《课外阅读》于2002年创刊,主要刊登有关专题论述、高等教育、职业教育、创新教育、素质教育、课外阅读、教案研究、课堂教学等,杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性半月刊。
《课外阅读》主要刊发各个学科优秀教育教学论文。办刊宗旨:配合素质教育,为青少年提供丰富有益的课外阅读资源,着力培养青少年的读写能力、科学精神、创新意识和人道情怀。
[1]稿件注释著作类包括作者、著作名称、出版社、出版时间、页码;古文献可在作者前加时代;译著可在作者前加国别;论文类包括作者、论文名称、期刊号。来稿请一律采用尾注形式。
[2]摘要往往是评稿、审稿的第一筛,内容包括目的、方法、结果、结论四个栏目,规定300字左右。
[3]前言应充分说明研究工作的背景、意义、本文拟解决的问题、采用的方法和手段,引出重要文献,全面评述相关研究工作,突出本工作的重要性和创新性,不要忽视国内同行的工作。
[4]需提供中英文题目、摘要与关键词,并请附作者简介、电话、电子邮箱、邮寄地址等信息。
[5]作者姓名、单位、职务、职称、研究方向、教育背景、通信地址、电子邮箱及联系电话等。
立即指数:表征期刊即时反应速率的指标,即该期刊在评价当年刊载的论文,每篇被引用的平均次数。
期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
《课外阅读》编辑部 | 18 | |
北京大学 | 6 | |
中国科学院 | 3 | |
新华通讯社 | 3 | |
数码公司 | 2 | |
复旦大学 | 2 | |
四川省北川中学 | 2 | |
北京市育英学校 | 2 | |
北京市十一学校 | 2 | |
北京市第四中学 | 2 |
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