杂志简介
《教学与管理·理论版》杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，是一本公开发行的综合性刊物。致力于为教育工作者、教育研究者和教育管理者提供一个交流学术成果和经验的平台。杂志的内容涵盖了教育理论与政策、基础教育治理现代化、教师发展与学生成长、教学内容与方法、教育与教学评价等多个方面，旨在推动教育教学改革，提高教育教学质量。自创刊以来，办刊质量和水平不断提高，其发行的文章具有较高的学术水平和实践价值，为读者提供更多的实践案例和行业信息，得到了广大读者的广泛关注和引用。
该杂志以推动教育教学改革，提高教育教学质量为宗旨，以理论研究和实践探索相结合的方式，深入探讨教育教学的理论和实践问题。为教育工作者、教育研究者和教育管理者提供一个交流学术成果和经验的平台。栏目的设置使得杂志内容更加丰富多样，能够满足不同读者的需求。教学与管理·理论版是一本具有较高学术价值和实践价值的教育类学术期刊，它为广大教育工作者和研究者提供了一个交流学术成果和经验的平台，为推动我国教育教学的改革和发展做出了重要贡献。
期刊须知
[1]来稿引文和注释格式，采用页下注，引文务请仔细核对原文，引用著作依次注出作者、论著名称、出版社和出版年、页码。引用论文依次注出作者、论文题目、刊名、出版年和期或号。
[2]引言章节编号为0，一级标题按123等顺序编号，二级标题使用1.1、1.2、1.3等，三级标题使用1.1.1、1.1.2、1.1.3等，一律左顶格。
[3]文题应以简明、确切的词语反映文章中最重要的内容，一般不超过20个汉字，避免使用非公知的外文缩写，尽董不出现结构式和数学式等；英文题名与中文题名要一致。
[4]稿件若属科学基金资助或国家攻关项目或获科技成果奖者，请在稿件首页页脚内写明项目名称及其编号并附相关项目文件。
[5]中文摘要为150-300字。摘要的内容应包括目的、方法、实验结果和结论；综述性、评论性文章可写指示性摘要。摘要中不应出现“本文、我们、作者”之类的词语。
[6]以“参考文献”（左顶格）作为标志，不分文献类别不加编号，顺序排列。中文参考文献在前，按拼音顺序排列；英文参考文献在后，按字母顺序排列。
[7]论文为课题项目者，须在标题末尾处标注*（上标），并与当页末尾*链接，*后写明：本文系某年度某立项单位课题（课题编号：）阶段性成果。
[8]文中图、表随文出现，各图形符合制图规范，照片应反差要大、层次分明、无折痕、无污迹。文稿中的物理量和计量单位应符合国家规范标准。
[9]署名应限于参加研究工作并可解答论文有关问题者，所有作者均须注明所在单位、城市及邮编(中英文均须全称)。
[10]注释采用脚注，每页重新编号，著作的注释内容依次为：作者、书名、卷册、出版者、出版年份、页码，期刊的注释内容依次为：作者、文章名、期刊名、年份、期数。
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