Learning & Memory
  • 中科院分区:4区
  • JCR分区:Q4
  • CiteScore :3.6

Learning & MemorySCIE

国际简称:LEARN MEMORY 中文名称:学习与记忆

Learning & Memory杂志是一本医学-神经科学应用杂志。是一本国际优秀学术杂志,由Cold Spring Harbor Laboratory Press出版,该期刊创刊于1994年,出版周期为Monthly,始终保持着高质量和高水平的学术内容。在中科院分区表2023年12月升级版中,被归类为大类学科分区4区,显示出其优秀的学术水平和影响力。

  • ISSN:1072-0502

  • 出版地区:UNITED STATES

  • 出版周期:Monthly

  • E-ISSN:1549-5485

  • 创刊时间:1994

  • 出版语言:English

  • 是否OA:未开放

  • 预计审稿时间: 较慢,6-12周

  • 影响因子:1.8

  • 是否预警:否

  • 研究方向:医学,神经科学

  • 年发文量:38

  • 研究类文章占比:100.00%

  • Gold OA文章占比:96.40%

  • H-index:122

  • 出版国人文章占比:0.03

  • 开源占比:1

  • 文章自引率:0.05

杂志简介

学习和记忆的神经生物学正在进入一个新的跨学科时代。神经心理学的进展已经确定了对某些功能至关重要的脑组织区域。电生理技术揭示了神经活动的行为相关性。突触可塑性的研究表明,记忆形成的某些机制可能类似于神经发育的机制。分子方法已经确定了影响行为的表达模式的基因。很明显,未来的进步取决于跨学科研究。目前关于学习和记忆的文献数量庞大,但支离破碎。到目前为止,还没有一本期刊专门研究这一研究领域,也没有一本主流期刊引起该领域严肃工作者的关注,无论专业如何。《学习与记忆》以研究论文和评论文章的形式为这些研究提供了一个论坛。

值得一提的是,Learning & Memory已成功入选 SCIE(科学引文索引扩展板) 等国际知名数据库,这进一步彰显了其作为国际优秀期刊的卓越地位和广泛影响力。自创刊以来,该杂志一直保持着Monthly的出版周期,以高质量、高水平的学术内容著称。在JCR(Journal Citation Reports)分区等级中,该期刊荣获Q4评级。此外,其CiteScore指数达到3.6,该期刊2023年的影响因子达到1.8,再次验证了其优秀学术水平。

Learning & Memory是一本未开放获取期刊,但其高质量的学术内容和广泛的影响力使其成为了医学-NEUROSCIENCES研究领域不可或缺的重要刊物。无论是对于学者、研究人员还是学术界来说,该期刊都是一份不可或缺的重要资源。

期刊指数

中科院SCI分区
CiteScore指数
自引率
发文量
影响因子

中科院SCI分区是中国科学院对SCI期刊进行的一种分类和评级。在学术界,中科院SCI分区被广泛应用于科研业绩奖励、职称评审等方面。许多高校和科研单位会按照中科院SCI分区的标准来加权计算科研成果的影响力。因此,对于科研工作者来说,了解中科院SCI分区的标准和方法,以及具体的分区结果,对于评估自己的科研成果和选择合适的期刊发表论文都非常重要。

CiteScore(或称为引用指数)是由全球著名学术出版商Elsevier于2016年12月基于Scopus数据源推出的期刊评价指标。CiteScore指数能够反映期刊在较长时间内的平均影响力。通过计算期刊过去四年内发表的文章被引用的次数,这使得该指标能够更准确地评估期刊的影响力和学术价值。

自引率的计算公式为:自引率 = (期刊自己发表的文章被自己引用的次数) / (期刊自己发表的文章总数)。其中,期刊自己发表的文章指的是该期刊所发表的所有论文,包括文章、综述、简报、通讯等各类论文。如果自引率过高,可能会影响到该期刊的学术声誉和权威性。

中科院分区表

中科院 SCI 期刊分区 2023年12月升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
医学 4区
NEUROSCIENCES 神经科学
4区

JCR 分区(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:NEUROSCIENCES SCIE Q4 242 / 310

22.1%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:NEUROSCIENCES SCIE Q3 224 / 310

27.9%

CiteScore 分区(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
3.6 0.832 0.632
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Psychology 小类:Neuropsychology and Physiological Psychology Q2 36 / 76

53%

大类:Psychology 小类:Cognitive Neuroscience Q3 63 / 115

45%

大类:Psychology 小类:Cellular and Molecular Neuroscience Q4 79 / 97

19%

文章摘录

  • Effects of learning experience on forgetting rates of item and associative memories. Author: Yang J, Zhan L, Wang Y, Du X, Zhou W, Ning X, Sun Q, Moscovitch M. Journal: Learn Mem. 2016 Jun 17;23(7):365-78. doi: 10.1101/lm.041210.115. Print 2016 Jul.
  • Voluntary running depreciates the requirement of Ca2+-stimulated cAMP signaling in synaptic potentiation and memory formation. Author: Zheng F, Zhang M, Ding Q, Sethna F, Yan L, Moon C, Yang M, Wang H. Journal: Learn Mem. 2016 Jul 15;23(8):442-9. doi: 10.1101/lm.040642.115. Print 2016 Aug.

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