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Journal Of Biological Education
  • 中科院分区：4区
  • JCR分区：Q3
  • CiteScore ：3

Journal Of Biological EducationSCIE SSCI

国际简称：J BIOL EDUC 中文名称：生物教育杂志

Journal Of Biological Education杂志是一本生物-生物学应用杂志。是一本国际优秀学术杂志，由Taylor and Francis Ltd.出版，该期刊创刊于1967年，出版周期为Quarterly，始终保持着高质量和高水平的学术内容。在中科院分区表2023年12月升级版中，被归类为大类学科分区4区，显示出其优秀的学术水平和影响力。

  • ISSN：0021-9266

  • 出版地区：UNITED STATES

  • 出版周期：Quarterly

  • E-ISSN：2157-6009

  • 创刊时间：1967

  • 出版语言：English

  • 是否OA：未开放

  • 预计审稿时间： 12周，或约稿

  • 影响因子：1

  • 是否预警：否

  • 研究方向：生物,生物学

  • 年发文量：38

  • 研究类文章占比：100.00%

  • Gold OA文章占比：15.09%

  • H-index：33

  • 出版国人文章占比：0.02

  • 开源占比：0.1296

  • 文章自引率：0.2727...

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杂志简介 期刊指数 中科院分区表 JCR 分区 CiteScore 分区 文章摘录 相关杂志

杂志简介

《生物教育杂志》是生物教育领域的权威之作。

该杂志旨在弥合研究与实践之间的差距，提供信息、想法和意见，以及对生物学研究和教学进展的批判性审查。通过报道政策和课程发展，生物学教学、学习和评估的最新研究成果被带到了前台。

特别强调与教育实践相关的研究，以系统、学校、学院和大学的教育现实为指导。欢迎理论性强、方法严谨的论文。

值得一提的是，Journal Of Biological Education已成功入选 SCIE（科学引文索引扩展板） 、 SSCI（社会科学引文索引） 等国际知名数据库，这进一步彰显了其作为国际优秀期刊的卓越地位和广泛影响力。自创刊以来，该杂志一直保持着Quarterly的出版周期，以高质量、高水平的学术内容著称。在JCR（Journal Citation Reports）分区等级中，该期刊荣获Q3评级。此外，其CiteScore指数达到3，该期刊2023年的影响因子达到1，再次验证了其优秀学术水平。

Journal Of Biological Education是一本未开放获取期刊，但其高质量的学术内容和广泛的影响力使其成为了教育学-BIOLOGY研究领域不可或缺的重要刊物。无论是对于学者、研究人员还是学术界来说，该期刊都是一份不可或缺的重要资源。

期刊指数

中科院SCI分区
CiteScore指数
自引率
发文量
影响因子

中科院SCI分区是中国科学院对SCI期刊进行的一种分类和评级。在学术界，中科院SCI分区被广泛应用于科研业绩奖励、职称评审等方面。许多高校和科研单位会按照中科院SCI分区的标准来加权计算科研成果的影响力。因此，对于科研工作者来说，了解中科院SCI分区的标准和方法，以及具体的分区结果，对于评估自己的科研成果和选择合适的期刊发表论文都非常重要。

CiteScore（或称为引用指数）是由全球著名学术出版商Elsevier于2016年12月基于Scopus数据源推出的期刊评价指标。CiteScore指数能够反映期刊在较长时间内的平均影响力。通过计算期刊过去四年内发表的文章被引用的次数，这使得该指标能够更准确地评估期刊的影响力和学术价值。

自引率的计算公式为：自引率 = （期刊自己发表的文章被自己引用的次数） / （期刊自己发表的文章总数）。其中，期刊自己发表的文章指的是该期刊所发表的所有论文，包括文章、综述、简报、通讯等各类论文。如果自引率过高，可能会影响到该期刊的学术声誉和权威性。

中科院分区表

中科院 SCI 期刊分区 2023年12月升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
否 否 教育学 4区
BIOLOGY 生物学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育
4区 4区 4区

JCR 分区（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：BIOLOGY SCIE Q3 76 / 109

30.7%
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 428 / 756

43.5%
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q3 56 / 85

34.7%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：BIOLOGY SCIE Q3 63 / 109

42.66%
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 484 / 756

36.04%
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q3 55 / 85

35.88%

CiteScore 分区（2024年最新版）

CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
3 0.438 0.866
学科类别 分区 排名 百分位
大类：Agricultural and Biological Sciences 小类：General Agricultural and Biological Sciences Q2 78 / 221

64%
大类：Agricultural and Biological Sciences 小类：Education Q2 550 / 1543

64%

文章摘录

  • Better understanding of ageing research through a 12-week laboratory course for undergraduates majoring in biotechnology Author: Shan, Jianying; Shen, Jie; Dong, Li; Xu, Yifan; Li, Honglin; Zhong, Lichao; Tang, Hao Journal: JOURNAL OF BIOLOGICAL EDUCATION. 2023; Vol. 57, Issue 1, pp. 24-35. DOI: 10.1080/00219266.2021.1877775
  • Middle School Students' Alternative Conceptions about the Human Blood Circulatory System Using Four-tier Multiple-choice Tests Author: Zhao, Caifeng; Zhang, Shan; Cui, Huanhuan; Hu, Wenjie; Dai, Guo Journal: JOURNAL OF BIOLOGICAL EDUCATION. 2023; Vol. 57, Issue 1, pp. 51-67. DOI: 10.1080/00219266.2021.1877777

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