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Anatomical Sciences Education
  • 中科院分区：2区
  • JCR分区：Q1
  • CiteScore ：10.3

Anatomical Sciences EducationSCIE

国际简称：ANAT SCI EDUC 中文名称：解剖科学教育

Anatomical Sciences Education杂志是一本Anatomy/education应用杂志。是一本享有盛誉的顶级学术杂志，由John Wiley and Sons Inc.出版，该期刊创刊于2008年，出版周期为Bimonthly，始终保持着高质量和高水平的学术内容。在中科院分区表2023年12月升级版中，被归类为大类学科分区2区，显示出其卓越的学术水平和影响力。

  • ISSN：1935-9772

  • 出版地区：United States

  • 出版周期：Bimonthly

  • E-ISSN：1935-9780

  • 创刊时间：2008

  • 出版语言：English

  • 是否OA：未开放

  • 预计审稿时间：

  • 影响因子：5.2

  • 是否预警：否

  • 研究方向：Anatomy/education

  • 年发文量：101

  • 研究类文章占比：94.06%

  • Gold OA文章占比：38.49%

  • H-index：38

  • 出版国人文章占比：0.04

  • 开源占比：0.1878

  • 文章自引率：0.3972...

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杂志简介 期刊指数 中科院分区表 JCR 分区 CiteScore 分区 文章摘录 相关杂志

杂志简介

本期刊旨在提供一个国际论坛，以实证为基础交流与大体解剖学、胚胎学、组织学、神经科学、生物医学和生命科学等解剖科学教育相关的主题的思想、观点、创新和研究。该期刊涵盖所有级别的解剖科学教育，包括本科、研究生、研究生、护理、辅助医疗、兽医、医学（对抗疗法和整骨疗法）和牙科。

值得一提的是，Anatomical Sciences Education已成功入选 SCIE（科学引文索引扩展板） 等国际知名数据库，这进一步彰显了其作为国际优秀期刊的卓越地位和广泛影响力。自创刊以来，该杂志一直保持着Bimonthly的出版周期，以高质量、高水平的学术内容著称。在JCR（Journal Citation Reports）分区等级中，该期刊荣获Q1评级。此外，其CiteScore指数达到10.3，该期刊2023年的影响因子达到5.2，再次验证了其优秀学术水平。

Anatomical Sciences Education是一本未开放获取期刊，但其高质量的学术内容和广泛的影响力使其成为了教育学-EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES研究领域不可或缺的重要刊物。无论是对于学者、研究人员还是学术界来说，该期刊都是一份不可或缺的重要资源。

期刊指数

中科院SCI分区
CiteScore指数
自引率
发文量
影响因子

中科院SCI分区是中国科学院对SCI期刊进行的一种分类和评级。在学术界，中科院SCI分区被广泛应用于科研业绩奖励、职称评审等方面。许多高校和科研单位会按照中科院SCI分区的标准来加权计算科研成果的影响力。因此，对于科研工作者来说，了解中科院SCI分区的标准和方法，以及具体的分区结果，对于评估自己的科研成果和选择合适的期刊发表论文都非常重要。

CiteScore（或称为引用指数）是由全球著名学术出版商Elsevier于2016年12月基于Scopus数据源推出的期刊评价指标。CiteScore指数能够反映期刊在较长时间内的平均影响力。通过计算期刊过去四年内发表的文章被引用的次数，这使得该指标能够更准确地评估期刊的影响力和学术价值。

自引率的计算公式为：自引率 = （期刊自己发表的文章被自己引用的次数） / （期刊自己发表的文章总数）。其中，期刊自己发表的文章指的是该期刊所发表的所有论文，包括文章、综述、简报、通讯等各类论文。如果自引率过高，可能会影响到该期刊的学术声誉和权威性。

中科院分区表

中科院 SCI 期刊分区 2023年12月升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
是 否 教育学 2区
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育
2区

JCR 分区（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q1 4 / 85

95.9%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q1 2 / 85

98.24%

CiteScore 分区（2024年最新版）

CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
10.3 1.57 2.067
学科类别 分区 排名 百分位
大类：Medicine 小类：Anatomy Q1 2 / 48

96%
大类：Medicine 小类：Histology Q1 4 / 62

94%
大类：Medicine 小类：Embryology Q1 2 / 21

92%

文章摘录

  • The impact of enhancing publicity and commemoration of body donors at Zhengzhou University, China Author: Zhang, Shiqiang; Wang, Jiannan; Zhang, Jingjing; Xu, Gaolei; Zhang, Zhenhua; Wang, Yongkui; Chang, Cheng; Chen, Xuemei; Li, Ming; Cao, Jing; Zang, Weidong Journal: ANATOMICAL SCIENCES EDUCATION. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1002/ase.2259
  • Effects of the individual three-dimensional printed craniofacial bones with a quick response code on the skull spatial knowledge of undergraduate medical students Author: Yang, Mao-Yi; Tseng, Hsien-Chun; Liu, Chiung-Hui; Tsai, Shao-Yu; Chen, Jyun-Hsiung; Chu, Yin-Hung; Li, Shao-Ti; Lee, Jian-, Jr.; Liao, Wen-Chieh Journal: ANATOMICAL SCIENCES EDUCATION. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1002/ase.2269
  • In Pursuit of Excellence Reconsidered: Expertise and Expert Performance in the Teaching, Learning, and Application of Anatomy. Author: Lachman N1, Chan LK2, Evans DJR3, Wilson TD4, Pawlina W1. Journal: Anat Sci Educ. 2019 Jan;12(1):3-5. doi: 10.1002/ase.1850.
  • Perceptions and Attitudes toward Brain Donation among the Chinese People. Author: Zhang Q1,2, Deng J3, Li YN1,2, Gou Y2, Yan XX1,2, Li F2, Pan AH1,2. Journal: Anat Sci Educ. 2019 Apr 25. doi: 10.1002/ase.1886. [Epub ahead of print]
  • Effects of Commemorations and Postdonation Services on Public Willingness to Donate Bodies in China. Author: Jiang J1, Chen Q2, Zhang M3, Hong T4, Huang K5, Meng H3, Ding J6,7, Zhang L6,7. Journal: Anat Sci Educ. 2019 May 9. doi: 10.1002/ase.1892. [Epub ahead of print]

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