湖北教育·政务宣传

《湖北教育·政务宣传期刊》省级期刊

《湖北教育·政务宣传》杂志是省级期刊,创办于2001年,发行周期是月刊。湖北教育报刊社主办,湖北长江出版传媒集团主管。主要栏目有热点透视、教育时评、人物论坛、本刊特稿、镜头故事、恩之常情、师路心语、教改前沿等。

  • 主管单位:湖北长江出版传媒集团

  • ISSN:1003-4390

  • 主办单位:湖北教育报刊社

  • CN:42-1033/G4

  • 审核时间:1个月内

  • 创刊时间:2001

  • 全年订价:¥ 244.00

  • 发行周期:月刊

杂志简介

《湖北教育·政务宣传》杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性刊物。旨在全面反映教育领域的最新研究成果和教育教学改革实践。宗旨是全面贯彻党的教育方针、政策,交流教育教学改革成果,指导教育教学实践,为提高教师业务水平和教学质量作出贡献。此外,它还积极探索、勇于创新,通过栏目设置和内容编排的改进,受到越来越多读者的喜爱。主要面向从事教育工作的专业人士和教育爱好者,为他们提供了一个学术交流和研究成果分享的平台。

内容特点有综合性强:作为综合性教育期刊,内容广泛,涵盖教育理论、教育科研、教育管理、教育实践等多个方面,为教育工作者提供了多维度的信息和思考角度。聚焦政务宣传:重点报道湖北省内外的教育新闻、发展历程以及各级教育部门的工作情况,能够及时反映教育领域的政策动态和工作进展,是教育政务宣传的重要窗口。注重思想交流:倡导教育发展理念,注重刊发教育前沿思想和教育实践经验,为各级各类教育工作者提供了一个学术、实践交流的平台,促进全省教育工作和教育论坛的交流与合作。

期刊须知

[1]作者所投稿件应为独立研究的原创成果,无违法、违纪内容,不涉及任何知识产权纠纷。若为多个作者的共同成果,应征得其他所有作者同意,并协商好排名次序。

[2]正文标题层次一级标题1,2,…,二级标题用1.1,1.2,…,三级标题用1.1.1,1.1.2,…,以此类推。标题层次一般不超过4级。

[3]文中参考文献序号用带方括号的阿拉伯数字表示,如[1]。一种文献在同一文中被反复引用者,用同一序号标示。

[4]引用全部以参考文献形式呈现,置于正文之后。格式必须符合《信息与文献参考文献著录规则》(2015年)要求。无须提供注释(包括文中注释与脚注)、电子资源类型参考文献。

[5]文章摘要应具有独立性和自明性,内容一般包括研究目的、方法及主要结果与结论,应是一篇完整的短文,字数100-200字;提供3个以上关键词。

[6]基金项目和作者简介按下列格式:基金项目:项目名称(编号);作者简介:姓名(出生年),性别,籍贯,单位,学位,研究方向。

[7]文中图表要精选,应有图序、图题和表序、表题。插图要求内容真实且标注明确,数据要与文中表述一致。表格要求表述简洁,一般采用三线表。

[8]期刊要求稿件论点明确、结构严谨、文字通顺。严禁学术腐败,严格学术不端检测。一旦发现稿件存在抄袭、剽窃、造假、不当署名、一稿多投等问题,将立即作出退稿或撤稿处理。

[9]引言一般勿超过250 字。概述本题的理论依据、研究思路、实验基础及国内外现状(可列出主要的参考文献),并应明确提出本文目的。

[10]注释采用页下注(脚注)的方式。页下注(脚注)中引证文献标注项目一般规则为:中文文章名、刊物名、书名、报纸名等用书名号标注;英文中,文章名用双引号标注,书名以及刊物名用斜体标注。

数据分析

  • 综合影响因子:暂无
  • 期刊他引率:暂无
  • 被引半衰期:暂无
  • 平均引文率:暂无
立即指数
期刊他引率
名词释义:

立即指数:表征期刊即时反应速率的指标,即该期刊在评价当年刊载的论文,每篇被引用的平均次数。

期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。

影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。

影响因子
杂志发文量
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
华中师范大学 20
《班主任》编辑部 19
平和双语学校 17
学研究院 10
北京师范大学 9
南京师范大学附属中学 7
丹阳市第六中学 5
威海市塔山小学 5
万州区百安移民小学 5
邵东县两市镇一中 4

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