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[2]正文:一般应包括资料与方法、结果、讨论三个部分,层次系统为1~3层,如:“1”,“1.1”,“1.1.1”,各级标序均左顶格,第2层后空1字距排标题。
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立即指数:表征期刊即时反应速率的指标,即该期刊在评价当年刊载的论文,每篇被引用的平均次数。
期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
华侨中学 | 32 | 教学;课堂;英语;语文;教育 |
民勤县第四中学 | 25 | 教学;课堂;语文;高中语文;思维 |
南京师范大学 | 22 | 教学;音乐;课堂;英语;英语教学 |
南通市虹桥第二小学 | 22 | 教学;语文;小学语文;学语;课堂 |
江苏省平潮高级中学 | 22 | 教学;课堂;音乐;地理;体育 |
如东县实验小学 | 20 | 课堂;教学;英语;语文;小学语文 |
民勤县第一中学 | 19 | 教学;课堂;英语;教学策略;语文 |
南京师范大学附属中学 | 16 | 教学;英语;课堂;初中英语;语文 |
西安交通大学 | 16 | 教学;英语;课堂;初中英语;体育 |
江苏省海门中学 | 15 | 教学;思维;课程;课堂;信息技术 |
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