建筑高工职称论文范文

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二、构建高职建筑工程技术专业工作过程系统化课程体系框架

我院按照建筑工程施工过程这一主线，对所需的知识点和技能点进行重新梳理与整合，形成了培养与强化学生的基本素质、专业基本能力、专业核心能力和专业拓展能力新的全新课程体系。其中，基本素质可以通过学习专业基本素质课程、文化素质课程和职业道德素质课程进行培养；专业基本能力主要包括识图能力、测量放线能力和材料检测能力，可以通过学习《建筑识图》等专业基础课程进行培养：专业核心能力重点突出施工技术能力，可以通过学习《基础工程施工》等课程进行培养；专业拓展能力主要包括监理、安装等方面的能力，可以通过学习《建设工程监理概论》等课程进行培养。课程体系的框架已基本构建，最终能否实现关键在于专业核心课程的开发，因此专业课程开发已成为其中的重要一环。

三、校企联合开发高职建筑工程技术专业核心课程

高职建筑工程技术专业核心课程的开发，应该遵循由校企联合开发的逻辑规律和路径，分析就业岗位及各岗位的主要工作任务，进而设置学习领域的课程。

1.就业行业、企业。

从建筑工程学院多年来对毕业生跟踪调查统计结果来看，高职建筑工程技术专业的毕业生就业主要为中小型的建筑公司、房地产公司、监理公司等单位。因此，将高职建筑工程技术专业毕业生的就业确定为中小型企业，既是保障建筑工程技术专业教学质量，又是提高学生就业率的必然选择。

2.就业岗位及主要工作任务分析。

由于中小型企业的工作相对于大型企业而言较简单，并且企业自身发展空间较小，对本科及以上层次人才的吸引力较小，因此在中小型企业就业的高职建筑工程技术专业学生必须具备一人多岗、多岗兼顾的能力。常见的建筑类工作岗位主要有：施工管理、质量检测、安全管理、资料管理、测量放线和材料检测等6个岗位。其中：施工管理岗位主要工作任务：组织工程施工的生产管理；编制各项施工组织设计方案和施工安全、质量、技术方案；合理规划布局施工现场平面图；编制工程总进度计划表和月进度计划表及各施工班组的月进度计划表等工作。质量检测岗位主要工作任务：工程的质量监督和检查验收；各工种的分部、分项工程跟班质量检查和验收；监督检查各施工班组的各项质量；填写质检内业；收集各班组的工程质量检查资料，作为竣工验收的依据；定期组织召开现场质量例会，制定预控及整改措施。安全管理岗位主要工作任务：建立健全本工程有关安全管理制度；进行安全教育；检查各级安全技术交底；巡回检查施工现场；检查班组安全生产活动；安全生产资料的编制、收集、整理、归档等工作。资料管理岗位主要工作任务：工程项目资料、图纸等档案的收集、管理；参加分部分项工程的验收工作；计划、统计的管理；工程项目的内业管理等工作。测量防线岗位主要工作任务：制定与施工同步的测量放线方案；测量仪器的核定、校正；测量放线等工作。材料管理岗位主要工作任务：现场材料管理，制定材料管理规划，组织料具进场，现场材料的验收、保管、发放、核算；材料计划管理工作，编制材料计划，材料的供应；材料的选购；编制单位工程耗用材料的控制指标；材料进场调拨、转移领用；材料仓库的仓库管理；材料核算管理等工作。

3.学习领域课程的设置。

从我院调研分析的结果来看，高职建筑工程技术专业的课程必须按照学习领域进行设置，下面以培养施工管理能力的核心课程之一《基础工程施工》的设置为例进行说明。在《基础工程施工》课程设置时我们将一个个学习情境按照一个任务或项目的形式来进行设计，并按照职业能力成长规律由易到难排序，同时在学习内容中有机融入相关建筑工工艺、建筑工程质量统一验收标准、建筑工程质量验收规范。

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2影响建筑工程质量的因素

2.1影响因素多方面

一项建筑工程项目在施工过程中，对其质量产生影响的因素较多，人员、材料、施工机械、施工技术等都会不同程度的使质量受到影响。如果施工人员整体素质和技术水平都较落后，那么工程的质量就无法得到保证。而在施工中所需材料种类很多，如果不能把好材料的质量关，那么就会导致不合格材料应用到工程建设当中，使工程的质量受到影响。目前在建筑工程施工中，多数作业需要依靠机械设备来完成，这就需要保证机械设备的质量和性能，否则会直接影响到工程的正常施工。

2.2容易产生质量变异

建筑产品的生产过程中不同于其他产品，其没有流水线，而且也没有稳定的生产设备，同时在施工过程中还存在着较多的偶然因素，这些都会导致工程质量处于变化状态下，给工程质量带来不同程度的影响。

2.3质量检查终检的局限性

建筑产品在完工后，不存在着不合格再拆卸来重新施工的可能，也没有办法对内部质量进行检查，对于建筑工程来讲，存在着较多的隐蔽性工程，所以质量是内在的，无法用肉眼看出来的，而且即使发现有质量隐患的存在，也没有办法来重新进行施工。所以建筑产品其质量终检具有较大的局限性。

2.4评价方法的特殊性

工程质量的检查评定及验收是按检验批、分项工程、分部工程、单位工程进行的。隐蔽工程在隐蔽前要检查合格后验收,涉及结构安全和使用功能的重要分部工程要进行抽样检测。

3建筑企业自身存在的问题

3.1建筑企业内部观念陈旧

由于当前建筑行业内处于激烈的市场竞争状态下，企业时刻为项目奔波，而忽视了管理工作的开展，而且管理人员也没有意识到企业管理工作的重要性，觉得有项目才能利润，在这种思想影响下，一味的求项目，追求利润的最大化，而对工程质量缺乏必要的认识，难以保证工程的质量。

3.2建筑企业人才水平偏低

由于建筑施工企业在发展过程了，为了减少人工成本的支出，所以其都是在接到项目后才开始组建施工队伍，而施工队伍中大多为外雇的农民工，由于其文化水平较低，而且又没有经过必要的培训，所以在施工中无法应付一些技术性的工作，工程质量难以保证。而施工企业由于内部管理混乱，不重视企业内专业技术人员和管理人员的培养，所以普遍存在着人才水平低的问题，这就导致在工程施工过程中无法应对新技术和技术难度较高的工作，为施工质量留下隐患。

4提高我国建筑工程质量管理的对策分析

4.1强化施工项目全员的素质

在建筑工程项目施工过程，其施工人员作为项目的主体，同时也是建筑产品的直接制造者，所以其技术水平和整体素质是确保建筑产品质量的关键，可以说施工技术人员和管理人员整体素质的高低直接决定着施工企业的命运，所以当前建筑施工企业不仅需要加强工程的质量控制水平，而且还需要加强施工人员专业技能和整体素质的培养，这样才能有效的保证建筑产品的质量，确保施工在高标准下进行，使建筑工程的质量能够得到保证，这对于企业经济效益和社会效益的实现将起到积极的作用，同时也有利于促进企业的不断壮大和发展。为企业在市场竞争中取得优势奠定良好的基础。

4.2健全质量体系

建筑企业想要将工程质量全面的做好，就需要加强建立完善的质量体系，质量体系实现工程质量的组织和程序以及资源的保障，对于施工企业来说，质量体系是客观存在的，主要是问是企业质量体系是否科学合理和及健全实用，与国际质量管理和质量保证是否有效的相互接轨。首先，我们需要系统的建立思想和健全文件化的质量体系，对工程质量形成的全过程和所有的质量活动进行统计分析，全面控制并形成文件化；其次，还需要注重质量体系的可操作性，传统的质量管理体系虽然不能够使用现代新的管理模式，但是我们也不能够全部将其，有些精华管理体系我们还是需要借鉴和加以利用，对照新的规范标准我们将传统可利用部分进行完善和补充；最后，还需要注重持续有效的运行，保证质量体系持续有效和良心循环。

4.3控制好质量管理的全过程

建筑企业对于每一个项目都要质量计划和质量保证以及质量控制，定期进行检查，并将质量管理和检查报告递交给上级审核，对于施工现场的质量管理我们尤为需要重视，具体可以做以下说明：①要做好事先计划；②加强施工控制；③重视时候检查。笔者根据多年实践经验，加强施工现场的监督管理是提高建筑工程质量的关键，针对施工过程中的每一个细节都需要做到完美衔接，不能够出现任何一个错误。

4.4加强验收工作

当建筑工程施工结束后，需要对整个工程的质量进行验收，这是不可缺少的环节。工程验收包括了分部、分项工程的验收以及单位工程的验收。对于工程质量进行验收时，其重点在于对建筑工程中的各个组成构件性能进行验收，可要求专业的技术人员对建筑性能进行检测，保障建筑程参数指标达到标准后再正式投入运用。对出现不符合标准的建筑物需及时通知施工单位安排处理，结合施工图纸详细分析原因，再从根本上处理好建筑质量问题。

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建筑装饰工程技术专业的招生学生生源大多不具备美术基础理论技能的学习，虽然中小学可能上过美术课，但只停留在表面，而非真正喜欢。因此，从生源来看，要达到一定的美术功底有点难度。

（二）学制时间有限

高职专科学习时间是三年，在这三年中学生学开基础课程，如英语、计算机等级过级而开设的课程，而真正专业的学习往往从大二才开始接触，建筑装饰工程技术学生的专业技能学习的教育离不开扎实的美术基础技能，这需要教师在教学上要做好充分的教学计划，才能体现出本专业建设的教学特色，也才能够实现人才培养目标。

（三）学生的学习心态

建筑装饰工程技术专业的学生在进入学校之前大多从未接触过美术教育理论，学生对学术基础技能对专业的影响程度了解不够深入，认为美术基础的学习是中小学生的事情，目前的专业课学习用不到，甚至完全想象不到它的实用性，进而直接延伸到对美术基础学习过程的重视度，实际上，这种普遍性心理阻碍学生的长远发展，如果仅有懂不懂无所谓，只要学好专业施工技术理论和相关操作软件即可的学习心态则万万不可取，这偏离了专业技能学习的最终目标。其实，这种心态和社会上从未接触大学美术基础学习而在做施工设计的人是没有任何分别的。这样，既浪费了三年时间，即使毕业到了社会工作，也很容易随波逐流，没有任何长期发展可言。因此，需要给学生灌输一个观念，美学功底的扎实与否直接决定了其今后工作的品质；只有具备了美术基础，才能将其作品质量提高等级，才能鹤立鸡群，才能在装饰行业中备受关注。

（四）课程设置特点

建筑装饰工程技术专业课程设置有装饰工程制图、装饰材料、装饰构造、装饰工程施工技术、装饰设计、装饰工程概预算、建筑工程资料管理等。美术基础类包括：素描与速写、色彩构成、平面构成等基础课程；专业应用软件有AutoCAD、Pho－toshop、3dsMax、VR等。建筑装饰工程技术专业主要以装饰施工类理论知识为主,美术基础类课程课时太少，但不可忽视的学生的就业导向也有设计类，所以艺术类美术课程课时应与其他主干课程一样，对等平衡。

（五）硬件不足

建筑装饰工程技术专业比起其他建筑、水利类专业而言是小专业，基础设施建设上投资有限，目前来看，缺少固定的绘图实训室和绘图设备，条件较刻苦，而本专业的美术基础的学习练习的特点，决定了必须有固定的宽敞的场地。因此，教师增加了每次要提前通知学生改变教室的工作量，也让教师多了很多调课的工作，这样的地点时间变动，不利于教学秩序的进行，也不利于学生的专业基础技能能力的持续提高。

二、建筑装饰工程技术专业美术基础教育改革方案

根据建筑装饰工程技术人才培养方案，结合本专业美术基础教育的现状，提出以下改革方案的建议。

（一）加强入学专业教育，激发其学习主动性

建筑装饰工程技术专业学生对自己所学专业缺乏必要的认识，认为在校学习的内容用处不大,导致大部分学生对未来的就业感到迷茫。因此，就需要专业教师尤其在学生入学教育的时候，进行介绍本专业和其职业发展展望。使学生对将所学专业有一个清晰明确、正确的认识与定位，从而提高对专业学习的兴趣和目标。

（二）改革课堂教学，实现“教、学、做”一体化的教学模式，提高学习美术积极性

在专业课教学中，调整教学计划学时比例，教师讲授的学时减少纯理论讲课时间，增加教室里进行操作、训练的演练时间。实现“教、学、做”一体的教学模式，即通过这种多实训的方式，教师布置实际的课题，运用各种方式来激发他们的学习兴趣，不断强化学生的理论理解能力，比如，个别辅导、优秀作品展示等的方式,使得没有任何绘画基础的学生增强自我认识,提高其学习动力主动性。同时培养学会多角度思维的动手操作技能和审美能力。教师在其中的角色主要起引导作用，留出充分的时间让学生自己发现问题，同时动手解决问题，实现师生关系的交流，在“乐中学，学中做”，共同探讨寻求表现方式的最优化。

（三）调整课程编排，注重与专业企业的合作，拓宽思路，不断提高审美能力

高职的建筑装饰工程技术专业是一个特别重视美术基础技能的专业，而美术基础教学作为专业学习前的必修课程，需要贯穿于整个课程体系编排中，多角度体现美术基础的重要性，把握理论和纯艺术两者的关联。以《素描与色彩》课程为例，首先，根据建筑装饰工程技术专业人才培养方案，在课程编排上，把《素描和色彩》课提前到第一学期或第一学年学习；其次，在内容上，《素描与色彩》几乎都是绘画类光影素描，这实际上既浪费时间，又达不到良好的美术基础，我们需要对素描与色彩及其构成课的教学内容进行改革，结合此专业特点，把训练重点放在课程中重视速写和创意造型思维训练，这种改革学习，学生的快速表现能力会得到加强，也为后续专业课的学习创造条件。同时，可利用校外教学，组织参观相关企业的实际场所，模拟职场。在实训课中，可组织鼓励学生多参观与专业有关的展览，开阔视野、拓宽创作思路，这样的教学方式学生必然有兴趣，也可提高学习积极性。

（四）改革教学方法和教学手段，引入现代教育技术，提高教学质量

素描的基础是训练造型艺术的重要课程，素描基础的打的好坏决定其后续专业学习中对于造型能力的表达。良好的色彩基础可助学生养成对于色彩的应用、搭配等培养习惯性思维能力。为此，教师需要做到了解每个学生的兴趣点，因材施教。在课常教学中，可实行启发讨论式教学，在辅导学习实训课程时教师也需要提问的方式，了解学生对于基础理论的熟悉程度，同时鼓励学生独立思考，培养学生的创新思维能力，锻炼学生的个性与全面发展。尤其在枯燥的理论教学中，坚持“必须、够用”为尺度，在实践教学上，加强实用性、针对性，为专业课程的学习铺垫。

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高层建筑在现代建设中越来越多。高层建筑工程一般规模相对较大，工期较长。一般均为跨年工程，有些工程需要2～3年的时间才能完成。在工程建设中，由于工期长、规模大、气候及天气条件复杂，加之施工队伍水平、项目管理水平等因素的影响，工程中常常会出现一些这样那样的质量问题。以下根据自己的施工管理经验，谈谈自己对高层建筑施工过程中常见质量问题的看法。

1、地下室防水工程质量问题

地下室防水工程属于隐蔽工程，要在施工过程中严格把好过程控制的质量关，但在施工中往往因工期紧，在进行施工时忽略对防水工程的质量控制，尤其目前许多开发商指定专业防水队伍进行施工，造成施工单位对质量的控制力度大大降低。在进行回填土过程中有时对防水进行破坏，但由于工人质量意识较差，不能及时反映给管理人员，便进行回填土隐蔽，带来质量隐患，尤其是在出现渗漏时很难找到漏点。因此作为施工单位在进行地下室防水工程时，要加强过程控制管理，提高管理人员质量意识，把好地下室防水工程的施工质量关，把隐患在施工过程中消除。

2、钢筋质量问题

在高层建筑工程中，钢筋的用量很大。多数高层建筑设有地下人防层、设备夹层等，这些部位的钢筋工程较为复杂，另外基础部位用钢量也较大，而且钢筋密集、复杂。

2.1不同钢筋级别钢筋用混

由于钢筋下料后，很难根据外观判断其级别，特别是工程中常用的Ⅱ、Ⅲ钢筋，很容易用混。在施工过程中Ⅱ、Ⅲ钢筋钢筋用错的现象时常发生，所以在每次进行隐蔽工程验收时，检查钢筋混用成为了验收重点，做到Ⅱ、Ⅲ钢筋分区堆放，保证提料、用料准确。在钢筋成型加工过程中，对已经加工好的钢筋做好标识，做好标牌，标牌上应详细写明钢筋的级别、长度、数量、使用部位、合格与否等情况，保证不错用。

2.2钢筋翻样错误造成使用错误

在钢筋下料过程中由于工程技术人员的技术水平及其他原因，有时造成翻样错误。在施工过程中，要认真研究施工图纸及相应的图集，保证翻样准确，保证各部位的钢筋使用正确。

2.3其他分项工程交叉作业对钢筋的破坏

高层建筑由于工程量较大，一般主体工程要求工期较紧，往往采取交叉作业。在钢筋绑扎完一部分后，插入水电预埋管线施工，在水电施工过程中难免会对已经绑扎完的钢筋造成局部破坏。特别是由于工人在操作过程中，为了操作方便，往往采取扒、敲、断等野蛮的施工方法，造成钢筋移位较大。所以在施工过程中要增加一道工序，就是在浇筑前必须由钢筋工对钢筋进行修整，保证施工质量。

2.4混凝土浇筑过程中对钢筋的破坏

在混凝土浇筑工程中，往往会对绑好的成品钢筋造成破坏。在剪力墙混凝土浇筑过程中，由于剪力墙钢筋比较密集，在进行墙体及露面混凝土浇筑过程中，浇筑工人经常用手扶、扒钢筋，造成钢筋弯曲移位。泵送过程中，由于泵管的碰撞，常常造成剪力墙钢筋整移，或局部变形位移等。对于此项问题只能加强工人的成品保护意识，在浇筑完成后派专人对钢筋进行检查修复，保证施工质量。

3、混凝土质量问题

混凝土是构成实体的主要材料，在混凝土结构施工过程中常常出现以下问题，这些问题的存在在一定程度上影响了主体结构的质量和外观质量。

3.1混凝土裂缝

1)阳台等悬挑结构根部裂缝及顺着悬挑方向的裂缝悬挑结构根部受力最大，当混凝土浇筑后，尚未达到足够强度时，模板支撑产生沉降，根部混凝土随即开裂，拆模后将从根部产生断裂坍塌，若悬挑结构为变截面时，施工时将模板做成等截面外形，而造成根部断面减小，造成根部出现裂缝，严重时甚至会出现坍塌。施工中要保证悬挑结构模板支设质量，牢固可靠，保证受力钢筋位置正确、绑扎牢固，保证受力钢筋及分部筋保护层满足设计要求。施工中要掌握好接搓面质量及养护时间，尽量减少裂缝出现。

2)楼面混凝土不规则裂缝

一般材料均有热胀冷缩性质，房屋结构由于周围温度变化引起热胀冷缩变形，称为温度变形。如果结构不受任何约束，在温度变化时能自由变形，那么结构中就不会产生附加应力。如果结构受到约束而不能自由变形时，则将在结构中产生附加应力或称温度应力。楼面混凝土出现裂缝的原因有很多，主要由温度变化、混凝土收缩等因素产生的附加应力引起。同时振捣、接搓面质量及养护不及时、应工期紧过早施加外力等因素也会引起裂缝。

3.2施工缝处混凝土质量

1)墙体混凝土水平施工缝

高层建筑剪力墙底部水平施工缝处常出现烂根、漏振、错台现象。由于混凝土浇筑前，不浇筑砂浆，直接灌注混凝土，造成施工缝连接不好;或者楼面不平，使大模板底部有缝隙，混凝土浇筑时，模板底部漏浆。模板支设或校正不到位，造成一边出现胀模，一边出现错台。

2)楼板施工缝

高层建筑分段施工，段间施工缝剔凿不到位，有的没有露出石子，有的剔凿时不弹线，造成施工缝不直。或者在混凝土浇筑前，清理不到位，施工缝处有锯、木屑等杂物，造成夹渣，使施工缝连接不到位，影响了受力性能，有的还造成楼板渗漏。

3)主体结构与二次结构施工缝

在高层建筑中往往因使用钢制大模板造成部分空调板、飘窗板、阳台栏板等不能随主体结构同时进行浇筑，在进行二次浇筑时，对于主体结构和二次结构之间的施工缝处理不予重视，造成在竣工后交接部分出现裂缝。

3.3混凝土外观质量偏差

外观质量问题主要有:表面有水纹，粘模、蜂窝麻面、裂纹、阳角损伤等。其中表面水纹多为混凝土浇筑过程中，预拌混凝土出厂时间较长，或坍落度太小，工人为施工方便加水造成。粘模多为脱模剂质量不好，或大模板清理不干净引起。表面有蜂窝，是由振捣不充分，未将气泡全部赶出引起。裂纹主要时由于混凝土收缩，或者拆模过程中，野蛮施工，如撬动模板或模板吊装过程中撞击引起。阴阳角不方正，阳角保护措施不到位，或拆模时粘掉阳角混凝土。

4、门窗工程质量问题

门窗是房屋的重要围护结构，在高层建筑施工中门窗面积一般要占建筑面积的1/4甚至更多，是建筑工程中的主要分项工程。而且与人们的生活密切相关，要求开启方便，关闭紧密，坚固耐用，确保其安全性、耐久性和适应性。在施工过程中常见的质量问题主要有以下几个方面。

4.1门窗不牢固

在门窗安装中，要确保门窗的牢固。高层建筑多用断桥隔热铝合金门窗，一些窗户可以直接用膨胀螺栓固定在混凝土结构墙体上，一般情况下这些地方安装的比较牢固。在阳台部位，一般两侧的围护墙为轻质隔墙，多为加气混凝土板材隔墙和陶粒混凝土板材隔墙，由于轻质隔墙的密度较小，且有些板材为空心板材，这就给门窗的固定带来很多不便，用膨胀螺栓或射钉固定时往往造成墙体的破坏，有的与墙体的固定不牢固。

4.2门窗与墙体之间的缝隙处理不当，引起渗水外墙渗水会严重影响建筑物的使用功能。固定窗渗水主要是因框墙缝隙不密实和滴水线失效而造成。滴水线做得差而出现反坡，使雨水流入框边，当铝上横框与窗洞口缝隙大而密封不严时，便会顺着缝隙渗入室内。此外，固定玻璃的压条设计不合理，缝隙多，施工时注胶不仔细等，也容易造成雨水的渗漏。

4.3型材受损

门窗框安装施工一般在外墙外保温施工前完成，在外墙保温施工中，高层建筑需要使用吊篮，吊篮的使用经常会磕碰窗框，造成型材受损，型材受损主要表现在氧化膜受损和窗框或扇料变形。另外黏结保温材料和饰面施工中，砂浆经常会粘在窗框上，或者进入型材沟槽内，难以清理，造成型材表面划伤等缺陷。

4.4开启不灵活