上的入党问题，还需要入党后的继续教育和培养。但是，大学生的入党工作往往只是关注入党过程中的教育和培养，却忽视了入党后的继续培养。这造成极少数大学生一旦成为预备党员，就感觉万事大吉，自我放松了。相对于其他新入党的群体而言，由于受到年龄、阅历等的限制，大学生预备党员和党员还存在不成熟之处。因此，放松对大学生预备党员和党员的继续教育和培养，容易造成极少数大学生预备党员和党员的行为失范。

四、做好大学生入党工作的对策

绝大多数大学生对入党寄予了很大期望，认为入党是一件光荣而神圣的事，只有非常优秀的人才能够入党。而对大学生入党工作中存在的问题，学生们也都认为应该给予较为彻底的解决，这样才能始终保证党的伟大、光荣、正确。课题组针对当前大学生入党工作中存在的问题，在调查的基础上，提出如下对策：

1.改进党的知识教育方式，吸引更多的大学生自觉向党靠拢，端正少数大学生的入党动机

在我国的教育系统中，从小学到大学，关于党的知识的教育并不少，但却缺乏灵活多样的、实效性突出的教育。在大学这一青年的世界观、人生观、价值观形成的重要时期，一方面是大学生渴望获得好的党的知识教育，另一方面又因为好的教育的缺乏而苦恼。可以说，现实中存在的一些大学生出现“政治冷漠”和入党动机不纯等问题，与党的知识教育方式落后不无关系。在调查中，很多调查对象提出应改进当前党的知识的教育方式，以吸引更多的大学生自觉向党靠拢，端正少数大学生的入党动机。我们认为，解决这一问题，应从以下两个方面入手：

第一，摆正党的知识教育的目的。从功能来说，大学的教育可以分为两种：一种是对“德”的教育，一种是对“才”的教育。这样才能培养出德才兼备的人才。对“德”的教育重在对人心灵的触动，培养人正确的“三观”，而不在于现实的功利性目的；对“才”的教育重在增长人的技能和才干，培养其一技之长，可以有功利性目标。党的知识教育显然属于前者。现在最大的问题是混淆了两种教育的界限，用对“才”的教育方式来进行党的知识教育，使学生为了考试、为了“入党”而去学这些知识。这实际上是背离了党的知识教育的初衷。为了改变这种状况，首先应端正党的知识教育的目的；其次应改革相应的教育方式，用讲座、实地参观学习等方式提高学生学习积极性。同时，改革考试方式，用谈感想、做演讲、写论文等多种可选择的方式进行考察，增强学习的实效性，吸引更多的学生自觉向党靠拢。

第二，加强入党的责任教育。如果说前一个建议重在吸引学生向党靠拢的话，第二个建议则重在端正学生的入党动机。应当使每一个想入党和进入入党程序的学生都认识到，入党绝不意味着“升官发财”，绝不意味着“享福”，而是意味着更大的付出和责任。在教育中，应设计一些环节去考验学生的意志，使其真正认识到做一名党员是要付出很多的。这样，以净化想入党和进入入党程序学生的心灵，使其早日实现思想上入党。

2.从细化过程着手完善入党程序，保证学生党员质量

第一，应进一步明确学生党员的“德”、“才”标准，克服现实中存在的重“才”轻“德”问题。党员首先是品德高尚的人，这在大学生中也有普遍认识。在对“您认为什么样的同学够入党条件”一题的回答中，44.6%的学生选择“思想和学习都要特别好”，47.3%的学生选择“关键是思想好，学习一般以上就行”，二者相加达到91.9%。相反，只有1.4%和6.8%的学生选择“学习要很好，思想无所谓”和“差不多就行”。相对于“才”的考察来说，“德”的考察似乎更难进行。课题组建议，应通过经常化的考察来克服这一难题。具体而言，应每学期或每学年都进行学生“德”的考察，按照班级进行投票，评选本班品德好的学生，将平时考察结果作为入党考察的重要依据，而不是在吸收入党时才进行“德”的考察。

第二，应总结不同专业、不同年级学生入党的数量和比例，以制定更具针对性的党员发展规划。在大学生入党过程中，不同专业、不同年级学生申请入党以及入党的数量和比例是有所不同的，而且这样的区别也是有一定规律性的。管理部门应根据有关统计数据，探寻规律性，在不违背“成熟一个，发展一个”的前提下，制定出更具针对性的党员发展规划，克服发展党员过程中的随意性和盲目性。

第三，应做好充分动员和规范工作，切实发扬入党关键环节的民主。解决入党的两个关键环节上民主不真实的问题，关键在于做好之前的动员和活动过程中的规范工作。首先，应在两个关键环节举行之前的一定时间（至少一周以前）召开动员会，使学生都知晓此事，动员学生积极参加。其次，应在举行两个关键环节时，向学生说明活动的重大意义，要求其出以公心，认真负责地行使民利。再次，应认真对待一些学生的意见和举报，经过详细调查，严肃处理存在的问题，创造公正、公平、公开、透明的入党环境。

3.做好入党后的继续教育，真正实现思想上入党

大学生党员往往是大学生政治上的表率、学习上的标兵、工作上的骨干、生活上的榜样。[2]因此，真正实现大学生党员思想上入党、培养高质量的大学生党员具有重要的意义。根据大学生党员这一特定群体，做好入党后的继续教育，本课题组的建议是：首先，党课和入党过程中的学习活动应向预备党员延伸。在预备期内，应继续上党课和参加学习。这样，不仅能够加强对预备党员的教育，还能够对想入党的学生和入党过程中的学生起到模范带头作用，真正实现“以党建带团建”。其次，应特别加强对学生预备党员和党员的责任教育，使其认识到作为一个预备党员和党员的重大责任。

总之，做好大学生入党工作意义重大，各高校在长期工作中已经积累了很多有益经验，但同时还存在一些不容忽视的问题。当前，应本着实事求是、精益求精、锐意改革、不断进取的精神，努力克服其中的问题，将这项工作提高到一个新的水平。

注 释

①身份包括共青团员、入党积极分子、重点发展对象、预备党员、党员五种情况。

篇6

坚持以理论、江总书记重要思想和党的xx大精神为指导，积极学生党员、积极极分子和其他同学深入学习实践重要思想，进一步提高广大同学的思想政治素质和理论知识水平，充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用，为学校及系上各项工作的开展作出应有的贡献。

二、主要工作

（一）新生工作

做好入校新生的入党启蒙教育工作。针对入校新生对入党程序不甚明了的实际情况，学生党支部将采取以下措施有针对性的开展工作：（9月至10月）

1、召开迎接新生动员大会，要求党员同志在迎接新生的过程中必须挂牌，在迎接新生的过程中要发挥先锋模范作用，起到带头作用。

2、安排党员同志到各班讲解党的基本知识、入党程序、入党申请书的写法及注意事项、递交程序、地点等，鼓励新生积极向党递交申请书，同时登记递交申请书同学花名册，制定个人档案。

3、 了解新生政治面貌，统计在高中时参加过党校培训并结业的名单并存档。

4、在各班安排党员同志作为以后的联络员。

5、通过新生中入党积极分子参加党校培训，进一步掌握党的宗旨、性质，入党申请书及思想汇报的书写规范，入党的程序以及怎样做一名合格的员等。

（二）继续开展学生党员联系入党积极分子活动，按照“保证质量、慎重发展”的原则，做好我系学生党员的培养发展工作。

1、 以学生党支部为单位，各支部书记负责并指导该支部成员的工作，党支部成员担任其联系班级的入党积极分子的入党联系人和培养人，负责收集整理该班级的入党积极分子及重点培养对象的入党材料。

2、明确各支部及具体入党联系人对重点培养对象的考察内容，主要包括学生本人的思想作风、学风、工作作风、生活作风及综合能力。党支部每月召开一次生活会，每名党员都要结合自己的工作实际，开展批评与自我批评，找出努力的方向。

3、建立每周一次党支部书记例会。其主要目的是加强党支部之间的联系，交流本周的工作经验。

4、每月召开一次生活会，各联系党员在会上将重点培养对象的名单、发展计划及其在培养过程的表现，及时提交支部会议讨论。通过每月的汇总，支部也能及时的了解入党积极分子的动态，听取各党支部书记的意见，并及时安排下个月的活动。

5、建立思想汇报反馈组。在支部工作中，支部在本学期建立入党积极分子思想汇报反馈小组，定期阅读思想汇报，并针对提出的问题采用书面形式或面谈形式与入党积极分子进行交流、沟通。

（三）加强现有学生党员的教育管理

1、间周召开一次生活会，开展批评与自我批评，及时学习党的重要文件。现拟定若干主题活动如下：

（1）深入学习党的xx大精神和精神，加强思想建设，全面提高学生党员的思想认识和理论修养。

（2）讨论：学生党员如何落实重要思想。

（3）学生党员观看具有教育意义的记录片。

2、通过各种活动加强学生党员的教育管理

（1）在学生党员内部开展读毛选、学邓论，评选优秀读书笔记活动。

（2）在学生党员内部开展党的知识竞赛活动。

（3）在学生党员内部开展我为评估做贡献演讲比赛活动。

（4）开展xxxx纪念活动。

（5）开展每月一次的“党员奉献日”活动和“最佳党日”活动。

（6）开展学生党员先锋工程和形象工程活动。成立学生党员先锋工程活动小组，开展学生党员联系新生寝室和党员“一帮一”和“一帮多”活动。

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一、新时期实行党建工作联动模式的必要性

随着高校大类招生和学分制的全面推行、学生转专业政策的放宽,学生呈现学习自主化、住宿分散化、发展多元化、需求多样化的特点。传统的以院系、班级为载体的育人工作模式面临了新的挑战,高校学生党建工作的效果也有所弱化。同时,据统计,目前高校大学生大约有2/3的时间是在公寓中度过的。高校所肩负的对青年学生的三观教育以及成人成才教育等诸多教育重任如果离开了这2/3的时间,而仅仅局限于课掌灌输,其效果将是十分有限的。另一方面,由于高校党的组织体系都是建立在专业院系的基础上,学生公寓往往缺少党建工作的组织系统和有效载体,缺少学生党员和入党积极分子先进性作用发挥的平台。即使有的高校开展公寓党建工作,但力量也相对薄弱,而且公寓工作系统与专业学院之间缺少必要的信息沟通渠道,学生的表现也不能及时反馈到所在院系,造成公寓党建工作与专业院系管理相脱节。针对这一现状,浙江大学城市学院加强学生公寓党建工作,实行公寓、分院党建工作联动模式。

为提高公寓、分院党建工作联动模式的针对性和有效性,畅通公寓与分院间的信息沟通渠道,浙江大学城市学院在搭建党建工作网站上做了有益的探索。

二、以党建工作网站为载体畅通公寓、分院党建工作信息沟通

随着信息科学技术的迅猛发展,互联网日益渗透到人们社会生活的方方面面,也深刻影响着高校的党建工作。这主要得益于互联网的技术优势,与传统媒体相比,互联网有便捷性,无中介性,事务容易形成制度化、规范化,文字材料易于备案及查找等特点。

“工欲善其事,必先利其器”,为了探寻更加通畅的信息沟通渠道,使得公寓与分院的党建工作实行更好的联动,浙江大学城市学院通过建立党建工作网站为载体,开展各项党建工作,积极推动公寓、分院党建工作联动模式创新发展。

三、应用党建工作网站信息化平台推进公寓、分院党建工作联动模式创新发展

学院组织力量设计开发了集工作展示和交流、学生信息管理于一体,能够实现公寓与专业分院信息互动交流的综合性党建工作网站,为公寓与专业分院的工作联动提供了技术支撑。网站由网站前台和网站后台构成。网站前台包含教工党建子网站、9个分院“党员之家”子网站、10个公寓“党员之家”子网站。网站后台是党建信息化平台,它以庞大的学生信息数据库系统为支撑,轻松实现了公寓、分院学生信息资源共享。

1.党建工作网的子网站建设

党建工作网的子网站设有理论学习、时事专题、通知公示、新闻动态、党员风采等版块,形成一个内容全面、版块清晰的党建工作系统。党和国家的最新理论成果、国际国内时事资讯动态、学院各部门的党建工作通知、学院各部门党建活动开展情况、教师优秀党员和学生优秀党员风采展示等都在党建网站上清晰地展现。它是学院教工党建工作和学生党建工作展示的重要窗口,是党建信息沟通和工作交流的有效通道,更是分院与公寓工作的互动平台,易于在校园里充分发挥优秀党员的先锋模范作用、带领同学形成积极向上的良好校园氛围。

2.党建工作网的党建信息化平台建设

党建工作网后台建有党建信息化平台,以庞大的学生信息数据库系统为支撑,为公寓与院系实现信息互通、工作互动提供了通道,使两个工作系统的资源和力量得到较好的整合,发挥出合力作用。

各公寓党员之家定期考核正式党员、预备党员、入党积极分子在公寓的日常表现并及时录入系统。考核结果分成优秀、合格、基本合格、不合格四档。各分院党总支可实时查看其党总支辖属学生在公寓中的表现情况,并须关注考核结果为基本合格与不合格的学生,及时做好考核后续教育引导工作,并通过党建信息化平台将后续处理意见及时反馈至各公寓党员之家。党员、入党积极分子在公寓的考核结果将作为期末考核、评奖评优的重要依据。学生在入党环节中,须征求公寓党员之家评价意见。公寓党员之家依据日常的考核结果,如果在一个学年的考核中出现一次不合格(及以上)或两次基本合格(及以上)的预备党员、入党积极分子,公寓党员之家对其有一票否决权。

党建信息化平台,有效地加强了分院和公寓互动,搭建了对学生党员与入党积极分子的立体化考察培养平台,实现了分院和公寓党建工作的真正联动。

四、党建工作联动的现实意义

公寓、分院党建工作互相联动,是新形势下学院探索党员先进性教育与作用发挥机制的新举措。浙江大学城市学院这一举措,使党建工作进一步向务实型转变,使党员直接面向同学、贴近同学、服务同学,在学生“自我教育、自我管理、自我服务”中发挥党员的先锋模范作用。通过这一举措,学院进一步整合了资源,各方力量形成合力,全方位、立体式强化学生党建工作的针对性与有效性,突破学生公寓管理难点,共建优良的学风校风。

1.提升党员队伍素质

公寓与分院党建工作联动,进一步完善了学生党员、入党积极分子的考核评价机制,使党员的先进性有了重要的发挥平台,党员的先进性得到体现。也使得党员、积极分子的考察考核更为客观全面,教育管理得到加强,既保证了党员的发展质量,又使得学生党员经常性地得到先进性教育,党员和入党积极分子的整体素质得到提升;通过对党员和入党积极分子的考核和教育,增强了他们的责任感和使命感,促进了党员、入党积极分子先锋模范作用的发挥,树立了党员的正气,进而形成良好的校风、学风。

2.促进公寓学风建设

公寓与分院党建工作联动,激发了广大学生党员、积极分子以身作则,签订自律承诺书或履职承诺书,以自身良好的学习生活习惯为广大同学树立了榜样,引领学生公寓良好的学风。通过开展学风督察、党员扶学等活动,主动对沉溺网络游戏的学生进行善意的提醒与劝导,在学习上给他们以指引,以实际行动带动周边同学一起进步。发挥了党员、积极分子在公寓学风建设中的引领作用,服务同学,营造学生公寓勤学、乐学的氛围。

3.确保公寓和谐稳定

公寓与分院党建工作联动,充分发挥了公寓党建组织在学生公寓的战斗堡垒作用,掌握公寓住宿学生的动态信息,并及时反馈到分院,使得信息沟通变得顺畅,意见交换变得及时,较好地解决了学生中存在的思想问题和实际困难,把不和谐因素消除在萌芽状况,为学院的安全稳定提供重要保障。

希望通过这种创新形式的党建工作联动模式,给我们学生教育和管理及党建工作带来深远的影响。

参考文献:

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贯彻落实上级决策部署，进一步健全完善村级“三务公开”管理制度，是实践“三个代表”重要思想和党的十七大精神，维护农民群众根本利益的具体体现；是发展社会主义民主、巩固党在农村执政基础的必然要求；是协调农村不同群体和方面利益、构建社会主义和谐社会的重要内容；是深化农村改革、促进农村发展的重要保障；是促进党风廉政建设、密切党群干群关系的有效途径。各村要充分认识进一步实施村级“三务公开”的重要性、紧迫性，加快推进村务公开和民主管理工作的制度化、规范化和程序化，努力形成组织健全、制度完善、程序到位、责任落实、民意畅通的村级“三务公开”工作新局面，真正把这项事关广大农民群众切身利益的工作抓紧、抓好、抓出成效。

一、村务公开实施方案

村务公开内容：凡涉及村民切身利益的事项及村级重大事项都必须向村民公开。（1）村民代表会议讨论决定事项的实施情况；（2）村级财务收支、村集体债权债务情况；（3）水、电等费用的收缴情况；（4）村土地、集体企业和财产的承包、经营和租赁情况；（5）征用土地各项补偿费分配和使用情况；（6）宅基地使用、村民建房审批情况；（7）村内“一事一议”筹资筹劳情况；（8）种粮直接补贴、生态公益林补偿款兑现，以及国家其他补贴农民、资助村集体政策的落实情况；（9）最低生活保障和优抚、救灾救济慈善等款物的发放情况；（10）国家计划生育政策的落实情况；（11）新型农村合作医疗情况；（12）村干部年度工作目标执行和村干部报酬情况；（13）村公共设施建设项目的投资、承发包情况；（14）涉及村民利益和村民普遍关心的其他事项。

村务公开方式：应当在便于群众观看的地方设立村务公开栏，及时向村民公布。有条件的村，要以“村务简报”、“明白纸”等书面形式发放到户，并积极通过村民代表会议等形式公开。一般村务按规定每季度公开一次，涉及村民利益的重大问题以及群众关心的事项要及时公开。村级财务必须做到逐笔逐项公开明细账目。集体财务往来较多的村，财务收支情况应每月公布一次。

村务公开程序：村民委员会根据本村的实际情况，依照有关法规政策规定提出公开的具体方案；村民委员会通过村务公开栏等形式及时公布。同时，对公开的时间、地点和步骤、方法等重要环节及所公开的内容均应记录在案，并装订成册。

二、财务公开实施方案

（1）财务审批

①凭证取得：经村主要领导事先同意，经办人在取得有效凭证后，注明资金用途并签字；经相关证明人签字证明后，提乡财务审批。

②开支审批：a预算内未超定额和权限的开支，由村财务负责人一支笔审批；b预算外和预算内超定额或权限的开支，由社管会成员集体审批；c大额资金应事先通过资金联系单征求经和站意见。

（2）财务审核

①财务审核；民主理财小组（财务监督小组或监察委员会）对开支进行集体审核，审核同意后由组长签字（盖章），并加盖民主理财监督专用章。

（3）上报入帐

①上报入帐：出纳上报乡会计服务站审核记帐。财务人员有权拒绝不真实、不合法、内容不完整的原始凭证。

（4）财务公开

①财务报告：由民主理财小组（财务监督小组或村务监督委员会）定期向村民代表会议报告村级财务监督情况，并回答村民代表的质询。

②分歧处置：对于村三委会与民主理财小组有分歧的财务开支，提交村民代表会议讨论决定。村民代表会议不能形成决定的，提交乡联村组协调解决。

③按照财务公开的规定，定期公开村级财务，接受村民和上级业务主管部门的监督。

经济合同管理流程

（1）合同拟订

①合同起草：按照村务工作流程，对村民代表会议决定的经济事务，由三委会草拟合同（或请司法所、法律顾问等代拟）。

②合同审核：由乡司法所或法律顾问对合同的法律问题进行把关，并出具审核意见。

③条款审定：合同主要条款提效党员、村民代表会议讨论审核后确定。④合同签订：由村集体经济负责人代表村集体经济组织与相关方签订

合同。

（2）合同履行

①履行合同：按照合同条款履行合同。

②情况公开：将合同履行情况及时向村民代表会议报告，并通过公开栏等形式向全体村民公开，接受村民的质询和监督。

（3）归档备案

①资料归档：将村民代表会议的决定，法律审核意见和合同文本等资料归档。

②合同文本报乡会计服务站备案。

建设工程实施流程

（1）项目前期

①按照村务工作流程，召开村民代表会议决定项目方案，具体内容包括：a项目标的和工程概算；b承发包方式：50万（含）以上项目进市招投标中心；2万（含）-50万项目进行乡招投标分中心；2万以下项目经三委会商定可邀请招标或直接发包；c确定招标标底、投标下浮区间；d推选3名以上村民代表组成专项监督小组；e指定工程管理具体负责人。

②项目报批：按照规定向乡相关部门报批。

③项目备案：村民代表会议决议和招标文件报乡招投标分中心备案。（2）项目实施

①项目发包：a公示招标信息和招标结果；b合同初稿经乡司法所或法律顾问审核后，与中标方签订合同，并报乡招投标分中心备案。

②项目施工：a村负责人作为项目廉政责任；b资金专帐管理、分期拨付，拨付资金须由专项监督小组审核，拟付情况应公开；c造价增加0.3万以上，由三委会讨论决定，报乡招投标分中心备案；造价增加10%以上，并且增加资金在2万元以上的，须提交村民代表会议决定，报乡招投标分中心备案。

③民主监督：专项监督小组对建设工程进行全程监督。

（3）项目决算。

①项目验收：三委会、专项监督小组共同参与工程验收；验收结果公示，并报乡招投标分中心备案。

②工程决算：工程决（结）算经专项监督小组复查后，报乡招投标分中心，统一送有资质的中介机构审核。

③结果公开：将项目实施情况、建设资金来源和支出情况以及专项监督小组的监督意见向村民代表会议报告，并通过公开栏等形式向全体村民公开，接受村民的质询和监督。

（4）归档移交

①资料建档：将工程项目从筹划到竣工验收各环节的文件资料，建立专门的项目档案。

②档案移交：按规定将建设工程档案移交到有关部门。

三、党务公开实施方案

（1）入党积极分子培养

①接受申请：接受党外群众递交的入党申请书。

②民主测评：组织党员、村民代表进行无记名测评，根据测评结果确定积极分子，报乡备案。

③教育培养：填写《积极分子考察表》，指定1-2名正式党员作为联系人，教育培养1年以上。

④发展对象：符合发展条件的，经支委会讨论作为发展对象，报上级党委。⑤党委预审：上级党委进行预审、政审和意见征求，并公示7天。⑥集中培训：安排发展对象参加党委组织的入党积极分子集中培训。

（2）预备党员接收

①入党票决：填写《入党志愿书》，召开支部大会进行票决，支部决议写入《入党志愿书》，并报上级审批。

②党委谈话：党委指派专人与发展对象谈话。

③党委审批：党委审批同意后签发《入党志愿书》，由支部召开大会向全体党员宣布接收其为预备党员。

（3）预备党员转正

①考察培养：预备党员考察培养1年，期间无选举权、被选举权和表决权。

②转正票决：预备期满1月内，预备党员向支部提交转正申请；支部大会票决后形成决议，写入《入党志愿书》，报上级审批。

篇9

各位领导、各位党员代表：你们好!今天召开全体党员议事代表会议，主要是对村两委会主要成员述职和评议，根据镇政府、镇党委的意见，今天我就一年来的工作同大家汇报一下：

一年来在镇党委和政府的正确领导下，在广大干群的大力支持下，我村的各项事业都取得了很大的成绩，圆满完成了上级交待的各项任务。一年来本人能认真学习党的十七大精神、十七届三中、四中全会精神，学习法律法规。首先我们一直注重以工养农，以工壮村，我们发动全体干部，全面招商，以商招商，我们先后招进企业8个，使村级经济有了很大的提高，工业产值翻了一番。今年我们成立了土地股份合作社、专业合作社，进行了土地流转，保证了老百姓的收入，加上天时地利人和，我们的粮食产量有了很大的提高，农民收入有了很大的提高，增加了农民的收入。为了加强党的组织建设，增强班子的凝聚力，经支部培养和考察，我们今年培养积极分子三名，对已往积极分子进行了纳新，增加了党的新鲜血液。

为了加强精神文明建设，改善村民的生活环境，多次筹资，积极改善百姓的行路难，投资20万元修建了2公里的水泥路，投资1万多元对全村的河道进行了清理，全面清理了芦竹，改善了百姓的饮水问题，提高了百姓的生活质量。总结一年来的工作，虽然取得了一定的成绩，但也存在着不足。一是思想不够**，二是开拓创新的精神不够;三是工作的力度不够。为了更好地为百姓服务，本人决定认真学习，不断提高本人素质，为**早日加入小康社会而奋斗。

为了更好地树立威信，提高自己的素质，我们本着为百姓服务的宗旨，本着严格控制非正常性支出，管住嘴、脚和手，不该吃的不吃，不该拿的不拿，做到廉洁自律，注重形象。为了节省开支，我本着勤俭节约的原则，把钱用在刀口上。为了把工作搞上去，本人决心认真学习，不断提高水平，为早日建成小康社会而奋斗。

篇10

“我家水管坏了，屋里遭水淹了，咋个办哟？”庙岗村一组村民付廷亨拨通了“便民服务110”请求帮助。10分钟后水电维修人员就上门来服务。村民们都说有难处就找“便民服务110”，就像“110警察”随喊随到，方便快捷还解决了难题。

2012年，庙岗村党支部全面推行“便民服务110”热线，免费为群众提供与生产生活相关的服务电话，落实专人值守。群众只需拨打电话，就可以享受包括生活、文化、医疗、求助、咨询五大类20余项便捷服务。同时，村党支部以活动室为阵地，打造庙岗村便民服务代办点，开展林业审批、计划生育审批、土地审批、民政救助等代办业务，还在便民服务中心设立政府补贴和低保金发放窗口。自2012年9月村级便民服务代办点建成以来，共计接待群众3000人次，为群众代办各类事项1000余件。

现代服务快递：“微博村支书”

2011年，村党支部书记詹良兵在腾讯网和新浪网上同时注册了个人微博“月良”。截至目前，他已经累计发出关于庙岗村的微博256条，其中一条号召群众回乡进行灾后重建的微博显得尤为醒目：“灾后重建已经启动，请要重建房屋的乡亲尽快回家。”消息一发出，全村近150名外出务工群众回乡重建家园。

村民李国伟一家三口都远在新疆打工，准备申请建新房项目，他通过QQ把身份证、建房申请等相关资料传给村党支部，既节约了成本，又方便快捷。在詹良兵的带领下，村党支部还制作了庙岗村官方网页，通过网页进行村务公开，主动接受社会各界监督，进一步改善了党群干群关系。

为全方位培育文明新风，詹良兵利用村上远程教育站点，配备了新的农信广播、DVD影碟机、投影机、音响等设备，并购置了专用电脑，方便群众随时上网学习。同时，新建一个500余平方米的远程教育文化活动广场，利用网络数据线将远程信息和互联网信息直接连接到远教文化活动广场。傍晚时分，广场上聚满了跳坝坝舞的男女老少，极大丰富了群众的业余文化生活，促进了社会和谐。2009年5月，组建了庙岗村文艺队，目前已拥有50多位成员，开展大大小小的文艺表演500余场次，其中举办大型文艺演出30余场次。

贴心服务家园：“亲情党支部”

庙岗村党支部的“亲情式”服务，让群众感受到真切的温暖。村上70多岁的残疾老党员曹民学的房子在“4？20”地震中严重受损，儿女又不在身边，村上的党员干部顾不得自家人的安危，先将老人妥善安顿好，还为老人发放了生活补贴。

震后，庙岗村党支部第一时间成立党员服务队，会同村组干部紧急疏散群众。在确保安全的同时，村组干部挨家挨户地查看灾情，认真做好相关记录，并留取影像资料。同时，成立临时党小组，每名党员联系一户受灾群众，并发放联系卡，开展政策宣传、心理疏导等服务。哪家的生活有困难、哪家老人的儿女不在身边需要照顾，党员都掌握得一清二楚，真正做到群众的每一个呼声都能在第一时间回应，每一丝冷暖都能在第一时间感知。

如今，庙岗村党支部积极筹划建设全村倒房户的集中安置点，计划安置受灾群众300户，广泛听取群众对四种农房建设类型的意见，掌握他们的真实意愿，做到让每个村民对重建政策都了如指掌。

篇11

序号

项  目

1

走访党员（152）户，党员人数（166）人次

2

走访贫困户（197）户，贫困人口（616）人次

3

走访群众（515）户，走访群众人数（1505）人

4

召开座谈会（63）次，参加人员（780）人次

5

开展理论及业务培训（31）场（不含现场教学），参训人数（250）人次

组织到省外及其它市（县）参观考察、交流学习（0）人次

组织到本市（县）其它行政村参观考察、交流学习（31）人次

6

撰写调研报告、专题报告（12）篇

向乡镇党委政府提意见建议（16）条

提出计划、规划（13）项

计划引进投资（550）万元，初步达成意向项目（0）个

7

办了（53）件实事、好事

启动或准备新建及改造村级公路（18）条，共计（12.96）公里

启动或准备建设桥梁（0）座

启动或准备新修及改造危房（29）间

启动或准备新修及改扩建农村饮水工程项目（0）个

启动或准备新修及改扩建电站（0）座

启动或准备新修及改造电路（0）公里

启动或准备新修及改扩建天然气管网工程（0）个

启动或准备新修及改扩建水利工程（0）个

启动或准备新修及改扩建水网线路（0）公里

启动或准备建设光纤及4G网络（5）公里

开展人居环境整治（1461）人次

清理转运垃圾（1354.5）吨

8

上党课（17）次

开党员大会、支委会、党小组会（60）次

开展主题党日活动（21）次

发现培养入党积极分子（14）人

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篇12

学生党建工作是在高校学生中发展党的组织、加强党的建设、健全党的组织生活,是高校全部工作的一个重要组成部分,也承担着加强高校学风建设的重要任务。加强党建工作的过程就是学风建设的过程,党员发展的过程就是端正学风的过程。学生党员在学风建设中既是工作对象,又是开展教育工作的中坚力量,他们会在各项教育工作中发挥带头、带动、领导的作用,协助教育工作者完成各项工作任务。由此可见,加强党建的过程就是加强学风建设的过程,是加强学风建设的有效途径与形式。

2以学生党建为中心促进学风建设的方法和途径

2.1 严格党员发展质量关

严把学生党员发展质量关,保证党员质量、克服重发展轻培养、重形式轻监督的现象,增强党员意识,树立学生党员在学生中的模范带头作用对促进学风建设有着举足轻重的作用。

(1)严把入党动机关,确定每一位被发展的学生党员都有坚定的政治立场,明确入党动机,并向着目标勇往直前。

(2)学习成绩关,大学生的主要任务是学习,要把对党的执着追求化作实际行动,严格要求自己,努力学习科学文化知识,取得优异成绩。这是产生威信的基础,是发挥先锋模范作用的前提。

(3)群众信任关,入党积极分子的综合表现定期的像班主任老师、学生班级、学生干部等公布,征求群众意见。多形式、多样化、多渠道加强对他们的监督。在广泛听取群众意见的基础上确定其是否发展。

(4)生活习惯关,良好的生活习惯体现一个人的精神面貌。当今大学生大多是娇生惯养的独生子女,有一些在上大学是还不能形成良好的生活习惯,在发展党员中加入生活习惯关,不仅是对学生党员在学习上提出要求,也是在生活上也提出了模范带头作用。

2.2 教学结合,师生互动

近年来,随着高校教学规模的不断扩大,高校校区也呈现出多区化和郊区化等特点,师生接触减少,师生关系紧张,学风不正的现象时有发生,这对学生人才的培养带来了极大不便及诸多弊端。对此,让更多的老师参与学生党建工作,也是促进学风建设的有效途径,同时,学生党建中有更多老师参与,也保证了学生党员的发展质量。

(1)按专业划分党支部,专业教师任支部书记、支委。

为扩大同学们与专业课教师的联系力度,我院学生党支部均有专业课教师担任党支部书记、组织委员,使党员、预备党员、入党积极分子更好的接受又红又专教育提供平台,此外,加强了老师与学生之间的沟通联系,消融了彼此之间的隔膜。通过与老师的沟通与交流,在尽快适应大学生活的同时,对老师、学院和专业的认同感也不断增强。为同学们树立明确的奋斗目标树立导向。

(2)专业教研室、实验中心联系学生班级。

为切实加强内涵建设,努力实现学生的全面发展、健康成长和全面成才,现结合我院实际情况,经党政领导会议研究决定,在我院组织开展“专业教研室、实验中心联系学生班级”活动。活动主要内容为“推荐一份导读书目”、“举办一场专题报告”、“组织一次参观活动”和“开展一次交流研讨”。此活动不但提高了同学们对本专业的认识,而且大大激发了广大同学学习本专业的兴趣,为同学们积极参与科技创新注入了新的活力,有效形成了“创优争先”的良好学风;同时,为老师考察入党积极分子提供契机。

2.3 充分发挥学生党支部和学生党员的模范带头作用

为充分发挥学生党员的模范带头作用,我院对学生党员提出了“四个模范三个一”的要求,即必须做学习、实践、创新、诚信的模范;至少承担一份工作,带动一个宿舍,帮助一名同学。并做出公开承诺,定期对承诺兑现情况进行核查,增强党员先进意识,发挥党员模范作用。

榜样的力量是无穷的。学生党员作为学生中有较高的政治思想素质和较好的学习基础习的优秀分子,他们的言语和品行无疑会给周边同学带来十分显著的影响。因而要充分发挥学生党员在校园文化活动中的优势,探索与实践学风的内涵建设。以学生党员为中心,将党的理想信念和优良作风散布到广大学生中去,将党员集体的优良素质传播到广大学生中去,从而把党建工作和学风建设有机结合起来,逐步推进优良学风建设。

加强学生党建的过程就是加强学风建设的过程,是加强学风建设的有效途径与形式健全党的组织生活,是高校全部工作的一个重要组成部分,也承担着加强高校学风建设的重要任务。二者的广泛联系告诉我们,将二者有机结合、相互促进,具有具大的价值和作用。