《湖南开放大学学报》杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性刊物。为国内外从事开放教育和终身学习领域的学者、研究人员、教育工作者及实践者提供一个高水平的交流平台,促进学术成果的传播与共享,推动开放教育理论的发展和实践创新。它刊登的内容涵盖了多个方面,同时也关注教育政策解读、国际比较教育等热点话题。通过发高质量的研究论文、综述文章、案例分析、书评等多种形式的文章,该学报致力于反映开放教育领域的最新研究成果和发展趋势,为读者提供丰富而有价值的信息资源。
随着信息技术的日新月异和社会对终身学习需求的增长,湖南开放大学学报不断适应新形势下的变化,积极拓展新的研究方向和服务模式。例如,加强数字媒体的应用,推广在线教育和移动学习的研究;同时,也注重跨学科合作,鼓励教育技术与其他学科如心理学、社会学、计算机科学等交叉融合,探索更多可能性。总之,湖南开放大学学报不仅是中国开放教育界的重要窗口之一,也是连接国内外同仁交流合作的桥梁,在推动世界范围内开放教育事业发展中扮演着不可或缺的角色。
[1]中文摘要包括“研究背景、目的、方法、结果和结论”5个要素,内容尽可能详细,即应写出论文的重要研究背景,主要研究目的,解决问题的主要方法、过程及主要结果和结论,重点描述研究中的创新内容。
[2]本刊崇尚学术创新,坚决抵制抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果、一稿多投、重复发表等学术不端行为,并将在初审时和稿件刊登前进行学术不端行为检测,一旦发现有学术不端现象,将立即退稿。
[3]文中图、表要精选,具有自明性,切忌相互重复或与文字表述重复。每个图、表均应有简明的图题或表题及用阿拉伯数字连续编码的图序和表序。
[4]正文中表示标题级别的序号形式,一般从大到小依次为:“一”“(一)”“1”“(1)”“①”等。可以根据标题的实有级别,跳过某些形式的序号。
[5]引征注释以页下脚注形式连续编排,翻译文章中,译者需要对专有名词进行解释说明,并以【*译注】的方式在脚注中表明;如译者对原文内容进行实质性补充论述或举出相反例证的,应以【*译按】的方式在脚注中表明。
[6]对文章主要作者的姓名、出生年、性别、民族(汉族可省略)、籍贯、职称、学位等作出介绍,其前以“[作者简介]”作为标识,排在篇首页地脚,基金项目之下。
[7]恰当引用参考文献,并在正文中注明出处,且按在文内引用的先后次序用阿拉伯数字连续编号,并将序号置于方括号中。非公开出版物请勿引用。
[8]引征应能体现所援用文献、资料等的信息特点,能(1)与其他文献、资料等相区别;(2)能说明该文献、资料等的相关来源,方便读者查找。
[9]论文标题一般不用缩略语,即使不得不使用,也应尽量避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号和公式。
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