实验室申报材料范文

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篇1

一年来，在上级领导的关心指导下，我校以课堂改革为基础，以教育科研为先导，以课堂变革为核心，整体推进，重点突破，走出了一条具有特色的课改之路。学校先后获得“未成年人思想道德建设工作先进集体”、“教学工作综合评估先进单位”、“中考教学质量进步单位”、“师德建设先进单位”“文明单位”等荣誉称号，受到社会的广泛关注和家长的高度认可。我校多次校务会成员调度会、全体教师动员会，对课堂教学改革教进行了剖析。最后达成共识：认为只有改革才会有出路；只有改革才会有发展；只有改革才会有生命力；只有改革才能走出自己的特色之路。为了开阔教师视野，学校多次带领全体教师到保定17中、保定三中分校、高碑店军城中学；并在学习后组织参观教师开展了研讨，共谋我校课堂改革的整体规划，同时也在我校展开了“学案+导学+自主合作”为主要形式的课堂改革，已取得一点成效。

⒈资金保障：今年我们组织毕业班全体教师分别参加了石家庄中考培训会，共投资培训费三千余元。为了充分利用导学案进行教学学校花费8000多元购买了一体机，每年的油墨纸张的费用达到2万元。学校坚决支持教师的各类培训学习，每年都组织有关教师有针对性的外出学习或聘请有关人员来校进行专题培训。今年我校语文、数学、英语、生物老师共计22人次到保定三中分校参加名师工作室课改展示课的观摩，周海霞、甄玉娟老师参加语文新课改培训，申丽娜参加国培计划培训；校长及骨干教师8人次参加了由乐金才教授主讲的唐县课堂教学改革培训会；我校邀请课改教育专家刘亚平、王萍来我校就小组建设，导学案的使用编写进行了专题培训。此项开支每年都在年度公用经费预算总额的5%以上。

2、时间保障：学校每周都安排了不少于4学时的校本教研、培训时间。积极组织我校教师参加各种培训学习。主要包括：县教师进修学校组织的继续教育、国培计划、骨干教师培训、项目教师培训、河北省教师网络远程教育、教师岗位学历培训，教研室组织的各种业务培训，省市组织的各种业务培训等。做到了教师能去则去，费用一律由学校承担。

3、结合实际，依托教研，搞好校本培训

我校的校本教研工作思想统一，思路明确，措施得力，极大的促进了教师专业发展。近年来，我校先后进行了“学案教学法”和“目标教学”的研究实践。目前我校积极开展“三步六环节”课堂教学模式的探索。

它是在师友互助+小组合作基础上形成的一种高效课堂教学模式，基本流程是：自主学习—小组交流－提问展示-—点评精讲－当堂训练－补救达标。即独学、对学、群学”的学习过程，这几个环节是紧密相连，环环相扣，互相补充，相互促进的。

在这种教学模式下，学生通过自主学习自己解决20%；通过组内讨论交流共同解决50%； 提问展示师生共同探究解决20%；通过教师集中精讲解决10%. 教师一直穿插在学生之间，不断地点拨、启发、引导，保证了课堂的高效进行。 

这种教学模式对于每课时的时间分配如下：自主学习、小组交流占50%的时间，提问展示、点评精讲占20%的时间，当堂训练占20%的时间，补救清遗占10%的时间。 每节课上，老师连续讲解的时间不超过5分钟，整节课讲授时间不超过13分钟。

⑴ 学案导学是创建高效课堂的有效方法。

⑵ 严格落实集体备课是创建高效课堂的保证。

导学案设计的过程“分块准备—集体研讨——个人修改——注重反思。发挥集体的智慧保证了导学案的质量。导学案教法的四环节：依标自学 ——质疑、释疑——网络要点——检测矫正，这样环环相扣，能保证学习的效率，绝大多数教师都能认真的准备和正确的使用导学案。

⑶ 以学定教，是实现高效教学的关键。

集体备课是导学案实施的基础，今年以来，在长古城中学实施的课堂改革，就是以导学案导学法为主要形式，因此集体备课已经成为我校校本研训中常规的教学要求。

我们要求教师应该做到以学定标，以学选材。即根据学生的实际水平确定学习目标和选择教学内容。明确我们是用教材教学而不是学教材。

⑷精心设计每一个环节，是创建高效课堂的基础。

高效课堂要求教学的各个环节都要精雕细刻。每一个环节的设立，先要考虑为什么要设立，其目的是什么，它与总的教学目标是什么关系。

4、取得的成绩

我校2015年到现在，教师共计100篇。20位教师的教学课件设计荣获优秀奖。在参加市县级优质、做课大赛中，共有25位教师荣获优质课奖。学校荣获保定市优秀教科研学校称号，保定市师德优秀单位。中考教学进步单位，就今年一年来教师的课改论文有10获奖，教学标兵3人，中考优胜奖12人，保定市教学标兵3人，保定市优秀班主主任3人。保定市学科名师1人，保定市骨干教师3人，保定优秀教师1人，河北省优秀教师1人。学校获得未成年人思想道德建设工作优秀集体等荣誉称号。

篇2

十年前，我走进警校，穿上了这一身蓝色的制服，毕业后，我头戴着“世博警察”的光环直接进驻到世博会核心区域的一线岗位。184个日日夜夜，每天几十场高规格的安保活动，参观客流超过7000万人次，每天，大量人流、车流、物流通过空中、陆路、水道，蜂拥而至。摆在上海警方乃至中国警方面前的，就是这样一道让人“眩晕”的安保难题。这样一场旷日持久的战役，比拼的已不单单是人力、财力和物力，还包括机制、意志乃至理念。理念产生智慧，理念决定行动。对上海世博安保而言，先进、科学、创新的警务运作和执勤执法理念是“魂”之所在。

实际上，整个安保措施的实施过程也成为了警方为民服务的过程。在世博园区里排队，一开始没有硬隔离，试运行下来看，不行。有的外国主办方不理解，认为有一条标志线就行了，不需要硬隔离。排在硬隔离里面，的确有些麻烦，上厕所、续水都很不方便，这样游客们难免会有怨言，上海警方为了能更好地服务群众，提高群众的观展体验，民警成立送水队，发明了如厕等候卡，每个场馆都开通了绿色通道。这些细节方面的考虑，让群众深受感动，广大群众看到了警方的诚意，也感到了警方的善意，更看到了警方的努力。

上海世博会圆满落幕，通过这184天的锻炼和洗礼，初尝到了作为一名警察的责任与担当，也懂得了警察的光荣与使命，我成熟了很多，这段经历是我人生中最难得的财富。

几年的工作中我不忘初心，传承着世博安保精神，工作中改进了作风、提高了工作效率、增加了服务意识、不畏艰苦，勇于承担，在基层派出所中，和战友们一起互帮互助、共同进步、互相支持将世博精神一直传承着下来。

眨眼间世博安保已过去了8年，现在的公安工作已不能简单地靠着原有的工作机制和一腔热血一成不变地持续下去，几年来辖区的经济在发展、治安在复杂、人口在增加，要想更好地传承世博精神，我们还需要不断地进行创新，现阶段智慧公安就是一种创新，其中的微信警务室，它把社区民警和人民群众在八小时外也紧密地联系在了一起。各种高智慧的系统软件也大大减轻了我们基层民警的工作负荷，将工作规范化、数据化。所以说公安工作传承老的精神和思想是必须的，而不断地创新则能让我们的工作更上一步台阶。我的一腔热血，不知何时燃尽，但只要身穿这身制服一天，我必将带着我的世博精神，不忘初心，继续前行！谢谢！

篇3

各位领导、各位代表：

昨天上午，冯县长代表县人民政府在大会上作了《关于xzxxx县国民经济和社会发展第十一个五年规划的报告》。（来自）《报告》分三部分，围绕继续“保强争优、统筹发展”的工作主题，回顾总结了我县“十五”计划执行情况和2005年政府所做的工作和取得的成绩，明确了我县“十一五”时期的奋斗目标和主要任务，安排布置了2006年县政府的主要工作。

篇4

有句话说得好“理论是先导，学习是保证。”搞好校本教研的第一要务就是学习。因此，动力朝小把“做学习型校长，建学习型学校，带学习型教师”、“工作必须学习”、“工作就是学习”作为学校办学的最新理念，要求老师们把学习看成一种生活方式，一种工作方式，一种生存方式，要活到老、教到老、学到老，要树立学习意识、研究意识、反思意识、校本意识、责任意识。为此，开展了以下活动。

（1）两个制度保学活动。学校推行“五个一”制度，即教师每学期读一部教育教学理论专着，订阅一份学科教学核心期刊，记一本学习笔记，上一节研究课，每次教学活动进行一次教学反思。促使教师将学、教、研结合起来，确立学、教、研相长的工作学习观。而且学校在45岁以下教师中推行“教师个人成长记录袋”制度，全程记录教师参与学习培训和校本教研活动情况，真实反映教师专业成长经历和成果。其内容有：自我介绍、座右铭、活动写真、教育教学论文、教育故事、教学随笔等。

（2）开展“书香进校园”活动。要求教师必须勤于读书，不仅要读教育理论方面的书籍，还可以读名着等文学类的书，并在《业务学习笔记》中写出每月一千字的读书笔记和读书心得，这项要求不仅是对老师们，就是对校长也不例外。所以校长带头进行阅读教育名着，并对老师们进行培训，有时还同老师们进行交流，这大大提高了老师们的读书热情。同时学校开展各种活动促进教师积极读书来丰富自己，我们曾经开展过“好书推荐”、“读书心得交流会”等活动，这些活动的开展有效地激发了教师的读书意识，提升了学校教师的整体素养。

对外交流 促教师更新理念