杂志简介
《教学月刊·中学版教学参考》杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，是一本公开发行的综合性刊物。读者对象：除语文、政治学科外的中学各科教师以及相关教学研究人员。对中学教育教学的本质、目的、内容、方法等进行深入探讨，剖析教育教学过程中的各种现象和问题，为读者提供理解和掌握教育教学规律的理论基础。注重分享各地的教育教学改革经验和成果，展示教育教学改革的实践案例，为读者提供了解改革趋势和方向的窗口，鼓励教师积极参与教育教学改革。
该期刊报道和介绍教育科技的研究成果和应用实践，让读者了解教育科技的发展趋势和前沿信息，为提高教学效果和教育质量提供支持，助力培养具有创新精神和实践能力的人才。提供关于教师专业发展的文章和资源，为教师了解专业发展趋势和方法提供机会，帮助教师提升个人素养，更好地履行教学职责，推动学校发展和教育进步。栏目涵盖了中学教学的各个环节和方面，为教师提供了丰富的教学参考和指导。是中学教师提升教学水平、了解教育动态、交流教学经验的重要平台，对中学教育教学的发展具有积极的推动作用。
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[3]如论文属于基金项目，需注明基金项目类别、项目名称及编号，多个项目间以“、”分隔。格式如下：基金名称“项目名称”(项目编号)。
[4]参考文献按引用的先后顺序列于文末。所列参考文献在20条左右，以国内外近5年发表的杂志参考文献为主。
[5]题名要求以准确、简明的词语反映文章中最重要的特定内容。一般使用能充分反映论文主题内容的短语，不必使用具有主、谓、宾结构的完整语句，最好不使用标点符号。
[6]按学术研究规范和编辑部的有关规定，认真核对引文、注释和文中使用的其他资料，确保引文、注释和相关资料准确无误。如使用转引资料，应实事求是注明转引出处。
[7]引文超过150 字换行另起；上下各空一行；第一行缩进4 格，以下各行缩进2 格。夹注置于最后一个标点符号之后。引诗超过8 行换行另起，规则同上。
[8]摘要与关键词论著类稿件要写出100～200字的结构式摘要(由“目的、方法、结果、结论”四部分构成)，其他类稿件要编写50～100字的指示性摘要。
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[10]引言：简明扼要地说明本课题的背景、研究理由、目的、方法和意义。介绍研究的背景资料时应引用相关文献。不应与摘要及讨论部分的内容重复。
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