杂志简介
《红领巾·成长》杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，是一本公开发行的综合性刊物。它为教育工作者、教育研究者和教育管理者提供一个交流学术成果和经验的平台。杂志的内容包括主题文章、故事、书籍推荐、科普知识、游戏和手工制作等，旨在通过丰富的内容帮助孩子们拓展视野、培养兴趣、提高知识水平。在主题文章中，杂志会介绍一些有趣的知识、历史事件、地理知识等，以启发孩子们对世界的好奇心。
该刊这些文章通常结合了适合孩子们阅读的语言和图文，让孩子们能够轻松理解和吸收。同时，杂志还会邀请各领域的专家和知名人士撰写文章，为孩子们分享他们的经验和见解。在通过不同角度和深度，探讨教育教学的理论和实践问题，为广大读者提供丰富的教育信息和知识。本杂志在全国范围内具有较大的影响力，自创刊以来，办刊质量和水平不断提高，其发表的文章具有较高的学术水平和实践价值，为读者提供更多的实践案例和行业信息，得到了广大读者的广泛关注和引用。
期刊须知
[1]稿件需附作者单位推荐信，注明单位对稿件的审评意见以及无一稿两投、不涉及保密、署名无争议等项。编辑部自收到稿件起3个月内向作者反馈审录结果。
[2]作者署名：多位作者之间以逗号分隔；作者来自不同单位的，在作者名右上角注l，2…，单位分别标注，以分号隔开。并在作者单位名称前标注2--工作单位、所在省市名、邮政编码，加圆括号置于作者署名下方。
[3]表格请排为三线表，标注表序号、表题名（应有自明性）、表项名称，表项指标值；线图和照片应科学合理、规范清晰。
[4]参考文献要求在文中对应处以上角标形式按引用顺序标出序号。作者超过3个时，只著录前3个，其后以“，”断开加“等”。
[5]正文内标题力求简短、明确，一般不超过五级。层次序号可采用一、（一）、1.、（1）、1）；不宜用①，以与注号区别。
[6]注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。
[7]论文如果是基金项目、国家、省部级教育教学科研立项课题成果，国家社科基金项目或上述立项的成果，需在文章标题右上角插入脚注，并在脚注中注明项目名称及编号（若文章无此项可省略）。
[8]前言：主要概述本文的立题依据、研究思路、实验基础及国内外现状，并应明确说明本文研究目的、创新性或特点等。
[9]文稿必须采用法定计量单位，物理量符号用斜体，物理量单位用正体。带有角标（主要是下标）的量请注意正确格式，非量的角标用正体，如角标本身为物理量，则仍为斜体。
[10]编辑部对来稿有权作技术性和文字性修改，实质性内容修改当然会征得作者同意。
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