杂志简介
《基础教育参考》于2003年创刊，主要刊登有关研究报告、文献综述、简报、专题研究等，杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，是一本公开发行的综合性半月刊。
《基础教育参考》关注家校协同发展的理论和实践，同时刊登国外基础教育发展的理论、政策以及课堂实录，国内外信息并重，突出可借鉴性和前瞻性，促进基础教育国际化，是激活教育创新的平台，瞭望世界教育的窗口，教育科研培训的参考，教育决策管理的参谋。
期刊须知
[1]文献条目按作者姓氏（中文姓氏按其汉语拼音）的字母顺序、中外文分别排列。
[2]摘要：一般为500～600字。研究论文摘要应包括研究目的、方法、结果和结论；综述论文摘要应包括论述主题、重要进展和前景展望。
[3]如为基金项目，注明论文产出的资助背景，并注明其项目编号。
[4]文稿必须包括题名、作者姓名、中英文摘要和关键词、第一作者简介。
[5]一、二、三级标题各占一行，其中一级标题居中，二、三级标题缩进两个字符且左对齐，四级及以下标题后加句号且与正文接排。
期刊荣誉
数据分析
- 综合影响因子：0.33
- 期刊他引率：1
- 被引半衰期：暂无
- 平均引文率：暂无
立即指数
期刊他引率
名词释义：
立即指数：表征期刊即时反应速率的指标，即该期刊在评价当年刊载的论文，每篇被引用的平均次数。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子：指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
影响因子
杂志发文量
主要发文机构分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 北京师范大学 | 347 | 教育；教学；教师；课程；基础教育 |
| 教育部 | 186 | 教育；教育部办公厅；义务；义务教育；教师 |
| 北京教育科学研究院 | 162 | 教育；教师；教学；课程；基础教育 |
| 华南师范大学 | 161 | 教育；教学；教师；课程；基础教育 |
| 首都师范大学 | 154 | 教育；教学；课堂；课程；教师 |
| 华东师范大学 | 127 | 教育；教学；教师；课程；课堂 |
| 西南大学 | 110 | 教育；教学；教师；课程；基础教育 |
| 中国人民大学 | 105 | 教育；孩子；心理；父母；青少年 |
| 《基础教育参考》编辑部 | 85 | 教育；教育局局长；教育均衡；教育均衡发展；基础教育 |
| 中华人民共和国教育部 | 77 | 教育；基础教育；义务；义务教育；社会主义 |
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