杂志简介
《教育前沿·理论版》及时传递全球的教育资讯，国内各省市教改动态、经验、成果，于2007年创刊，主要刊登有关课题研究、前沿探索、前沿策略、德育心理、前沿管理、课程改革、前沿调查、前沿实践、反思与交流等，杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，是一本综合性月刊。
期刊须知
[1]参考文献的著录格式采用顺序编码制，著录表置于文末，其排列顺序以正文出现的先后为准，文内用方括号按先后顺序标注，且置于行文的右上角。
[2]论文题目应简洁、准确，不宜使用缩略词，限定在25个汉字内。
[3]注释：本刊实行“参考文献”与“注释”分开排版，“注释”是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明，紧接正文之后排版，注释以①②③……的序号单独排序，并注意注释符在文中不用上标格式。
[4]作者简介（作者姓名、职称、职务、工作单位、详细通信地址、联系电话、电子邮箱）。
[5]主要来稿要求材料翔实、数据可靠、文字精炼、论点明确、论证合理，图表简明；结合作者自己在相应领域对学科的贡献，对学科发展有指导意义。
期刊收录
期刊荣誉
数据分析
- 综合影响因子：暂无
- 期刊他引率：暂无
- 被引半衰期：暂无
- 平均引文率：暂无
立即指数
期刊他引率
名词释义：
立即指数：表征期刊即时反应速率的指标，即该期刊在评价当年刊载的论文，每篇被引用的平均次数。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子：指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
影响因子
杂志发文量
主要发文机构分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 湖南师范大学 | 293 | 教学；理教；高中物理；课程；物理教学 |
| 云南师范大学 | 106 | 教学；初中物理；高中物理；理教；物理教学 |
| 福建师范大学 | 93 | 教学；理教；物理教学；教学设计；中学物理 |
| 南京师范大学 | 59 | 教学；理教；初中物理；中学物理；思维 |
| 苏州大学 | 59 | 教学；高中物理；初中物理；理教；物理教学 |
| 首都师范大学 | 56 | 教学；备课；高端；理教；物理教学 |
| 安徽师范大学 | 56 | 教学；高中物理；理教；教学设计；思维 |
| 陕西师范大学 | 53 | 教学；理教；物理教学；中学物理；课堂 |
| 江苏省太仓高级中学 | 50 | 教学；思维；课堂；理教；物理教学 |
| 四川师范大学 | 44 | 教学；理教；教学设计；物理教学；高中物理 |
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