《开放教育研究》杂志是CSSCI南大期刊北大期刊、统计源期刊、,创办于1995年,发行周期是双月刊。综合影响因子5.25,上海开放大学主办,上海市教育委员会主管。主要栏目有研究报告、本刊专稿、技术支撑、学术前沿、开放视点、编余札记、理论研究、理论探究、理论前沿、专题研究:人工智能教育应用、国际比较、高阶访谈、终身教育等。
主管单位:上海市教育委员会
ISSN:1007-2179
主办单位:上海开放大学
CN:31-1724/G4
审核时间:1-3个月
创刊时间:1995
全年订价:¥ 190.00
发行周期:双月刊
《开放教育研究》于1995年创刊,主要刊登有关高阶访谈、理论探讨、发展战略、国际交流、研究报告、技术支撑等,杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性双月刊。
《开放教育研究》办刊宗旨:传播开放与远程教育新思想、新理念、新技术和新方法。
[1]基金项目:基金项目类别(项目编号)。本刊对基金资助项目,省(部)级以上重大攻关项目和开放实验室研究项目等优秀论文优先发表。
[2]文中注释一律采用脚注(即页下注)。说明性文字与引用刊物信息均作为页下注。每页重新编号,编号形式为Word自动生成的数字加圈,注码样式为:①②③④⑤等。
[3]作者详细地址、邮政编码、联系电话和电子信箱地址,以便及时联系。
[4]正文须观点鲜明新颖、材料充实可靠、论证严密科学;引用他人的成果,须注明出处;引证不能用来构成本人论文的主要或实质部分;层次一般采用一、(一)⒈(1)1)的层次顺序。
[5]作者署名应限于主要参加者,一般不宜超过6名。作者单位应使用标准全称,并注明所在省份、城市和邮编。
立即指数:表征期刊即时反应速率的指标,即该期刊在评价当年刊载的论文,每篇被引用的平均次数。
期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
华东师范大学 | 311 | 教育;教学;教师;课程;终身 |
北京师范大学 | 276 | 教育;教学;课程;教育技术;远程教育 |
上海电视大学 | 153 | 教育;远程教育;教学;放教;开放教育 |
华南师范大学 | 126 | 教育;教学;远程教育;教师;教育技术 |
中央广播电视大学 | 69 | 教育;远程教育;教学;开放教育;放教 |
北京大学 | 67 | 教育;教学;教师;教育技术;课程 |
华中师范大学 | 64 | 教育;网络;教学;人工智能;教师 |
浙江大学 | 61 | 教育;教学;教学设计;教师;高等教育 |
上海开放大学 | 53 | 教育;终身;开放教育;放教;终身学习 |
首都师范大学 | 40 | 教育;教学;远程教育;远程学习;网络 |
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