Studies In Science EducationSCIE SSCI
国际简称：STUD SCI EDUC 中文名称：科学教育研究Studies In Science Education杂志是一本EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES应用杂志。是一本享有盛誉的顶级学术杂志，由Taylor and Francis Ltd.出版，该期刊创刊于1974年，出版周期为2 issues/year，始终保持着高质量和高水平的学术内容。在中科院分区表2023年12月升级版中，被归类为大类学科分区2区，显示出其卓越的学术水平和影响力。
-
ISSN：0305-7267
-
出版地区：ENGLAND
-
出版周期：2 issues/year
-
E-ISSN：1940-8412
-
创刊时间：1974
-
出版语言：English
-
是否OA：未开放
-
预计审稿时间： 12周，或约稿
-
影响因子：4.7
-
是否预警：否
-
研究方向：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
-
年发文量：5
-
研究类文章占比：20.00%
-
Gold OA文章占比：48.00%
-
H-index：39
-
出版国人文章占比：0.05
-
开源占比：0.3438
-
文章自引率：0.0204...
杂志简介
《科学教育研究》的核心目标是发表最高质量的评论文章，为科学教育的关键主题和问题提供研究的分析综合。为实现这一目标，编辑和编辑顾问委员会致力于：
保持和发展与期刊相关的最高学术标准；
发表尽可能广泛的作者的文章，包括专业背景和原籍国；
发表既能巩固和反思现有研究领域，又能促进新研究活动领域的文章。
《科学教育研究》将引起所有参与科学教育的人的兴趣，包括：科学教育研究人员、博士生和硕士生；小学、中学和大学的科学教师；科学教育政策制定者；科学教育课程开发者和教科书作者。
《科学教育研究》中的文章已在编辑邀请下或通过潜在投稿者提供文章后提供。鉴于评论文章的重要性，编辑愿意对提案的适用性给出非正式的反馈，但所有投稿，无论是否受邀，都要接受全面的同行评审。通常，每卷都会评论有限数量的书籍，这些书籍对参与科学教育的人特别感兴趣和关注。
值得一提的是，Studies In Science Education已成功入选 SCIE（科学引文索引扩展板） 、 SSCI（社会科学引文索引） 等国际知名数据库，这进一步彰显了其作为国际优秀期刊的卓越地位和广泛影响力。自创刊以来，该杂志一直保持着2 issues/year的出版周期，以高质量、高水平的学术内容著称。在JCR（Journal Citation Reports）分区等级中，该期刊荣获Q1评级。此外，其CiteScore指数达到15.3，该期刊2023年的影响因子达到4.7，再次验证了其优秀学术水平。
Studies In Science Education是一本未开放获取期刊，但其高质量的学术内容和广泛的影响力使其成为了教育学-EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES研究领域不可或缺的重要刊物。无论是对于学者、研究人员还是学术界来说，该期刊都是一份不可或缺的重要资源。
期刊指数
中科院SCI分区
CiteScore指数
自引率
发文量
影响因子
中科院SCI分区是中国科学院对SCI期刊进行的一种分类和评级。在学术界，中科院SCI分区被广泛应用于科研业绩奖励、职称评审等方面。许多高校和科研单位会按照中科院SCI分区的标准来加权计算科研成果的影响力。因此，对于科研工作者来说，了解中科院SCI分区的标准和方法，以及具体的分区结果，对于评估自己的科研成果和选择合适的期刊发表论文都非常重要。
CiteScore（或称为引用指数）是由全球著名学术出版商Elsevier于2016年12月基于Scopus数据源推出的期刊评价指标。CiteScore指数能够反映期刊在较长时间内的平均影响力。通过计算期刊过去四年内发表的文章被引用的次数，这使得该指标能够更准确地评估期刊的影响力和学术价值。
自引率的计算公式为：自引率 = （期刊自己发表的文章被自己引用的次数） / （期刊自己发表的文章总数）。其中，期刊自己发表的文章指的是该期刊所发表的所有论文，包括文章、综述、简报、通讯等各类论文。如果自引率过高，可能会影响到该期刊的学术声誉和权威性。
中科院分区表
中科院 SCI 期刊分区 2023年12月升级版
| Top期刊 | 综述期刊 | 大类学科 | 小类学科 |
| 否 | 是 | 教育学 2区 |
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
学科教育
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
1区
2区
|
JCR 分区（2023-2024年最新版）
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 19 / 756 |
97.6% |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q1 | 7 / 85 |
92.4% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 90 / 756 |
88.16% |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q1 | 8 / 85 |
91.18% |
CiteScore 分区（2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 排名 | ||||||||
| 15.3 | 2.838 | 4.469 |
|
相关杂志
-
Knowledge Management & E-learning-an International Journal
知识管理与电子学习-国际期刊中科院分区：4区 CiteScore：4.7 -
Teaching In Higher Education
高等教育教学中科院分区：3区 CiteScore：7.9 -
Educational Studies In Mathematics
数学教育研究中科院分区：2区 CiteScore：5.6 -
Pedagogische Studien
教育学研究中科院分区：4区 CiteScore：0.7 -
Journal Of Computer Assisted Learning
计算机辅助学习杂志中科院分区：2区 CiteScore：9.7 -
Early Education And Development
早期教育与发展中科院分区：3区 CiteScore：5.5 -
International Review Of Research In Open And Distributed Learning
开放和分布式学习研究国际评论中科院分区：3区 CiteScore：5.8 -
International Journal Of Educational Research
国际教育研究杂志中科院分区：3区 CiteScore：6.2 -
Educational Evaluation And Policy Analysis
教育评估与政策分析中科院分区：1区 CiteScore：6.6 -
Journal For Research In Mathematics Education
数学教育研究杂志中科院分区：2区 CiteScore：5.2
免责声明
若用户需要出版服务，请联系出版商：2-4 PARK SQUARE, MILTON PARK, ABINGDON, ENGLAND, OXON, OX14 4RN。