杂志简介
《教育家》杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，是一本公开发行的综合性刊物。其宗旨是“根植教育，传承文化，服务教师，教育兴国”。该杂志的内容涵盖国家教育政策资讯、教育改革发展的理论成果和实践经验、一线教育教学成果以及优秀教师的先进事迹，旨在服务于我国教育事业的发展。此外，杂志社还举办了多个影响广泛、反响热烈的品牌活动，如“寻找中国好校长”、“教育家成长大讲堂”、“国家语言文化大讲堂”等，并与中国多所知名大学及教育机构建立了合作关系。
该杂志的特点在于其思想性、文化性、专业性和普惠性，设有要闻、时势、环球、封面、特别报道、图说等栏目。它的报道对象和作者包括校长、教授、院士、教育官员以及关注教育的各界名人。杂志致力于传播教育文化和教育思想，强调思想交锋、观点碰撞和知识交流，特别是围绕教育这一时代教育热词，全面、深入解读在新的历史条件下“教育家”的成长规律与必备素质。本刊还承担着弘扬社会正气、传播教育正能量的责任，自创刊以来，它不仅是教育改革的宣传者，更是教育改革的发现者与参与者。近两年来，杂志坚持不跟风，以“因思考，而不同”为办刊特色，逐步形成了自己的风格。
期刊须知
[1]图表：文中只附必要的图表。图件最好用CorelDRAW软件绘制或JPG格式，单独拷贝原图另发。插图及表格在文稿中应标明位置，并在图框下注明图号、图题和图注。表格尽量使用三线表，表名放在表格上方。
[2]稿件中所用名词术语、人名、地名等的中、外文和汉语拼音均应按国家有关标准和规定使用。计量单位须以《中华人民共和国法定计量单位》为准，计量单位应使用字母符号而非中文符号。
[3]每篇论文需撰写中、英文摘要。系统地阐述实验的目的、方法、结果、结论，但以上词语不以小标题的方式出现。
[4]论文要明确地提出问题，论证严密，符合逻辑；对所研究问题的理论和现实背景有清楚的描述，对相关领域现有的研究有必要的说明；清晰说明已有文献与所投稿件在学术贡献方面的区别与承启关系，并指出论文的创新之处。
[5]注释：对文内某一特定内容的解释或说明，请一律用尾注。按文中引用顺序排列，序号为：①②③……格式为：序号、著者、书名、出版地、出版者、出版时间、在原文献中的位置。
[6]参考文献尽可能使用近5年公开发表的文献，数量在10—30条，采用顺序编码制著录，依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字标出，并将序号置于方括号中，排列于文后。
[7]一级标题用“……”来标识，二级标题用“、、……”来标识，三级标题用“”来标识，四级标题用“、”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。
[8]采用匿名审稿制，由编辑部约请专家评审。请作者将个人相关信息（包括姓名、单位、职务或职称、通讯地址、联系电话、电子邮箱）单独置于首页，稿件正文勿出现个人信息。
[9]中文摘要为150-300字。摘要的内容应包括目的、方法、实验结果和结论；综述性、评论性文章可写指示性摘要。摘要中不应出现“本文、我们、作者”之类的词语。
[10]正文一级标题采用汉字数字“一、二、三……”形式排序；正文二级标题采用汉字数字加括号“（一）、（二）、（三）……”形式排序，正文三级标题采用阿拉伯数字“1、2、3……”形式排序，正文四级标题采用阿拉伯数字“①、②、③……”形式排序。
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