校园春色春暖花开范文

引言：寻求写作上的突破？我们特意为您精选了4篇校园春色春暖花开范文，希望这些范文能够成为您写作时的参考，帮助您的文章更加丰富和深入。

篇1

一、春暖花开成语的解释春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。 明·朱国祯《涌幢小品·南内》：“春暖花开，命中贵陪内阁儒臣宴赏。

二、春暖花开成语的近义词百花齐放 [ bǎi huā qí fàng ]

1.比喻不同形式和风格的各种艺术作品自由发展。

2.形容艺术界的繁荣景象。

春光明媚 [ chūn guāng míng mèi ]

明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。

春回大地 [ chūn huí dà dì ]

好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。

三、春暖花开成语的造句1、夏天高温不退，每天工作都很累，春暖花开聊以慰藉，愿你快乐摆脱疲劳，享受快乐和美味，享受快乐和美味，出去锻炼，记住健康是珍贵的，白天多吃水果，晚上早点睡觉。

2、在春暖花开的日子，大自然几乎成了花的世界，各种花纷纷开放，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画，发出了沁人心脾的芳香。

3、这一季，春暖花开的日子，柳枝儿在风中摇摆出如少女般袅娜轻盈的身姿，樱花绽放出妖艳到极致的妩媚。

4、春暖花开，在这个校园里，我们正用着青春的色彩，给这个校园添加颜色，蝴蝶飞舞，紫丁香的香气在慢慢飘散。

5、春暖花开的季节，松江园充满了迷人的气息，望着这熟悉的地方，熟悉的景色，心情就如同这煦暖的阳光，一丝丝暖意涌上心头。

6、这是一个春暖花开，鸟语花香的春天，灿烂的阳光像金叶子般有旋律地敲打着窗户。

7、春天，是百花齐放的季节，是春暖花开的季节。

8、春暖花开，暖风曛人，阳光暖人，那种生命的暖意一直深深渗入心底。

9、春天，这里春暖花开，草木茂盛，百鸟争鸣。

10、春暖花开的清明时分，在这个时节里结队出游，在凭吊先人的同时，感受春天气息。

11、将睁开眼时，似乎眼前就己不再是白雪皑皑的冬天，而是春暖花开的春天。

12、春姑娘，踏着轻盈的步伐到来了，每一个角落都蕴藏着春天的气息，校园里，到处是春暖花开，万物复苏的景像。

13、在春暖花开、百花争艳的时候，蝴蝶为这一朵朵花飞来飞去，而小草却默默无闻地扎根生长。

14、春暖花开的时候，我们手牵着手来到老树下，老树舒展着新抽出的枝条，舞动着婆娑的身姿，展示着无限的妩媚，在微风中低唱着如诗的音律。

15、新年，新的一切，新的征兆，新的平静，去看了看向往已久的大学，看了看海子经过的地方，留下的面朝大海，留下的春暖花开!

16、冬去初春到，阳光明媚灿烂，又将迎来春暖花开的好时节。

17、这是晚秋的深夜，我正睡在我家木楼上的木板床里，做着春暖花开的美梦。

18、季节因为春天的来临，大地复苏，春暖花开，这样美好的季节自然让人想到风含情水含笑，回眸一笑百媚生。

19、春暖花开，迷失在这样的季节，静静的一个人，一个人走到很远。

20、午后的天空如此阴沉，倦怠地把身体蜷缩于屋角沙发上，试图梦一季春暖花开，还有白云在追逐蓝天。

21、不要排斥人生的苦与难，只愿在春暖花开的季节里一路顺风的成长，不愿在充满激流暗礁的险峻大海中逆流而上。

22、。

南国此时正是春暖花开、春种繁忙的迷人时候。

23、这里没有春暖花开、莺歌燕舞的惬意，也没有霓虹璀璨、流光溢彩的繁华，只有那辽阔无垠，连绵起伏的草原、丘陵和高山。

24、没有改革，哪有社会的进步，没有秋霜，哪有白雪飘飞，哪有春暖花开。

25、每每打开朋友圈，就看到花红叶绿的美图摄影，似乎隔着屏幕都能感受到春暖花开，都要嗅到芬芳了。

26、虽然已是春暖花开，但叶子明显地感到心里一阵窃冷，那是一种躲闪不掉的心悸。

27、请用心体会自己的心灵，用心灵的力量行走，终你会在下雪的青春，迎来春暖花开的一天。

28、又逢春暖花开时节，窗外街景繁华，高楼耸立，突然间发觉，城市离我们很近，城市生活却离我们如此遥远。

29、春暖花开时一种享受，用心去体会世界，享受那东风拂面的惬意，享受那阳光落下的温暖，更享受那浓浓春色带来的乐章。

30、春暖花开是一种成长，当那些嫩芽冲出土壤，对着阳光呐喊的那一刻，你会感受到那种成长的悸动，每一次的破土都深藏着希望。

31、春暖花开时一种喜悦，这种感觉就像是换下厚厚的冬衣，全身一轻的那种感觉。

32、阳春三月，百花齐放，生机盎然。

在这春暖花开的季节里，我和老公，女儿以及老姑夫妇一起前往上海。

33、原本应是春暖花开的季节了，可天气却格外的寒冷，不禁让人有种错觉，以为时光还停留在冬天。

篇2

其次，是搜索脑海中先人们描写春的古诗词，学生们更是争先恐后。

学生1说“春雨断桥人不渡，小舟撑出柳荫来。”这是宋・徐俯《春游湖》中的诗句，它写出了游人的喜悦之情。

学生2说“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”这是唐-韩愈《早春》中的诗句，它写了春雨如酥，万物皆醒的情景。

学生3说“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”这是宋・朱熹《春日》的诗句，它写出了色彩斑斓的春景。

学生4说“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是宋・叶绍翁《游园不值》它写了春天花草的旺盛生命力。

学生5说“春风又绿江南南岸，明月何时照我还。”这是写春风的魅力的。

学生6说“随风潜入夜，润物细无声。”这是唐・杜甫《春夜喜雨》的诗句的，它写出了春雨悄然无声的滋润万物。

学生7说“海日生残夜，江春入旧年。”这是王湾《次北固山下》的诗句。

学生8说“阴春布德泽，万物生光浑。”这是《汉乐府・长歌行》的诗句。

学生9说“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”这是唐・白居易《钱塘湖春行》的诗句。

学生10说“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒柳杨风。这是志南《绝句》中的诗句。”

看着这满园春色，学生们对春的喜爱化作为脱口而出的诗句，一个个沉醉在诗的海洋中，似乎都做了雅人，成了诗人，那片片坠落的杨花柳叶也变的越发可爱美丽。

接着我又问道：“最有价值的雨是什么?”“春雨贵如油”一个学生说。“最神奇的刀是什么?”“二月春风似剪刀”又有学生大声说道。“最富有生命力的草呢?”“野火烧不尽，春风吹又生”有学生高声地答到。

在后来，我又和大家共同联想着有关春的典故。于是有个学生就开始讲述“春风得意马蹄疾”的来源：

相传唐朝中期，有位著名的诗人孟郊。他出身贫苦，从小勤奋好学，很有才华。但是，他的仕途却一直很不顺利，从青年到壮年，好几次参加进士考试都落了榜。

唐德宗贞元十三年(公元797年)，孟郊又赴京参加了一次进士考试。这次，他进士及第了，而这时，他也已经46岁了。他高兴地作了一首《登科后》的绝句：“昔日龌龊不足夸，今朝旷荡恩无涯；春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”表达他当时愉快的心情。

这首诗的意思是：过去那种穷困窘迫的生活是没有什么值得夸耀的，今天我高中了进士，才真正感到皇恩浩荡；我愉快地骑着马儿奔驰在春风里，一天的时间就把长安城的美景全看完了。这首诗把诗人中了进士后的喜悦心情表现得淋漓尽致，其中“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”成为千古名句。“春风得意”原指读书人考中后的得意心情，现在一般形容事情办成功，达到目的后那种得意洋洋的情态。听他滔滔不绝的讲述，我不禁也惊诧于学生知识面之广!

不知不觉中一节课就要下了，我又让学生们找带“春”的字的电影、电视剧、小说、以及歌名，这就更难不倒他们了：《春天的故事》、《春暖花开》、《春天在哪里》、《小城之春》、《一江春水向东流》……甚至还听到不少学生在小声哼唱呢!

看的出，学生们的学习积极性和主动性已经完全被调动起来了。作为老师的我真的很高兴，真想不到，这美丽的大自然为我们送来这么好的礼物――一节别开生面的语文综合课，通过“春”这一线索串起古典诗词佳作，感受文学瑰宝魅力的同时，又能达到“温故而新”，让学生了解更多的知识，关键的是这一切全是学生主动获得的，因此直到下课，学生们仍意犹未尽。

篇3

如果等待可以换回你的重生，我宁愿一直等下去，哪怕天荒地老，哪怕江水为竭。等下去，春暖花开。

只是希望你可以走的慢一些，停留在时光的原点等候我们的出现，坚持！坚持！像两年前汶川那些生命奇迹一样的在废墟下虔诚的皓首，我们正在走向你的路上：玉树！

悲剧的开始往往毫无征兆。命运伸出手来，把种子埋下，幽秘地笑着，等待开花结果的一天。就是在一个那样神秘的天路之国，没有预料的灾难，没有征兆的挫伤。你一定很痛吧！玉树！看着你流泪，痛的不只是你，还有那些只能无奈的看着你疼痛却只能在悲痛之后带着近乎哀求的口吻祈祷奇迹的出现：再多一个鲜活的生命，再多一点春色的盎然，再多一些家庭生离死别后团聚欢乐，玉树不倒！

“当蜘蛛网无情的查封了我炉台，当灰烬的余烟叹息着沉困的悲哀，我依然固执的写下：相信未来”——食指

我相信你的未来，相信那个铁铮铮的藏族汉子背后拥有的力量：坚强的祖国！曾经我以为一句话的承诺和守望就能够成就你繁荣的梦想；曾以为一阵清风的祝福和祈愿就能够带给你丰足的粮食、美丽的家乡；只是灾难来的太过突然，我们还没有给你清秀的山林，还没有让青海湖开满美艳的繁花，就让你遭受了如此剧痛。但是我相信，即使地动山摇，也压不垮你挺起的脊梁；即使风雨兼程，也阻挡不了你迈向繁荣走向坚强的脚步。玉树坚强！青海常青！

摇曳在笔尖的舞姿，是聚光灯下最浓烈的一抹艳红。我远在东方的城市，在大学校园里接受着知识的灌溉和心灵的陶冶。空间上与你的隔阂却阻隔不了内心对你的深深惦念。如果可以，我愿在完成我的学业后投入到你的怀抱，为你的重生献出我的余生。为你曾有过的如花美眷，付出我的似水流年。

我敲击着键盘，想着远方伤痕累累的你，撕心裂肺……看着屏幕上那个羸弱的小孩子，对着麦克风哽咽说出的朴实的感恩的话：“谢谢你们，谢谢你们给我们捐了那么多的钱，我一定会好好努力，长大了回报你们……”。话落，我泣不成声。多么坚强的孩子，多么让人心酸的呐喊！我坐在空空的走廊里，看着窗外渐渐暗淡下的日暮，心绪不宁。如果有那样一个机会，我宁愿陪着你一起伤痛，一起等待着劫后余生的欣喜和感动，一起看着那片骄傲的橄榄绿穿梭在破碎的瓦砾废墟下的矜持：让我再救一个！我看到了他还活着！

因为你，我相信未来！相信你会给我们一个坚强的面孔，给我们一个比满目疮痍的外表下坚强几万倍的内心和灵魂！大爱无疆！等下去……

多想现在就在你的身边，多想我可以疾步奔驰在你的世界里，为你擦干受伤的血迹，为你唱起祝福的歌，呢喃着温柔的话语。我像是你怀里长不大的孩子，因为你的出现，注定了我的沦陷，注定了我今世为你的钟情，纵使你的容颜不在，我相信以后的你，在十三亿同胞共同的支撑里，在坚强的祖国不抛弃、不放弃的誓言里，你一定会重生，等待你给我的惊喜：玉树！

“妈妈，我要妈妈……！”

“叔叔，救救我的妈妈！救救我的妈妈！她还在里面！她还在里面！”画面上一个衣衫褴褛、憔悴不堪的藏族小孩子说着生硬的普通话，努力拉着一名解放军战士的手撕心裂肺的哭喊着，那绝望的眼神后，散发的是对橄榄绿对面前这些身影的绝对信任。同样是孩子，同样是祖国的未来，这一刻，这些驱不散的阴霾，要让他们幼小的心灵遭受怎样的痛楚。玉树！为你默哀！现在不能和你共患难，来生我再典当成你的骄傲，来世我再来与你歃血为盟！

篇4

我对雨素来欢喜，可能是去冬以来下雨时间过于漫长了的原因，竟然一时对雨产生了厌烦。现已三月开初，雨正逢时，心想：既雨之，何愁之？！也罢，乐得和雨来一个完美懈逅。只是‘雨’和‘冷’缠绵一起过久，自然不讨人喜欢。本该春暖花开，却看不出花韵；早该盛满花蕾，似乎还沉静在冬季，心中不免失望。

雨天性和浪漫结缘。比如骄阳的天空中突然飘泼一阵大雨，即便再没情趣的人，也不定会索性在大雨之中洗礼一下自己，任凭衣衫浸透，那种雨和肉体的亲密接触绝对凉爽舒心，有种‘意外’超然和愉悦；设想相约踩行在泥泞小路，枯叶与春泥辗缠，蜜蜂与花蕊吻吟，一阵花香飘过，露水晶莹，村野可人，那该是怎样一种情趣呢？偶有恋者，打着花伞在微雨中漫行，喃喃私语，祥瑞清新，脸上挂满了春天的气息，路人岂不称羡啧语？