杂志简介
《教育研究与评论·小学教育教学》杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，是一本公开发行的综合性刊物。它主要刊登教育学科方面有创见的学术论文，介绍有特色的科研成果，探讨有新意的学术观点，并提供一个交流平台，扩大国内外同行的学术交流。主要内容涵盖小学教育教学的各个方面，包括教育理论、教学方法、课程设计、学生学习策略、教师专业发展等。它关注国内外教育理论的最新动态和发展趋势，及时报道和评述有关小学教育教学的重要理论成果，为我国小学教育改革和发展提供理论支持。
同时，杂志还关注教育哲学、教育史、比较教育等领域的研究，以期为小学教育教学提供更为全面的理论视野。该杂志的特点在于其理论研究与实践的紧密结合，强调一线教师的专业成长和课程实施中的问题解决。它提倡在理解中行动，在行动中理解，促进理论学习与实践探索的双向互动、有效生成、不断深化，将理论知识、间接经验进行有机整合，并有效地转化为教师的实际教学能力。杂志的读者群体主要包括小学教师、教育研究人员、教育政策制定者以及关注小学教育改革和教学实践的学生和家长。杂志以其独特的视角、严谨的学术态度和实用性强的文章内容，深受广大读者的喜爱和好评。
期刊须知
[1]论文摘要：以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文章重要内容。摘要中尽量避免使用“本文”“作者”等字眼。务求简练，一般不宜超过250字。
[2]标题使用小二号字，宋体，加粗显示；正文使用五号字，宋体；图题、图注、表格、标注、参考文献使用小五号字,宋体。文中英文均使用Times New Roman字体，根据其在文中所处位置选用相应字号。
[3]投稿稿件遵循著作权法，凡引用他人资料、数据、方法、图表以及结果、结论的，必须注明出处，列出文献。
[4]如果来稿系基金项目资助的论文，请在首页论文题名后以“宰”符号标注，并链接至论文首页地脚中表明基金项目的类别、名称、项目编号。
[5]表格一律采用三线表，图件应清晰美观、图例齐全，文中量和单位用法符合国家法定标准，公式应连续编码，公式中出现的符号要加注释。
[6]注释：主要用于对文内某一特定内容作必要的解释或说明。须在文内某一特定内容的最末一字右上方用带圆圈的阿拉伯数字标明序号（例①、②表示），全部注释按序次排在文末。
[7]稿件均为作者的研究成果，不代表编辑部的意见。凡涉及国内外版权问题，均遵照《中华人民共和国版权法》和有关国际法规执行。
[8]正文中标题编排格式为：二级标题用“一”或“一、……”（居中、宋体四号）；三级标题用“（一）”（首行缩进两格、宋体五号加粗）；四级标题用“1.……”（宋体五号）。
[9]作者简介（包括作者姓名、出生年、性别、民族、籍贯、工作单位、职务或职称、学位等），并在文末附上详细的通讯地址、邮政编码、联系电话和电子信箱。
[10]文稿应主题突出、观点鲜明、论据充足、具有创新性、科学性、实用性。来稿请严格遵守学术规范，引用的文献、观点和主要事实必须注明来源。
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