杂志简介
《教学学术》杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，是一本公开发行的综合性刊物。具有较高的学术价值。这本大型半年刊自创刊以来，以其新颖的选题和广泛的报道受到业界和读者的关注和好评。该杂志专注于教育教学理论与实践教学的研究，旨在推动教育领域的学术发展和教学方法的提升。该杂志的内容涵盖了教学模式、教学方法、教学评价、课程设计、教学创新等方面的研究与讨论，旨在为教育工作者提供有益的学术参考和实践指导。它主要面向教育领域的研究人员、教师和研究生等读者，以及相关教育管理部门和学校教育工作者。
该的栏目旨在促进学术交流与合作，推动教育教学的发展和创新。杂志强调学术研究和实践经验的结合，重视教学现场的问题和解决方案，并积极倡导理论与实践相结合的教学方法。该杂志作为一份专注于教育教学领域的学术刊物，致力于推动教育教学的发展和提升，为广大教育工作者提供丰富、实用的学术资源和专业指导，是一份值得关注和推崇的学术期刊。对于想要投稿的作者，该杂志有一系列的具体要求，包括文稿篇幅、原创性、引言、题名、文献排列、基金项目、摘要撰写、投稿方式等。这些要求确保了杂志内容的学术质量和实用性。
期刊须知
[1]引言一般勿超过250字。概述本题的理论依据、研究思路、实验基础及国内外现状(可列出主要的参考文献)，并应明确提出本文目的。
[2]表格请排为三线表，标注表序号、表题名（应有自明性）、表项名称，表项指标值；线图和照片应科学合理、规范清晰。
[3]注释：主要用于对文内某一特定内容作必要的解释或说明。须在文内某一特定内容的最末一字右上方用带圆圈的阿拉伯数字标明序号（例①、②表示），全部注释按序次排在文末。
[4]基金项目有则加。格式为“基金项目：基金名称（编号）”。论文若系省部级以上基金项目，本刊将酌情优先发表。
[5]关键词是反映论文主题概念的词或词组，一般应选取稿件中的关键性词组，避免使用较宽泛的词，数量3～8个。
[6]来稿应说明研究问题的切入点、创新点；引用他人的成果，须注明出处；引证不能用来构成本人论文的主要或实质部分；不得一稿多投或变相重复发表。
[7]摘要置于中括号内（“［摘要］”），200字左右；摘要的内容须是论文基本观点摘录，防止写成文章结构或作者思路的介绍。
[8]参考文献采用尾注方根据国家标准《文后参考文献著录规则》（GB/T7714-87）的要求在稿件中进行标注，并采用顺序编码标注制，各篇文献要按正文部分标注的顺序依次列出。
[9]标题层次不宜过多，一般不超过4级。层次序号为“10进位制”。例如：第一级为1，第二级为1.1，第三级为1.1.1等。序号顶格书写，序号后空一格书写正文。
[10]来稿须包括：题目、摘要和关键词、正文、参考文献、作者(题目下方注明作者姓名、工作单位、单位所在地及邮编)，正文首页以脚注形式标明作者简介（姓名、性别、专业、学历、职称、邮箱地址），有基金项目资助的标明项目来源、项目名称、项目编号，正文尾部附英文题目、作者姓名、工作单位、单位所在地、邮编、摘要和关键词（具体格式请参考附件1：《教学学术》期刊投稿文章格式）。
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