教育研究与评论·课堂观察

《教育研究与评论·课堂观察期刊》省级期刊

Research and Review on Education

《教育研究与评论·课堂观察》杂志是省级期刊,创办于2014年,发行周期是双月刊。江苏凤凰报刊出版传媒有限公司主办,江苏凤凰出版传媒股份有限公司主管。主要栏目有友林观课、子阳聊课、百家讲坛、本刊特稿、设计指南、诊断有道、课堂回放、观摩随想、精彩赏析、备课贴士、各抒己见等。

  • 主管单位:江苏凤凰出版传媒股份有限公司

  • ISSN:1674-4632

  • 主办单位:江苏凤凰报刊出版传媒有限公司

  • CN:32-1791/G4

  • 审核时间:1个月内

  • 创刊时间:2014

  • 全年订价:暂无

  • 发行周期:双月刊

杂志简介

《教育研究与评论·课堂观察》杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性刊物。它旨在为教育工作者、研究人员和政策制定者提供一个交流和分享教育研究成果、探讨教育改革和发展的平台。内容涵盖了教育学的基本理论、方法论和研究范式,以及教育学科的发展动态。它关注教育实践中的创新和探索,以及教育实践对教育理论和政策的反馈,通过对教育技术的研究,为教育工作者提供技术支持和方法指导。

该刊的读者群体包括一线教师、教育研究人员、教育政策制定者、教育技术专家以及对教育改革和课堂教学有兴趣的学生和家长。杂志以其严谨的学术态度、独特的视角和深入的分析,为广大读者提供了一个了解教育领域热点问题和前沿动态的窗口。它始终致力于传播先进的教育思想与文化,汇集成功的教育经验与智慧,为教育教学改革提供舆论阵地,并为教师专业发展营造精神家园。本杂志在全国范围内具有较大的影响力,是一个重要的学术交流平台,对提高教育质量和推动教育改革起到了积极的推动作用。

期刊须知

[1]文稿严禁抄袭,一律文责自负。根据《著作权法》,本刊对决定刊用的文稿可作文字修改、删减,凡有涉及原意的修改,则征求作者同意。

[2]引言应简单介绍论文的背景和目的,相关领域前人所做工作,存在的问题,引出本研究的主题及特色,注意:引言部分不能有公式、图表。

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[5]按学术研究规范和编辑部的有关规定,认真核对引文、注释和文中使用的其他资料,确保引文、注释和相关资料准确无误。如使用转引资料,应实事求是注明转引出处。

[6]参考文献:参考文献一般应多于10篇,按在文中引用的先后顺序标注(加方括号),并在文末按顺序列出。作者、译者、编者不超过3人时全部写出,超过3人时只写前3人,后加“等”。

[7]正文标题:内容应简洁、明了。标题层次一级标题用“一、二、……”来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)(2)”来标识。一般不宜超过4层。

[8]稿件中所用名词术语、人名、地名等的中、外文和汉语拼音均应按国家有关标准和规定使用。计量单位须以《中华人民共和国法定计量单位》为准,计量单位应使用字母符号而非中文符号。

[9]一级标题用“……”来标识,二级标题用“、、……”来标识,三级标题用“”来标识,四级标题用“、”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

[10]论文如果是基金项目、国家、省部级教育教学科研立项课题成果,国家社科基金项目或上述立项的成果,需在文章标题右上角插入脚注,并在脚注中注明项目名称及编号(若文章无此项可省略)。

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