黑龙江教育·教育与教学

《黑龙江教育·教育与教学期刊》省级期刊

《黑龙江教育·教育与教学》杂志是省级期刊,创办于1946年,发行周期是月刊。黑龙江大学主办,黑龙江大学主管。主要栏目有聚焦/管理_本地聚焦、课堂/实践_案例分析、卷首/开篇、聚焦/管理_治校有方、课堂/实践_文本解读、研究/探索_阅读教学、研究/探索_教育研培、研究/探索_校本课程、研究/探索_学科教研、育人/团建_不一样的教师节、育人/团建_班级管理、育人/团建_我和学生等。

  • 主管单位:黑龙江大学

  • ISSN:1002-4107

  • 主办单位:黑龙江大学

  • CN:23-1064/G4

  • 审核时间:1个月内

  • 创刊时间:1946

  • 全年订价:¥ 244.00

  • 发行周期:月刊

咨询电话:400-838-9661

杂志简介

《黑龙江教育·教育与教学》杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性刊物。内容丰富,涵盖教育与教学的各个方面,包括教育政策、理论研究、教学方法、课程与教材、教师教育、学校管理等,为广大教育工作者提供了多方位的信息和参考。以教育小故事、教学案例等引发对教育现象的思考,或对教育教学中的小问题提出观点。包括本期聚焦、地市动态、特色学校、治校有方等子栏目,关注省教育厅精神、各地市教育局动态、学校管理经验等。涉及教育研培、校本研修、学科教研、综合实践、思政建设、考试测评、高考改革等内容,关注教育工作者的科研成果和学校的相关实践活动。

随着教育改革的深入推进,杂志紧密结合国家战略需求,关注教育改革与发展中的关键问题,如素质教育、基础教育课程改革、教师队伍建设等,为教育改革提供理论支持和实践经验。为我国教育工作者提供了一个交流、学习、合作的平台,促进了教育教学理念的传播和教学经验的分享。报道省内优秀教师、名师,以及在师德等方面有突出表现的教师。包括班级建设、心理健康、我和学生等方面,分享教师在班级管理、心理健康教育等方面的探索与案例。其发行范围覆盖黑龙江省乃至全国,是教育工作者、教育教学研究者、教育政策制定者等重要的参考资料。

期刊须知

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[2]著录的参考文献应准确无误,其内容及顺序是:专著——序号、著(译)者、书名、卷次、出版社、出版年;期刊一一序号、作者、篇名、刊名、年份、卷期;报纸——序号、作者、篇名、报纸名、年月日、版页。

[3]正文中不需重复表和(或)图中的数据,但应对图表的意义、特点和重大发现做必要的阐述,同时应有相应文字,如“见表1”、“如图1 所示”等字样指示图表的位置。

[4]间接引文通常以“参见”或“详见”等引领词引导,反映出与正文行文的呼应,标注时应注出具体参考引证的起止页码或章节。标注项目、顺序与格式同直接引文。

[5]项目背景和目标:在文章中清晰地介绍基金项目的背景和目标。说明该项目所属的研究领域以及解决的具体问题。

[6]文题一般字数不超过25字。正文各级标题用阿拉伯数字连续编号,层次分明,可用至4级标题。

[7]摘要篇幅为 100-300 字,应具有独立性和自含性,可单独成文反映论文内容。关键词数目 3-8 个。

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