青少年法治教育

《青少年法治教育期刊》部级期刊

Law-Related Education for Juveniles

《青少年法治教育》杂志是部级期刊,创办于2017年,发行周期是月刊。北京外国语大学主办,中华人民共和国教育部主管。主要栏目有教学天地、学生园地_时事热点、法治教育风向标、特别策划、法治教育论坛、大中小学思想政治教育一体化下的法治教育研究、学生园地_一家之言、学生园地_民警办案记、学生园地_青少年法治教育岛、学生园地_推理探案等。

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • ISSN:2096-3394

  • 主办单位:北京外国语大学

  • CN:10-1465/G4

  • 审核时间:1个月内

  • 创刊时间:2017

  • 全年订价:暂无

  • 发行周期:月刊

杂志简介

《青少年法治教育》杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性刊物。专注于青少年法律知识普及与法治观念培养,主要面向中小学的管理者、教师及学生群体,旨在为他们提供兼具专业性和趣味性的法治教育资源。自创刊以来,青少年法治教育致力于推动我国青少年法治教育的发展,内容涵盖宪法、民法、刑法等基础法律知识,同时结合青少年的生活实际,通过案例分析、法律故事等形式深入浅出地讲解法律常识。此外,杂志还关注校园安全、网络文明、权益保护等热点话题,帮助青少年建立正确的法律意识和行为规范。

为了满足不同年龄段读者的需求,法治教育精心策划了适合小学、初中、高中各阶段学生的文章,既包括理论探讨也包含实践指导,力求做到既有深度又易于理解。杂志鼓励师生互动参与,设置了多个栏目供投稿分享经验做法,促进法治教育理念在校园内的广泛传播。不仅是广大师生学习法律知识的重要平台,也是研究者了解法治教育现状和发展趋势的窗口。它对于提升青少年法律素养,促进依法治国战略实施具有重要意义。随着社会对法治教育重视程度不断提高,该杂志也在持续优化其内容结构和服务功能,以更好地服务于全国中小学校园法治文化建设。

期刊须知

[1]基金项目:格式如:“基金项目类别:(项目编号×××)”。获多个项目资助的,项目之间用“;”分隔,一般情况下不要超过2个基金项目。

[2]本刊只刊登首发稿。为保证作者的署名权和知识产权,作者和课题负责人应在《稿件登记表》上签名。本刊编辑部对来稿有文字修改权,对所发稿有版权。

[3]前言:交代本研究历史背景、研究意义和研究目的,提出研究需解决的问题,重点阐述本研究创新点。不需详述历史过程,不涉及本次研究的数据和结论。避免和摘要雷同。

[4]作者姓名的汉语拼音应姓前名后,姓氏全部字母为大写,名字的首字母大写,双名中间不加连字符不间隔;汉语拼音的作者姓名写在英文表示的工作单位之前;多位作者的署名之间以逗号隔开;不同单位的作者姓名右上角加注序号。

[5]注释:是作者对文章某一内容或词语的必要解释或说明,其内容或词语应以加圈数字的上标形式顺序标出,注释性文字按顺序置于参考文献之前。例:机联网络①。

[6]正文一级标题为宋体,四号,加粗,居中,段前段后0行,固定值18磅。正文二级标题为宋体,小四,加粗,两端对齐,首行缩进2字符,固定值18磅。正文三级标题按正文内容排版,仅加粗,不单独成行。

[7]采用第三人称撰写,不用“本文”等主语。考虑到我国读者可参考中文原著资料,为节省篇幅,中文摘要可简略些(200字左右),英文摘要则相对具体些(400个实词左右)。

[8]文稿中图、表和照片力求精简,一般不超过6幅。图表用计算机清晰的打印出来(将绘制好的图存于磁盘中寄给本刊),表格形式为三线表,并写明图名(标有图注)、表名。

[9]凡是引用他人文献、资料,必须加引证注释,以页末脚注形式按页编排。在正文加注释处右上角以加圈阿拉伯数字标记,脚注编号位于相应标点之外。

[10]题名应简明、具体、确切,能准确地概括文章的要旨,符合编制题录、索引和检索的有关原则,并有助于选择关键词和分类号。

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