《吉林省教育学院学报·中旬》杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性刊物。内容涵盖了教育学科的多个方面,包括基础教育、高等教育、职业教育、语言·文学·艺术、政治·经济·法律等。它旨在发教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报,同时提供了一个交流平台,扩大国内外同行的学术交流。编辑团队由经验丰富的教育专家和学者组成,他们致力于为读者提供深入的教育理论探讨和实践案例分析。
此外,该学报还特别强调理论与实践的结合,旨在为教育工作者提供有价值的指导和启示。它还鼓励作者从实践中总结经验,探索有效的教育方法和模式,并进行理论剖析与推广。在教育学界取得了一定的影响力,逐渐被引用和检索,成为国内学术界熟知的一本教育学学术期刊。它为教育学界的学者、教育工作者和政策制定者提供了一个交流和分享研究成果的平台,对促进吉林省乃至全国的教育领域的发展起到了积极的推动作用。总的来说,吉林省教育学院学报·中旬是一本面向教育领域的学术期刊,旨在推动教育学科的发展和进步。
[1]摘要是对“论文的内容不加注释和评论的简短陈述”,是用于概括与揭示论文主要信息的,包括研究目的、方法、结论和意义等,或者是研究目的、主要观点、论证过程、结论等。
[2]请作者遵守国家法律法规,尊重知识产权,文责自负:编辑部有权对文稿内容进行适当修改或提出建议,如不同意,请在投稿时申明。
[3]文中涉及的量和单位应按《中华人民共和国法定计量单位》规定执行,并用规定縮写符号表示。每一个组合单位符号中,斜线不得多于1条,如每天每千克体重用药剂量应写成mg/(kg.d)。
[4]文末请附作者详细联系方式(真实姓名、工作单位、地址、邮编、电话、电子邮箱等),以便及时联络。如愿附上作者个人简况,甚是欢迎。
[5]前言:一般不超过300字。应重点概述研究的背景、理论依据、预期结果及意义等,一定要明确提出本文的写作目的。
[6]来稿须是未公开发表的论文,本刊不接受一稿多投,反对抄袭、剽窃等侵犯他人著作权的行为。本刊实行专家盲审制度,稿件正文中不宜出现任何个人信息。
[7]参考文献应标明所引用文献的著者姓名、书名、出版地名、出版社名、出版时间、页码等。
[8]文题应准确、具体;简洁、明了;醒目而富有深度;文题中不得使用非公知公用的缩略语、元素符号、分子式等。
[9]本类注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明,或者各种不宜列人参考文献的引文,如档案资料、内部资料,转引类文献。
[10]论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或攻关项目,需注明,如:基金项目:×××基金(编号)。
主管单位:黑龙江省教育厅
主管单位:中共云南省委统一战线工作部
主管单位:黑龙江省教育厅
主管单位:国家教育部
主管单位:黑龙江教育厅
主管单位:内蒙古自治区教育厅
主管单位:中国科学院
主管单位:吉林省教育厅
主管单位:内蒙古自治区教育厅
主管单位:湖北省教育厅
主管单位:黑龙江省教育厅
主管单位:黑龙江省教育厅
若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:长春市净月开发区金鑫街333号,邮编:130117。本站仅做历史信息展示,不提供任何服务。