Medical Education
  • 中科院分区:1区
  • JCR分区:Q1
  • CiteScore :8.4

Medical EducationSCIE

国际简称:MED EDUC 中文名称:医学教育

Medical Education杂志是一本医学-卫生保健应用杂志。是一本享有盛誉的顶级学术杂志,由Wiley-Blackwell Publishing Ltd出版,该期刊创刊于1976年,出版周期为Bimonthly,始终保持着高质量和高水平的学术内容。在中科院分区表2023年12月升级版中,被归类为大类学科分区1区,显示出其卓越的学术水平和影响力。

  • ISSN:0308-0110

  • 出版地区:ENGLAND

  • 出版周期:Bimonthly

  • E-ISSN:1365-2923

  • 创刊时间:1976

  • 出版语言:English

  • 是否OA:未开放

  • 预计审稿时间: 偏慢,4-8周

  • 影响因子:4.9

  • 是否预警:否

  • 研究方向:医学,卫生保健

  • 年发文量:99

  • 研究类文章占比:80.81%

  • Gold OA文章占比:41.92%

  • H-index:120

  • 出版国人文章占比:0.01

  • 开源占比:0.2032

  • 文章自引率:0.1

杂志简介

《医学教育》致力于成为医疗保健专业人员教育领域的杰出期刊,并出版最高质量的材料,反映世界范围内或具有争议的问题和观点。

该期刊欢迎有关卫生专业教育各个方面的高质量论文,包括:

-本科教育

-研究生培训

-继续专业发展

-跨专业教育

值得一提的是,Medical Education已成功入选 SCIE(科学引文索引扩展板) 等国际知名数据库,这进一步彰显了其作为国际优秀期刊的卓越地位和广泛影响力。自创刊以来,该杂志一直保持着Bimonthly的出版周期,以高质量、高水平的学术内容著称。在JCR(Journal Citation Reports)分区等级中,该期刊荣获Q1评级。此外,其CiteScore指数达到8.4,该期刊2023年的影响因子达到4.9,再次验证了其优秀学术水平。

Medical Education是一本未开放获取期刊,但其高质量的学术内容和广泛的影响力使其成为了教育学-EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES研究领域不可或缺的重要刊物。无论是对于学者、研究人员还是学术界来说,该期刊都是一份不可或缺的重要资源。

期刊指数

中科院SCI分区
CiteScore指数
自引率
发文量
影响因子

中科院SCI分区是中国科学院对SCI期刊进行的一种分类和评级。在学术界,中科院SCI分区被广泛应用于科研业绩奖励、职称评审等方面。许多高校和科研单位会按照中科院SCI分区的标准来加权计算科研成果的影响力。因此,对于科研工作者来说,了解中科院SCI分区的标准和方法,以及具体的分区结果,对于评估自己的科研成果和选择合适的期刊发表论文都非常重要。

CiteScore(或称为引用指数)是由全球著名学术出版商Elsevier于2016年12月基于Scopus数据源推出的期刊评价指标。CiteScore指数能够反映期刊在较长时间内的平均影响力。通过计算期刊过去四年内发表的文章被引用的次数,这使得该指标能够更准确地评估期刊的影响力和学术价值。

自引率的计算公式为:自引率 = (期刊自己发表的文章被自己引用的次数) / (期刊自己发表的文章总数)。其中,期刊自己发表的文章指的是该期刊所发表的所有论文,包括文章、综述、简报、通讯等各类论文。如果自引率过高,可能会影响到该期刊的学术声誉和权威性。

中科院分区表

中科院 SCI 期刊分区 2023年12月升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学 1区
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务
1区 1区

JCR 分区(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q1 5 / 85

94.7%

学科:HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES SCIE Q1 15 / 174

91.7%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q1 6 / 85

93.53%

学科:HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES SCIE Q1 12 / 175

93.43%

CiteScore 分区(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
8.4 1.446 2.142
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 82 / 1543

94%

文章摘录

  • Medical students' academic satisfaction: Social cognitive factors matter Author: An, Min; Ma, Xuanxuan; Wu, Hongbin Journal: MEDICAL EDUCATION. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1111/medu.15070
  • Prevalence of depressive symptoms among medical students: overview of systematic reviews. Author: Tam W1, Lo K2,3, Pacheco J4. Journal: Med Educ. 2019 Apr;53(4):345-354. doi: 10.1111/medu.13770. Epub 2018 Nov 25.
  • Effects of parental career expectations discussed on a larger scale. Author: Chang S1, Zhang Q1. Journal: Med Educ. 2019 Apr 23. doi: 10.1111/medu.13885. [Epub ahead of print]
  • Cavity preparation skill evaluation system for assessing junior dental students Author: midsumersky Journal: MEDICAL EDUCATION, 2016.
  • Rethinking the globalisation of problem-based learning: how culture challenges self-directed learning. Author: Frambach JM, Driessen EW, Chan LC, van der Vleuten CP. Journal: Med Educ. 2012 Aug;46(8):738-47. doi: 10.1111/j.1365-2923.2012.04290.x.
  • Medical misconduct in Hong Kong: implications for medical education around the world. Author: Chan ZC. Journal: Med Educ. 2012 Oct;46(10):1009-16. doi: 10.1111/j.1365-2923.2012.04349.x.

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