吉林教育科学

《吉林教育科学期刊》省级期刊

《吉林教育科学》杂志是省级期刊,创办于2001年,发行周期是双月刊。吉林省教育科学院;吉林省高教学会;吉林省普教学会主办,吉林省教育科学院;吉林省高教学会;吉林省普教学会主管。主要栏目有简报、研究报告、文献综述、专题研究等。

  • 主管单位:吉林省教育科学院;吉林省高教学会;吉林省普教学会

  • ISSN:1005-5843

  • 主办单位:吉林省教育科学院;吉林省高教学会;吉林省普教学会

  • CN:22-1042/G4

  • 审核时间:1个月内

  • 创刊时间:2001

  • 全年订价:¥ 190.00

  • 发行周期:双月刊

咨询电话:400-838-9661

杂志简介

《吉林教育科学》杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性刊物。它坚持科学发展观,探索现代教育理论和教育发展边缘问题,关注基础教育领域改革的前沿性、战略性问题,突出理论与实践结合及学术性、前瞻性和可操作性。该刊主要读者对象是各级各类教育行政部门的管理人员;教育科研人员;各级各类学校的管理人员和广大教师;各级各类教育教学科研单位的研究人员。

杂志关注国内外教育科学的前沿动态,刊登具有创新性和指导性的研究成果,为读者提供最新的教育科学理论和观点。在实践研究方面,杂志注重教育教学的实际问题,刊登具有针对性和操作性的研究成果,为读者提供实用的教育教学方法和策略。此外还关注教育政策和教育管理的研究,刊登有关教育改革和发展的研究成果,为教育决策者提供参考。同时,杂志还关注教师教育和专业发展的研究,刊登有关教师培训、教师评价、教师激励等方面的研究成果,为教师提供专业发展的指导。作为一份具有较高学术价值和实用价值的教育学术期刊,为广大教育工作者提供了一个展示研究成果、交流学术思想、探讨教育教学改革的平台。通过阅读和参与《吉林教育科学》,教育工作者可以不断提高自己的专业素养,推动教育事业的发展。

《吉林教育科学》现已更名为《现代教育科学》。

期刊须知

[1]其他未及事宜,若发生争议,双方将协商解决;若协商不成,则按照《中华人民共和国著作权法》和有关的法律法规处理。

[2]中文题名一般不超过20个汉字,必要时可加副题名,应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。

[3]引文超过150 字换行另起;上下各空一行;第一行缩进4 格,以下各行缩进2 格。夹注置于最后一个标点符号之后。引诗超过8 行换行另起,规则同上。

[4]正文结果:在正文和图表中按逻辑顺序描述结果,紧扣主题。正文不得重复图表中的数据,仅需强调或概述重要的观察结果。

[5]中文摘要一般限在200字以内,应包括研究背景、方法、结果、结论或讨论四部分内容;关键词一般3-5个。英文摘要及关键词则与中文的相对应。

[6]文中涉及专用符号、专业术语须准确无误(避免出现俗语),物理量符号书写正确,计量单位采用国家标准规定的法定计量单位;引用公式注明出处。

[7]作者个人信息,包括姓名、出生年月、籍贯、学位、职称、现工作单位、主要职衔、主要研究方向和主要科研成果、通信地址、邮政编码、联系电话、传真、E-mail等重要信息。

[8]引征注释以页下脚注形式连续编排,翻译文章中,译者需要对专有名词进行解释说明,并以【*译注】的方式在脚注中表明;如译者对原文内容进行实质性补充论述或举出相反例证的,应以【*译按】的方式在脚注中表明。

[9]参考文献:引文务必准确,参考文献表中列出的应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上并且在文章中直接引用的文献;按GB7714-87的规定采用顺序编码标注制著录。

[10]基金项目指文章产出的资助背景,一般为国家或省部级基金项目项目名称应按国家有关部门规定的正式名称填写;多项基金项目应依次列出,中间用“;”隔开,每个项目须给出基金编号。

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