学习精神汇报材料范文

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篇1

综采工区采取切实措施学习贯彻落实x月xx日枣矿集团工作会议精神。

一是加强学习，提高认识。党支部书记胡珍利用碰头会、专题会和班前会时间，认真组织学习了x月xx日枣矿集团工作会议精神，通过学习，干部职工既认清了当前枣矿集团面临的严峻形势，又看到了枣矿集团的自身优势，广大干部职工决心把思想和行动统一到枣矿集团工作会议工作部署和具体要求上来，坚定信心、振奋精神、解放思想、凝聚共识，弘扬自力更生、艰苦奋斗的南泥湾精神，弘扬科学求实、无私奉献的焦裕禄精神，弘扬永不服输、克难制胜的亮剑精神，为建设新枣矿贡献力量。

二是浓厚高压严管氛围，确保安全生产。持续高举从严管理大旗，以铁面孔、铁手腕、铁心肠，严查严处不安全的人和事，强化职工安全行为管控，严格督促职工遵章作业、规范操作，坚持正确站位和安全确认，强化现场流程管控，做到规范作业，做好关键环节必确认，重要工序必盯防，从源头上杜绝各类事故的发生。

三是突出机电设备管理，保证检修质量。严格落实设备包机制和“机长制”，明确检修项目、检修标准及检修周期，按照点检周期，有的放矢进行检修，强化对设备检修过程和检修效果的监督、验收和考核，真正把“抢修”变“检修”，确保设备检修质量，进一步细化责任落实，增强检修人员的工作责任心，降低非人身事故率，提高开机率。

四是抓好正规作业，确保效益源头。强化现场安全管理，对影响正规循环作业的不利因素超前分析，提前处理，确保正规循环作业。重点抓好3606②工作面初采期间机尾加架开采的顶板管控，严格抓好措施在现场的落实，确保加架三角区的顶板安全，合理控制生产节奏，确保均衡有序生产。针对23103工作面顶煤较厚的实际，加强层位管理，精采细放，实施多循环放煤和两端头剪网放煤，多出煤、出好煤，努力增产创效、提质增效，为枣矿发展贡献柴里力量。

篇2

……

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县安委会：

为进一步加强安全生产工作，提高安全生产监督力度，确保“十一”和中秋期间及全年生产形势的稳定，迎接建国60周年大庆。根据舒安办[2009]33号文件《关于开展全县安全生产大检查的通知》精神要求，局安全生产领导组及时召开系统安全生产专题会议，对节前的安全生产大检查工作进行布置，要求各企业于9月15日前开展自查。并对查出的问题及时进行整改。局安全生产领导组于9月16日到20日对本系统的企业及商场开展了全面检查。现将检查情况总结如下：

……

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篇3

职员季度工作汇报一

第三季度在领导及同事们的帮忙指导下，透过自身的努力，我个人无论是在敬业精神、思想境界还是在业务素质、工作潜力上都得到进一步提高，并取得了必须的工作成绩，现将本人第三季度以来的工作、学习状况汇报如下：

一、加强学习，注重提升个人修养

一是透过杂志报刊、电脑网络和电视新闻等媒体，认真学习贯彻_的路线、方针、政策，深入学习领会_的十六大、十六届三中、四中全会精神，努力践行“三个代表”重要思想，不断提高了政治理论水平。加强政治思想和品德修养。

二是认真学习财经、廉政方面的各项规定自觉按照国家的财经政策和程序办事，三是努力钻研业务知识，用心参加相关部门组织的各种业务技能的培训，严格按照胡_同志提出的“勤于学习、善于创造、乐于奉献”的要求，坚持“讲学习、讲政治、讲正气”，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自我的准则;始终把增强服务意识作为一切工作的基础;始终把工作放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地工作;四是不断改善学习方法，讲求学习效果，“在工作中学习，在学习中工作”，坚持学以致用，注重融会贯通，理论联系实际，用新的知识、新的思维和新的启示，巩固和丰富综合知识、让知识伴随季度龄增长，使自身综合潜力不断得到提高。

二、严格履行岗位职责，扎实做好本职工作

本人以高度的职责感和事业心，自觉服从组织和领导的安排，努力做好各项工作，较好地完成了各项工作任务。由于财会工作繁事、杂事多，其工作都具有事务性和突发性的特点，因此结合具体状况，按时间性，全季度的工作如下：三季度，完成__季度财务决算收尾工作，办好相关事宜，办理事业年检。认真总结上季度的财务工作，并为四季度订下了财务工作设想。对各类会计档案，进行了分类、装订、归档。对财务专用软件进行了清理、杀毒和备份。完成__季度新增固定资产的建账、建卡、季度检工作;二季度，按照财务制度及预算收支科目建立四季度新账，处理日常发生的经济业务。按工资报表要求建立工资统计账目，以便于分项目统计，准时向主管部门报送财务、统计月报季报;充分发挥了会计核算、监督职能。及时向相关单位、站领导带给相关信息、资料，以便正确决策。主动与局计财科及时持续联系，提出用款申请计划，以到达资金的正常周转。

在对外付款方面，严格把关，严格执行和遵守国家财经制度，账务做到日清月结、账实相符、账账相符。办理行政事业性收费季度度审验，为贯彻落实行政许可法，及时报送“收费项目、标准、依据、金额”、等自查清理状况表，报送上半季度医保软盘、按医保规定缴纳上季度保费。三季度，根据甘人财号文精神的要求，用近一个月时间对三季度以来的账目按《中华人民共和国会计法》及《四川省会计管理条例》进行对照自查，完善了财务手续，写出了自查状况、经验体会、内部控制度建设状况及会计制度执行状况，进一步规范了会计行为。办理职工增资事项。四季度，为审核认定免交残疾金报送了劳资表、残废证、工资领取单。申报缴纳合同工养老保险、失业保险，下半季度医保，住房公积。按规定录报财政供养人员信息。办理人事工资审核等。

三、勤勤恳恳做好后勤服务

作为一名财务工作者，我在工作中能认真履行岗位职责，坚守工作岗位，遵守工作制度和职业道德，乐于理解安排的常规和临时任务，如为执法人员考试报到、做考前准备工作，完成廉政专项治理自查自纠状况报告及_风廉政工总结等文字材料的撰写。

在这一系列的工作中，我深知：作为一名合格的财务工作者，不仅仅要具备相关的知识和技能，而且还要有严谨细致耐心的工作作风，同时体会到，无论在什么岗位，哪怕是毫不起眼的工作，都就应用心做到，哪怕是在别人眼中是一份枯燥的工作，也要善于从中寻找乐趣，做到日新月异，从改变中找到创新。

职员季度工作汇报二

__年第四季度即将告一段落，第四季度即将来临，现将第四季度的安全生产工作做如下总结：

1、第四季度接到管理中心《关于加强电视卫生安全的紧急通知》后，我嘉诚公司首先成立了电视卫生安全检查小组，明确了任务，并对工作区和设备、库房进行了责任区、责任人的划分，使安全责任和卫生区的责任落实到位到人，强化了员工的安全意识和责任意识。

2、健全、完善有关电视卫生安全工作制度，在基础上制定了《食品卫生安全预防措施》，《食品卫生中毒预案》，建立了食品卫生安全检查制度，完善了食品采购，入库检查制度，做到层层把关，责任到人。

3、为使食品卫生工作能够更加明晰，明确，保证各项岗位职责与操作规程更加规范，因而制作了各类制度牌15块并张贴上墙;改造，新增食品存放加工等部位的设备设施，把陈旧的洗碗池更换上了不锈钢池，还增加了两个凉菜间，还安装上了电视和紫外线消毒灯，还把后厨不规范的线路和开关重新进行了改造。

4、各公寓、平房、办公楼除了每周两次的班组安全学习外，这个季度，各部门每周又增加了关于“服务礼仪，职业道德”的电教课，并制作了300张温馨提示“节约用电，小心地滑”;对新来的员工进行了安全知识培训，除每周日检查外我公司针对各部门进行了一次安全卫生大检查，每月一次针对员工进行安全常识和如何正确使用消防器材进行抽考。

5、锅炉班、维修班、综合班，第四季度除了每周二次的班组安全学习以外，我们特意在八月份组织每周一次的电视电教课，内容包括“礼貌礼节”“职业道德”;锅炉班八月份对东院锅炉房陈旧的管道和设施进行了除锈补漆工作;维修班每周二次对箱变和配电室进行安全检查和打扫卫生，发现隐患及时处理，并制作了“安全管理流程图”1块，“燃气泄漏应急处理流程图”2块，“火警应急处理流程图”2块，“消防应急处理流程图”1块。

6、我公司每月1号对整个联合基地274个灭火器，76个消防栓进行检查，并填写卡片。8月份我公司进行一次消防疏散演练和“__”消防疏散演练签名活动，参加人数：117人次;还对全体员工进行了一次关于“安全知识”，“服务礼仪、职业道德、职业技能”的考试，参加人数103人，还进行一次“安全知识”的电教课，参加人数：118人次。

小结：从第四季度的“安全生产”工作来看，我公司在今后的工作中仍然把“安全生产”做为主题，逐步推行“以人为本，预防为主”“预防为主，防消结合”的安全管理模式，安全管理从事后被动变为事前主动，从专人管理转变为全员管理，今后除了继续开展消防演练和疏散演练、设备安全大检查、现场隐患大排查等系列活动外，重点推行，安全知识竞赛和演讲，安全座谈会等安全文化建设活动，从而营造人人重视安全，人人维护安全，时时处处安全的和谐氛围。

职员季度工作汇报三

三个月以来,我牢记服务领导、服务机关、服务群众的工作职责，不怕困难、团结协助，较好地完成了各项工作任务。现将这几个月来的工作总结如下：

一、加强学习，不断提高思想政治素质和业务水平。

乡_政办公室作为综合性的办公室，承担的工作职责较多，工作又十分琐碎，做起来千头万绪，这就要求办公室的人员必须有较高的思想政治素质和业务水平才能胜任，否则工作起来就会无从下手，顾此失彼。今年以来，我认真学_的各项方针政策，不断提高自身的思想政治素质;认真学习公文写作、如何做好办公室工作等业务知识。通过学习，想政治素质和业务水平有了很大的提高，各项工作有条不紊开展，并取得了较好的工作效果。

二、加强锻炼，做好领导分配的各项工作任务。

___年第一季度，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，认真完成领导交办的各项任务，努力做好本职工作。

1.认真配合完成村“两委”换届工作。去年年底到今年2月份，我乡进行了村“两委”换届选举工作。在选举过程中，从推选村民选举委员会、选民登记到预选、正式选举，我们都本着“严格依法办事、处处有据可查、坚决杜绝漏洞”的原则，精心组织，周密部署，做到一个步骤不省略，一个细节不忽视。从选举之前的宣传工作、明白卡的制作到选举之时选票的制作与发放、选举之后计票与统计等各个环节我都参与其中，认真负责的完成了分配的各项工作。

2.精神文明工作。_政办分工我主要负责精神文明建设的材料，第一季度以来，我乡精神文明建设主要开展了以下几项活动：积极组织开展第十一个“公民道德建设月”活动，认真学习文件精神，安排部署集中活动方案;开展乌什塔拉乡首届道德模范评选活动;积极组织参与“天翼杯”精神文明知识竞赛，精神文明建设和“3·15”国际消费者权益有奖知识问答活动;动员参加“春暖三月雷锋精神”读书征文大赛活动。同时认真筹备创建自治区级精神文明机关的各项工作，完成精神文明责任体系分解，按部就班准备各项材料工作。

3.团委工作。主要协助专职副书记做好团的自身建设和基础工作，负责志愿者服务活动和其他日常工作。第一季度以来，团委主要开展了如下活动：组织青年志愿者参加“学习雷锋奋斗青春给力和硕”为主题的学雷锋志愿服务活动和“爱国卫生日活动”;认真组织进行“走进青年”活动。

篇4

一、对职能部处的要求

1、职能部处及直属单位领导要重视汇报材料，主动积极地准备材料，配合学校做好评估工作。

2、各部门认真学习学校自评报告中与本部门相关的部分，领会精神，以自评报告为蓝本，汇报材料中的有关数字、特色等不但不能与学校自评报告相矛盾，而且要自觉地将具有佐证作用的材料充实到汇报材料中。各项数据要与学校自评报告中的相关数据一致，特色要围绕自评报告中的三个特色展开。

3、各部处自评报告要贯彻“继承和发扬哈工大优良传统”的基本指导思想。

4、本次评估为“本科教学水平评估”，评估专家主要关心与本科教学工作水平有关的内容，因此，各部处的汇报材料要紧紧围绕“本科教学的中心地位”展开，给专家展示本部门为教学服务的理念、措施、成效，忌将汇报材料变成工作总结。

5、汇报材料的PPT应精心制作，尽量采用图表代替数字和文字，字号大小适度，布局均衡，色彩和谐，重点突出，便于专家形成良好而深刻的印象。

6、对于达不到评估要求的指标，要以有力的证据说服专家，而不要置之不理。如图书册数不够，就要强调馆际互借，电子文档，免费原文传递等；设施不达标就要给出令人信服的解决措施和由此取得的成效。

7、掌握汇报时间，通过字斟句酌，精选材料，将汇报控制在10分钟之内；注意措辞与语气，避免过谦和夜郎自大，避免贬低外校来提高我校，尽量不要使用贬义词。

8、各单位PPT电子稿和自评报告的文字稿于11月18日交评估办。

二、对院系的要求

1、院长（主任）汇报材料（PPT）要突出继承和发扬哈工大“规格严格、功夫到家”的优良传统，以翔实的材料证明在各项教学工作中的落实情况；突出本单位教学中心地位的落实情况；要突出本单位在本科教学工作的特色与亮点。

2、汇报材料（PPT）要图文并茂，用大量的图片资料给人以深刻印象。

3、汇报材料（PPT）要进一步纲化、挖掘更多更新的材料。

4、各院（系）佐证材料仍存在一些质量问题，必须进一步提高质量。

5、实验室参观点存在实物不足，重点不突出，卫生不整洁等问题，要求各单位对参观环境进行精心设计，摆出实物、突出重点、整洁卫生、设备仪器处于运行状态。

篇5

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）03-186-01

综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。综合性学习应充分发挥学生的主体性，学生在活动中有很大的自。教师提出要探究的问题之后，学生围绕这个任务拟定活动计划、确定活动方式、商量查找资料。教师要合理安排课内外的活动时间。课堂上布置学习内容、交流活动情况、展示活动成果，课外则要根据活动计划，一步一步地开展学习活动。教师可以根据本班的实际情况选择学习内容和学习方式。对于学生积极性高、学习资源丰富的班级，教师要调动学生的兴趣，放手让学生学习；对于学习资源缺乏的班级，教师则可以带领学生仔细学习“阅读材料”，达到最基本的要求。

一、阅读导语，激发学习兴趣

小学语文综合性学习都有一则导语，指导学生如何进行综合性学习。教师在实施综合性学习之前，应和学生共同学习导语，激发学生学习的兴趣。人教版语文课程标准实验教科书四年级上册有这样一次综合性学习：“中外童话是一座巨大的宝库。让我们开展一次读童话、讲童话、编童话、演童话的综合性学习，从童话的宝库中得到更多的宝物。先各自搜集自己喜欢的中外童话，认真读一读；再互相推荐，交换阅读；然后自由组合，商量一下，如何汇报展示。”这则导语确定了此次综合性学习的主题――遨游童话宝库；提出了综合性学习的途径――读童话、讲童话、编童话、演童话；介绍了综合性学习的方式――小组合作学习。小学生都喜欢童话，都对童话感兴趣，师生共同学习导语就会少走弯路，同时也能激发学生合作实践的兴趣。

二、制定活动计划

制定活动计划可以保证综合性学习有序开展，使小组每个成员明确活动时间、内容、方式、分工等。教师要指导学生制定活动计划。活动计划是一种应用文，分标题、正文两部分。标题要写清什么单位、开展的是什么活动。正文要写清“什么时间”、“做什么”、“做到什么程度”和“怎样做”以及“由谁做”，也可以把要做的事逐项列出。末尾写上制定计划的日期。笔者在组织学生进行“阅读童话故事”综合性学习时，第三小组制定了自己的活动计划。

三、开展小组活动

就一个班级来说，小组活动可以有“并进式”和“阶段式”两种方式。“并进式”是各小组自选内容，同时开展不同的活动。如，第 1 组读格林童话，第 2 组读安徒生童话，第 3 组读中国古代童话，第 4 组阅读中国现代童话。由于小组学习任务不同，教师可以编制“活动建议卡”，提示不同内容的活动要点，发给相关的小组，供学生制定计划和活动时参考。“阶段式”是根据班上多数学生的需求和本地条件，集中开展两三项活动，逐项进行。各小组活动内容相同，但具体材料和活动方式仍然有自主性。如，读安徒生童话，有的学生读《海的女儿》，有的学生读《皇帝的新装》，有的读《豌豆上的公主》等等，在小组活动的基础上全班集中交流。不论采用哪种方式，教师都要及时了解各个小组的进度，进行具体指导和帮助。

四、汇报、交流和总结

在综合性学习活动结束之前，要进行汇报、交流和总结。汇报、交流的形式有多种，要根据大多数学生的意愿确定。但不论采用哪种形式，要让全体学生参与。编手抄报或办展览可以以小组为单位进行，充分反映小组合作学习的成果。成果汇报会也以小组为单位准备，全组成员推举代表汇报。活动总结可以师生合作进行，既有学生谈收获，又有教师谈体会。教师的总结要充分肯定学生的自主态度、合作精神和创造意识，也要适当对知识和能力进行梳理。汇报、交流的形式有：

1、故事会。学生以小组为单位，阅读喜欢的故事，先组内交流，然后每组推选一名代表全班交流。

2、朗读比赛。组内学生选择本组的朗读篇目，男同学可以选择古诗词，女同学选择抒情散文。先自己练习朗读，教师指导。然后小组内部比赛，优胜者参加班级内的朗读比赛。班级的朗读比赛最好和课堂教学相配合，做到课内和课外的结合。

3、读书交流会。学生课外独立阅读自己喜欢的书籍，之后小组内交流自己读后的感受。交流的内容可以是对文章的理解、自己受到的教育，也可以是文章写作方法的借鉴、摘抄好词佳句等。交流的形式最好先采用口头交流，随着活动时间的推移和年级的升高再慢慢过渡为书面交流。不论采用哪种方式，都一定要使听众“有所得”。组内交流之后还可以全班交流，甚至在同一年级交流。

4、辩论。有时候，对一个问题有两种不同的看法，这就需要辩论。辩论能够培养学生有理有据地陈述自己的观点，反驳对方观点的能力。

人教版小学语文第十一册第六组的一次辩论――小学生要不要多看电视。具体程序可以为：

选择一个主题――小学生要不要多看电视。学生分为正方和反方两部分，每人立足于自己的立场搜集佐证材料。

分组――学生四人为一组，每组分为正方和反方两对。每队中应保证有一名阅读优秀者。

分配任务――根据自己的立场和小组成员一起搜集资料，同时准备一个有力的陈述来说服对方。组内交流搜集的材料，并让其他成员了解组内的信息。

组内辩论――每小组成员根据自己搜集的资料组内辩论。这时不允许争论，同学们认真倾听别人的立场。

篇6

1 精选教学材料，为问题情境创设奠定基础

教师在教学中，要有意识地创设问题情境，培养学生的问题意识，引导学生进入情境，让学生在发现问题、明确问题、阐述问题、组织问题和解决问题的过程中，培养创造性思维能力。教师首先应当精心选择教学材料，为问题情境创设奠定基础。教师在备课、上课时，要精心筛选材料，使学生的思维在广度、深度上有自由发挥的空间。

2 “word海报设计”情境式教学案例实践

2.1 前期准备。教师就海报制作项目给学生提相关要求，布置任务。学生通过自由组合的形式并根据各自特长进行小组组建。每小组先通过小组开会进行人员分工，如：会计1班1小组分工：主编全面协调小组工作，负责最后的校稿及审报；采编负责资料的下载与编辑；美工负责版面设计、色彩的搭配，图片的加工。

2.2 授课过程。其一，教师创设情境。各小组组成创业团队，成立公司，为了加大宣传力度，请各公司董事们根据自己的创业项目设计一份海报。此教学环节主要是吸引学生的眼球，明确学习任务，激发学生浓厚的学习兴趣和强烈动手实操的欲望。其二，由小组代表对全班同学的海报制作进行汇报。汇报内容主要包括：创业项目的确定与海报的设计；小组分工安排；具体制作过程：前期准备、版式设计、材料收集（借助工具介绍）、版面排版、修饰调整（使用工具人介绍）、技术难题及解决方法；作品展示；海报制作心得体会。汇报是课堂教学的重点环节，通过小组汇报形式，让学生自己表述海报制作的具体过程，一方面培养学生掌握良好的学习方法以及自主学习、自主探研、自主解决问题的能力；另一方面，培养学生组织管理能力、积极的团队合作精神，以及较强的语言表达能力，从而让学生学会如何正确运用计算机工具来解决问题的综合能力。其三，小组汇报完毕后，进行作品点评。点评分为两大环节，先由学生从作品的版面设计、色彩搭配、内容的阅读价值进行点评，学生发言点评都十分积极与踊跃，既讲到作品的优点，对不足的地方也提出宝贵的建议，促进各小组的交流学习。其四，教师就学生的作品及学生汇报的具体环节进行综合点评，让学生更清楚海报制作存在的问题及改正的方法，也为操作能力较差的学生提供学习借鉴的机会，让他们从中学习到陕捷有效的操作方法，达到如下效果：检测学生对word技能掌握情况以及如何灵活应用所学知识解决实际问题的技能；注重课堂教学的信息反馈，了解学生对word软件文字与图像处理工具的熟悉度；培养学生的语言表达能力、组织管理能力和团队合作能力。最后，教师就本次汇报课中的知识要点，从word排版页面设置、文字编辑处理、图片编辑处理、图文混合排版4个方面进行归纳总结，同时也对学生在制作过程中易出现的问题进行强调和详细讲解，帮助学生系统地梳理和掌握知识，从而更加明确学习方向。

3 注重合作学习

情境式任务驱动课堂教学模式重在学生的积极参与，每一项任务都是通过学生自主探索和协作学习完成的。学生在教师的指导下，或分成小组进行协作学习；或讨论交流，共同评判各种理论、观点和假说。如：在“Flas基础”单元，教师将学生分成四人小组，提出具体任务（制作一轮冉冉升起的月亮），并在各小组之间展开竞赛，四人必须共同完成。同学们都非常认真地操作，一个同学做完后，立即帮助同组的其他同学，并对发现的问题及不同意见进行讨论交流。这样既培养了学生的团队精神、合作意识和竞争意识，也解决了学生计算机操作水平参差不齐的问题，同时又活跃了课堂气氛，调动了学生的学习主动性和积极性。

篇7

策划能力在学习和生活中是十分重要的，因此，教师要有意识地培养。可以充分发挥小组的作用，在组长带领下制订活动计划，使小组每个成员明确活动的时间、内容、方式、分工等。在这个过程中，能较好地培养学生的自主意识和合作精神，教师在学生分工上，应提倡“长善救失”。一方面要根据每一个学生的兴趣爱好、个性特长、知识能力水平，引导他们在小组中承担起适当的任务。比如有的学生擅长信息技术，可以鼓励他们利用网络搜集资料；有的学生善于绘画或摄影，可以建议他们利用图片资料，展示学习成果等。另一方面要利用这次综合性学习的机会，发展潜能。如有的学生比较内向，可以有意让他去做社会调查，与人交流；有的学生写字不佳，就请他去搜集班上或校内的优秀写字作业等。

活动计划是一种应用文，有一定的格式，教师要对怎样制订活动计划具体加以指导。这是学生初次制订活动计划，可以比较简单。计划制订好后，要在全班交流，可以采取在教室里张贴等形式，要求小组之问相互学习和评议，吸取其他小组计划的优点，完善本小组的计划。

二、实施

就一个班级来说，小组活动可以有“并进式”和“阶段式”两种方式。“并进式”是各小组自选内容，同时开展不同的活动，如第1组搜集歇后语、成语、生字词……；第2组找出作者如何围绕中心来选材；第3组搜集作者写作特色，运用了哪些表达方式；第4组出示相关小片断要求来课后练笔。由于小组学习任务不同，教师可以编制“活动建议卡”，提示活动的要点，发给相关的小组，供学生制订计划和活动时参考。“阶段式”是根据班上多数同学的需求和教学条件，集中进行两三项活动，逐项进行。每个阶段小组活动的内容虽然相同，但在具体材料和活动方式上仍然有自主性。语文教育资源比较丰富的、基础比较好的班级，可以采取“并进式”学习流程；语文教育资源相对缺乏、基础不够好的班级，可以采用“阶段式”。在小组活动中，教师要关注学生的合作情况。虽然很多教师都注意到这一点，但我看到的“小组合作学习”，有的是小组成员相互独立，各自为政；有的是依赖于少数“优生”。相对后进的学生只是“观众”和“陪衬”。我们要让每个学生都能发挥作用，形成相互依存的真正意义上的“合作”。

三、交流

小组活动以后，要进行汇报和交流，这是更大范围的合作学习。交流的关键是全体学生的参与，要让每个同学既能反映自己学习的成果，又能分享其他同学的收获。全班采取哪种形式交流，既要听取大多数学生的意见，又要充分考虑学生的参与面和参与的程度。教材中提出的编小报、办展览、开成果汇报会等。编小报或办展览可以以小组为单位进行，人人有事做并充分反映小组合作的成果。成果汇报会也以小组为单位准备，小组全体成员分工汇报或推举代表汇报。

交流和汇报要强调学生之间的互动，不应只有单向的讲和听。可以采取下面的做法：（1）汇报人带动全班同学活动。如一个小组背诵一个片断，可以邀请其他同学看着课本一起读。（2）对汇报进行补充或发表意见。如欣赏有关精品作品，汇报人讲完了他们的看法，可以再邀请其他组的同学发表意见。（3）听众提出疑问，请汇报人或这一组的其他同学解答。（4）听众对汇报作评价。这些做法可以促进全体学生参与汇报和交流，共享学习成果。此外，像举行“语文知识竞赛”，不仅学生的积极性高，参与面也比较广。如果这种竞赛由学生自己出题，自己组织和主持，活动能力可以得到充分的锻炼，语文知识和能力也能明显提高。

四、评价

综合性学习的评价既重结果也重过程，但更注重过程。综合性学习，可以采用“成长记录评价”。“成长记录”有几种类型，而我采用的是“过程型成长记录”，即把活动各阶段的资料收入成长记录。可以收录的材料有：活动计划、活动记录、搜集到的资料、自己写的文章、小组编成的小报、展品和汇报材料等。整个成长记录后面有自我评价、小组同学评价和教师评价。自我评价可以是自我小结，总结自己在综合性学习中得到的收获，小组和教师评价以定性评价为主，也可以适当采用等级或星级。小组评价要强调多看别人的优点和进步，让学生学会赞赏他人。教师的评价要多用激励性评语。这种过程型成长记录，学生可以看到自己的进步，具有很强的激励作用。

篇8

一、会议概况

会议由联合社机关支部具体负责，机关支部书记主持会议。会议议题有3项：1、传达学习有关文件精神。2、由党员领导干部作一年来工作、思想情况汇报。3、开展群众评议。

参加会议的有：联合社机关全体工作人员。

二、领导重视，会前准备充分

联合社党支部对开好专题民主生活会十分重视。为了开好这一次专题民主生活会，党支部会同机关有关部门召开一次联席会议进行讨论研究，提出一个整体方案，并报县组织部，县纪委和县经济贸

易党委和第三指导组。会前准备抓了4件事。

1、组织机关工作人员有关文件学习工作，学习采取自学与集中辅导相结合。做好思想发动，统一认识，动员干部职工积极参与。

2、请党员领导干部按文件要求，认真总结一年来工作、思想、写出书面汇报材料。

3、组织一场座谈会。于5月25日召开机关工作人员座谈会，征求干部职工意见，并及时将群众意见反馈党员领导干部。

4、确定民主生活会的时间、地点、参加对象和议题，并做好上报工作。

三、加强领导，认真组织，确保质量

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课前检测是根据学生学过的知识，主要是前一节课教学的重点、难点以及学生独立作业的情况，出几个精悍的题目让学生口头作答、黑板板演或写在投影片上等，看谁做得既快又好。课前检测一结束，教者的即予以讲评通过课前检测可以有效地培养学生对课业的责任感，帮助学生及时查漏补缺和复习旧知识，并有利于与即学习的新知识建立联系帮助学生顺利地进入新阶段的学习。俄国心理学家谢切诺夫说过：“某一思想、只在构成一个人经验中的一个环节时，才被他领会或理解。”

2.设疑显标

设疑显标就是教者根据教学大纲、考试说明、教材及学生的实际情况等，设置一系列富有启发性、趣味性比较高水平的设问，是激发学生兴趣，启动学生的内驱力，并能顺利达到教学目标的前提条件。所提问题要体现本节课的教学目标，又要使学生处于积极配合并能通过跳一跳，就能把果子摘下来的状态，这是教一节课的着力点所在。美国心理学家赖特和芮穆斯两人的实验结果认为：学生如果先认清学习的目标，便有达到目标的欲望。

3.自读研讨

自读研讨就是学生对照老师提出的问题，在课前预习的基础上，进行快速地学习有关材料，对一些浅显问题，学生可即刻在教材有关部位画下答案，并加以及时记忆；对一些难度较大的问题，则在学生自己看题思考的基础上进行小组讨论。通过小组讨论，绝大多数的学生能迅速地明晰，并越来越接近问题的核心。

这里所讲的小组，是教者在开学就初步安排好了的，小组一般由前后相邻的四名基础不一的同学组成。一个研究小组，更是一个互助组。通过小组学习，不同层次的学生都能生动参与问题的解决，学习成绩在原有基础上都有较大的提高。后进生可以在自己努力的基础上及时地得到同学的帮助，继而提高成绩并不断尝到上进的乐趣；先进生则在帮助别人的同时，对自己所学知识的巩固程度以及灵活运用知识的能力都较大的提高，而且在教别人的同时，也可能发现自己学习的不足，进而进入更深层次地再学习。通过研讨还能培养同学们互助协作精神，更大限度地提高学生素质。

在学生进行自读研讨的过程中，教者当然不是一个旁观者，而是一个积极的主导者。在此过程中，教师深入到学生中去，一方面激励诱导确实遇到了困难的学生，引导他们向探险索目标方向努力；另一方面观察了解学生学习情况，并及时采取措施，调整教学进程。

通过学生的自读研讨，绝大多数的教学目标成了学生自己的探索“成果”，在学生心中自然形成一种成就感，激起学生更大的求知欲望。心理学家盖滋说过：没有什么成功更能增加满足的感觉，也没有什么比成功更能鼓起进一步追求成功的努力。

4.汇报评价

汇报就是教师根据学生的讲座情况，指定具有代表性的小组同学发言，鼓励学生畅所欲言。老师在指定发言时，还应注意尽量请小组的后进生起来作答，一来可以让他们的学习成果及时得以展示；二来可以使其更加努力地学习。

评析就是教者根据学生的汇报情况进行评讲分析。在评价过程中，对一些学生难以理解透彻的问题，不能简单地对学生的汇报判“对”或“错”，而要对于学生答对的回答作必要的讲解；学生答错了要分析其原因及解决问题的办法，有什么方法可以防止类似错误的再发生。老师在听取学生汇报时，不管学生自我探讨的结果如何，都要及时地调适自己的心态，以平静、微笑、爱心去渲染气氛，避免学生出现精神压抑，更不可以粗暴。

5.发散提高

通过汇报评析，学生已初步掌握了教学目标。至此教师还必须把与本节教学内容有关的其它知识（包括学科内的和学科间的、知识发现进程、生产生活实际、国内、外大事热点等知识有机地介绍给学生，以帮助学生能成更为完整的知识体系，发展学生能力，健全学生人格。

6.学生质疑

通多以上的学生探索与老师讲解，许多学生尚有意犹未尽之感，活跃了的思维和好奇心驱使他们问这问那教者若在此安排一点时间给学生提出问题，无疑是让学生的创新有一个施展机会，有效地保护和培养了自主的创造思维，同时也是对教师教学的一个重要补充。为了促进学生质疑，教师首先为学生创立一个民主、平等的质疑氛围，允许后进生进行标新立异，表扬学生敢质疑的批判精神。笔者在为新一届学生上第一节课时，就号召大家要大胆质疑，不迷信教材也不全信老师要服从真理。爱因斯坦说得好：提出问题比解决问题更重要。

7.独立作业

独立作业就是教者根据教学目标，精心地设计几个题目于小黑板、或其它媒体上，让学生在规定时间内，当堂独立地完成作业本上。投影片老师在设计作业题时：应遵循“三性”即针对性、量力性和典型性的原则，针对性就是针对教学目标和学习目标，选择那些学生易错而又能突出教学目标的题目；量力性就是作业题的难易度要适中，数量要适宜，估算学生在规定时间内能够完成，做到既不超量也不过少；典型性就是题目要有代表性和层次性，学生能举一反三，触类旁通，不搞死记硬背。心理学家麦耶思说过：限时，可以激发学生的好胜和追求成功动机，集中注意力而加速学习。

8.布置预习

布置预习就是一节课即将结束时，教者根据下一节课的教学目标，设计一系列预习题纲给学生，使学生学习时，做到目标明确。若需要标本、模型、挂图及其它材料时，教者也应在布置预习时，同时把这些材料给学生，由于预习，学生对学习新课的积极性主动性都大大的提高了，同时也为下一节课的高效学习奠定基础，保证下一节课教学过程以顺序高效地进行。俗话说：预则立，不预则废。

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 时光荏苒，转眼之间，参加工作已经一年了。这一年是我在砺炼中不断成长的一年；这一年是我在思考中不断成熟的一年；这一年是我在实践中不断超越的一年。一年来，我在领导的关心和培养下，踏实工作、努力学习、开阔了视野、丰富了经验，加深了对基层工作的认识，为今后的工作打下了良好的基础，现将这一年的工作思想情况汇报如下。

一、摆正心态，快速融入工作角色

去年到刘家台乡报到后，我被安排到党政办公室工作。刚刚走上工作岗位，面对陌生的环境和工作，不知从何做起。但我明白这是人生新阶段的开始，我必须调整好心态，敢于吃苦，尽快适应环境、融入角色。为适应工作需求，快速融入角色，我从基本功做起。一是向书本学。查阅相关做好文秘工作的书籍，知识面不断扩展。二是向领导学。利用亲身接触领导的便利，感受领导风格和工作艺术，受益匪浅。三是向同事学。吸取别人长处，取人之长，补已之短，不断积累文秘工作经验。因此在很短的时间里，我就熟悉了办公室的各项工作，做到了心中有数，有了主动承担最苦最累的工作的信心和勇气。一年来，我严格要求自己，从小事做起，从点滴做起，全力做好上传下达、文件收发和信息工作，积极参与起草相关总结汇报材料，努力做好领导的勤务兵，努力成为单位的排头兵。

二、加强修养，敢于迎接新的挑战

在学校期间我的专业是自动化，进入机关工作后，面对一个全新的领域，我深刻的认识到自己在知识储备上还有不足，在业务能力尚有欠缺。仅仅靠学校的专业知识很难适应现在工作的需要。因此，我非常注意在工作实践中强化提升自己的综合能力与水平。一是加强政策理论学习。办公室工作政策性强、涉及面广，必须将中央、省、市以及本县的方针政策，理解透、把握准。因此，在工作之余，我坚持学习党的方针政策、重要会议文件和领导讲话精神，不断提高政治觉悟和大局意识，并努力将学到的理论应用到实际工作中去。二是加强业务知识学习。坚持从各种报刊、杂志中不断学习新知识、新理论，汲取各方面的营养，丰富和完善自己的知识结构，扩大自己的知识面；认真阅读领导的讲话材料、汇报材料等，从中不断学习领导看问题的方式方法，努力提高自己的业务水平，增强自身综合素质。三是勤于练习加深印象。为了尽快掌握好公文写作，除了学习相关书籍、资料，我还主动承担公文的撰写工作，敢于迎接新的挑战，不怕加班加点，从写最基本的短篇信息开始，逐步参与汇报总结材料的起草。再者是多思多想多总结。“学而不思则罔”，每天晚上睡前，我都要仔细重温和思考一下当天学习的新知识和处理的事务，认真做好总结，感觉每天都能进步一点点。

三、任劳任怨，认真做好本职工作

在步入新岗位的一年里我认真对待本职工作，埋头苦干，任劳任怨。一是领导交办的事项，认真对待，不敷衍。做到了及时办理，不拖延、不误事。二是平凡的岗位上勤奋、敬业，认真做好每一天。办公室工作是一个特殊的岗位，虽然平凡但也十分重要，上对各级领导、下对一方百姓，它要求每一个从事这个职业的人都要有踏实、认真，敬业、奉献的精神。因此在日常工作中，我及时收发文件，全力做好文件的登记、传阅、整理、归档、保存等日常工作。三是尽职尽责，全心全意服务好领导，服务好基层。平时工作中，对领导交办的工作，不讨价还价，保质保量完成，分内工作确保到位，不越位，不失职。

回顾过去的一年，我在基层中不断锻炼成长，各方面能力有了显著提高，但自身仍然存在一些不足，如刚刚参加工作缺乏经验；工作思路不够开阔；考虑问题不够全面等等，有待在今后的工作中，不断努力加以克服。今后，我将通过加强学习，努力弥补自己的不足和差距。相信在组织的培养下，在领导和同事们的关心、关怀下，通过自己的扎实工作和勤奋努力，能力和水平一定能跃上一个新的台阶！

 

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刚才，同志传达了国家计生委李斌主任来济南视察工作时的讲话精神和省人口计生委主任会议精神，巨生同志就省考核的有关程序和注意事项作了具体说明。从总体情况看，这次考核与以往相比，尽管程序有所简化，但注重考核工作的硬指标，内容更多，方法更活，标准更高，要求更严，涉及的部门也更广泛。对于做好这次考核工作，我讲几点意见：

一是各级各职责部门要高度重视。在近几年的考核中，我市都取得了不错的成绩。特别是各县（市）区和各成员单位做了大量的工作，得到省、市领导的充分肯定。这次考核，是本届党委、政府任期的第一次考核，牵涉到本届党委、政府人口目标管理责任制的落实。最近，国家人口计生委李斌主任来我市进行学习实践科学发展观调研和“十一五”人口发展中期评估时，对如何以科学发展观为指导做好人口计生工作提出了新的要求，姜异康书记、姜大明省长、黄胜副省长也分别就进一步加强人口计生工作、推进科学发展观的全面贯彻落实发表了重要讲话。几位领导同志的讲话都充分体现了科学发展观的要求，符合我市人口计生工作的实际，是我们做好当前和今后一个时期人口计生工作的重要指导和依据。我们要认真贯彻落实好这些讲话精神，进一步统一思想，增强抓好人口计生工作的自觉性。各县（市）区和各成员单位要高度重视，认识到位，把这次迎接考核的过程变成改进工作、提高工作水平的过程，积极参与，密切配合，解决突出问题，推进工作提升。

二是抓紧时间查缺补漏。省里的《考核方案》下发以来，各县（市）区和各成员单位都进行了学习，基本掌握了考核的方法、内容和要求，但对照省里的考核要求，还存在一定的差距。会后，各县（市）区和各成员单位要进一步加强学习，及时召开专题会议，对照《考评办法》和签订的《责任书》中的责任指标，逐条认真梳理，全面掌握情况，做到心中有数。要防止和克服侥幸心理和麻痹思想，认真查找在稳定低生育水平，统筹解决人口问题，促进人的全面发展中存在的问题，切实把迎考的过程变成促进工作的过程。各县（市）区和各成员单位要重点查找本部门履行计划生育职责的薄弱环节和问题，本着缺什么补什么的原则，边整边改，采取有针对性的措施马上解决。关于行风建设问题，最近，省人口计生委又专门下发通知，对计划生育服务管理做了进一步规范，重申严禁搭车收费、强行服务，严禁从事任何企业商业活动，严禁兴办实体等。请各县（市）区，切实增强政治意识、大局意识、责任意识，按照《通知》精神，令行禁止，确保不出现任何问题。

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一、两年来我做了什么？

07年8月15日，我到生产准备车间跟随师傅方远程学习在线分析技术。我主要负责4个车间，6种类型，12台分析仪器的使用维护。总结常见问题及处理办法20个，操作口诀5条，创新工作方法2项，参与处理大小问题50余次。08年5月23日，被借调到党群工作部。期间参与编写向王永春同志汇报、职代会报告等大型材料4次，向集团汇报材料50余篇，修改典型材料30余篇，编辑甲醇报64版。

二、竞聘仪表见习技术员的原因是什么？

一）虽然我现在不在仪表工作，但对车间的培育之情不忘，和岗位成员的联系不断，对仪表的喜欢之情不减。

二）未来的发展道路有两条：一是走技术岗位，二是搞政工。如果走第一条，那么见习技术员是我的必经之路。如果走第二条路，只有通过见习技术员的历练，才能多了解生产技术，写出材料才会有生活、有体会，不空洞、不外行。

三）我希望得到一次学习、锻炼、展示的机会，进而为分公司做精现有装置、持续有效发展贡献力量。

三、我竞聘见习技术员的优势是什么？

一）勤于学习，大力发挥精神引领作用。两年来，我不仅学习了仪表知识，还较为全面的学习了大庆精神、铁人精神及甲醇精本文来源：文秘站 神，深刻领会其内涵，以其为指导，踏实工作。

二）善于总结，用心归纳科学工作方法。仪表期间，能通过观察、询问总结出适合自己、适合工作的方法。如在更换载气瓶时做到：先开后关，左开右关，氢气相反，换后必验，空满各一边。这样不仅加快我的操作进程，同时避免了漏气和空满气瓶上错的可能。

三）勇于创新，力争达到最佳实践效果。说过创新是一个民族进步的灵魂，分公司要想做精现有装置，创新是必不可少的前提。仪表期间我经过多次尝试，两项创新取得较好效果：一是加热硅胶，使其再工作；二是用酒精代水使冬季验漏不在困难。

四）肯于吃苦，积极面对艰苦工作环境。作为技术员加班加点是常事，睡觉被吵醒是常事，冰天雪地在外面站上半宿是常事，因此能吃苦耐劳是必备条件。

五）乐于沟通，充分发扬团队协作精神。仪表工作，和其他工作有别，是需要团体作战的。而我从小到大一直是班级干部，大学期间担任过学生会干部和社团会长，具备一定协调沟通能力。

最后，技术员还要有良好的身体素质和积极向上的求是精神。我热爱运动，身体素质没的说，每天中午无论刮风下雨只要有时间都会去打篮球，这也能反映出我的第六个优势——对待事情有高涨的热情和持之以恒的精神。

综上所述,我认为我能胜任仪表见习技术员。

三、如果担任见习技术员，我将做些什么？

概括说：我将做到四个加强，三个完善，两个力争，一个实现。

四个加强，即一加强学习，不断掌握先进仪表知识；二加强创新，不断将所学知识应用到实际中；三加强本车间的交流，主动为车间发展献计献策；四加强同其他车间的交流，努力为生产车间做好服务。

三个完成，即一完成自己的现场仪表、dcs的实习工作；二完成一本操作规程、注意事项；三完成一本常见问题及其处理办法集锦；

两个力争，即一通过交流力争解决出现问题互相推诿的现象发生。二通过完成两本手册，使更多的人学习仪表操作技术，力争解决仪表干活人少的问题。