杂志简介
《江苏教育》于1953年创刊，主要刊登有关视点、独家策划、独家报道、职教研究、职教风景线、职场先锋、名校长研究等，杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，是一本公开发行的综合性周刊。
《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
期刊须知
[1]关键词置于中括号内（“［关键词］”）每篇文章通常标注3～5个，关键词之间空2个字符以区隔。
[2]正文中的各级标题按照:居中黑体、一、（一）.1.……的形式编排顺序。
[3]参考文献著录格式与国家标准GB/17714-2015《信息与文献参考文献著录规则》保持一致。
[4]来稿请附第一作者的简介，包括姓名、出生年份、身份证号码、性别、籍贯、民族(汉族免)、学位、职称、工作单位、主要研究方向；并注明通讯地址、电话、电子邮箱及邮政编码。
[5]文稿内容须遵从以下顺序排列：标题，摘要，关键词，正文，注释，参考文献，图片名称及来源，作者信息。
数据分析
- 综合影响因子：0.12
- 期刊他引率：暂无
- 被引半衰期：暂无
- 平均引文率：暂无
立即指数
期刊他引率
名词释义：
立即指数：表征期刊即时反应速率的指标，即该期刊在评价当年刊载的论文，每篇被引用的平均次数。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子：指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
影响因子
杂志发文量
主要发文机构分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 南京师范大学 | 674 | 教育；教学；课程；班主；班主任 |
| 学研究院 | 295 | 教育；教学；教师；课程；课堂 |
| 江苏省教育科学研究院 | 287 | 教育；教师；教学；课程；文化 |
| 江苏联合职业技术学院 | 234 | 高职；五年制高职；教学；教育；课程 |
| 江苏省中小学教学研究室 | 194 | 教育；课程；教学；德育；育人 |
| 苏州大学 | 192 | 教育；教学；心理；家庭；家庭教育 |
| 江苏省教育学会 | 180 | 教育；教学；书法；课程；语文 |
| 北京师范大学 | 172 | 教育；书法；课程；教学；幼儿 |
| 江苏省教育厅 | 158 | 教育；征文；征文竞赛；教师；教师队伍 |
| 南京艺术学院 | 157 | 书法；艺术；书法欣赏；篆刻；审美 |
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