杂志简介
《化学教学》于1979年创刊，主要刊登有关专论、教改实践与探索、实验与创新思维、教师论坛、知识介绍、课程改革、研究性学习探索等，杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，是一本公开发行的综合性月刊。
《化学教学》出版宗旨是为广大的中学化学教育工作者提供最新的教育教学理论、各地化学教学实践经验总结和化学科学前沿知识，为探讨中等化学的教育改革、提高教师的师德和教学水平服务。
期刊须知
[1]注释的方式，序号用①、②、③、④……的形式，注释格式为，著者：文献名，出版社名（或杂志名），出版年（或杂志期次），页码。
[2]在稿件的修改过程中，若超过稿件修改时限1月，编辑部将以作者返回修改稿日期作为投稿日期；超过3月，编辑部有权对稿件做出退稿处理。
[3]文题应恰当简明地反映文章的特定内容，要符合编制题录、索引和选定关键词等所遵循的原则，中文题名一般不超过20个字。
[4]正文应层次清楚，方便阅读，行文符合规范。正文中的各级标题分别为：“1”、“1.1”、“1.1.1”等。
[5]来稿请附作者简介与联系方式，通过电子邮件发送至本刊E-mail，谢绝一稿多投。
数据分析
- 综合影响因子：0.5
- 期刊他引率：0.5735
- 被引半衰期：2.8906
- 平均引文率：2.0217
立即指数
期刊他引率
名词释义：
立即指数：表征期刊即时反应速率的指标，即该期刊在评价当年刊载的论文，每篇被引用的平均次数。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子：指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
影响因子
杂志发文量
主要发文机构分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 华东师范大学 | 503 | 教学；教育；化学教学；课程；中学化学 |
| 华中师范大学 | 137 | 教学；高中化学；化学教学；课程；试题 |
| 上海师范大学 | 115 | 教学；化学教学；教育；课程；思维 |
| 南京师范大学 | 96 | 教学；化学教学；教育；化学实验；学科 |
| 安徽师范大学 | 88 | 教学；化学教学；教育；化学实验；高中化学 |
| 北京师范大学 | 81 | 教学；高中化学；化学教学；课程；教育 |
| 陕西师范大学 | 79 | 教学；学科；化学教材；高中化学；中学化学 |
| 福建教育学院 | 72 | 教学；学科；试题；初中化学；情境 |
| 华南师范大学 | 65 | 教学；教育；知识；化学教学；化学实验 |
| 扬州大学 | 64 | 教学；化学教学；高中化学；课程；学科 |
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