《江苏教育研究》于1984年创刊,主要刊登有关学术视界、课改前沿、教研纵横、职教明珠、课题博览、八面来风等,杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性旬刊。
《江苏教育研究》读者对象为职业院校一线教育教学、管理工作者、理论研究工作者及职业师范院校学生。
[1]基本要求:文献引用和说明性注释均采用当页脚注形式。脚注序号用①,②,③……标识,每页单独排序。
[2]文内体例要求,一般以“一、”、“(一)”、“1.”、“(1)”作为文章层次,通过简短的小标题方式提炼主要观点。
[3]基金项目名称应按照国家有关部门规定的正式名称填写,多项基金项目应依次列出,其间以分号隔开。
[4]应具创新性、科学性、实用性,论点明确,资料可靠,数据准确,层次清楚,文字精练,用字规范。
[5]作者署名。给出作者的中文、汉语拼音以及中、英文的作者单位。
立即指数:表征期刊即时反应速率的指标,即该期刊在评价当年刊载的论文,每篇被引用的平均次数。
期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
江苏省教育科学研究院 | 104 | 教育;教学;文化;老师;教师 |
《江苏教育研究》 | 54 | 教育;校长;教学;老师;教师 |
江苏省教育学会 | 40 | 教育;教学;语文;教师;文教 |
南京市力学小学 | 37 | 教学;语文;课堂;教师;教育 |
宜兴市第二实验小学 | 36 | 教育;教师;教学;语文;数学 |
南京师范大学附属中学 | 32 | 教学;师大;南京师大;南京师大附中;京师 |
南京师范大学 | 30 | 教学;教育;数学;课堂;教师 |
江苏省天一中学 | 30 | 教育;教学;校长;课程;课堂 |
南京市江宁实验小学 | 28 | 教学;课堂;教育;教师;课程 |
淮阴师范学院 | 27 | 教学;老师;教师;教育;思维 |
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