《快乐阅读·青春美文》杂志(CN:41-1366/G4)2009年创刊至今一如既如地沿着原初确立的方针在前行,在与时代相融和的同时,依然保持着它的风骨与气度,让读者在轻松阅读的同时进一步巩固知识。
《快乐阅读·青春美文》栏目内容版式微调,且增加页码,内容充实,各类搞笑、幽默话题大放异彩,让读者在享受文字的同时,也有捧腹大笑的欢乐。
《快乐阅读·青春美文》主要栏目:阅读坊间、妙笔生花、月光映画、粉红年华、暖爱蔷薇、缱绻流年、时光笔记、私家落樱、风声趣起、光影痕迹、Yes,爱读、花儿朵朵。
作为一本文学文摘类文化杂志,编发的文章,不仅注重思想性,更注重可读性、感染力和渗透力,追求高品位、高质量文章,以其丰富性及多样性的形式呈现。将正确的思想、高尚的道德、崇高的理想、生活的哲理,巧妙地融入精美的文章当中,使读者在轻松、愉快的阅读中陶冶情操、净化心灵,增强了读者的阅读兴趣。
基于创新驱动战略背景下的中小学计算机教育分析,[摘要]本文基于我国现阶段创新驱动战略的社会发展背景,介绍了计算机教育在中小教育过程中的发展历程,分析了新形势下计算机教育在培养我国中小学生创新能力和素质教育中的文化属性和教师角色的转换,计算机教育对于提高中小学生创新能力和素质教育具有十分重要的作用。[关键字]计算机教育中小学创新能力素质教育终身学习创新教育是中小学素质教育的终极目标。
中职学校学生社团建设内涵与功能研究,中职学校学生社团是中职学生以共同的兴趣爱好为纽带自发组织起来的群众性组织。随着中职教育的改革和发展,中职学校学生社团如雨后春笋一般蓬勃发展,越来越受到中职学生的关注和喜爱,中职学生在创办社团、管理社团、参加社团活动中张扬个性、锻炼能力,砥砺品质,享受团队带来的集体归属感和荣誉感。社团也成为相对于班级而言的学生自我教育、自我管理、自主成长的新集体。
“活动单”设计存在的误区及对策,“活动单导学”教学模式倡导充分发挥学生在课堂的主体地位,活动单设计的基本理念就是将第一思考时间还给学生,将第一表达机会还给学生,将第一体验过程还给学生,将第一认知反思还给学生。由于这种新的教学模式比较新颖,所以在课堂上学生的胆子比以前大了,表现比以前好了,通过自己的努力,学习到的知识比以前多了。但是,随着对“活动单”的使用,部分老师在设计“活动单”时也出现了一些误区。
浅谈游戏在幼儿生活中的价值,[摘要]在幼儿作为主体的过程中,我们要去挖掘一些能够让幼儿获得更多发展的素材,足以来体现游戏的价值所在。[关键词]游戏游戏价值游戏创设游戏指导游戏在幼儿的生活、学习中有着不可估量的作用。我们应该顺应幼儿的发展需要,让游戏恰如其分地、全方面地融入其生活。那么,我们应该怎样来挖掘游戏在幼儿生活中的价值呢?一、游戏对幼儿发展的重要意义俄国杰出的教育家乌申斯基曾写道:"儿童在游戏中生活,这种生活给他留下的印象比实际生活所留下的印象更为深刻。
新课改下构建小学语文生态课堂的策略分析,小学语文传统教学模式,主要以教师作为整个课堂教学主体,而学生只能被动接受教师授予的知识,使得学生在小学语文教学活动中的自主性和积极性大大降低。随着小学语文新课程标准的实施,要求积极推广生态化课堂教学模式,将学生作为教学主体,以有效提高学生在语文学习中的自主性和积极性,使学生养成自主探究、独立思考的行为习惯。