杂志简介
《课程思政教学研究》杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，是一本公开发行的综合性刊物。本杂志的宗旨是推动教育教学改革和创新，致力于提高大学生的综合素质和思想道德水平，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。该杂志的内容丰富多样，涵盖了课程思政教育的各个方面，包括课程设计、教学方法、评价体系、教师培训等，旨在为教育工作者和研究人员提供最新的理论研究成果和实践经验。同时，它还积极关注国内外课程思政教育的发展动态，为读者了解国际教育前沿提供参考和启示。
该刊设有多个栏目，这些栏目旨在深入探讨和推动科技与教育的发展。杂志不仅涉及理论层面的探讨，还包含实践层面的经验和案例分析，为课程思政教学提供了丰富的理论资源和实践指导。此外，杂志对于投稿论文的要求十分严格，要求论文内容必须符合其宗旨，且主题应贴近相关栏目。论文的政治立场和价值取向等意识形态方面必须与中央精神和国家政策保持一致，并恪守学术道德，遵守学术规范。杂志实行专家双向匿名审稿制度，严禁一稿两投。
期刊须知
[1]来稿若有基金项目或其他资金资助项目，请详细列出基金或其他资金项目类型、名称及编号，每篇来稿的基金项目或其他资金资助项目原则上不超过3个。
[2]题名要求以准确、简明的词语反映文章中最重要的特定内容。一般使用能充分反映论文主题内容的短语，不必使用具有主、谓、宾结构的完整语句，最好不使用标点符号。
[3]参考文献一般列出文中出现的、正式发表的文献。按作者姓的首字母排列，文献序号用[1][2][3] ……表示。序号之后依次为作者姓名、文献题名、及文献类型标识（专著为M，学位论文为D，期刊文章为J，报纸文章为N，论文集为C）。
[4]注释采取脚注的方式。注释与参考文献的格式请参照中华人民共和国国家标准《信息与文献参考文献著录规则》（GB/T 7714-2015）。
[5]摘要与关键词论著类稿件要写出100～200字的结构式摘要(由“目的、方法、结果、结论”四部分构成)，其他类稿件要编写50～100字的指示性摘要。
[6]应具有科学性、实用性、逻辑性，论点明确，资料可靠，文字精炼，层次清楚，数据准确，必要时应做统计学处理。
[7]编辑部对稿件有删修权，不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊被国内多家学术期刊数据库收录，不同意收录的稿件，请在来稿中声明。
[8]文中图表要精选，应有图序、图题和表序、表题。插图要求内容真实且标注明确，数据要与文中表述一致。表格要求表述简洁，一般采用三线表。
[9]引文引完整的一段话，引号的句号在引号内；引不完整的一段话，即文字前面不是句号或文字从句中引，句号在引号外。引文最后如是感叹号、问号，一般放在后面一个引号里面。
[10]如为多位作者，且不属同一单位，请在各作者姓名的右上方加数字序号，并相对应地列明各位作者的单位全称、单位所在的省、市和邮政编码。
相关杂志
免责声明
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：武汉市东湖新技术开发区华工科技园。