民办学校工作计划范文

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利用民办教育机构外语优势，为所对接的学校形成英语教学特色提供支持。选派优秀英语教师进入对接学校参与教学工作，强化学生英语听说、阅读理解能力训练，激发学生学习英语的兴趣。例如，酒仙桥中心小学利用精诚师资优势开展以三一口语教材为主的口语训练课，同时开展英语精品社团活动，以排练英语儿歌、英语童话剧、英语音乐剧为主。

利用民办教育机构师资优势，为所对接的学校培优、辅困，分层辅导，提高教学质量提供支持。例如，在北京教育学院朝阳分院附属学校（中学部），精诚教师主要对学生进行分层辅导。初三化学是朝阳分院附属学校的薄弱学科，精诚派出在市区有影响的2名化学专家对初三化学教师进行指导，还聘请西城区教研员为初三优秀学生进行专题串讲，在理清解题思路、提炼学科学习方法、培养思维品质等方面给学生卓有成效的支持和帮助，使初三学生化学成绩有了大幅度提升。

利用民办教育机构资源优势，为所对接的学校开展课外拓展活动、社团活动提供支持。例如，北京市民族学校特色课程丰富，其中，合唱、绘画、拉丁舞、中国舞、民族舞、男子足球、女子足球、毽子、跳绳、空竹等课程由精诚学校派出教师指导。派出的教师有总政歌舞团、中国杂技团、书画协会等R低哦拥慕淌Γ也有特级教师、全国骨干教师和省、市优秀教师。

2.项目经验

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1.基本情况

改革开放以来，特别是《中国教育改革和发展纲要》明确了“积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理”的民办教育发展方针之后，昌邑区民办教育得到了快速发展。到目前为止，昌邑区现有民办学校149所，其中文化类学校占总数的29%，艺术类占32%，外语类占30%，计算机类占3%，职业类占6%;学校现有专职教师600余人，年度培训学员约4万多人，学校总占地面积约为12万平方米，固定资产达2200多万元。现已形成了学前教育、基础教育、成人教育齐头并进，文化培训、艺术培训、技能培训兼容并蓄的多层次、多形式的民办教育体系，并构成了以城市为中心，城乡结合的办学格局，成为我区教育事业的重要组成部分。

2.主要特点

（1）发展速度快。1996年国家、省《社会力量办学条例》相继颁布，到2002年昌邑区民办学校已发展到近50所，2003年在国家“一法一例”精神的鼓励下，民办学校得到快速发展，目前民办学校的数量已是2002年民办学校数量的3倍。（2）办学形式多样。从投资方式上看，有独资办学、合资办学等形式。从办学场地来看，有租用场地办学的，有自征土地、购建校舍办学的，但目前基本在向自征土地、自建校舍、高投资、高起点的方向过渡。（3）办学特色鲜明。经过多年的探索和实践，我区民办学校办学思路个性化的特征日趋明显。智慧宝贝培训学校以感统综合训练为主导，呈现了婴幼儿早期教育的办学特色;世纪东方国际语言文化培训学校科学、合理地设置了少儿、小学、初高中至成人一整套听、说、读、写全方面提高的英语课程体系，呈现了英语专业的特色教育;东方千里马培训学校、达慧培训学校呈现了自行研制开发校本教材的文化教育特色;健康教育培训学校、建筑预算培训学校呈现了专业独特的职业教育特色;这些特色学校犹如一朵朵鲜花，在昌邑大地绽放，为我区民办教育增添了绚丽的色彩。（4）办学机制灵活。民办学校注重办学模式和管理模式的变革，在引入和推行新的办学理念、教育方式、管理模式上能够自由选择，大胆探索，不断创新，主动适应市场经济发展需要，紧贴学生家长意愿，或推行保育制，或实行封闭式半封闭式管理，或实行特色教育、创新教育，为学生全方位提供优良服务，赢得了社会和学生家长的认可。在用人方面，民办学校普遍实行了校长负责制、教职工全员聘任制、岗位责任制、结构工资制。这种管理模式，使责、权、利相结合，体现了多劳多得，能者多得，极大地调动了教职员工工作的积极性，促进了民办教育质量的提高。（5）办学条件明显改善。近三四年来，我区民办学校办学条件逐年大幅度地改善，先后有58所学校投入资金改善环境设施，其中一部分民办学校硬件标准比较高。例如，东方神韵培训学校等十余所学校有满足教学需要的语音室、多媒体专用教室，安装了校园网、宽带网、闭路电视网、校园电视台，多数学校的教室配备彩电、多媒体投影仪、音箱、实物展台等;为了顺应发展需要，许多学校积极筹措资金，扩展校园，加强基础设施建设，如良品日语培训学校等8所学校为优化办学环境，重新选换了校舍，办学条件有了极大的改善;哈・佛森英语培训学校等10余所学校购买了新校舍，甩掉了长期租赁校舍的烦恼。（6）管理逐步规范。民办教育机构普遍建立了校长负责制，制订了学校章程，明确了法人和校长的职责，并建立了中层管理机构，制订了学校发展规划、工作计划和各种规章制度，普遍实行制度管理、目标管理和民主管理，办学效率较高。如跟我学外语培训学校能按精简、高效、廉洁的原则设置职能部门，做到各负其责。大多数学校普遍采取全员聘任制、岗位责任制、结构工资制和考核奖惩制，初步建立充满生机和活力的运营机制，彻底打破了公办学校存在的终身制、铁饭碗、大锅饭、人浮于事等现象，形成了“岗位靠竞争，收入靠贡献，工作靠自觉，管理靠制度”适应市场经济的现代运营机制，增强了教职工的使命感、责任感和危机感;长利书法培训学校制定了切实可行的备课制度、作业制度、班级管理制度及《课堂教学标准》等一系列教学管理制度，有效提高了学校的教育教学质量;大桥外语培训学校建立了明确的财务制度、票据制度及收、退费管理制度，经费的支出符合规定，保障了学校的可持续发展和稳定发展。（7）办学质量稳步提高。质量是民办学校生存和发展的保证。新则培训学校认真实践“一切为了学生发展”的办学理念，将“一切”涵盖到学校工作的每个层面、各个环节，将“发展”定位于学校全体的发展、个性的发展、未来的发展、终身的发展上，注重学生创新精神和实践能力的培养，尊重学生身心发展的特点和规律，为学生终身学习和可持续发展奠定了坚实的基础。每年该校培养的学生获奖人次最多，获奖层次最高，教学成果十分显著。

多年来，昌邑区民办学校对社会、经济、教育等方面发展起到了重要的推动作用，他们打破了政府包揽办学的传统格局，促进了教育思想观念的更新，推进了办学体制、管理体制、学校内部运行机制和教育模式等教育改革的深化，增加了优质教育资源，在一定程度上满足了社会对教育的多层次、多样化的需求，为社会拓宽了选择教育的机会，提供了就业机会，减轻了就业压力。如今我区整个民办教育事业充满着生机和活力，呈现出广阔的发展前景。

二、民办教育发展的主要经验

纵观民办教育多年的发展历程，横看各地民办教育成功发展的路径，我们得出结论：民办教育要持续、快速、健康发展，必须遵循以下几个原则：（1）民办教育发展必须瞄准市场、适应人才市场的需要;（2）民办教育发展必须从思想观念和实践中推进现行教育体制改革和管理机制改革，创造灵活、高效的体制和机制;（3）民办教育发展必须敢于创新，突出自身特色;（4）民办教育可持续发展必须坚持诚信原则、质量原则;（5）民办教育发展必须打造良好的办学环境及办学条件;（6）民办教育发展必须得到社会各界及相关行政管理部门的大力支持，行政部门必须增强服务意识，简化办事手续，提高工作效率，支持民办教育发展，帮助民办学校解决发展过程中遇到的困难和问题。

三、存在的问题和困难

1.政策扶持方面的问题

（1）办学场地的应用与开发得不到重视，适合办学条件的教育集中场所资源匮乏;（2）相关部门对民办学校的便捷服务有待改善和提高;（3）民办学校建设贷款难。

2.行政管理方面的问题

（1）管理过于被条框限制，不灵活。比如，艺术专业的教师大多没有教师资格证，因审批标准限制而不能聘用的问题;《督导评估指标》根据学校规模、专业、分门别类设置，才能更有效发挥指导评估作用。（2）化解风险手段缺乏。比如，民办学校办学风险抵押金设定标准偏高，收取困难。（3）打击违规办学力度薄弱。比如，无证办学机构难以清除，教育自身无法强制执行。（4）法定权益没有全面落实。比如，民办学校在表彰奖励、教师职称评审、资格认定、人事关系流转等社会优待方面还没有依法落实相应的权益，享受应有的待遇。（5）审批条件不够合理。比如，办学面积和验资数额标准过高。

3.民办学校办学方面的问题

（1）部分学校缺少长期办学理念。校舍长期靠租赁，只重经济效益，不重办学投入，办学极不稳定。（2）缺少一支稳定的、高水平的教师队伍，教师以兼职居多，任课教师流动性大，学校随意解聘和教师随时辞职的现象较多，影响了教育教学秩序的稳定。（3）缺少现代管理理念和手段，教学管理工作水平不够高，教学效果和质量监控机制也没有完全建立。

4.违规办学方面的问题

（1）部分民办学校，以就业和经济利益驱动为目的，不申请、不注册，想办就办，想停就停，我行我素，擅自办校或设立分校，严重影响了教育教学秩序，而相关有效力的执法规定甚少，以至于找不到更有效的法律依据，造成主管部门执法力度薄弱，整治力度不明显。（2）个别民办学校以盈利为目的，利用不正当手段招生，变相开设中小学文化课类补习，聘请在职教师上课，或向在职教师出租教室上课，形成公办学校、民办学校“纵容”在职教师举办文化课补习班的恶劣事态。相关行政主管部门对在职教师乱办班行为追究不严，惩治力度不够，造成违规行为屡禁不止，给社会造成不良的影响。

四、对策及建议

1.加强和改善民办学校的监督、管理和评估，依法规范民办学校的办学行为

政府及有关职能部门要认真贯彻落实民办教育“一法一例”及其实施条例，严把准入资格、加强教学督导、倡导诚信办学、严格监督管理、认真指导服务。在审批标准、评估体系、广告、年评年审、信息披露等方面采取合理、有效措施，严把审批关、培训关、财务关、评估关，推进依法治校，规范民办学校的办学行为;加强民办教育市场的规范化管理，全力防范办学风险，逐步建立起自动调节、规范运作、科学发展、健康有序的民办教育市场规则。各部门要明确民办学校为非财政性事业单位，一切按照非财政性事业单位进行管理，更好地落实对民办学校征地、基建、税收、水电等方面的优惠政策。

2.出台制约违规办学行为的政策措施，加大民办教育执法力度

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2.全年目标：加快智慧教育建设。

上半年完成情况：聘请__市华伦投资咨询有限公司组织编制了《__区数字教育项目（三期）可行性研究报告》，递交区科技创新局进行评审；同时我局下发了《__区教育局关于申报第三期数字教育项目实验学校的通知》，组织完成了数字教育三期项目学校的选定工作。

3.全年目标：推进__实验小学等政府资助学校试点改革，推进基础教育市级试点实验区建设，进一步探索以办学体制、评价机制为重点的现代学校管理制度。

上半年完成情况：1.已完成区政府与__教育发展基金会关于承办__区__学校、__区__小学的承办协议的签署。2.两所学校已完成百万校长、优秀教师的招聘，现正积极做好学校办学理念、管理架构等开学准备工作。

4.全年目标：公办学校正编教师占比提高2个百分点。

上半年完成情况：2015年5月面向社会公招教师职员206名，已完成笔试、资格审查工作。现已向编办提交预合编制，正编、临聘教师比例调整为86：14。

5.全年目标：加快与华南师范大学等知名教育机构合作办学，引进一批高端教育人才。

上半年完成情况：1.积极引进华南师范大学参与我区政府资助学校试点改革，已完成区政府与华南师范大学合作战略合作协议及具体办学协议的签署。2.已邀请省、市、区教育、人力资源及心理测试专家组成评审组进行面试评审，按评审成绩由高到低排序确定20名拟聘人员、5名递补人员，区教育局于5月召开领导班子会议，评审结果并报请区人才工作领导小组审定。

6.全年目标：办好3所新开公办幼儿园。

上半年完成情况：我局于4月8日取得概算批复，总投资887万元；并于5月13日完成施工招标工作，由南通建工集团股份有限公司中标，目前在紧张施工中，按计划进行。

7.全年目标：扶持民办教育发展，实施“民办学校质量提升”工程。

上半年完成情况：1.积极督促4所民办学校上市一级评估。6月，市政府教育督导室专家组分别到旱塘学校、塘坑学校、联邦学校、康桥外国语学校完成了市一级学校评估工作。2.5月-6月，对68所民办学校进行了年度检查，完成了2014年民办学校年度检查工作。3.本季度，起草了《__区民办教育提升三年行动计划》，并组织专家多次进行论证。

8.全年目标：研究规划建设国际学校，满足高端教育需求。

上半年完成情况：5月3日与立腾国际学校，6月1日、8日分别与耀华实验学校、京师大教育及美国星腾科教育集团洽谈，了解双方国际学校办学意向，洽谈办学事宜。5月21日参加发改局项目和经费专家评审会，并通过国际学校规划设计项目评审。6月17日，成立__区教育局国际学校建设工作小组。6月25日，梳理国际学校建设情况，形成《我区国际学校规划建设方案》（初稿）。

1.全年目标：扩大学前教育资源，加大幼儿园学位供给，新增幼儿园学位2700个。

上半年完成情况：上半年完成审批6个幼儿园，增加学位1860个，有效解决了部分片区幼儿的入园问题。

2.全年目标：大力推进普惠性幼儿园建设，新增30所普惠性幼儿园。

上半年完成情况：完成完善年度普惠园申报认定指标体系，制定《__市__区普惠性幼儿园申报认定量化评分表》。

3.全年目标：向5.2万名3-6岁在园儿童发放健康成长补贴。

上半年完成情况：发放2014-2015学年成长补贴，全区共有58290名在园儿童享受到健康成长补贴。

4.全年目标：向3000名左右幼儿园保教人员发放长期从教津贴。

上半年完成情况：对符合条件3601名幼儿园保教人员发放2014-2015学年第二学期从教津贴，共计12，378，600元。

5.全年目标：增加义务教育学位7600个，新建__实验小学、__科技城外国语学校、__九年一贯制学校、新横岗中学，扩建__小学；高中学位2400个，扩建__第二职业技术学校，完成实训楼建设。

上半年完成情况：__区__实验小学：已完成立项、可研、用地规划许可、方案审核、施工图设计及审图、人防，施工中。__小学扩建工程：已完成可研、用地规划许可、方案审批、施工图、概算批复、

消防审核、施工招标，施工中。__街道__科技城外国语学校、__街道__九年一贯制学校：已完成用地规划许可、可研、方案、施工图设计及审图、消防审核，施工中。横岗中学现址扩建职业高中部：已完成可研、用地规划许可、方案设计、施工图、概算批复、消防审核、施工招标，施工单位已进场，并进行土方外运。我局多次与街道办沟通，督促尽快完成土地合宗。横岗中学扩建工程：已完成可研、用地规划许可、土地合同、方案审批、施工图、概算批复、消防审核、施工招标，施工单位已进场，并进行土方外运。受地上果树青苗补偿影响，虽已进场，但施工进度较缓慢。6.全年目标：2015年春季学期向民办学校购买义务教育阶段学位3.5万个以上，缓解公办学校学位压力。全年向4500名以上民办中小学教师发放长期从教津贴，支持民办学校发展。

上半年完成情况：1.已审核通过46402名符合学位补贴的学生，共计118,238,600元。2.已对符合条件的教师发放长期从教津贴，共计19,312,200元。

7.全年目标：符合开放条件的公办学校运动设施面向公众合理开放。

上半年完成情况：联合区文体旅游局制定了《__区学校体育设施向社会开放管理办法（试行）》，在原计划增加开放7所学校运动设施的基础上继续扩大开放范围，目前实际开放运动设施的学校已达到43所。

开展“三严三实”专题教育活动。召开全区教育系统“三严三实”专题教育会，局党委书记上“三严三实”专题教育党课。下发《关于在__区教育系统处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施方案》，要求系统党员领导干部深入开展“三严三实”专题教育，加强党性修养、改进工作作风。制定责任清单推动“两个责任”落实。出台了落实“两个责任”领导班子成员职责分工，明确了局班子、主要负责人、分管领导以及局纪委的具体责任，并制定了专题部署、专项调研等“十个一”具体行动责任清单，推动“两个责任”的落实。成立四个专项工作领导小组。成立了局招生、财经、招标、人事工作专项领导小组，统筹系统的招生、财经、招标、人事工作，局领导带头自觉把权力关进制度的笼子，集体决策、科学决策，在全系统做出表率，发挥引领示范作用。推进“‘党员+’志愿服务促和谐”书记项目。制订了书记项目实施方案，明确了项目目标、实施步骤、责任要求。要求各学校结合自身优势、办学层级、地理位置等，从安全、德育、教学、后勤服务、校园文化建设、家校合作、家长学校、社区服务、结对帮扶等方面精选服务项目。

推动名校集聚。__北理莫斯科大学已进入实质性筹备阶段，过渡校区确定选址市体育运动学校；__吉大昆士兰大学稳步推进；__国际科技太空学院取得突破，项目建议书已获市政府批准；华南理工大学已完成初步选址，并与美国罗格斯大学签署了《合作备忘录》；同济大学与区政府签署了《合作备忘录》；香港城市大学对动物医学院（__）建设方案基本完成了修订；__中医药大学前往澳大利亚与皇家墨尔本理工大学进一步商议合作事项。完善工作机制。出台《关于建立特色学院建设暨驻区高校服务联席会议制度的通知》，定期召开联席会议；跟踪各高校进展情况，实行ABC分类管理及“每周一报”制度；推动我区与高校之间建立起信息沟通的长效机制，目前已经建立起“__信息学院”“华南理工大学”“同济大学”等多个微信群；建立了港中大（__）定期专访制度，每半个月定期要到港中大实地“蹲点”了解需求。开展国际学校规划。全面梳理了国际学校相关政策及各地国际学校办学情况，确定我区国际学校类型；考察全区教育用地情况，初步确定国际学校用地；与多家国际知名办学机构洽谈国际学校办学；向发改局申报国际学校规划设计项目，并成立区教育局国际学校规划建设工作小组，全面推动国际学校规划建设。

政府资助学校取得重大突破。__集团成立__教育发展基金会，与区政府签署了《__市__区人民政府__市__教育发展基金会政府资助学校承办协议》，参与__区__小学、__区__学校的试点改革，两校将于今年9月正式开学，现百万校长及优秀教师的遴选工作已顺利完成；区委区政府与华南师范大学签署《__市__区人民政府华南师范大学政府资助学校承办协议》，启动华南师大附属__大运学校和华南师大附属乐城小学的改革试点。福田区副区长率队赴__学习政府资助学校改革先进经验。探索现代学校管理架构。__区__

小学、__区__学校已经完成了去行政化的教师绩效工资方案的制定。两所学校办学理事会已召开三次会议，审定了办学理事会章程、校长人选、教师人选的名单，校长在理事会的领导下完了对学校的人员管理架构、学校办学理念及课程设计、教师绩效工资方案等的一系列学校开学准备工作。编制教育发展“十三五”规划。通过编制规划大纲、逐科室访谈、原始资料收集、专家参与等多种方式，初步确定规划的目标、重点，对基础教育普惠优质发展、民办教育质量提升、教育改革创新、教育国际化水平提升等方面进行深入细致研究，完成《__区教育发展“十三五”规划（初稿）》，正在广泛征求意见。起草《__区民办教育提升三年行动计划》。为进一步提高民办学校办学水平，激发社会力量办学活力，成立__区民办教育提升三年行动计划研究工作小组，经过多方研究、论证，形成《__区民办教育提升三年行动计划（送审稿）》。加强学校章程建设。为全面推进依法治教、依法治校进程，出台《__区加强学校章程建设推进依法治校工作方案》；举办5场培训并深入__小学等20多所学校进行现场调研和指导；成立了办学宗旨、治理结构、教育教学管理、师生员工管理、校产及财务等5个审核专业小组；目前已完成“样本”学校章程审核，正在进行龙城高级中学等24所__市依法治校示范学校的章程审核工作。加快特殊学校前期建设工作。根据《广东省落实特殊教育提升计划责任书》要求，摸清我区特殊教育现状，学习外区特殊教育学校建设先进经验，认真做好我区特殊学校建设前期调研工作，完成《__区特殊教育提升计划（2015-2016年）（征求意见稿）》。加快教育评价体系建设。创新学业质量监测评价，进一步完善《__区小学学业质量监测、评价与报告实施方案》，实行小学学业质量等级评价制，对学校和学生的学业质量采用增值评价或进步评价；探索建立区域绿色指标体系，完成《__区教育质量监测体系的建设与实施工作设想和需求》编制，加强与华中师范大学合作，加快开发具有我区特色的教育质量评价指标体系。创新招生入学便民机制。创造性地制作了“学区网路地图”、“招生指南动漫光盘”；为各学校添置高速影像拍摄仪，减少家长复印招生资料，2015年我区小一公办学校录取16429人，民办学校同步招生录取7550人，保证符合条件的申请人均“有书读”。一是全区重点、本科和省专各批次上线人数和上线率再创新高。重点本科首次突破千人大关，上线人数达1055人；本科上线2681人，省专上线5149人，再次分别突破2500人和5000人大关；重点、本科和省专上线率均较去年大幅提升；公办高中各批次上线率均再超全市平均水平。二是全区文化类、艺体类、高职类齐头并进，全面飘红。全区文化类考生重点、本科上线率增幅达13.9%、6.6%；艺术体育类考生重点、省专上线率增幅达20.9%、9.5%；高职类省专上线率再次达到100%，位居全省第一，3位考生以数学满分的成绩荣获省单科状元。三是高分人数显著增长。理科总分680分以上2人、670分以上4人，分别较去年增2人和3人；8人达到清华、北大录取线，其中文化类考生2人。2人获得南方科技大学校长实名推荐资格，以超过重点线80分的成绩有望被录取；82人获得港中大综合评价（面试）录取资格。四是民办高中教育质量大幅提升，协同优质发展成效显著。民办高中重点本科上线126人，首次突破百人大关；本科上线首次突破300人，省专上线首次突破1000人，重点、本科和省大专上线率均大幅提升。五是教育国际化成绩斐然，入读国际名校人数直线飙升。龙城高级中学有5人首次获国家公派俄罗斯留学资格（广东省仅有5名），建文中学廖惠灵同学获国家公派欧洲名校留学资格（广东省仅3名），另有23位同学分别被美国华盛顿大学、美国纽约州立大学、俄罗斯圣彼得堡大学、澳大利亚昆兰士、纽卡斯尔大学等世界名校录取。

下半年工作计划

结合市“两会”及市党代会最新要求，我们确定了今后一段时间的发展思路：以市委市政府“两区三市”和区委区政府“两高两创”战略为指导；坚持“民生”“高端”“质量”三个重点，把握“高等教育集聚化、基础教育优质化、职业教育多元化、学前教育与特殊教育公益化”四大趋势，敢于担当，攻坚克难，全力打造国际国内一流、惠及全民的高端优质“教育之区”，为建设更高质量的民生幸福城市贡献力量。下一阶段重点推进以下六项工作：

一是转作风，营造敢于担当、真抓实干的工作风貌。全面开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育活动，认真贯彻“三严三实”要求，持续改进系统工作作风，塑造一支“直面问题、马上就办、敢于担当、攻坚克难”的高素质教师干部队伍。

二是促改革，在教育重点领域和关键环节取得突破。稳步推进政府资助学校试点改革，探索建立管办评分离的现代学校治理体系；完成《__教育发展“十三五”规划》制定；制定《__区加强学校章程建设推进依法治校工作方案》，推进“一校一章程”建设，全面落实依法治国要求；探索开展学生专项素质检测，构建具有__特色的教育质量健康指数体系；完善责任督学挂牌督导制度，构建具有__特色的学校经常性督导检查模式，为__市创建国家级教育综合改革实验区提供借鉴经验。

三是强保障，多管齐下加快推进学位建设。科学梳理各片区学位需求，创建全区学位预警电子地图，挖掘改扩建学校的潜力，加快学校建设进度，吸引社会资本捐资建校，整体研究、系统解决公办教育资源紧缺问题。新建一所特殊教育学校，促进特殊教育质量的提升和发展。

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第一条：依据《中华人民共和国教育法》，《中华人民共和国民办教育促进法》，《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》及相关法律制定本章程。

第二条：学校名称：**外国语中学。（校名符合《民办非企业单位登记管理暂行条例》和民政部《民办非企业单位名称管理暂行规定的规定》。

第三条：**市**外国语中学是一所私立，全寄宿，全托管，全日制的学校。是从事教育事业，非营利性社会服务活动的民办非企业单位法人。

第四条：学校办学宗旨是“一切为了学生，一切为了未来”；学校办校的目标是“提升教育品质，创建湖北名校”，学校招收九年义务教育范围内的适龄学生作为培养目标。（以上内容均符合《教育法》规定的教育方针，符合社会义务教育的性质，任务，培养目标。（以上内容均符合《教育法》规定的教育方针，符合社会主义教育的性质，任务，培养目标和教育的基本原则，学校不设立分支机构。）

第五条：**市**外国语中学办学经费由创办者筹措，学校所有资产归投资创办着所有。学校校址：**市刊江大道郭金盘。

第六条：本学校的法人代表张奇钢先生。

第七条：本校出资人不要求取得合理回报。（不要求合理回报的民办学校依法享受与公办学校同等的税收及其他优惠政策。）

第八条：本校的招生简章和招生广告均上报**市教育局审批备案后方。

第九条：**外国语中学是在**市民政局登记，由湖北省黄冈市审批后，按照《中华人民共和国民办教育促进法》，《民办非企业单位登记管理暂行条例》和其他法律法规的规定开展活动的。接受黄冈市民政局和教育局的业务指导和监督管理。

第二章 办学范围

第十条：**外国语中学是一所民办非企业单位，从事教育事业，与审批机关许可的业务范围相一致。

1.办学规模：本校根据办学投入所形成的民办学校的办学条件机动地确定招生数量。

2.办学层次：从事小学教育，初中教育，中学教育。

3.学校招生法定范围内的小学，初中，中等教育阶段的适龄学生，接受法定时间内的普通全日制教育。

第三章 管理体制

第十一条：**外国语中学实行董事会领导下的校长负责制：学校董事会是本校的权力机构；学校董事会由董事长，法人代表，校长，教师代表组成，董事长由张业金担任，张奇纲担任学校法人代表。每届董事会的董事任期三年，可连选连任。

第十二条：学校董事会行使下列职权：

1．聘任和解雇校长；

2．修改学校章程和制定学校的规章制度；

3．制定发展规划，批准年度工作计划；

4．筹集办学经费，审核预算，决算；

5．决定教职工的编制定额和工资标准；

6．决定学校的分立，合并，终止；

7．决定学校内部组织机构设置；

8．须由董事会决定其他重大事项；

第十三条：董事会每年至少召开两次会议。董事长认为有必要，可以召开临时会议。

第十四条：董事会会议实行一人一票制和按出席董事会会议人数，少数服从多数的原则，当赞成票和反对票相等时，董事长有权最后决定。

第十五条：召开董事会会议，董事长或由其指定的人员将会议时间，地点，内容等，应于会议召开十日前通知全体董事会成员。董事会成员因故不能出席会议可出面委托其他董事会成员代为出席，委托书需载明范围。

第十六条：出席董事会会议的人数须为全体董事会成员人数的二分之一以上。会议决定必须超过参加会议人数的二分之一时，通过的决议方可有效。

第十七条：董事会会议对所议事项作出会议记录，出席会议的董事会成员须在会议记录上签字，并对董事会的决议承担责任，会议记录由专人存档保管。

第十八条：董事会行使下列职权：

1．召集和主持董事会会议；

2．检查董事会（校务管理委员会）决议的实施情况；

3．代表学校鉴署有关文件；

4．法律，法规和本校章程规定的其他权力。

第十九条：本单位董事会（校务管理委员会）讨论下列重大事项，应当经组成人员三分二以上同意方可通过：

1．聘任，解雇校长；

2．修改学校章程；

3．制定发展规划；

4．审核预算，决算；

5．决定学校的分立，合并终止；

6．学校章程规定的其他重大事项。

第二十条：校长负责学校的教育教学和行政管理工作，行使下列职权：

1．执行学校董事会（校务管理委员会）的决定；

2．实施发展规划，拟定年度工作计划，财务预算和学校规章制度；

3．聘任和解雇学校工作人员，实施奖惩；

4．组织教育教学，科学研究活动，保证教育教学质量；

5．负责学校日常管理工作。

第二十一条：学校必须履行下列义务

1．坚持社会主义办学方向，全面贯彻教育方针，执行国家的教育教学标准，保证教育教学质量不断提高。

2．维护受教育者，教职工合法权益，保证受教育者教职工的人身安全。

3．遵守法律法规，贯彻有关政策，接受上级政府，教育行政部门及有关部门依法进行督导评估，检查监督。

4．本校的法人代表的产生和罢选由学校董事会，校务管理委员会（全体大会）决议通过，报经审批机关批准。

第四章 资产管理、使用原则

第二十五条：本校的经费来源

1．举办者投资；

2．捐赠；

3．学生缴纳的学费。