《教书育人》于2004年创刊,主要刊登有关热门话题、理论研讨、教师队伍建设、管理、心理、德育与学生工作、课程与教材等,杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性旬刊。
《教书育人》是面向大学教职工的教育文化刊物,立足社会,面向大学,关注教育。旨在探索现代大学精神,创新现代文化理念。
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[5]正文段落层次号一律使用阿拉伯数字(不出现前言、引言等之内的层次),顶行书写,层次号后空一格,一级标题前空一行。
立即指数:表征期刊即时反应速率的指标,即该期刊在评价当年刊载的论文,每篇被引用的平均次数。
期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
哈尔滨师范大学 | 786 | 教育;教学;高校;大学生;教师 |
浙江中医药大学 | 153 | 高校;教学;教育;大学生;体育 |
大庆师范学院 | 150 | 教学;教育;英语;高校;教师 |
佳木斯大学 | 129 | 教育;教学;高校;大学生;课程 |
哈尔滨理工大学 | 122 | 教学;教育;高校;英语;课程 |
哈尔滨工程大学 | 95 | 教育;高校;教学;大学生;英语 |
广西师范大学 | 75 | 教育;教学;教师;课程;高校 |
黑龙江大学 | 70 | 高校;教育;教学;大学生;课程 |
东北石油大学 | 65 | 教学;教育;高校;英语;课程 |
东北林业大学 | 60 | 教学;教育;高校;课程;大学生 |
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