《课程教材教法期刊》CSSCI南大期刊 北大期刊 统计源期刊
Curriculum,Teaching Material and Method《课程教材教法》杂志是CSSCI南大期刊北大期刊、统计源期刊、，创办于1981年，发行周期是月刊。综合影响因子3.62，人民教育出版社主办，中华人民共和国教育部主管。主要栏目有学科研究、课程研究、教材研究、教学理论与方法、研究与借鉴、统编教材、庆祝中国共产党建党100周年、统编三科教材、在线教学、特稿、人工智能与教育教学、学术纵横、教研员研究、一线名师、教师教育、三科统编教材等。
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主管单位：中华人民共和国教育部
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ISSN：1000-0186
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主办单位：人民教育出版社
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CN：11-1278/G4
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审核时间：1-3个月
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创刊时间：1981
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全年订价： ¥ 436.80
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发行周期：月刊
杂志简介
《课程.教材.教法》于1981年创刊，主要刊登有关课程教学研究、教学改革、教学方法、国内外教育改革动态、教材建设、师范院校课程设置等，杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，是一本公开发行的综合性月刊。
期刊须知
[1]参考文献列在文末，以中括号编码，按照文中引文出现的先后顺序排列，不单独分中外文。同一文献只出现一次。禁止将一部参考文献标注多个序列号。
[2]题名与标题以最恰当、简明的词句反映论文、报告中的最重要的特定内容，题名应避免使用不常见的缩略语、首字母缩写词、字符、代号和公式等。
[3]如为基金资助的研究项目，请注明基金名称和编号。
[4]来稿一般包括以下内容：标题、作者、摘要、关键词及以上各项相应的英文翻译、正文、注释、参考文献。
[5]我刊审稿周期为三个月，遇节假日向后顺延。
期刊荣誉
数据分析
- 综合影响因子：4.37
- 期刊他引率：0.9697
- 被引半衰期：5.1558
- 平均引文率：11.8283
立即指数
期刊他引率
立即指数：表征期刊即时反应速率的指标，即该期刊在评价当年刊载的论文，每篇被引用的平均次数。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子：指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
影响因子
杂志发文量
主要发文机构分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 北京师范大学 | 490 | 课程；教学；教育；数学；课程改革 |
| 人民教育出版社 | 452 | 教育；教学；课程；教科书；语文 |
| 课程教材研究所 | 353 | 课程；教学；教育；教科书；语文 |
| 华东师范大学 | 342 | 教学；课程；教育；学科；语文 |
| 首都师范大学 | 298 | 教学；课程；教育；学科；教科书 |
| 西南大学 | 278 | 课程；教学；教育；教师；数学 |
| 南京师范大学 | 251 | 教学；课程；教育；数学；教师 |
| 东北师范大学 | 221 | 课程；教育；教学；数学；学科 |
| 华南师范大学 | 207 | 课程；教学；教育；课程改革；学科 |
| 华中师范大学 | 205 | 课程；教学；教育；学科；课程改革 |
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