杂志简介
《教学研究》于1978年创刊，主要刊登有关教育论坛与学习科学、教育管理与素质教育、教学改革与实践、基础教育教学改革论坛、高等教育与大众教育等，杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，是一本公开发行的综合性双月刊。
《教学研究》编委会由国内知名教育专家组成，主要刊登国内外教育学专家学者的学术研究论文以及教育第一线的教师关于教学实践经验方面的文章。
期刊须知
[1]论文如为基金资助项目的成果，请注明基金及项目名称，本刊将优先录用。
[2]注释主要用于对文章篇名、作者及文内某一特定内容作必要的解释或说明。篇名、作者注置于当页地脚；对文内有关特定内容的注释可夹在文内(加圆括号)，也可排在当页地脚或文末。
[3]正文行文中非汉语姓氏一律使用外文原文。
[4]除非附有特别声明，凡向本编辑部投稿者，均视为接受上述要约。
[5]作者简介格式：姓名（出生年－），性别（少数民族），籍贯，职称，学位/学历，主要从事……研究。
数据分析
- 综合影响因子：1.08
- 期刊他引率：0.9812
- 被引半衰期：4.2625
- 平均引文率：4.932
立即指数
期刊他引率
立即指数：表征期刊即时反应速率的指标，即该期刊在评价当年刊载的论文，每篇被引用的平均次数。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子：指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
影响因子
杂志发文量
主要发文机构分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 燕山大学 | 791 | 教学；教育；高校；课程；教学改革 |
| 西南大学 | 85 | 教学；教育；教师；师生；课堂 |
| 陕西师范大学 | 60 | 教育；教学；课堂；教师；课程 |
| 华中师范大学 | 50 | 教育；教学；课程；教师；高校 |
| 南京大学 | 44 | 教育；本科；实证；教学；实证研究 |
| 天津纺织工学院 | 41 | |
| 南京师范大学 | 40 | 教学；教育；教师；课程；课堂 |
| 北京师范大学 | 38 | 教学；教育；高校；课堂；课程 |
| 西安交通大学 | 37 | 教育；教学；势科学；教育学；现代教育 |
| 西北师范大学 | 32 | 教学；教育；英语；课程；教师 |
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