Advances In Physiology Education杂志是一本医学-生理学应用杂志。是一本国际优秀学术杂志,由American Physiological Society出版,该期刊创刊于1989年,出版周期为Quarterly,始终保持着高质量和高水平的学术内容。在中科院分区表2023年12月升级版中,被归类为大类学科分区4区,显示出其优秀的学术水平和影响力。
ISSN:1043-4046
出版地区:UNITED STATES
出版周期:Quarterly
E-ISSN:1522-1229
创刊时间:1989
出版语言:English
是否OA:开放
预计审稿时间: 12周,或约稿
影响因子:1.7
是否预警:否
研究方向:医学,生理学
年发文量:90
研究类文章占比:100.00%
Gold OA文章占比:84.67%
H-index:50
出版国人文章占比:0.02
开源占比:0.839
文章自引率:0.1904...
《生理学教育进展》旨在促进和传播教育学术成果,以加强生理学、神经科学和病理生理学的教学和学习。该期刊发表同行评审的创新描述,这些创新可改善课堂和实验室的教学,发表有关教育的论文,以及基于我们目前对生理机制的理解的评论文章。特别欢迎对教学和研究新技术以及教育教学法进行评估的投稿。该期刊的读者包括各个级别的教育工作者:K-12、本科、研究生和专业课程。
值得一提的是,Advances In Physiology Education已成功入选 SCIE(科学引文索引扩展板) 等国际知名数据库,这进一步彰显了其作为国际优秀期刊的卓越地位和广泛影响力。自创刊以来,该杂志一直保持着Quarterly的出版周期,以高质量、高水平的学术内容著称。在JCR(Journal Citation Reports)分区等级中,该期刊荣获Q2评级。此外,其CiteScore指数达到3.4,该期刊2023年的影响因子达到1.7,再次验证了其优秀学术水平。
Advances In Physiology Education是一本开放获取期刊,但其高质量的学术内容和广泛的影响力使其成为了教育学-EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES研究领域不可或缺的重要刊物。无论是对于学者、研究人员还是学术界来说,该期刊都是一份不可或缺的重要资源。
中科院SCI分区是中国科学院对SCI期刊进行的一种分类和评级。在学术界,中科院SCI分区被广泛应用于科研业绩奖励、职称评审等方面。许多高校和科研单位会按照中科院SCI分区的标准来加权计算科研成果的影响力。因此,对于科研工作者来说,了解中科院SCI分区的标准和方法,以及具体的分区结果,对于评估自己的科研成果和选择合适的期刊发表论文都非常重要。
CiteScore(或称为引用指数)是由全球著名学术出版商Elsevier于2016年12月基于Scopus数据源推出的期刊评价指标。CiteScore指数能够反映期刊在较长时间内的平均影响力。通过计算期刊过去四年内发表的文章被引用的次数,这使得该指标能够更准确地评估期刊的影响力和学术价值。
自引率的计算公式为:自引率 = (期刊自己发表的文章被自己引用的次数) / (期刊自己发表的文章总数)。其中,期刊自己发表的文章指的是该期刊所发表的所有论文,包括文章、综述、简报、通讯等各类论文。如果自引率过高,可能会影响到该期刊的学术声誉和权威性。
中科院 SCI 期刊分区 2023年12月升级版
Top期刊 | 综述期刊 | 大类学科 | 小类学科 |
否 | 否 | 教育学 4区 |
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
学科教育
PHYSIOLOGY
生理学
4区
4区
|
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q2 | 35 / 85 |
59.4% |
学科:PHYSIOLOGY | SCIE | Q4 | 64 / 85 |
25.3% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q2 | 40 / 85 |
53.53% |
学科:PHYSIOLOGY | SCIE | Q2 | 42 / 85 |
51.18% |
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 排名 | ||||||||||||
3.4 | 0.621 | 0.955 |
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若用户需要出版服务,请联系出版商:AMER PHYSIOLOGICAL SOC, 9650 ROCKVILLE PIKE, BETHESDA, USA, MD, 20814。