High Ability Studies杂志是一本Multiple应用杂志。是一本国际优秀学术杂志,由Taylor & Francis出版,该期刊创刊于1990年,出版周期为2 issues/year,始终保持着高质量和高水平的学术内容。在中科院分区表2023年12月升级版中,被归类为大类学科分区4区,显示出其优秀的学术水平和影响力。
ISSN:1359-8139
出版地区:ENGLAND
出版周期:2 issues/year
E-ISSN:1469-834X
创刊时间:1990
出版语言:English
是否OA:未开放
预计审稿时间:
影响因子:1.8
是否预警:否
研究方向:Multiple
年发文量:8
研究类文章占比:100.00%
Gold OA文章占比:6.90%
开源占比:0.0238
文章自引率:0.1111...
《High Ability Studies》为与人类能力发展到最高水平相关的各种学科的学者提供了一个论坛。无论是通过科学研究、理论交流,还是通过实践经验和思想交流,它都是提升高能力的媒介。这本杂志的内容是独特的,反映了从儿童时期到整个生命周期在各种背景下对这一领域的关注和最新发展。它不仅限于对高级认知发展的传统关注,还对人类努力的所有其他领域进行了调查,包括体育、技术、艺术、商业、管理和社会关系。
值得一提的是,High Ability Studies已成功入选 SCIE(科学引文索引扩展板) 、 SSCI(社会科学引文索引) 等国际知名数据库,这进一步彰显了其作为国际优秀期刊的卓越地位和广泛影响力。自创刊以来,该杂志一直保持着2 issues/year的出版周期,以高质量、高水平的学术内容著称。在JCR(Journal Citation Reports)分区等级中,该期刊荣获Q2评级。此外,其CiteScore指数达到4.8,该期刊2023年的影响因子达到1.8,再次验证了其优秀学术水平。
High Ability Studies是一本未开放获取期刊,但其高质量的学术内容和广泛的影响力使其成为了教育学-EDUCATION, SPECIAL研究领域不可或缺的重要刊物。无论是对于学者、研究人员还是学术界来说,该期刊都是一份不可或缺的重要资源。
中科院SCI分区是中国科学院对SCI期刊进行的一种分类和评级。在学术界,中科院SCI分区被广泛应用于科研业绩奖励、职称评审等方面。许多高校和科研单位会按照中科院SCI分区的标准来加权计算科研成果的影响力。因此,对于科研工作者来说,了解中科院SCI分区的标准和方法,以及具体的分区结果,对于评估自己的科研成果和选择合适的期刊发表论文都非常重要。
CiteScore(或称为引用指数)是由全球著名学术出版商Elsevier于2016年12月基于Scopus数据源推出的期刊评价指标。CiteScore指数能够反映期刊在较长时间内的平均影响力。通过计算期刊过去四年内发表的文章被引用的次数,这使得该指标能够更准确地评估期刊的影响力和学术价值。
自引率的计算公式为:自引率 = (期刊自己发表的文章被自己引用的次数) / (期刊自己发表的文章总数)。其中,期刊自己发表的文章指的是该期刊所发表的所有论文,包括文章、综述、简报、通讯等各类论文。如果自引率过高,可能会影响到该期刊的学术声誉和权威性。
中科院 SCI 期刊分区 2023年12月升级版
Top期刊 | 综述期刊 | 大类学科 | 小类学科 |
否 | 否 | 教育学 4区 |
EDUCATION, SPECIAL
特殊教育学
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理学:教育
3区
4区
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按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q2 | 19 / 62 |
70.2% |
学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | 41 / 74 |
45.3% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q2 | 22 / 62 |
65.32% |
学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q2 | 24 / 74 |
68.24% |
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 排名 | ||||||||
4.8 | 0.639 | 1.603 |
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